Liceo Municipal Polivalente, Mara Pinto

Unidad de Coordinacin Acadmica

RBD 11883-4
Nivel: 3 Medio
Profesora: Brbara Caldern Gonzlez

GUA DE TRABAJO
Argumentacin
Nombre: ____________________________________

Curso: __________

OBJETIVO GENERAL: Reconocer y utilizar con propiedad los principales elementos, recursos y
procedimientos del discurso argumentativo oral y escrito.
CONTENIDOS: El discurso argumentativo. Argumentacin secuencial y dialctica / Modos de razonamiento.
SUBSECTOR: Lengua Castellana y Comunicacin Tercero Medio.
INSTRUCCIONES: A continuacin encontrars una serie de actividades que debers leer y desarrollar.

TIPOS DE ARGUMENTACIN
El texto argumentativo puede presentar distintas formas de organizar los elementos que componen
su estructura interna, teniendo siempre como objetivo que quede claro e inteligible.
Los principales tipos de argumentacin son los siguientes:
A- Secuencial: Se argumenta desde una sola perspectiva, ofreciendo argumentos que aprueban
una idea.
En este caso se trata de una sola tesis y una serie de argumentos que la apoyan

B- Dialctica: Este tipo de argumentacin es ms compleja, ya que presenta tesis y contra-tesis,

argumentos y contrargumentos; lo que indica que el autor ha asumido una visin bastante crtica. Se
suele iniciar el texto con la presentacin del problema, al que sigue la tesis o contra-tesis,
continuando con la demostracin y finalizando con la conclusin.

I.

Ejercicio: Identifica la estructura argumentativa presente en el siguiente texto,

destacando la tesis, argumentos y contraargumentos.

Es legtima la solicitud de la Iglesia para un voto anti-divorcista de los catlicos?

Catlicos, masones y libertad de las conciencias, por Mara Elton, doctora en filosofa y acadmica
en la Universidad de los Andes.
Si en materias de moral social hay contraposicin de opiniones, lo natural es recurrir a la
argumentacin racional entre las partes. Cuando alguien defiende su propia posicin en estas
materias por medio de la descalificacin de los que sustentan la opinin contraria, se ha salido
definitivamente del mbito de la argumentacin y ha entrado en el terreno del ataque. En este
momento debe tener la serenidad necesaria para el tratamiento de temas tan delicados y bsicos
para el desarrollo de una sociedad libre, y aparece el apasionamiento, estado anmico que suscita la
confrontacin y desde el cual es muy difcil juzgar la opinin del otro con objetividad.
Esto ltimo parece haberle sucedido a don Jorge Carvajal, gran maestro de la masonera. Al fijar la
postura de esa institucin en el debate moral que ocupa hoy la sociedad chilena, acus a la jerarqua
de la Iglesia Catlica de tener una actitud avasalladora, intervencionista e integrista, que impone
a los dems pensamientos que muchos no comparten, entre ellos sus criterios sobre el divorcio. El
ataque del gran maestro record las luchas doctrinales del siglo XIX que creamos superadas por la
prctica de la tolerancia.
El hecho que produjo apasionamiento de don Jorge Carvajal fue un llamamiento que hizo
recientemente la Iglesia Catlica a sus fieles, diciendo que en las prximas elecciones no pueden
votar por los candidatos que sean partidarios de las leyes que permiten el divorcio, el aborto y el uso
de la pldora del da despus. Entremos ahora al mbito de la argumentacin para ver si
efectivamente esa declaracin lleva consigo intervencionismo, avasallamiento e integrismo.
El intervencionismo y el avasallamiento implican una cierta violencia, un modo de impedir que el otro
decida y piense por s mismo y acte en consecuencia. En primer lugar, me parece imposible que la
mencionada declaracin violente a los catlicos, y tampoco a los no catlicos. Nadie est obligado a
adherir a esa religin. Si alguien es fiel del maestro de la masonera, y por tanto, no es catlico en
qu se puede sentir avasallado por una declaracin de principios de la Iglesia Catlica?
La segunda razn es que nadie controla el voto secreto de cada uno de sus fieles, cosa imposible de
realizar en la prctica. Es indudable que los fieles catlicos que respondan positivamente a esa
amonestacin lo harn siguiendo su propia creencia, libremente, sin sentirse violentado ni
amenazado por nadie.
Cualquier catlico prcticamente sabe que hay que actuar siempre de acuerdo a su conciencia, que
es delito desorla y que el mayor atentado contra la dignidad del hombre se da cuando se oprime,
mediante la coaccin, la libertad de su conciencia y el actuar correspondiente. Ya hemos visto que es
imposible que la reciente declaracin de la Iglesia Catlica ejerza coaccin. No oprime tampoco la
conciencia del catlico, porque para eso sera necesario que se entrara en lo ntimo del alma de
cada uno y no se le permitiera pensar y decidir libremente, cosa que dicha amonestacin no
pretende y para lo cual es evidente que no tiene ninguna fuerza restrictiva.
Analicemos ahora el caso del catlico que ha odo la declaracin recientemente hecha por la Iglesia
y que, sin embargo, ha decidido votar por un candidato favorable al divorcio, el aborto y la pldora
del da despus. Me parece que puede haber varias personas en ese caso. Lo peor que le puede
suceder despus de haber dado su voto es que le remuerda la conciencia; es eso avasallamiento o
intervencionismo? No, porque estos dos ltimos comportamientos llevan consigo el ejercicio de una
fuerza extraa sobre la conciencia del que vota, y el remordimiento de conciencia es una acusacin
que hace la persona contra sus propios actos ya realizados.
La autoridad chilena de la Iglesia Catlica tampoco ha sido integrista al hacer esa declaracin. Incitar
a sus fieles a que contribuyan a la construccin de una sociedad de acuerdo con ciertos valores
morales, no es integrismo, porque al hacerlo no est ejerciendo ningn poder poltico, sino solo una
autoridad moral, enseando una verdad que los laicos catlicos pueden acoger si quieren, con
libertad y responsabilidad propias, al ejercer sus diversos derechos polticos.
Don Jorge Carvajal puede estar muy tranquilo. La Iglesia Catlica no va a avasallar ni ejercer un
poder intervencionista e integrista entre sus fieles chilenos. Al contrario, va a defender la libertad de
conciencia de esas personas por encima de todo, porque no le interesa el poder poltico, sino que
slo la mayora de los chilenos puedan desarrollar una vida familiar y social de acuerdo a una
conciencia bien formada, con plena libertad, realizndose como hombres y alcanzando una vida
lograda y feliz.

TIPOS DE ARGUMENTOS, SEGN MODOS DE RAZONAMIENTO

A. Argumentos lgico-racionales:
1. Razonamiento por analoga.
Razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes.
Por ejemplo: Debe haber una preocupacin permanente por el medio ambiente, igual que por un
auto. ste se debe mantener limpio, repararlo cuando se requiera y usar de un modo racional sus
beneficios.
2. Razonamiento por generalizacin.
A partir de varios casos similares, se puede generalizar una tesis comn a todos ellos.
Por ejemplo:
Hace algunos aos, al hablar de cine chileno, nos costaba recordar ttulos de pelculas para dar
como ejemplo, ahora nos viene a la mente de inmediato pelculas como La Frontera, La luna en el
espejo, El desquite, Coronacin, El chacotero sentimental, Sangre eterna, Sexo con amor,
etc., las que no solo han tenido xito de crtica, sino tambin de taquilla. Por lo tanto, podemos
mencionar que el cine chileno ha mejorado en el ltimo tiempo.
3. Razonamiento por signos.
Las razones se presentan en forma de indicios, signos o sntomas que conducen a una conclusin.
Por ejemplo: No sera extrao que Juan tuviese un infarto. Come, bebe y fuma en exceso, adems
de trabajar demasiado.
4. Razonamiento por causa.
Las razones se presentan como la causa que provoca la conclusin: uno es causa de otro.
Por ejemplo: Correr 5 kilmetros diarios produce un bienestar general del sistema cardiovascular.
Corra por su vida.
5. Razonamiento por autoridad:
Se puede fundar una tesis citando a una autoridad sobre la materia o valindose del prestigio de
alguien conocido.
Por ejemplo: Afirmamos que la tierra gira alrededor del sol, porque basndonos en las teoras de
Coprnico, lo podemos probar.
II.

EJERCICIOS: IDENTIFIQUE LA TESIS Y EL MODO DE RAZONAMIENTO

A) Mara y Jos trabajan en la misma empresa, tienen las mismas responsabilidades, ambos son
ingenieros elctricos. A Jos le aumentaron

Tesis: ____________________________________________________________
RAZONAMIENTO: __________________________________________________
B) Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas, todos ellos son
chilenos.
Tesis: ____________________________________________________________
RAZONAMIENTO: __________________________________________________
C) A Mara ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de
amor.
Tesis: ____________________________________________________________
RAZONAMIENTO___________________________________________________
D) La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente, a pesar de
leyes de proteccin an se les cazan.
Tesis: ____________________________________________________________
RAZONAMIENTO: __________________________________________________
E) El padre Hurtado dijo: Hay que dar hasta que duela
Tesis: ____________________________________________________________
RAZONAMIENTO: __________________________________________________

III.

Responde con una V si es verdadero o una F si es falso. Debes justificar las falsas (2
puntos cada una).
1. ____ En una argumentacin, siempre existe la intencin de convencer razonadamente o de
persuadir afectivamente.
JUST:______________________________________________________________________
2. ____ Un ejemplo de modo de razonamiento por generalizacin es: Todas las personas que
trabajan en horario nocturno presentan dficit de vitamina D. Amelia trabaja de noche, debe
tomar un suplemento vitamnico.
JUST:______________________________________________________________________
3. ____ Esa vara mide ms que aquellas porque es ms larga, este es un ejemplo de falacia
por ambigedad.
JUST:______________________________________________________________________
4. ____ El argumento-eslogan corresponde a los argumentos lgico-racionales.
JUST:______________________________________________________________________
5. ____ La finalidad de este tipo de texto es promover la adhesin, mediante estrategias de
convencimiento o persuasin.
JUST:______________________________________________________________________
6. ____ Un elemento clave de este texto es que slo se elabora en forma escrita.
JUST:______________________________________________________________________
7. ____ Todo texto argumentativo presenta, a nivel de macro-estructura, tres partes.
JUST:______________________________________________________________________
8. ____ Una caracterstica de la tesis es que siempre est en el primer enunciado del texto.
JUST:______________________________________________________________________

IV.
1.
a)
b)
c)
d)

Responda marcando con una X la opcin que contenga la respuesta correcta (2 puntos
cada una)
La argumentacin consiste en:
Dar motivos para desconfiar de las ideas de otros.
Dar razones para defender o atacar una opinin o ideas.
Explicar con claridad una opinin o temas.
Dar razones para compartir una opinin o ideas.

2. El modo deductivo de presentar la argumentacin consiste en que:

a) Se manifiestan en primer lugar los argumentos y a continuacin la tesis, a modo de
conclusin.
b) Se manifiestan slo los argumentos o pruebas.
c) Se manifiestan slo tesis y conclusin.
d) Se manifiesta primero la tesis y despus los argumentos o pruebas, finalizando con la
conclusin.
3.
a)
b)
c)
d)

La situacin comunicativa en textos argumentativos se refiere a:

El contexto o situacin que rodea el acto de comunicacin.
El acto de comunicacin.
El emisor, receptor y mensaje en conjunto.
El tema que desarrollan los participantes.

4.
a)
b)
c)
d)

Es una proposicin o argumento que entrega informacin que permite defender la tesis:
Garanta
Tesis
Premisa o Base
Respaldo

5. Consiste en establecer como causa de un hecho aquello que lo precede inmediatamente en

el tiempo. La definicin corresponde a una falacia por:
a) Generalizacin apresurada.
b) Apelacin al hombre.
c) Causa falsa.
d) Equvoco.
Texto 1
Base: los santiaguinos sienten miedo de salir a la calle, los asaltos son habituales, la drogadiccin
est en cada esquina, la gente debe armarse para sentirse medianamente segura.
Garanta: En las ciudades inseguras la gente no puede vivir tranquila.
6. Sobre la informacin de la base y la garanta anterior, determine Cul es la tesis de la
argumentacin?
a) Santiago est en vas de desarrollo.
b) Santiago es una ciudad de tercer mundo.
c) Santiago no es una ciudad segura para vivir.
d) Santiago es un centro de intercambio de droga.
7. Cul de las siguientes situaciones de interaccin comunicativa es ms propia de un discurso
argumentativo?
a) Un padre cuenta un cuento a su hija antes de dormirse.
b) Un abogado acusador hace la presentacin en un juicio oral.
c) Un estudiante realiza una disertacin delante del grupo curso.
d) Un grupo de feligreses levanta una oracin en un templo religioso.
8. Si la tesis dice: Los nios no deberan comer golosinas. Un respaldo pertinente sera
a) porque los dulces tienen una alto grado calrico y daa los dientes.
b) porque el consumo desmedido de azcar es el causante directo de malos hbitos
odontolgicos.
c) porque un estudio del hospital de la Universidad de Chile detect que un 67% de la obesidad
infantil se origina por el consumo de golosinas.
d) porque la ingesta de dulces en reemplazo de las comidas trae como consecuencia una dieta
poco balanceada,inadecuada para el crecimiento.
9. Cul de las siguientes opciones corresponde a una argumentacin con componente
persuasivo?
a) No hay que alimentarse de carne roja porque es comer un cadver y los seres humanos no
son asesinos.
b) Hay que legalizar la droga porque se evitaran los grupos mafiosos, su propagacin y el
consumo de droga disminuira.
c) No hay que legalizar el aborto, porque las mujeres que han tenido la experiencia tienen
problemas sicolgicos permanentes.
d) No estoy de acuerdo con aplazar la vida, ya que, a este fenmeno se le ha asignado una serie
de enfermedades que anteriormente no se presentaban.
V.

Determina el tipo de argumento que se utiliza en los siguientes casos (2 puntos cada
una).

1. Los hombres son psimos criando a sus hijos.

Tipo de argumento:___________________________________________________________
2. Usa zapatillas Tips, y vers como te miran.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
3. Las microalgas son un alimento muy completo. Un estudio realizado por expertos de la
Universidad de Andaluca lo comprobaron en un estudio realizado recientemente.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
4. El hbito de lavarse las manos reduce las posibilidades de contraer resfros. En un estudio
comparado de hbitos, las personas que lavaban constantemente sus manos contrajeron
menos resfros que quienes no lo hacan.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
5. El abuso del alcohol en edades de pre-adultez ocasiona dao heptico severo en el mediano
plazo.
Tipo de argumento:___________________________________________________________

6. Si Luis pierde el equilibrio, no se expresa con claridad y est risueo, entonces posiblemente
est borracho.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
7. Debemos apoyar a la seleccin por el simple orgullo de ser chilenos.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
8. La educacin chilena debe cambiar de estrategia. El ministro del ramo ha sealado que a este
ritmo nos demoraramos 100 aos en tener una educacin de calidad.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
9. La calidad de los futbolistas chilenos ha mejorado. La presencia de Pizarro, Snchez y
Jimnez en la competitiva liga italiana lo demuestra.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
10. La rpida llegada del hombre a la luna se produjo porque durante el siglo XX tuvo gran auge
la industria espacial.
Tipo de argumento:___________________________________________________________
VI.

Identifica en cada texto la tesis, base, garanta y respaldo segn corresponda (1 punto
por cada una que identifique).

1. Luis no debera carretear hasta tarde durante la semana. Est rindiendo las pruebas
estandarizadas y un alumno debe moderar su diversin en la semana, ya que el exceso
puede afectar su rendimiento acadmico.
Tesis:______________________________________________________________________
Base:______________________________________________________________________
Garanta:___________________________________________________________________
2. Desde algunos aos, la locomocin colectiva es una preocupacin de las autoridades locales,
sin embargo, queda mucho por hacer. En nuestra ciudad la locomocin no tiene accesos para
personas discapacitadas. En el seminario de Transporte y Ciudadana, realizado
recientemente en Madrid, se plante que una locomocin colectiva moderna debe brinda
facilidades de acceso a todas las personas. A la luz de los hechos est claro que la
locomocin colectiva en Rancagua no es moderna.
Tesis:______________________________________________________________________
Base:______________________________________________________________________
Garanta:___________________________________________________________________
Respaldo:__________________________________________________________________