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CCNN 2 ESO

SERES VIVOS (II)

TEMA 9. LAS FUNCIONES DE LOS

1. QU RELACIN EXISTE ENTRE LA FUNCIN DE NUTRICIN Y LA FUNCIN DE


REPRODUCCIN?

Las dos son funciones vitales.


2. QU SON LOS GAMETOS? DNDE SE FORMAN Y CUL ES SU FUNCIN?

Son las clulas sexuales. Los espermatozoides se forman en los


testculos y los vulos en los ovarios.
3. QU ES LA FECUNDACIN? QU CONSECUENCIA TIENE?

Los gametos se unen mediante la fecundacin, originando una


nica clula, el cigoto que dar lugar al nuevo individuo.
4. OBSERVA EL DIBUJO DEL CICLO REPRODUCTOR DEL PERRO DE LA PGINA 164
Y EXPLCALO.

5. QU DIFERENCIA HAY ENTRE LAS ESPECIES HERMAFRODITAS Y LAS


ESPECIES QUE TIENEN SEXOS SEPARADOS?

Los seres hermafroditas poseen ambos aparatos reproductores pero


no pueden fecundarse a s mismos.
6. PUEDE UNA ESPECIE ANIMAL TENER REPRODUCCIN SEXUAL Y ASEXUAL?
CITA ALGN EJEMPLO.

S. La medusa Aurelia.
7. EXPLICA CMO TIENE LUGAR LA REPRODUCCIN ALTERNANTE EN LAS
MEDUSAS.

Las medusas adultas forman vulos o espermatozoides y a continuacin los


expulsan al agua donde se produce la fecundacin.

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TEMA 9. LAS FUNCIONES DE LOS

8. COMPLETA CON S O NO EL SIGUIENTE CUADRO DE DOBLE ENTRADA.


REPRODUCCIN ASEXUAL
SE REALIZA CON
INTERVENCIN DE
GAMETOS
SE NECESITAN DOS
INDIVIDUOS
TODOS LOS
DESCENDIENTES SON
IDNTICOS ENTRE S
EL NMERO DE
DESCENDIENTES ES
PEQUEO
EL NMERO DE
INDIVIDUOS DE UNA
POBLACIN SE RECUPERA
MUY RPIDAMENTE
FAVORECE LA
BIODIVERSIDAD

REPRODUCCIN SEXUAL

No

Si

No

Si

Si

No

No

Si

Si

No

No

Si

9. INDICA DOS INCONVENIENTES O DESVENTAJAS DE LA REPRODUCCIN


SEXUAL. RAZONA TU RESPUESTA.

Se requieren dos individuos y el nmero de descendientes es


pequeo.
10. EXPLICA LA RELACIN QUE EXISTE ENTRE REPRODUCCIN SEXUAL Y
BIODIVERSIDAD.

Como los nuevos individuos no son exactos a sus padres se


favorece la mezcla y la variedad.
11. EXPLICA QU RELACIN EXISTE ENTRE LAS ESPECIES EN PELIGRO DE
EXTINCIN Y EL REDUCIDO NMERO DE INDIVIDUOS QUE QUEDAN DE CADA
UNA DE ELLAS.

Al haber pocos individuos de la especie, hay menos posibilidades


de regenerar la especie.
12. QU ESTRUCTURAS ORIGINAN NUEVAS PLANTAS SIN LA INTERVENCIN DE
LOS GAMETOS?

Los bulbos, tubrculos, estolones y rizomas.

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TEMA 9. LAS FUNCIONES DE LOS

13. CUNDO DECIMOS QUE UNA DETERMINADA ESPECIE ES MONOICA? Y


DIOICA?

Monoica cuando los rganos sexuales estn en el mismo pie y


dioicas cuando se encuentran en pies diferentes.
14. EN LAS PLANTAS CON FLORES:
QU ESTRUCTURAS FORMAN EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO? Y EL
FEMENINO?

Masculino, los estambres; femenino, el pistilo.

DNDE SE FORMA EL GAMETO FEMENINO?

En el ovario.

DNDE SE LOCALIZAN LOS GAMETOS MASCULINOS?

En los estambres.

INVESTIGA QU FUNCIN DESEMPEAN LOS GRANOS DE POLEN.

Los granos de polen viajan por el aire gracias al viento o a las


abejas que se posan en otras flores y fecundan los gametos
femeninos.
15. CMO SE FORMA LA SEMILLA EN LAS PLANTAS?

Cuando el polen fecunda al gameto femenino se forma el cigoto y


cuando crece la semilla cubre y protege al cigoto.
16. REALIZA UNA TABLA DONDE INDIQUES QU TIPOS DE POLINIZACIN EXISTEN
SEGN EL AGENTE QUE TRANSPORTA LOS GRANOS DE POLEN.

Autopolinizacin
El polen de una flor cae sobre
un estigma de la misma planta.

Polinizacin cruzada
El viento o los insectos
transportan el polen.

17. QU CARACTERSTICAS TIENEN LAS FLORES DE POLINIZACIN


ENTOMGAMA?

El transporte del polen lo realizan insectos.

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TEMA 9. LAS FUNCIONES DE LOS

18. OBSERVA EL CICLO REPRODUCTOR DEL HELECHO.


a. QU INDIVIDUO ES EL GAMETOFITO? QU TIPO DE REPRODUCCIN TIENE Y
POR QU?

Son los individuos que producen gametos, tiene reproduccin


alternante.
b. QU INDIVIDUO ES EL ESPORFITO? QU TIPO DE REPRODUCCIN TIENE?
POR QU?

El que genera esporas, tiene reproduccin alternante.


19. QU SON LAS ESPORAS? QU NOMBRE RECIBEN LOS INDIVIDUOS
PRODUCTORES DE ESPORAS?

Una espora es una clula protegida por una membrana doble o


triple. Los individuos que producen esporas son los esporofitos.
20. INVESTIGA CMO PUEDEN DESPLAZARSE EN EL MEDIO LOS ORGANISMOS
UNICELULARES.

Se desplazan mediante flagelos.


21. CMO PUEDE RESPONDER UN ORGANISMO UNICELULAR FRENTE A LOS
ESTMULOS DEL MEDIO?

Movindose o formando esporas.


22. QU ES UNA ENDOSPORA? QU CONDICIONES AMBIENTALES DETERMINAN
QUE UNA BACTERIA FORME UNA ENDOSPORA?

Son clulas especializadas para asegurar la supervivencia en


tiempos de tensin ambiental.
23. PON UN EJEMPLO DE RELACIN A NIVEL CELULAR Y OTRO A NIVEL
ORGNICO. INTENTA QUE SEAN DIFERENTE DE LOS ESTUDIADOS EN LA
UNIDAD.

Cuando las bacterias detectan el calor se desplazan a zonas ms


templadas. Cuando las personas tenemos calor, sudamos.
24. DE LAS SIGUIENTES SENSACIONES, INDICA CULES TIENE SU ORIGEN EN UN
ESTMULO INTERNO Y CULES SE DEBEN A UN ESTMULO EXTERNO:

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TEMA 9. LAS FUNCIONES DE LOS

a) LA SENSACIN DE FRO. externo


b) LAS FORMAS Y LOS COLORES. externo
c) LAS GANAS DE COMER. interno
d) LA NECESIDAD DE BEBER. interno
e) LA SUAVIDAD DE UN TEJIDO. externo
f) EL DOLOR DE ESTMAGO. Interno

25. EN LOS ANIMALES, QU SISTEMA ES EL RESPONSABLE DE ANALIZAR LA


INFORMACIN PROCEDENTE DE LOS ESTMULOS, EL NERVIOSO O EL
HORMONAL?

El sistema nervioso central.


26. EXPLICA LA IMPORTANCIA QUE TIENE PARA UN ORGANISMO PLURICELULAR
CONOCER LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN SU INTERIOR.

La supervivencia de los organismos depende de su capacidad para


ofrecer una respuesta coordinada adecuada a estos cambios.
27. QU CLULAS SON LAS RESPONSABLES DE LA TRANSMISIN DEL IMPULSO
NERVIOSO?

Las neuronas
28. INDICA QU DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE LOS NERVIOS SENSITIVOS Y LOS
NERVIOS MOTORES.

Los nervios sensitivos conducen el impulso desde los receptores


hasta los centros nerviosos. Los nervios motores transmiten el
impulso desde los centros nerviosos hasta los diferentes rganos
efectores.
29. INDICA QU DIFERENCIA HAY ENTRE LOS RECEPTORES Y LOS EFECTORES.
PON ALGN EJEMPLO DE RGANO DE CADA TIPO.

Los receptores (ojos) captan los estmulos y los efectores


(msculos) llevan a cabo la orden.

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TEMA 9. LAS FUNCIONES DE LOS

30. QU RELACIN EXISTE ENTRE EL SISTEMA NERVIOSO Y EL SISTEMA


HORMONAL?

El sistema nervioso capta los estmulos y manda la orden al


sistema hormonal para liberar hormonas.
31. RELACIONA CADA PARTE DEL ENCFALO CON SU FUNCIN:
CEREBRO

RITMO CARDACO Y RESPIRATORIO

CEREBELO

MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS

BULBO RAQUDEO

EQUILIBRIO Y POSTURAS

32. CUANDO REALIZAS UN EJERCICIO FSICO INTENSO, COMO CORRER, PUEDES


COMPROBAR CMO AUMENTA TU RITMO RESPIRATORIO Y TU RITMO
CARDACO.
a) CREES QUE ES UNA RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE OXGENO Y DE
GLUCOSA DE TUS MSCULOS?

S.
b) QU CENTRO NERVIOSO CONTROLA ESTA RESPUESTA?

El bulbo raqudeo.
33. QU CENTRO NERVIOSO ES EL RESPONSABLE DE CADA UNA DE LAS
SIGUIENTES RESPUESTAS?
a) CAMBIAR DE DIRECCIN DURANTE UN DESPLAZAMIENTO.
Cerebro.
b) DISMINUIR EL RITMO CARDACO Y RESPIRATORIO DURANTE EL SUEO.
Bulbo raqudeo.
c) EN UN AVE, COORDINAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA MUSCULATURA
DURANTE EL VUELO.
Cerebelo.
d) APRENDER A HABLAR O ANDAR.

Cerebro.
34. INVESTIGA QU HORMONAS SEGREGAN LAS SIGUIENTES GLNDULAS Y CUL
ES SU FUNCIN EN EL ORGANISMO HUMANO:
a) PNCREAS. Insulina
b) MDULA SUPRARRENAL. Estrgeno,

cortisona

c) TIROIDES. Tiroxina
d) TESTCULOS Y FOLCULO OVRICO espermatozoides

y vulos

35. INDICA CUL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES CORRESPONDE A UN


COMPORTAMIENTO APRENDIDO Y CUL A UN INSTINTIVO:
a) EL PERRO SE MUESTRA CONTENTO CADA VEZ QUE SU AMO COGE LA CORREA.

Aprendido.

b) LAS CRAS DE LOS MAMFEROS MAMAN. Instintivo

36. EXPLICA POR QU LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON FALSAS:


a) EN LOS ANIMALES EL MOVIMIENTO NO CONSTITUYE UN TIPO DE RESPUESTA.

Porque los animales dependen del movimiento para sobrevivir.


b) LA NICA RESPUESTA QUE LAS PLANTAS PUEDEN DAR A UN ESTMULO ES
MOVER SUS RGANOS.

Tambin tienen la cada de las hojas y la floracin.


37. CMO EST FORMADO EL SISTEMA NERVIOSO GANGLIONAR? DE QU
ANIMALES ES CARACTERSTICO?

En este modelo el sistema nervioso se localiza en la zona ventral


del cuerpo, en el mismo plano donde se sita la boca. Est formado
por ganglios, que son aglomeraciones de neuronas, y cordones
nerviosos, que estn formados por las prolongaciones de las
neuronas.
38. PRODUCEN HORMONAS LAS PLANTAS? QU FUNCIONES REGULAN?

S. Regulan el crecimiento y la orientacin de la planta.


39. OBSERVA LOS SIGUIENTES DIBUJOS E INDICA SI LOS MOVIMIENTOS QUE
REPRESENTAN SON TROPISMOS O NASTIAS.

LAS DISTINTAS PARTES DEL RBOL CRECEN. tropismo

LA MIMOSA RESPONDE AL TACTO. nastia

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