ANLISIS DEL DOCUMENTO LA EDUCACION Y LA PSICOLOGA: UNA

RELACIN PROBLEMTICA Y LA PELCUL A LOS CORISTAS

Primero que todo es importante mencionar que los docentes cumplen un papel
importante en las instituciones educativas al igual que el que el psiclogo. ya
entrndonos un poco en el documento el psiclogo educativo cumple un rol muy
importante ya que es el que en primer lugar da una visin general de la situacin
actual de la educacin, viendo la necesidad de cambio y del mejoramiento de la
institucin, sin embargo este es un proceso que debe generarse al interior de la
misma escuela, teniendo cuenta que no solo los estudiantes hacen parte de la
institucin, sino tambin todo lo que los rodea a ellos como los docentes, los
padres de familia y las personas que trabajan all. Por ende hay que mencionar
que la participan de todos estas personas es fundamental para el proceso del
cambio; teniendo encuentra la creacin de espacios para el intercambio de
experiencias buscando con ello soluciones y respuestas. El papel del psiclogo
no es solo cuidar el alumno, sino velar para que este tenga un ambiente escolar
en donde se sienta seguro de s mismo y cree con ello una experiencia ms
amena para su educacin y desarrollo tanto educativo como personal. Por ello el
psiclogo vincula el contexto social en el que se encuentra, los problemas, los
condicionamientos histricos, sociales y culturales, para crear estrategias que
coadyuven a estos jvenes y a su entorno en general.
Las disciplinas durante el periodo de formacin, se encierra mucho ya que lleva
a implicaciones que se ven reflejados en el mbito acadmico, por eso muchas
veces lo psiclogos educativos se ven obligados a escudriarse en los roles
tradicionales en el mbito educativo, por lo que ha habido contradicciones de su
rol. Y como se deca anteriormente ser psiclogo educativo implica una prctica
social, haciendo un reencuentro con todos los actores implicados en la institucin.
Por eso el psiclogo educativo es consciente de todo lo que se presenta dentro
del mbito educativo y participa activamente en ellas. El psiclogo funciona a
veces como si desconociera los contextos institucionales hacindose ilusiones
acerca de su liberalidad de su profesin y adhirindose a una representacin de
su rol.
En relacin con la pelcula, el rector ejerca una presin en los jvenes que se
encontraban all recluidos imponiendo su propio sistema educativo llamado de
Accin y Reaccin. Diciendo que es un mtodo educativo, siendo este un plan de
educacin de represin y castigos que no tienen ningn resultado. Por eso es
contratado el educador y compositor de msica como preceptor, el cual posee

unas dotes pedaggicas. All se evidencia la falta de comunicacin entre padres,

alumnos, docentes y el director, evidenciando all la falta de autoridad. Los jvenes
all recluidos tienen problemas de conducta, y se les refleja un bajo nivel de
autoestima y sobre todo, desmotivacin por la vida . Este docente y msico al ver
la crueldad que se comete con estos jvenes implementa estrategias de cambios
en ellos sirviendo l como apoyo y cumpliendo el rol de educador, de constructor
de conocimientos con los alumnos, de modelo de sus estudiantes. Sin embargo,
en este establecimiento supuestamente educacional no se respetan principios, por
tanto, nos les pueden pedir respeto a los alumnos, si ni siquiera las autoridades
del internado son capaces de respetarse entre s; Algo que se ve aun en muchas
de las instituciones en las cuales los rectore implantan unas estrategias de
autocorreccin que no son bien vistos antes los ojos de los de lo dems.
Este docente y compositor se gana poco apoco el cario de sus estudiantes.
Ensendoles valores y como comportasen sin ser agredidos. Pasado el tiempo
y acoplndose tanto los alumnos como el profesor forman un coro y, gracias al
poder y la magia de la msica, el maestro logra que la vida de sus alumnos
cambien para siempre, alcanzando as los anhelos de cada uno, dndoles
la oportunidad de soar y ver que la vida no es solo sufrimiento. Este docente les
mostro a los jvenes y a los nios que no todo en la vida es sufrimiento y que se
puede luchar por lo que se quiere, y justamente con la msica, su gran
pasin, con la cual poco a poco se fueron familiarizando educador - educando y
fueron as encontrando la felicidad que no estaba presente en sus vidas.
Lo cual, con todo lo anterior mencionado, la pelcula me deja un concepto de vida,
de un docente que lucha no solo por tener un trabajo con lo que sabe hacer, si no,
que lucha porque los dems sobre salgan con lo que saben hacer.
Esta pelcula nos ensea que hay principios fundamentales que se estructuran de
una manera en la cual todos tenemos todos derecho a cambiar y que todos
tenemos potencialidades que se pueden explotar. Llegando ac un profesor con
una mentalidad totalmente diferente, lo que a este compositor impresiono fue el
nombre de la institucin y el principio de accin y reaccin, que utilizaban en este
lugar en donde eran castigados severamente.
La motivacin es una parte importante de la educacin, y por parte del de este
compositor luego de ver como se llevaba a cabo la educacin y como eran
tratados los alumnos en este lugar motivo a los estudiantes para que realizaran

un coro y utilizaran sus potencialidades en algo muy productivo y que les ayudara
a cambiar a ellos y hacer mejores personas.
La motivacin que tena el compositor y docente era intrnseca ya que l quera
realizar proyectos que al le naca hacer y nadie lo obligaba y los cuales le salan
del fondo de s mismo, junto con el profesor haba tambin un alumno el cual
tambin posea esta motivacin intrnseca, los dems alumnos tenan una
motivacin extrnseca que la senta como un medio para llegar a otros fines, en
este caso era la felicidad de ellos.
Este docente propone actividades, donde dicha tarea tiene un fin y un objetivo
especfico que lograr que estos chicos cambien su manera de ver la vida a y que
vean que hay realmente cosas por las que valen luchar y cambiar actitudes
Para finalizar es importante mencionar que tanto los roles del educador como el
psiclogo son importantes ya que estos ayudan a crear estrategias para el
cambio teniendo en cuenta el bienestar de los alumnos y de las personas que
se encuentran alrededor de estos para que tengan un clima ameno dentro de la
institucin y por fuera de ella, estos tutores por decirlo as, son los que le
ayudaran a tener valores y conciencia de s mismos para que sean personas
felices y con buenos comportamientos. Adems son estas personas las que
motivan a los alumnos para que hagan las cosas de corazn o para que hagan
las cosas buscando un bien comn sin daar a nadie y de esta manera
aprender a generar conciencia de cambio y de disear actividades para su
bienestar.

ANALISIS

POR
LEIDY YERALDIN NOGUERA MONTOYA

DOCENTE
MARIA VICTORIA RESTREPO

MATERIA
PSICLOGIA EDUCATIVA

FACULTAD DE PSICLOGIA
FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
MEDELLIN
2015