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Lectura 2
( )

A. Texto, traduccin y vocabulario

1. Presentacin del texto
Nuestro Dionisio es conocido como alejandrino, se le dice tracio y tambin es
nombrado rodio; rodio, porque en Rodas se desempe como maestro de
retrica (Estrabn dice que Dionisio Tracio y Apolonio, el autor de las
Argonuticas, eran alejandrinos, pero llamados rodios); tracio, porque su padre
era de una regin de Tracia, de Treros, y alejandrino, porque hizo sus estudios
en Alejandra bajo la direccin del gran Aristarco, el discpulo de Apolonio de
Rodas, el discpulo de Calmaco. Dionisio fue, desde luego, un gramtico; por
lo mismo, y de acuerdo con sus postulados gramaticales, conoca muy bien a
Homero y muchas obras de los clsicos griegos; adems, cuentan que era
dibujante, y muy diestro en orfebrera: Ateneo dice que Dionisio forj la copa
de Nstor, siguiendo la descripcin que Homero hace en la Ilada.
Hasta donde sabemos, Dionisio estudi (y es casi seguro que dio clases) en
Alejandra. Normalmente decimos que vivi aproximadamente entre los aos
170 y 90 antes de Cristo; sin embargo, vale decir que aqu se trata de simples
conjeturas. El que haya sido discpulo de Aristarco en Alejandra y maestro de
Tiranin en Rodas, son los nicos puntos de referencia para el establecimiento
de estas fechas; sin embargo, las fechas de estos personajes son otro misterio.
De Tiranin es seguro que trabajaba en Roma hacia el ao 70, pero, qu edad
tena en ese ao 70? De Aristarco se dice que muri a sus 72 aos, pero, a
partir de cundo hay que contar esos aos? En su tabla cronolgica, el profesor


Schmidt apunta que Aristarco naci en la olimpiada 142 (4), es decir, el ao
209, y que muri entre las olimpiadas 159 y 160, es decir, entre los aos 144 y
136 (en alguna de estas fechas se cumplen esos 72 aos), pero, durante qu
aos de stos fue maestro de nuestro Dionisio? Algunos dicen que Dionisio
supuestamente nacido en la olimpiada 154 (3), ao 162 antes de Cristo,
comenz a ser alumno de Aristarco a los 10 aos, otros dicen que a partir de los
14; y, como se piensa que eso no es muy creble, se conjetura que Dionisio
debi nacer un poco antes, hacia el ao 170.
Se supone, segn se deca anteriormente, que saba pintar, porque algn
escoliasta nos dice que Dionisio, dibujando a su maestro, le dibuj en el pecho
la tragedia [es decir, a Melpmene], porque l, Aristarco, saba recitar de
memoria todas las tragedias. Segn nos ilustra el profesor M. Schmidt, esta
ancdota realmente slo dice lo que quiere decir. Sin duda, la idea de dibujar de
ese modo al maestro conlleva un rasgo un tanto infantil. El joven principiante
en gramtica admira la pericia de Aristarco en las obras de los trgicos griegos
a quienes recitaba de memoria; Dionisio traduce su admiracin a un lenguaje
simblico: retrata a su maestro, incluye en dicho retrato de Aristarco un
emblema pectoral, y pinta sobre ste a Melpmene, la musa de la tragedia.
Como veremos en el texto de la Lectura, Dionisio compuso muchsimas
obras, tanto gramticas como sintagmticas, y comentarios; en otros lugares se
lee, quiz mejor: muchsimas obras, tanto gramticas como sintagmas y
comentarios; mediante sintagma, composicin / ordenamiento, hay que
entender una coleccin de escritos de contenido similar, como cuando alguien
hoy, con el ttulo que se quiera, publica algn libro sobre cuestiones ticas, o
sobre temas polticos, o sobre minucias de la lengua, etctera; quiz la palabra
tratado nos da una idea de lo que se entenda por sintagma. En la
antigedad se supona que el comentario () era menos valioso que el
tratado. Completo, no hay ningn tratado de Dionisio, ningn comentario; sin
embargo, en escolios y lxicos y autores antiguos hay noticias que confirman la
existencia de obras de Dionisio que debieron pertenecer a alguno de estos
escritos.
Como Aristarco y Aristfanes, y todos los de la escuela de Aristarco,
Dionisio debi haber escrito mucho acerca de los poemas de Homero, sobre
todo acerca de la Ilada. Segn los antiguos escoliastas, apoyndose, o no, en
Aristarco, Dionisio propone lecturas distintas, elimina versos que no le parecen
propios de Homero, aclara el sentido de algunas palabras, discute cuestiones de
prosodia, prefiere que ciertas palabras se acenten, por as decirlo, a la
antigita, etctera. Tambin se dice que pudo haber escrito algunos trabajos, por
ejemplo, Retrica, Comentarios sobre Hesodo, Acerca de Rodas, y,
nuevamente, etctera.
Ya se dijo en la Presentacin del texto de la Lectura 1, que la obra que dio
gloria a Dionisio es su , y que se duda de si ese librito es
suyo, o si slo se lo atribuyeron; tambin se dijo que se duda de si es obra suya
nicamente en sus trazos fundamentales, o si, as como se encuentra, es una
obra totalmente suya. En 1853, el profesor Schmidt terminaba su erudita
defensa de la autenticidad de la diciendo que no puede verse por qu
Dionisio Tracio no pudo ser el primero que tuvo la grandiosa idea de escribir y

desarrollar esos temas latentes en el mbito filolgico y filosfico de su tiempo;

al respecto, es significativo el hecho de que sus alumnos, a partir de Tiranin el
Viejo, siguieron escribiendo sobre temas semejantes.
Gramaticalmente, a propsito de lo que leemos en el texto
, valga recordar lo dicho al final de la
Presentacin del texto de la Lectura 1, sobre las peculiaridades 1) y 2) de la
partcula . En el segundo lugar de la oracin, el casi no significa nada,
nicamente introduce la oracin; indica que, despus de que ya se dijo algo,
sigue otra cosa, sigue algo nuevo.
2. Texto

[] ,
, ,
.
.1 ,

.2


, ,
.3
1) cf. Suda, s. v. ; 2) cf. Escolio al Arte gramatical de
Dionisio, p. 130, 32 Hilg(ardus); 3) cf. Ateneo, XI 489 a.
3. Traduccin
Acerca de Dionisio el gramtico
Dionisio de Alejandra, llamado con el nombre de tracio por causa de su patria Treros, [una
regin de Tracia], fue discpulo de Aristarco; fue un gramtico que ense retrica en
Rodas, en tiempos de Pompeyo Magno, y fue maestro de Tiranin el primero. Compuso
muchsimas obras, tanto gramticas como sintagmticas, y comentarios. Aqul, pues, era
discpulo de Aristarco, y l, dibujando a su propio maestro, le dibuj en el pecho la tragedia
[es decir, a Melpmene], porque l, Aristarco, saba recitar de memoria todas las tragedias.
Se dice que, en Rodas, Dionisio tracio model la copa de Nstor, despus de que sus
alumnos reunieron plata para l. Precisamente por ello, Promatidas de Heraclea, explicando
el diseo de Dionisio, dice que (esa copa) era un jarro que tena las orejas adyacentes, justo
como las naves de dos proas, y en torno a las orejas tena las palomas.
4. Vocabulario


a) Palabras estructurales
con gen. 1. (de lugar:) de; 2. (de tiempo:)
desde.
con gen., por, a travs de; con ac., a causa de;
por qu?
con gen. sobre, en; con ac. contra, hacia, a.
, , que, quien, cual.
( + + ) precisamente como.
, como ya se dijo.
con gen. acerca de, sobre.
b) Vocabulario fundamental
, , , (pqpf.
o ), , ,
or; rad. -, ()
, la plata, el dinero.
, , (med. ), ,
, , dar; rad. -, -
1. sacar; gral.: conducir; 2. argumentar,
explicar algo (Teol. exgesis: interpretacin).
, , malo.
, , (, etc.), , ,
, , llamar, nombrar.
y preparar, arreglar,
organizar, modelar.
, , el barco, la nave.
, isla.
, (- etc.), , ,
, , 1. reconocer
algo como obligacin; 2. creer, considerar.
, , la oreja, el odo.
, , , ,
, , , -
educar, formar.
, , la patria.
, , (gen. ) 1. todo, entero; 2.
cada, todo.
, , (sup. de ) muchsimo, el ms.
, , , , ,
, hacer, esp. poetizar.
, , la ciudad, el estado.
, , primero (de dos), previo, anterior;
adv. antes.
1. sucede, ocurre; 2. (contribuye): es til.
, crasis de (cf. 27, 3, nota
1).
, , , , , disponer,
ordenar (cf. tctica)
, , afirmar, decir.
c) Otras palabras
, Atena, Atenea (hija de Zeus).
, , Esquines.
, , el alejandrino.

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, f. , () repetir de memoria;
improvisar.
, Arete (esposa del rey Alcnoo).
, Aristarco.
, el puente.
, relativo al arte de la gramtica;
, el gramtico: que ensea a leer
y escribir.
, , diseo; ordenacin, distribucin,
disposicin.
, () un barco con doble
parte trasera (y doble delantera); es decir,
provisto de un timn en ambos extremos: de
dos proas.
, Epeo (constructor del caballo de Troya).
, potico por , , que se
aade al nombre epnimo.
(, pintor) pintar conforme a
la vida; pintar.
, , (fem. -) heracleo, de
Heraclea.
, , el que aprende, el discpulo, el
estudiante; cf. .
, la necedad, la estupidez (cf. ).
, , mentecato, estpido, necio (cf.
oxmoron: el absurdo sutil, es decir, la
combinacin de dos conceptos contradictorios,
por ejemplo: agridulce, suave violencia).
, , (cf. ).
, , , un tipo de vaso: la copa de
Nstor.
, ac. neutro (adv.) de (precisamente)
por eso; sin embargo, no obstante.
, , , precisamente el que, la que, lo
que.
() yacer al lado; recostarse,
echarse junto a.
adv. adyacentemente.
, , la paloma.
, Pompeyo.
, , Prometidas (un escritor).
, la popa.
, la proa; cf. .
, , Rodas (ciudad: , e isla ).
, , copa, vaso; jarro para beber.
ser sofista; ensear retrica.
, , el pecho. (18)
() juntamente llevar, traer, reunir;
aprovechar; pas. suceder.
- (-), compongo, ordeno; pongo en
formacin de batalla.
, , (), perteneciente al
sintagma, en forma de un sintagma; de ah,
escritos bien ordenados y
redactados; cf., al contrario, .
, es decir, (cf. ).


, la tragedia.
, , , cf. , , los treres, un
pueblo de Tracia; cf. Thuc. 2.96, 4.
, Treros (una regin de Tracia).
, , Tiranin (un gramtico
griego).
, , la memoria, el recuerdo:
, en memoria de, en recuerdo

5
de; en general, una obra escrita con el
propsito de conservar para el recuerdo
materiales histricos: memorias, recuerdos,
comentarios.
, , la vena, la arteria.

B. Gramtica sistemtica
19. Casos (continuacin)
En la lectura anterior ( 16) se dijo que el nombre es declinable, tiene casos;
que los casos son formas que toma el nombre para indicar la funcin que
desempea dentro de la oracin (cf. 16,1); que esos casos se forman con
diversas terminaciones que se agregan al nombre, al radical del nombre, para
ser ms exactos. Tambin se dijo que los casos son cinco, y que, al hablar de
casos, hay que pensar en funciones sintcticas (cf. 16, 2).
Qu es funcin sintctica? Funcin sintctica es un oficio, una ocupacin,
una tarea que desempea la palabra dentro de la oracin. Cada una de las nueve
partes de la oracin (cf. , C 6) realiza, dentro de sta, tareas especficas; a
estas tareas especficas se les llama funciones sintcticas. El nombre pues,
como parte de la oracin, tiene tareas, tiene funciones sintcticas propias. Si el
nombre tiene cinco casos, y los casos indican funciones, ello significa que el
nombre puede desempear, por lo menos, cinco funciones.
2. Ahora bien, el desempear una funcin implica ponerse en relacin con
algo o con alguien; se habla de funciones sintcticas cuando las partes de la
oracin se ponen en relacin unas con otras. Ya sabemos que el nombre es una
de las partes de la oracin (cf. 17, 1); pues bien, cuando el nombre est dentro
de una oracin, desempea funciones sintcticas, es decir, se pone en relacin
con otras partes de la oracin. Dentro de la oracin, el nombre puede ponerse en
relacin con el verbo o con otros nombres.
20. El nombre en relacin con el verbo
Si el nombre se pone en relacin con el verbo, puede desempear cuatro
funciones: la de sujeto, la de objeto directo, la de objeto indirecto y la de
complemento circunstancial. Todas estas funciones tienen una caracterstica
comn: el nombre est en relacin con el verbo.
1. Funcin de sujeto: en el 17, 3 se dijo que sujeto es la persona o la cosa
de quien se habla. Cuando un nombre desempea la funcin de sujeto, debe
estar en caso nominativo. Por ejemplo, (aqul
era discpulo de Aristarco) quin era discpulo de Aristarco? Aqul; en
griego, , que es el sujeto y, por lo mismo, est en caso nominativo. Otro
ejemplo: (Promatidas de Heraclea dice)
quin dice? Promatidas de Heraclea; en griego, ,
que es el sujeto, en nominativo.

2. Funcin de objeto directo: objeto directo es la persona o cosa en quien

recae directamente la accin de un verbo transitivo, es decir, la de aquel verbo
(pleno) cuya accin necesita pasar a una persona o cosa distintas del sujeto.
Para que un nombre desempee la funcin de objeto directo, debe estar en caso
acusativo. Por ejemplo, ()
(Dionisio compuso muchsimas obras, tanto
gramticas como sintagmticas, y comentarios) qu compuso Dionisio?
muchsimas obras, tanto gramticas como sintagmticas, y como comentarios;
en griego, , que es el
objeto directo y, por lo mismo, est en caso acusativo. Otro ejemplo:
() (Dionisio pint la tragedia) qu
pint Dionisio? La tragedia ( ); estas palabras son el objeto
directo y, por lo mismo, estn en acusativo.
3. Funcin de objeto indirecto: objeto indirecto es la persona o cosa para
la cual se realiza la accin del verbo; es la persona o cosa que recibe el dao
o provecho de la accin del verbo. Para que un nombre desempee la funcin
de objeto indirecto debe estar en caso dativo. Por ejemplo, la necedad trae
males a los hombres; a quin (= para quin) trae males la necedad? A /
para los hombres quin recibe el dao (o provecho) de que la necedad traiga
males? Los hombres. Los hombres, en griego tendra que ir en caso dativo,
si construimos, como Menandro: (= da) .
Fijmonos bien en los siguientes ejemplos:
(despus de que sus alumnos recolectaron plata para l); para
quin recolectaron plata? Para l; en griego, , que es el objeto indirecto y,
por lo mismo, est en dativo. Otro ejemplo, tomado de la Lectura introductoria:
(dime = di para m cuntos aos tienes); para
quin / a quin debes decir? A m; en griego , que es el dativo objeto
indirecto.
4. Funcin circunstancial: es un oficio gramatical, o sintctico, mediante el
cual, como su nombre lo indica, se dan algunos datos acerca de las
circunstancias que acompaan la accin del verbo; desempea una funcin
circunstancial, pues, la persona o cosa que tiene la tarea de indicar o especificar
algn dato sobre el lugar, el tiempo, etctera, en que sucede la accin. Estas
circunstancias son, fundamentalmente, tres, y responden a las siguientes
preguntas:
a) De dnde?
b) Dnde / cundo?
c) Con quin / con qu (medios)?
Originalmente, el indoeuropeo (cf. Lin. D 3) tena otros tres casos para
indicar cada una de estas circunstancias: el ablativo, que responda a la
pregunta a); el locativo, que responda a la pregunta b), y el instrumental, a la
c). El griego perdi estos tres casos, y entonces puesto que las funciones
existen usa el genitivo para suplir al ablativo, y el dativo, para suplir al
locativo y al instrumental en estos usos se habla, respectivamente, de
a) genitivo-ablativo,

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b) dativo-locativo y
c) dativo-instrumental.

En cada una de estas tres circunstancias, el griego puede recurrir a las

preposiciones (cf. 22, 1-2).
Nota. Al hablar de instrumental, hay que distinguir, como se marca en el inciso c del
prrafo anterior, un instrumental propiamente dicho, con qu medios?, y un instrumental
(sociativo), con quin, en compaa de quin? A veces no es fcil distinguirlos, como
cuando decimos: triunf con sus amigos.

21. El nombre en relacin con otros nombres

Si el nombre se pone en relacin con otros nombres, puede desempear dos
funciones: la de complemento adnominal (o determinativo), y la de sujeto
exclamado.
1. Funcin de complemento adnominal: mediante esta funcin, el nombre
determina al nombre (ad nomen); es decir, especifica ms concretamente a
cualquier otro nombre: nos dice de qu nombre se trata. Para que el nombre
desempee la funcin de complemento adnominal, es decir, para que determine
o especifique a otro nombre, debe estar en caso genitivo. Por ejemplo,
discpulo de Aristarco : (nom.) est
determinado por el genitivo , es decir, no se trata de cualquier
Dionisio, sino del discpulo de Aristarco, como se repite ms abajo:
. En la Lectura 1 tenemos dos veces el genitivo
como complemento adnominal: , y luego,
.
2. Funcin de sujeto exclamado: mediante esta funcin, el nombre indica a la
persona o cosa a quien se hace un llamado, a quien se le dirige la palabra; a la
persona o cosa a la cual, mediante una exclamacin, se dirige el que habla: este
algo o alguien a quien se llama, se invoca o se apostrofa va en caso vocativo
(que viene del latn vocare, llamar); en espaol, entre comas o con signos de
admiracin.
En tico normalmente se antepone al vocativo la interjeccin , por ejemplo,
, , , cf. Lin. D 1, y la ausencia de esta interjeccin
implica un matiz afectivo que oscila entre la familiaridad, la frialdad objetiva y
un abierto desprecio. Cuando Demstenes le dirige la palabra a su enemigo
Esquines, le dice simplemente: , ; (voc.), oyes, Esquines?;
cf. 26, 1, nota.
Resumiendo: decimos que el nombre es declinable porque tiene casos. En
griego hay cinco casos. Poner un nombre en sus distintos casos es declinar.
Los casos indican funciones sintcticas. Vase con cuidado el siguiente
esquema:
Funcin

Caso

sujeto
obj. directo

nominativo
acusativo

8
obj. indirecto
compl. circunstancial
compl. adnominal
sujeto exclamado

dativo
gen.-ablativo
dat.-locativo
dat.-instrumental
genitivo
vocativo

22. Preposiciones de dativo ,

Al hablar de funcin circunstancial (cf. 20, 4), se dijo que el griego
perdi tres casos indoeuropeos: el ablativo, el locativo y el instrumental. Se dijo
tambin que el griego suple estos casos mediante el genitivo y el dativo que,
cuando suplen, se llaman, respectivamente: genitivo-ablativo, dativo-locativo y
dativo-instrumental. De estos casos que suplen a los casos perdidos se hablar
despus.
1. A propsito del texto, hay que observar cmo el griego recurre a las
preposiciones para indicar o especificar algn dato sobre el lugar en que sucede
la accin (dnde / cundo?), o el instrumento: (con quin / con qu medios)?
2. La preposicin, como su nombre lo indica, normalmente va antes del
nombre (pre-posicin). Las preposiciones y se anteponen al nombre, y
este nombre siempre debe estar en dativo. Se dice, pues, que estas
preposiciones siempre van con dativo, y slo rigen dativo. Teniendo en cuenta
lo que se dijo a propsito de funcin circunstancial, puede hacerse el
siguiente esquema:
+ dativo
+ dativo

= locativo
= instrumental (sociativo)

Por ejemplo, (que ense retrica en Rodas); otro

ejemplo: (dibuj en el pecho de
l la tragedia). No nos ha salido la preposicin , pero recordemos que, en el
canto 8, verso 493, de la Odisea se nos informa que un fulano llamado Epeo
hizo el caballo de Troya con la ayuda de Atenea,
, literal: al cual (caballo) Epeo fabric con (la ayuda de) Atenea; cf.
20, 4, nota.
23. Declinacin del sustantivo (nociones generales)
Nota preliminar. En la lectura anterior (cf. , C 6) se dijo que bajo el nombre , los
antiguos incluan tanto al sustantivo como al adjetivo. Cuando se hable, pues, del nombre,
nos referimos tanto al sustantivo como al adjetivo; de lo contrario, se hablar o del sustantivo
o del adjetivo. Aunque las nociones de este apartado valen para el nombre en general, el
tema central es la declinacin del sustantivo.

1. El nombre griego tiene gnero, nmero y caso, los cuales se llaman

cualidades o accidentes gramaticales del nombre. Por su gnero, los sustantivos
pueden ser masculinos, femeninos y neutros, cf. , A 2-3; en cuanto a su

nmero, pueden estar en singular, en plural y en dual (del nmero dual se

hablar oportunamente). Los sustantivos, igual que los adjetivos, tienen cinco
casos, cf. 16, 2 y 19-21; poner a un nombre en sus distintos casos se llama
declinar el nombre.
2. Declinacin es, pues, la lista de los casos de un nombre; ahora bien, en esa
lista se incluyen los otros accidentes gramaticales: el nmero y el gnero (de
esto, y sobre todo del gnero, se hablar ms adelante; cf. 48). Un esquema de
la declinacin de un sustantivo podra ser el siguiente:
Singular

Plural

Dual

nominativo
genitivo
dativo
acusativo
vocativo

nominativo
genitivo
dativo
acusativo
vocativo

nominativo
genitivo
dativo
acusativo
vocativo

Nota. De acuerdo con este esquema, un nombre griego puede tener, tericamente, quince
formas distintas; es decir, tres nominativos, tres genitivos, tres dativos, etctera.

3. Para declinar los sustantivos griegos hay tres esquemas como el anterior, y
cualquier sustantivo griego pertenece necesariamente a alguno de los tres. Pues
bien, a estos esquemas o listas se les llama DECLINACIONES.
4. Cada declinacin tiene su nombre: una se llama primera declinacin o
declinacin A (cf. 41, 1); otra, segunda declinacin o declinacin O (cf.
49), y la ltima se llama tercera declinacin o, por as decirlo ahora,
declinacin no A ni O. En cada una de las tres declinaciones, las terminaciones
de los casos son distintas y, como cada uno de los sustantivos pertenece
necesariamente a una de las tres, es necesario saber a cul de ellas pertenece, a
fin de poder darle sus terminaciones, sus casos, correctamente.
5. Dos datos nos hacen saber a qu declinacin pertenece un sustantivo, es
decir, en cul de los tres esquemas se encuentra: el nominativo y el genitivo
singular.
Nota. Como cualquier diccionario griego, los vocabularios de estas lecturas siempre darn,
aparte del gnero de los sustantivos, el caso nominativo singular, cf. 16, nota; sin embargo,
slo a veces nos darn el genitivo (completo, o slo mediante una terminacin): slo cuando sea
necesario, a fin de evitar confusiones. No lo dan siempre, porque los genitivos singulares son
fijos, y por lo mismo es necesario saber cmo terminan los genitivos:

a) en la primera declinacin el genitivo termina en - o en - (si el

sustantivo es femenino), y en -, (si es masculino); cf. 25, 3;
b) en la segunda declinacin, el genitivo termina en -;
c) en la tercera declinacin, el genitivo termina en -.
24. Leyes fonticas (finales de palabras)


Aunque el vocabulario o el diccionario siempre nos darn el nominativo
singular, es necesario que, a propsito del nominativo, se sepa y tenga en
cuenta lo siguiente:
Como cualquier palabra griega, el nominativo slo puede terminar en vocal o
en una de las tres siguientes consonantes: , , . En el vocabulario de la lectura,
se encuentra (tracio, de tracia), y hay tambin otros sustantivos que
terminan en , como (la vena, la arteria); las palabras que, como stas,
terminan en o en , en realidad terminan en : hay que recordar lo que se dijo
en el 13, 1: = , y = . Cf. 32, nota.
Nota. El nominativo de los sustantivos es muy variable en cuanto a su terminacin, de
manera que l solo no ayuda en la tarea de clasificar los sustantivos en sus respectivas
declinaciones. Por ello, es necesario como en el aprendizaje de cualquier lengua aprenderlo
de memoria, tanto para independizarnos un poco del diccionario, como para evitar errores
imperdonables; como hispanohablantes que somos, le respondemos automticamente a quien
aprende espaol, que no busque en su diccionario soles, sino sol; que no busque valles, sino
valle; que no busque salecita, sino sal, ni salsita, sino salsa, etctera; lo mismo se debe
lograr con los nominativos griegos: decirlos de memoria = . En griego,
nominativo se dice (i. e.) , literalmente: caso recto.

25. Los sustantivos y sus declinaciones

Ahora bien, dar el nominativo, el genitivo (si es necesario) y el gnero, se
llama enunciar un sustantivo; esos dos o tres datos, pues, constituyen el
enunciado de un sustantivo, y mediante el enunciado se sabe a qu declinacin
pertenece dicho sustantivo. No todos los diccionarios enuncian de la misma
manera; para que no haya problemas con ninguno de ellos, hay que tener en
cuenta las siguientes observaciones; mediante ellas, resultar muy sencillo
clasificar los sustantivos en su declinacin correspondiente:
1. En la tercera declinacin, el nominativo termina, de acuerdo con lo dicho
anteriormente, en cualquier letra posible, cf. 24, pero el genitivo siempre
termina en -, y el diccionario siempre nos dar el genitivo, completo, o
simplemente mediante la terminacin, que ya conocemos. Sin embargo, con
frecuencia esta terminacin se oculta un poco a primera vista, y aparece bajo la
forma -, o bajo la forma -; de esto se hablar a su tiempo. Ejemplos:
, -, (hay que entender: = nominativo,
= genitivo, = masculino); , , , (hay que entender:
= nominativo, = genitivo, = masculino); , -, (quiere
decir: = nominativo, = genitivo, = femenino).
2. En la segunda declinacin, el nominativo slo termina en - (masculinos
y femeninos) o en - (neutros), pero el genitivo siempre termina en -.
Algunos diccionarios no dan el genitivo de estos sustantivos; fjate bien: si un
nominativo termina en - o en -, y el diccionario no da el genitivo, debe
suponerse que ese sustantivo es de la segunda declinacin, y que su genitivo
termina en -. Si, por ejemplo, leemos en el diccionario: , , (hay
que entender: = nominativo, = genitivo, =
masculino). En algunos diccionarios encontrars , , , o bien , ,

10


. Es correcto; sin embargo, notars que no es necesario dar la terminacin -
del genitivo. Cf. 36.
Nota. Hay nominativos que terminan en - y no pertenecen a la segunda declinacin, sino a
la tercera; cuando sea as, el diccionario, como se dijo anteriormente a propsito de los
sustantivos de la tercera, siempre nos dar el genitivo.

3. En la primera declinacin el nominativo termina en - o en - (femeninos),

y en - o en - (masculinos). Los masculinos en - y en - forman su
genitivo en - (en estos sustantivos, el diccionario siempre nos dar el
genitivo); por ejemplo, , -, ; , -, , cf. 40. Los femeninos
en - forman su genitivo en - (no todos los diccionarios darn el genitivo);
por ejemplo, , = (nom.), (gen.), (fem.); , =
(nom.), (gen.), (fem.); cf. 42.
Los femeninos que terminan en - pueden, a primera vista, resultar
complicados. Fijmonos bien en las normas del siguiente apartado, pero, antes
que nada, tengamos en cuenta dos peculiaridades que pueden darse en el alfa
final de estos femeninos:
a) el alfa puede ser breve o larga;
b) la letra que est antes del alfa, o es , , , o es cualquier otra que no sea
una de esas tres.
4. Normas para el genitivo de los femeninos en alfa de la primera:
a) Si antes del alfa (breve o larga, cf. 6, nota) hay alguna de las tres letras
mencionadas (, , ), el sustantivo formar su genitivo en -; p. ej., ,
, (hay que entender: = nominativo; = genitivo; =
femenino); , , (hay que entender: = nominativo; =
genitivo; = femenino). Cuando el alfa es larga, como en , se habla
de alfa pura. De otro modo: un alfa larga despus de , , se llama alfa pura,
cf. 41, 2 y 43.
b) Si antes del alfa (alfa breve) no hay ninguna de las tres letras (, , ), el
sustantivo formar su genitivo en -; por ejemplo, en la Lectura 1 tenemos
( ) (); es un nominativo,
singular, femenino que pertenece a la primera declinacin: su genitivo es
; cf. 36 y 43.
Nota 1. Hay nominativos en -, en -, en - y en -, que no pertenecen a la primera
declinacin, sino a la tercera: recurdese que cuando se trata de sustantivos de la tercera, el
diccionario siempre nos dar el genitivo. Por ejemplo, en el texto de tu Lectura tienes ,
es decir, . En el diccionario encontrars , , . Quiere decir: ,
nominativo; , genitivo, , neutro: es un sustantivo de la tercera declinacin.

26. Declinacin del artculo

Revisemos lo que se dijo del artculo en 16, 2 (nota) a propsito de los
nombres que vienen en los vocabularios.

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1. Como el espaol, el griego tiene un artculo determinado; se deriva de un

pronombre demostrativo, y se declina de la siguiente manera:
Singular
nominativo
genitivo
dativo
acusativo

masc.

fem.

neutro

Plural
nominativo
genitivo
dativo
acusativo

Nota. El artculo no tiene vocativo. , u , que suele anteponerse al vocativo, es una

interjeccin; cf. 21, 2. Las alfas del neutro plural son breves.

2. No hay que preocuparse de cmo se traduce el artculo; ms bien hay que

acostumbrarse a pensar que el artculo es un modificador del nombre: porque
hay nombres masculinos, femeninos y neutros, el artculo para poder
modificar a los nombres de cada gnero, tiene una forma para el masculino,
otra para el femenino y otra para el neutro. Sobre la prctica, cuando
encontremos un artculo, hay que buscar inmediatamente el nombre al cual
modifica: debe estar en el mismo nmero, en el mismo gnero y en el mismo
caso. Por ejemplo: , en tiempos de Pompeyo el
magno; , Tiranin el primero;
al (de l) maestro (dibujando). En
se trata de , es decir, el
diseo segn el Dionisio. Cuando no se encuentra el nombre al cual modifica el
artculo, hay que recordar su antiguo valor de pronombre demostrativo.
C. Gramtica del texto:
1. Formas verbales
, inf. pres. de , yo s de memoria.
, ind. aor. 3. sg. de , yo pinto.
, inf. de , soy.
, ind. aor. 3. sg. de , guo, soy maestro.
, part. pres nom. sg. masc. de , expongo.
(), indic. aor. 3. sg. de , enseo retrica.
, part. pres. ac. sg. de , tengo.
, part. aor. nom. sg. masc. de , yo pinto.
, inf. aor. de , yo modelo.
, part. aor. pas. nom. sg. masc. de , llamo, nombro.


, indic. pres. medio-pasivo, 3. sg. de , digo.
, adv. (part. pres. de ), adyacentemente.
, ind. aor. 3. sg. de , -, compongo.
, part. aor. gen. pl. de , reuno.
(), ind. pres. 3. sg. de , digo, afirmo.
2. []
En la Suda se lee:
(?) Los cambios se hacen siguiendo la argumentacin de M.
Schmidt, Dionys der Thraker, Philologus, 7, 1852, pp. 360-362.
3. (como en el texto) y suelen usarse como acusativos
adverbiales y, entonces, significan en cuanto al nombre, de nombre, con
el nombre, etctera. Homero, en la Odisea, 7, 54, hablando de la esposa del rey
Alcnoo, dice: , y quiere decir: en cuanto a su
nombre epnimo, ella es (= se llama) Arete.
4.
Vase, arriba, la nota 2). En 1903, el profesor Cohn
conjeturaba < > ,
(que dio clases en
Rodas y fue maestro de Tiranin el primero, el que ense retorica en Roma, en
tiempos de Pompeyo Magno). Cf. Realencyclopdie der classischen
Altertumswissenschaft, s. v. (134).
5. , literal: condujo / fue gua para Tiranin
el primero; con dativo, preceder a alguien; guiar a alguien > ser
maestro de alguien.
6. , literal: en el pecho de l, la
tragedia dibuj (Dionisio); cf. Presentacin del texto.
7. , literal: Dionisio es
dicho, la copa de Nstor modelar; se trata del llamado nominativo con
infinitivo, que suele usarse con verbos de decir (como aqu, ) y de opinar
(como ). Estos verbos se ponen en voz pasiva personal (= concuerdan
con el sujeto: , Dionisio es dicho), y se juntan con un
infinitivo ( , es dicho modelar); cf. acusativo con
infinitivo, 38, 5).
8. , literal: los alumnos, para l,
reuniendo plata; se trata de un genitivo absoluto, cf. C, nota 6.
9. , literal: justo como, de las naves, las (que
son) de dos proas. es un genitivo partitivo; cf. C, 4, y 99, 1 b: es
un genitivo que designa un todo (= de todas las naves), del cual se toma una
parte (= slo las que son de dos proas).

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10. , es decir, (, como

arriba , o bien , tena) . Para la copa de
Nstor, cf. Ilada, 11, 632 y ss.

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