Maarten Slof

IAFD 1B
Design Theory

Analysis
Nadat ik op mijn 19de het Stedelijk Gymnasium in Leiden had afgerond, koos ik voor de richting
Industrieel Ontwerpen aan de TU Delft. Dat bleek, wegens een schaarste aan creativiteit, niet te
bevallen. De keuze die ik daarna maakt voor IPO aan de Haagse Hogeschool was niet veel beter.
De opleiding daar bracht me helemaal in mineur of ik berhaupt wel een passende opleiding kon
vinden. Dit resulteerde in een tussenjaar waarin ik veel werkervaring op deed. Zo heb ik gewerkt
bij Tijmen Hopman meubelstoffeerderij en als Chrome specialist voor Google. Daarna ben ik via
een huisgenoot aan een fulltime baan gekomen als Design & Drawing Engineer bij Ampelmann
Operations. Ik kon hier terecht vanwege mijn expertise in SolidWorks, het 3d CAD programma
dat ik op de TU geleerd heb en mijn medium was vorm te geven aan mijn ontwerpen.
Ampelmann is een offshore bedrijf dat zich richt op people transfers van schip naar platform en
vele transfersystemen daaromheen. Veel van die systemen lijken dan ook op hijskraanachtige
constructies wat eigenlijk maar valt in het rijtje van Mechanical Enginering dan design. Maar ik
merkte daar dat ik mijn passie niet kwijt was en wilde dolgraag mijzelf verder verbreden.
Getwijfeld heb ik wel of ik niet helemaal zou stoppen met studeren en door ging werken bij het
bedrijf, maar ik ben heel blij dat ik die keuze niet gemaakt heb.
Sinds 2014 studeer ik Interior Architecture & Furniture Design aan de Koninklijke Academie van
Beeldende Kunsten te Den Haag. Ik probeer hier nu mijn technische kunde te combineren met de
creativiteit die ik altijd tot uiting heb willen brengen. Voorheen vormde reeds bestaande
meubels, gebruiksvoorwerpen en architectuur, maar ook het patroon van bladnerven of een
vorm in de wolken, inspiratie waarin ik ineens iets zag en dat direct uitwerkte in schetsen.
Daarna zette ik de schetsen om in 3d CAD modellen, waar ik op hun beurt weer renders van
maakte. Negen van de tien keer was ik van mijn eerste idee overtuigd en had ik het gehele
proces uitgewerkt en vervolgens gevolgd.
Op deze academie heb ik zeker geleerd mijn volledige denkproces meer vorm te geven en niet
direct uit te werken tot een eindproduct. Want nu terugkijkend zie ik dat dit in mijn hoofd uit
werken tot eindproduct een grote valkuil kan zijn. Een goed voorbeeld hiervan is mijn stoel die
ik gemaakt heb voor 3D Object. Het origineel, waar mijn ontwerp gebaseerd is, is een ontwerp
van Piet Hein Eek van een onwijs zware en robuuste stoel. Ik noem het altijd een kubieke meter
met een zitting. Ik heb gepoogd hetzelfde volume weer te geven in mijn ontwerp, maar dan
zonder de zwaarte. Dit heb ik gedaan door er een houten draadframe van te maken. Door dit
idee zo precies te blijven volgen, heb ik keuzes die ik kon maken gemist om het uiteindelijke

ontwerp een betere vorm te geven om zijn boodschap over te dragen. Mede door deze ervaring
probeer ik mijn proces meer vorm te geven en zo meer stil te staan bij het moment in het
proces waar ik mij op dat moment bevindt.
Verder krijg ik op deze academie steeds meer het gevoel dat ik meer mezelf weer wordt. Zo was
ik bijvoorbeeld vergeten dat Escher vroeger altijd mijn favoriete kunstenaar was. Dit kwam weer
in mij te boven door een opdracht voor Morphology, waar ik hem nu ook voor gebruik. Daarnaast
heb ik waarde van dingen in leren zien die ik altijd voor lief nam, omdat je niet anders gewend
bent. Zo heb ik een grote kunde in knopen en vlechten, omdat ons gezin altijd ging zeilen. In het
weekend als het mooi weer was, maar vrijwel elke vakantie, naar bijvoorbeeld de
Waddeneilanden of Zeeland. Alle uren die ik verstreken heb op die boot met twee zussen heeft
mij een hobby in knopen en splitten gegeven. Deze kundigheden kan ik nu breed toepassen en
authentiek houden, omdat ze horen bij wie ik ben.
Wel poog ik niet teveel vast te houden aan vaste gewoontes en zogenaamde comfortzones,
omdat ik hier ben om te leren. En als er n eigenschap bij mij sterk aanwezig is, is dat
leergierigheid. En dan het liefst zo breed mogelijk. Ik denk dat dit ook deels wordt gevoed door
het gevoel dat ik heb dat ik constant aan het leunen ben richting de techniek/designkant, en dat
er meer gepusht wordt richting de autonome kunstenaarskant. Ik zie het als een voordeel dat ik
een technische achtergrond heb, maar wil mijzelf wel zo breed mogelijk onderwijzen.
Concluderend heb ik onwijs veel zin in de komende jaren. Ik zie dat er ook binnen de
kunstacademie een gradatie in studenten onderling zit en iedereen zijn eigen sterke punten
heeft. In mijn geval zijn dat mijn technische kennis en mijn brede interesse en
onderwijshistorie. Waar ik in mijn opzicht tekort schiet is het begrijpen van hedendaagse kunst.
Gelukkig kan ik er wel een mening over vormen en mede door de academie vind ik mezelf meer
terug, waardoor ik meer inzicht heb in hoe ik mijzelf formuleer en ontwikkel.
Slof.