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Instrucciones: Seala en esta escala la importancia que das a cierto valores. 3 = muy
importante, 2 = bastante importante, 1 = poco importante.
VALOR
Puntuaci
n
Autonoma.
Independencia.
Autoridad.
Liderazgo.
Poder.
2.
3.
Variedad.
Flexibilidad.
4.
Ganancias.
Dinero.
5.
Altruismo.
Ayuda al
prjimo.
Humanitarismo.
6.
Avance.
Progreso.
Perfeccin.
7.
Prestigio.
Fama.
conjunto de la sociedad.
8.
9.
Reconocimient
o.
Esttico.
Belleza.
Arte.
Intelectual.
Mental.
10
.
Creatividad.
Innovacin.
11
.
Aventura.
Riesgo.
Audacia.
12
.
Seguridad.
Rutina
B) Ahora coloca por orden los valores que ms alto has puntuado, o sea, a los que has dado un 3.
1.
2.
3.
4.
5.
C) Ahora los valores que has calificado con un 2.
1.
2.
3.
4.
5.
Objetivo de la dinmica:
Clarificar lo que valoras significa saber distinguir entre lo que ms te importa y aprecias y lo que
menos te importa o menos aprecias. Saber a qu cosas, actividades y hechos les das ms
importancia. Y saber por qu los valoras ms ser lo que ms influir en tu eleccin.
Lo que valoras ms seguramente ser aquello que te influir ms a la hora de elegir una profesin.
Segn qu oficio o profesin desees, habrs de elegir una opcin acadmico-profesional u otra
(Bachillerato, Ciclos Formativos, mundo laboral).
Instrucciones: Tienes que escoger a qu tipo de personalidad perteneces. Puedes escoger tres
tipos, en primer lugar el que crees que te define mejor, y luego los otros dos que se acercan a ti,
pero no tanto como el primero:
1.
2.
3.
Prefieren trabajar con herramientas y objetos en lugar de trabajar con palabras y personas.
Desean construir cosas y ver resultados prcticos de su trabajo. Normalmente no buscan el
contacto social y evitan hacerse notar.
Entre las ocupaciones tpicas de esta categora se encuentran: agricultura, carpintera, mecnica,
conduccin de vehculos, etc.
2. TIPO INTELECTUAL/ ambiente CIENTFICO
Rasgos de personalidad: Independientes, analticas, intelectuales, precisas, curiosas,
reflexivas, crticas, estudiosas etc. Les agrada observar y experimentar para comprender los
fenmenos que les rodean, resolver los problemas con el uso de las ideas y del lenguaje. Valoran
altamente las matemticas y el trabajo cientfico.
Frecuentemente les agrada trabajar solos y disfrutan resolviendo problemas difciles y
abstractos.
Adoptan pautas de conducta y normas sancionadas por costumbres establecidas por la sociedad.
Prefieren ocupaciones con deberes claramente definidos: tareas de carcter rutinario,
actividades verbales o numricas propias de un trabajo de oficina. Les disgusta todo lo que no
est ordenado y sistematizado.
Los campos ocupacionales ms convenientes a este tipo de personalidad son los de la
contabilidad, archivos, etc.
Objetivo de la dinmica
Es adecuado profundizar en este tema para que te conozcas a fondo y puedas decidir tu opcin
acadmico-profesional, con mayor claridad y coherencia.
Para ello vamos a utilizar la Tipologa Personal-Profesional definida por el profesor y psiclogo Holland,
que divide las personalidades en 6 tipos. Ve leyendo detenidamente y piensa con cul te identificas
mejor.
La mayora de las personas no se encuentran en UNO SLO de los tipos descritos. Suelen
ser una combinacin entre varios.
Quin
soy yo?
En qu pienso?
Cules son mis sueos
aspiraciones y proyectos?
Mis cualidades,
gustos y preferencias
son...
De que pie
cojeo?
Mis defectos
complejos y
Quin
TRES COSAS
IMPORTANTES
QUE
RECUERDO
HABER VISTO
EN MI
TRES
EXPRESIONES QUE
ALGUNA VEZ HAYA
DICHO Y ME HAYA
ARREPENTIDO.
TRES PEORES
METIDAS DE
PATA