Calcul lmentaire : mthodes, exemples et exercices.

Principes gnraux :
Mener bien un calcul peut se faire sans problme en respectant quelques principes simples.
Lorsque ceux-ci concernent des grandeurs dimensionnes (physique, chimie, S.I.), deux rgles sont garder
en tte :
ne pas mlanger calculs littraux et numriques,
surveiller chaque fois que cest possible, lhomognit des formules.
Le dernier point voqu (homognit) peut garder un sens en mathmatiques, par exemple dans les produits
matriciels o il faut vrifier la compatibilit des types de matrices intervenant dans ces produits.
Dautre part, toujours dans ces calculs, les transformations des expressions correspondent toujours des
thormes parfois lmentaires (utilisation de la commutativit, de lassociativit, etc des lois classiques
dans ou par exemple) et dans ces cas, on ne signale pas ces proprits.
Lorsque ces transformations sont les consquences de thormes plus complexes (formule de Leibniz,
binme de Newton, intgration par parties, dveloppement de dterminant, etc), il faut les signaler au
moment de leur utilisation dans le cours du calcul.
Enfin, dans les rgles simples mais essentielles observer, on peut en retenir trois :
toute transformation dexpression doit tre motive par un but, et par exemple, on ne factorise pas ou
on ne dveloppe pas systmatiquement une expression,
on neffectue quune transformation la fois, car en mlangeant les oprations (dveloppement et
simplification simultans par exemple), on perd de vue la (ou les) transformation(s) envisage(s)
initialement,
on effectue part des calculs intermdiaires, lorsquun morceau dexpression doit tre transform et
quil ne sert rien de rcrire la totalit de lexpression globale o il apparat.

Exemples et exercices :
Calculs numriques lmentaires dans

, dans

et dans .

1
1 3 2 1
6 .
Exemple : valuer : S = + . +
2 5 3 7 1 1
2 5
1+

On procde donc par tapes :

a. On rduit toutes les sommes ou diffrences au mme dnominateur (en utilisant soit des multiples
communs pour les dnominateurs, soit des plus petits communs multiples (PPCM)) :

6 1
+
6 14 3
5
6
6 ,
S = + . +
10 10 21 21 5 2
10 10
b. on effectue les sommes et les diffrences, puis on dveloppe quotient et produit :

7
11 11
121 7 10 121 70 121 35
S= . + 6 =
+ . =
+
=
+
,
3
10 21
210 6 3 210 18 210 9
10
c. et enfin, on termine la somme, en rduisant au mme dnominateur :

S=

3.121 70.35 363 2450 2813

.
+
=
+
=
630
630
630 630
630

Notez que toutes les rductions au mme dnominateur peuvent faire lobjet de calculs annexes.

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-1-

Exercices : dans les exercices qui suivent, le but est dobtenir le bon rsultat du premier coup.
1. Evaluer les quantits suivantes :

1 11 1
S1 = . + .35 1 ,
3 4 7 5

1
1 1 1
S 2 = 4. + 2 + ,
3
3 2 6

2. Simplifier les expressions suivantes ((a,b,c)

S 4 = ( a + b c) ( a b + c ) ,
2

S3 =

17 1 1 2
+ + + ,
18 2 3 3

, distincts 2 2) :

S 5 = (a + 2.b).(a b) a + b ,
2

a 3 b 3 ( a + b) 2
.
S6 =

ab
( a b) 2

3. Calculer module et argument des nombres complexes suivants :

z1 =

1 + i. 3
,
1+ i

z2 =

2
2.i

.
1 i
3 1

Dans cet exercice, on pourra commencer par rappeler la dfinition du module et de largument dun
nombre complexe, les proprits quils vrifient puis constater que les rsultats obtenus sont bien en
accord avec ces dfinitions.
Polynmes et fractions rationnelles.
Exemple : factoriser le polynme : P = ( X 2 1) 2 ( X 4 + 2. X 2 + 1) .
L encore, il faut choisir : on dveloppe ou on factorise, mais si on utilise les deux mthodes, ce sera lors
dtapes diffrentes ou sur des voies diffrentes.
a. On choisit de dvelopper : P = X 4 2. X 2 + 1 X 4 2. X 2 1 = 4. X 2 .
b. On choisit de factoriser : P = ( X 2 1) 2 ( X 2 + 1) 2 = [( X 2 1) + ( X 2 + 1)].[( X 2 1) ( X 2 + 1)] = 4. X 2 .
Exemple : factoriser le polynme : P = X 4 + 1 , dans [X] et [X].
Avant toute chose, ici, que cherche-t-on et comment lobtenir ?
Puisque la factorisation nest pas immdiate, on peut passer par les racines de P dans [X], mais il est clair
quici, on va utiliser des thormes que lon prcisera au fur et mesure de leur utilisation.
a. Les racines (complexes) de P correspondent lquation : x 4 = 1 , soit :

1
x = exp( .i.( + 2.k . )) , avec : k , 0 k 3 (thorme : racines quatrimes de -1),
4
2
2
ou : x =
i.
.
2
2
b. On en dduit la factorisation de P dans [X] qui est donc :

2
2
2
2
2
2
2
2
. X
. X +
. X +
(thorme : factorisation
P = 1. X
i.
+ i.
i.
+ i.

2
2
2
2
2
2
2
2

dun polynme, connaissant toutes ses racines) en notant que le coefficient dominant est bien 1.
c. La factorisation dans [X] sobtient alors en regroupant les racines conjugues 2 2 :

2
2
2
2
2
2
2
2
. X
. X +
. X +
, soit :
P = X
i.
+
i
.

i
.
+
i
.

2
2
2
2
2
2
2
2

2
2
P = ( X X . 2 + 1).( X + X . 2 + 1) .
On peut ici noter quil y avait tout de mme un moyen de travailler directement dans [X] :
P = X 4 + 2. X 2 + 1 2. X 2 = ( X 2 + 1) 2 ( X . 2 ) 2 = ( X 2 X . 2 + 1).( X 2 + X . 2 + 1) ,
comme diffrence de deux carrs.
Remarque : pour les dcompositions de fractions rationnelles en lments simples, on commence toujours
par rflchir ce que lon cherche (ne pas oublier par exemple la partie entire), suivant de plus que lon
travaille dans (x) ou (x).
On doit aussi, si on travaille avec des fonctions rationnelles, prciser le domaine de dfinition.
Exercices : l encore ne visez pas la vitesse, mais lefficacit et la justesse des calculs.
Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-2-

4. Factoriser les polynmes suivants :

P1 = ( X 2 6. X + 9) 2.( X 2 X + 6) ,

P2 = X 6 + 2. X 4 + 2. X 2 + 1 ,

P3 = X 6 + 1 .

5. Dcomposer les fractions rationnelles en lments simples.

F1 =

( X 2 + 1)
,
( X 1).( X 2).( X 3)

F2 =

X 2 + 2. X + 5
,
X 2 3. X + 2

F3 =

3. X 1
, dans (X) et (X).
X .( X 2 + 1)
2

L encore, on prendra soin pour commencer de prciser ce que lon cherche, savoir quelle est la
forme de la dcomposition en lments simples cherche, suivant que lon travaille dans (X) ou (X).
Dveloppements limits et limites de fonctions valeurs relles.
Remarques gnrales :
La notation o est une notation symbolique dsignant une fonction (ou une suite) ngligeable devant une
autre lorsque la variable tend vers la valeur prcise.
Il est possible de travailler directement avec cette notation, mais en cas de doute ou de problme, il est
pratique de revenir une criture utilisant des fonctions de type , c'est--dire tendant vers 0.
Les dveloppements limits servent par ailleurs dterminer galement des limites dexpression, des
quivalents en un point, des dveloppements asymptotiques (en + par exemple) et des asymptotes des
courbes, les termes complmentaires permettant en outre de positionner lasymptote par rapport la courbe.
Remarque : on utilise aussi parfois lexpression dveloppement limit mme sil sagit dun dveloppement
asymptotique, par exemple en +.
Exemples :
o0 ( x 3 ) , signifie une fonction ngligeable devant la fonction : x a x3, (de la variable relle x) en 0 et peut
encore scrire : o0 ( x 3 ) = x 3 . ( x) , avec : lim ( x) = 0 .
x 0

o+ (ln(x)) , peut encore scrire : o+ (ln( x)) = ln( x). ( x) , avec : lim ( x) = 0 .
x +

1
2
n

o+

1 1
( n) = 0 .
, peut encore scrire : o+ 2 = 2 . (n) , avec : nlim
+

n n

Exemples de travail avec les o :

o0 ( x 2 ) + o0 ( x 3 ) = o0 ( x 2 ) , car :

o0 ( x 2 ) + o0 ( x 3 ) = x 2 . 1 ( x) + x 3 . 2 ( x) = x 2 .[ 1 ( x) + x. 2 ( x)] = x 2 . ( x) ,
o on a pos : ( x) = 1 ( x) + x. 2 ( x) , et cette dernire fonction tend bien vers 0 quand x tend vers 0.
o+ ( x 4 ) o+ ( x 4 ) = o + ( x 4 ) .

o+ (n) + o + (n. ln(n)) = o + (n. ln(n)) , car :

( n)

o+ (n) + o + (n. ln(n)) = n. 1 (n) + n. ln(n). 2 (n) = n. ln(n). 1

+ 2 (n) = n. ln(n). (n) ,
ln(n)

toujours avec : lim ( n) = 0 .

n +

Quelques rgles de calcul pratique :

on peut effectuer des sommes, diffrences, produits, et mme (mais rarement : en gnral, on lvite) des
quotients de dveloppements limits.
lorsque lon effectue des compositions de dveloppements limits, on utilise des variables intermdiaires et il
est alors impratif de surveiller les points o les dveloppements intermdiaires sont effectus.
lorsque le dveloppement ne seffectue pas en 0, il est courant dutiliser des variables intermdiaires qui,
elles, sont au voisinage de 0.
Exemple dtaill :
Dterminer un dveloppement limit lordre 4 de cos( x + x 2 ) en 0.
a. on pose la variable intermdiaire : u = x + x 2 , et quand x tend vers 0, u tend aussi vers 0.
b. on effectue le dveloppement limit de cos(u) en 0 lordre 4 :
Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-3-

 cos(u ) = 1

u2 u4
+
+ o(u 4 ) , avec u au voisinage de 0,
2 24

c. on remplace de faon mthodique :

u 2 = ( x + x 2 ) 2 = 0 + 0. x + x 2 + 2. x 3 + x 4 ,
u 4 = ( x + x 2 ) 4 = x 4 + o0 ( x 4 ) ,
o0 (u 4 ) = ( x + x 2 ) 4 . (u ) = x 4 .[(1 + x) 4 . 1 ( x)] = x 4 . 2 ( x) = o0 ( x 4 ) ,
Cest pour ce dernier point quintervient le fait que u tend vers 0 quand x tend vers 0 : on a en effet not
1 ( x) la compose ( x + x 2 ) , puis 2 ( x) lintgralit du crochet, et toutes ces fonctions tendent bien vers
0 quand x tend vers 0, par composition de limites en 0.
Avec lhabitude et lorsque lon est sr de soi, on ne le dtaille plus.
d. et on effectue la combinaison linaire : cos( x + x 2 ) = 1

x2
11
x 3 .x 4 + o 0 ( x 4 ) .
2
24

Exercices : toujours la mme remarque (prendre son temps et obtenir du premier coup le rsultat).
6. Dterminer un dveloppement limit des fonctions suivantes aux points et aux ordres indiqus.
DL6(0) : sh( x). sin( x) ,
DL7(0) : sin( sh( x)) sh(sin( x)) ,
Dl5(0) : sin( x + x 2 )
3

sin( x) x 2
DL2(0) :
,
x

tan( x)
DL4(0) :
,
x 1

DL4(1) : arctan(x) .

7. Former un dveloppement asymptotique des fonctions suivantes aux points indiqus et aux ordres
indiqus.
en +, ordre 4 : x. ln( x + 1) ( x + 1). ln( x) .

en +, ordre 6 : ln x. tan .
x

8. Calculer les limites suivantes.

x

a
lim 1 + , a ,
x +
x

x2

1
lim x. sin ,
x +
x

lim (3.n 2 2.n 3 ) n .

n +

9. Donner un quivalent de la fonction suivante au point indiqu.

1 x.( x + 1)
, en +.
exp
2
x 1+ x
10. Prciser les asymptotes aux courbes dfinies par les fonctions suivantes ainsi que la position des courbes
par rapport leurs asymptotes ventuelles.

f ( x) = 3

x5
,
x2 1

2. x
g ( x) = x. exp 2
.
x 1

Sries numriques.
Les sries numriques tudies en premire anne sont essentiellement terme positifs, et lorsque a nest
pas le cas, on tudie leur ventuelle absolue convergence.
Dans ces cas, on utilise alors essentiellement des thormes de comparaison (utilisation de petits o ou de
grands 0 , de majorations minorations, dquivalents, etc) ainsi que des sries de rfrence (sries de
Riemann, sries gomtriques).
Exemples :

n
n
1
: cest une srie termes positifs et : 2
~ .
+1
n + 1 + n
1
Or la srie est divergente (srie harmonique ou srie de Riemann avec exposant gal 1) donc par
n 1 n

comparaison de sries termes positifs, la srie initiale diverge.

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-4-

ch(n)
ch(n)
en
1
= e n = .
:
cest
une
srie

termes
positifs
et
:
~
ch(2.n)
2
.
n
ch(2.n) + e
e
n

1
1
Or la srie est convergente (srie gomtrique dont la raison vrifie :
< 1 ), donc par comparaison
e
n 0 e
de sries termes positifs, la srie initiale converge.

1
: cest une srie qui nest pas termes positifs..
. sin
2
1+ n
1
1
1
~
Mais on constate que : (1) n . sin
, et la srie 2 converge (srie de Riemann avec exposant
2 + 2
1+ n n
n 1 n

(1)

gal 2) donc par comparaison de sries termes positifs, la srie initiale est absolument convergente donc
convergente.
Exercice :
11. Donner la nature des sries suivantes.

1 n
b. e 1 + ,
n

n + n + 1
a. ln
,
n + n 1

c.

n.e

Calcul et utilisation de drives.

Pour le calcul de drives, mmes remarques globales que pour les dveloppements limits : on identifie
clairement les tapes ou les types de transformation que lon va effectuer (drive dune somme, dun produit,
dun quotient, dune compose, utilisation de dcomposition en lments simples, formule de Leibniz), et on
se tient une seule modification par tape.
Exemples :
Dterminer la drive nme de f : x a

1
.
( x 1)

On commence par prciser sur quel ensemble (ou quels intervalles) on va travailler, ici - {1}, puis que sur
cet ensemble, la fonction propose est de classe C, soit comme fraction rationnelle en dehors de ses ples,
soit comme quotient de polynmes, le second ne sannulant pas sur lensemble considr.
Puis on peut calculer les premires drives, pour proposer de dmontrer par rcurrence que :
n , x 1, f

( n)

(1) n .n!
( x) =
.
( x 1) n +1

Le rsultat est en effet vrai pour : n = 0, et si on le suppose vrai pour un entier : n 0, donn, alors la drive
(n+1)me donne : x 1, f

( n +1)

( x) = (1) n .n!.

(n + 1) (1) n+1 .(n + 1)!

=
.
( x 1) n + 2
( x 1) n + 2

Exercices :
12. Calculer les drives des fonctions suivantes (en prcisant si, o et pourquoi elles sont drivables) :
f : x a sin( 2.x + 1).e x ,

g:xa

x2 2
,
x 3 + 2. x 2 1

h : x a arctan .

1+ x
, .
1 x

13. En utilisant chaque fois une fonction intermdiaire (dune seule variable au besoin bien choisie), montrer
les ingalits suivantes :
x ]0,

[,
2

3
< x,
2
1
+
sin( x) tan( x)

x [0,

2
x
], sin( x) .x +
.( 2 4.x 2 ) .
2
12.

14. Prciser lensemble de dfinition, puis, en utilisant une dcomposition en lments simples, calculer la
drive nime de : x a

1
.
x 1
2

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-5-

15. Soit f dfinie par : x , f ( x) = arctan( x) .

Montrer que f est de classe C sur , puis que :
n *, x , f

( n)

( x) = (n 1)!. cos n ( f ( x)). sin(n.(

+ f ( x))) .

Calculs dintgrales et de primitives.

Pour le calcul dintgrales ou de primitives, il faut tout dabord bien faire la diffrence entre les deux (une
intgrale est un nombre, une primitive est une fonction).
Dautre part, une intgrale se calcule souvent laide dune primitive.
Puis, dans les calculs ou recherches pratiques de primitives, il faut se souvenir quaprs avoir utilis des
intgrations par parties (que lon justifie), des changements de variables (que lon justifie aussi) ou dautres
techniques plus spcifiques (voir plus bas), on termine le plus souvent en reconnaissant des fonctions
drives que lon primitive alors facilement.
Il existe galement des techniques plus ou moins classiques quil est prfrable de connatre (dcomposition
des fractions rationnelles dans (X), rgle de Bioche, mise sous forme canonique des trinmes sous les
racines, etc).
Et bien sr, on ne fait jamais plusieurs choses en mme temps.
Faut-il rappeler que dans tous les cas, justifier lexistence dune intgrale ou dune primitive avant son calcul
plat toujours mme au prof le moins exigeant ?
Exemples :
Calculer lintgrale suivante : I =

2.

sin 4 ( x).dx .

On commence par remarquer que la fonction sous lintgrale est dfinie et continue sur le segment [0,2.]
donc lintgrale existe.
Puis ici, on linarise sin4 grce aux formules dEuler et de Newton :

e i . x e i . x
x , sin ( x) =
2.i

1
1
= .(e 4.i. x 4.e 2.i. x + 6 4.e 2.i. x + e 4.i. x ) = .(cos(4.x) 4. cos(2.x) + 3). ,
16
8

3
3.
Et on intgre sur une priode, donc : I = .2. =
.
8
4
3
dx
Calculer lintgrale suivante : I = 3
.
2 x x
4

Puisquici la fonction sous lintgrale est dfinie et continue sur [2,3], comme fraction rationnelle dont les ples
vitent le segment dintgration, I existe.
Puis on dcompose cette fraction en lments simples dont la forme thorique (puis effective) est :

1
a
b
c
1 1 1
1 1
= 0+ +
+
=
+ .
+ .
.
x x 1 x +1 x 2 x 1 2 x +1
x x
1
1
5
3
Il ne reste plus qu intgrer : I = ln(3) + ln(2) + . ln(2) + .[ln(4) ln(3)] = . ln(2) . ln(3) .
2
2
2
2
x {0,1,-1},

Exercices : penser bien marquer les tapes prcdentes.

Il est possible que vous nayez pas vu toutes les techniques pour calculer ces intgrales ou primitives : soyez
alors capables de dire si cest le cas et pourquoi elles ne rentrent pas dans les techniques que vous
connaissez.
16. Utiliser une linarisation pour calculer les intgrales suivantes :

I = cos 6 ( x).dx ,
0

I = 2 (sin 5 ( x) sin 4 ( x) + sin 2 ( x)).dx .

0

17. Utiliser une dcomposition en lments simples pour calculer les intgrales suivantes, ce qui ninterdit pas
de justifier leur existence au pralable :
1

I =

dx
,
2
x 4

x2 1
.dx ,
1 x 2 16
1

I =

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

I =

dx
.
x.(x 2 + 1)

-6-

18. Utiliser les changements de variables indiqus pour calculer les intgrales suivantes (mme remarque
quau-dessus) :

I =

sin( x)
.dx , ( u = cos(x) )
cos 2 ( x) + 1

I = 4
0

tan( x)
.dx , ( u = cos(x) ).
cos 4 ( x) 4

19. Calculer les intgrales suivantes :

1

I = (1 x ). arctan( x).dx ,
0

1
x2
I = arctan
.dx .
0
x +1

I = (ln(2.x)).dx ,
1

20. Calculer les primitives des fonctions suivantes en prcisant les intervalles sur lesquels elles existent :
g : x a ln(1 + x 2 ) ,
h : x a ( x 2 + 1).e x . cos( x) ,
f : x a (e x 1) 2 ,
i : x a sin( x). ln(1 + cos( x)) ,

j:xa

tan( x)
.
1 + cos( x)

Equations diffrentielles.
Les quations diffrentielles que vous tes censs tre capables de rsoudre sont linaires du premier ordre
(avec un second membre quelconque) ou linaires du second ordre avec coefficients constants (et un second
membre de type [polynme][exponentielle]).
Il faut donc au dpart analyser lquation propose et indiquer si on se trouve bien dans une des situations
indiques au-dessus.
Par ailleurs, on les rsout toujours SUR DES INTERVALLES.
De plus lexpression solution de lquation diffrentielle na pas de sens.
Il faut prciser lintervalle sur lequel on rsout lquation et donc dire solution de lquation diffrentielle
sur lintervalle I .
Enfin, il faut toujours sassurer que le coefficient de y ' (quation du 1er ordre) ou y ' ' (quation du second
ordre) ne sannule pas sur lintervalle choisi pour faire ltude, pour pouvoir diviser par ce coefficient et revenir
dans une situation pour laquelle des thormes peuvent sappliquer (voir le 3ime exemple).
Exemple : Rsoudre lquation diffrentielle : (E) y '+ y = cos( x) .
Cest une quation diffrentielle linaire du premier ordre, avec second membre.
Puisque les fonctions coefficients sont dfinies et continues sur et que le coefficient de y ne sannule pas
sur , elle admet des solutions sur lintervalle tout entier.
Lquation homogne a pour solutions (sur ) les fonctions : x a k . exp dx = k .e x .

( )

Pour rsoudre lquation complte, on peut soit transformer le cosinus en exponentielles (et utiliser par
exemple le principe de superposition) soit utiliser la mthode de variation de la constante.
On obtient facilement les solutions de (E) sur

qui sont donc : x a k .e x +

1
.(cos( x) + sin( x)) .
2

Exemple : rsoudre lquation diffrentielle : (E) y ' '+ y '6. y = x.e 2. x .

Lquation est ici linaire du second ordre coefficients constants avec second membre et elle admet
nouveau des solutions sur .
Lquation homogne associe a pour quation caractristique : r 2 + r 6 = 0 , dont les racines sont simples
et valent 2 et -3.
Les solutions sur de cette quation homogne sont donc : x a .e 2. x + .e 3. x , avec : (,) 2.
Pour rsoudre maintenant lquation complte, on reconnat un second membre du type dcrit plus haut.
Dautre part, 2 est racine simple de lquation caractristique.
Une solution particulire se prsente donc sous la forme : x1 .P ( x).e 2. x , o P est un polynme de degr 1 et
soit donc : P ( x) = a.x + b , (le 1 de x1 correspondant 2 est racine simple )

x2
x
Si on reporte alors dans lquation, on trouve alors facilement une solution particulire : x a
.e 2. x , et
10 25
x2
x
finalement la solution gnrale sur de lquation (E) : x a
.e 2. x + .e2.x + .e-3.x, (,) 2.
10 25
Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-7-

Le dernier point que lon peut voquer est le problme de recollement des solutions : cela se fait la plupart du
temps par analyse-synthse.
Exemple : rsoudre : (E) x.(1 + x 2 ). y '( x 2 1). y + 2.x = 0 .
Cest une quation diffrentielle linaire du premier ordre, dont les fonctions coefficients sont dfinies et
continues sur .
Comme le coefficient de y sannule en 0, on sait quelle admet des solutions sur les deux intervalles que sont
+
* et -*.
Sur ces intervalles, les solutions sobtiennent comme indiqu au dessus (en utilisant par exemple la mthode
de variation de la constante pour dterminer une solution particulire de lquation complte) et valent :
xa

1
1+ x2
+ C+, .
, les constantes C+ et C- tant relles et dpendant de lintervalle considr.
x
x

Une solution de (E) sur tant une fonction dfinie, continue et drivable sur , il faut choisir C+ et C- de telle
sorte que les fonctions prcdentes se raccordent en une telle fonction sur .
En particulier, ce raccordement doit tre continu et les fonctions doivent admettre la mme limite finie en 0.
Un dveloppement limit en 0 montre quon doit prendre : C + = C = 1 , et la seule solution possible sur
de lquation (E) est donc la fonction dfinie par :
x a x , sur +,
x a x , sur -,
0 a 0, qui est la limite commune droite et gauche en 0 des fonctions prcdentes.
Il ne reste quun seul candidat comme solution possible de lquation complte sur : on peut considrer
lanalyse comme termine et sattaquer la synthse.
Pour cela, on constate que la fonction prcdente (quon peut en fait dfinir globalement sur par :
x a x ), est dfinie, continue et drivable sur , et quelle vrifie bien lquation diffrentielle sur (sur +*
et -*, inutile de recalculer puisquelle vrifie lquation par construction, et en 0, on le constate la main).
Finalement, la seule solution de (E) sur est la fonction prcdente : fin de la synthse.
Exercices :
21. Rsoudre les quations diffrentielles suivantes, en prcisant bien sur quel intervalle on les rsout et en
essayant de les rsoudre sur le plus grand intervalle I possible :
( x 2 + 1). y ' y = 0 ,
( x + 1). y ' x. y = 0 ,
( x 2 1). y ' y = 0 .
22. Rsoudre les quations diffrentielles suivantes :
y ' '3. y '+2. y = x ,
y ' '+2. y '+ y = x.e x ,

y ' '+ y = cos(2.x) .

Probabilits et variables alatoires.

Trois aspects peuvent tre identifis dans cette partie :
la dfinition et la manipulation de probabilits sur un univers fini,
la dfinition et la manipulation de variables alatoires finies,
la modlisation dune exprience alatoire ayant un nombre fini dissues (et lidentification de situations
types).
Exercices :
23. On lance un d quilibr six faces, plusieurs fois de suite (les lancers sont indpendants).
Combien de fois au minimum faut-il lancer le d pour que le 6 ait au moins une chance sur deux de
sortir lors de ces tirages ?
Mme question en lanant deux ds, mais pour obtenir cette fois un double-six.
24. On lance une infinit de fois un d parfait 5 faces, numrotes de 1 5.
On note pn la probabilit que la somme des rsultats obtenus lors des n premiers lancers soit paire.
Calculer p1.
Exprimer pn+1 en fonction de pn.
En dduire pn, pour tout entier n.

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-8-

25. Soient A et B deux vnements dun espace probabilit (, A, P).

1
1
4
, P ( B ) = , et : P ( A B ) = .
3
4
9
Calculer : PB ( A) , PB ( A) , et : PB ( A B ) .

On suppose que : P ( A) =

26. Soit X une variable alatoire valeurs dans {0,1,2}.

On sait que : E ( X ) = 1 , et : V ( X ) =

1
.
2

Dterminer la loi de X.
27. Pour chaque situation, reconnatre la loi de la variable alatoire X ainsi que ses paramtres.
a. On lance un d quilibr 6 faces et X est la variable alatoire donnant le rsultat du lancer.
b. Une urne contient 12 boules, dont 6 Vertes, 4 Rouges et 2 Bleues.
On effectue 8 tirages successifs et avec remise.
X est la variable alatoire gale au nombre de boules Rouges obtenues.
c. On range au hasard 10 boules dans 3 sacs indiscernables de faon quiprobable et X est la variable
alatoire donnant le nombre de boules places dans le premier sac.
d. On a rang toutes les cartes (faces caches) dun jeu de 32 cartes en une file, et on retourne lune
aprs lautre les cartes jusqu obtenir la Dame de Cur.
X est la variable alatoire donnant le nombre de cartes retournes.
e. Une urne contient n jetons numrots de 1 n (avec : n *).
On les tire au hasard un un sans remise jusqu obtenir le jeton numro 1.
X est la variable alatoire donnant le nombre de tirages effectus.
f. On pose n questions (avec : n *) un lve et pour chaque question, r rponses sont proposes
(avec une seule de correcte).
Llve rpond au hasard chaque question.
X est la variable alatoire gale au nombre de bonnes rponses.
28. On dispose pour tout : n *, dune bote Bn contenant 1 boule Blanche et (n 1) boules Noires.
Pour tout : n *, on effectue au hasard n tirages successifs dans Bn avec remise de la boule tire, et
on note Xn la variable alatoire gale au nombre de boules Blanches obtenues.
Pour : k , dterminer la limite de la probabilit P ( X n = k ) , lorsque n tend vers +.
Familles libres, lies, et bases dans les espaces vectoriels.
Remarque gnrale :
Le point le plus important (en dehors des dtails de calcul) dans un espace vectoriel est de bien comprendre
les objets avec lesquels on travaille et les techniques adaptes ces objets.
Plus prcisment, on ne travaille pas de la mme faon dans un espace de n-uplets, de polynmes ou de
fonctions et mme si les raisonnements ou les approches sont identiques dans tous les cas, les techniques
sont adapter aux lments mathmatiques mis en uvre.
Par ailleurs, ltude de la libert dune famille dans le cas de n-uplets par exemple sappuie souvent sur des
mthodes en rapport avec la mthode du pivot.
Quand on travaille sur des polynmes, on se rfre trs souvent au degr et quand on travaille sur des
fonctions, il faut bien faire la diffrence entre le vecteur (et donc ici la fonction considre) et les valeurs de
cette fonction qui sont des rels et qui nont a priori rien voir avec des vecteurs ; en revanche, une galit
dalgbre linaire (galit vectorielle type : . f + .g = 0 ), sexploite souvent par le biais dgalit de rels
( x I, . f ( x) + .g ( x) = 0 ).
En cas de doute, faites comme en physique ou en SI : quelle est la nature de lobjet crit dans telle galit ?
et je vous demanderai souvent lanne prochaine : cest quoi ce 0 ? : posez-vous la question dans
lexemple ci-dessus).
Exemples :
tudier si la famille suivante est libre dans 4 : u = (1,0,2,1) , v = (1,1,3,1) , w = (1,2,4,3) .
On peut par exemple partir dune combinaison linaire nulle de ces trois vecteurs : .u + .v + .w = 0 , avec :
(, , ) 3, et traduire dans ce cas cette galit par un systme de 4 quations 3 inconnues :

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

-9-

 + +

+ 2.

2. + 3. + 4.
+ + 3.

+ + = 0
+ 2.
= 0
= 2.

, ou finalement :
.

+
2
.
=
0

2. + 4. = 0
= 0
On constate donc que la combinaison linaire avec : = 1 , = 1 , = 2 , conduit : u 2.v + w = 0 ,
= 0
= 0
, quivalent (mthode du pivot) :
= 0

autrement dit une combinaison linaire nulle coefficients non tous nuls : la famille est lie.
tudier si la famille (sin, cos) est libre dans F( , ).
On part nouveau dune combinaison linaire nulle : . sin + . cos = 0 , avec : (,) 2 (attention, cest une
galit vectorielle donc de fonctions de dans ).
On traduit alors cette galit de fonctions par : x , . sin( x) + . cos( x) = 0 , et cette galit tant vraie
pour tout x rel, elle lest en particulier par exemple pour : x = 0 , ce qui donne : .1 = 0 = , puis en revenant
lgalit de dpart et en choisissant cette fois : x =

, valeur pour laquelle lgalit est encore vraie, on

obtient cette fois : .1 = 0 = , autrement dit, la famille est libre dans F( , ).

Remarque : encore une fois, vous constatez que le cadre gnral de dpart est identique (combinaison
linaire nulle des vecteurs considrs) mais que la technique sadapte aux objets manipuls.
Exercices :
29. Dterminer si les familles suivantes sont libres ou lies (et dans ce cas, donner une combinaison linaire
montrant que la famille est lie) dans les espaces proposs et en constituent ventuellement une base :
dans 2[X], ( X 2 , ( X + 1) 2 , ( X 1) 2 ) ,
dans n[X], avec : P = ( X + 2) n , la famille ( P, P ' , P ' ' ,..., P (n ) ) ,
dans 4, la famille (u,v,w,x), avec : u = (1,1,1,1) , v = ( 2,1,1,3) , w = (1,2,1,0) , x = (0,1,1,1) .
30. Justifier que les ensembles suivants sont bien des sous-espaces vectoriels des espaces indiqus et en
donner une base lorsque cest possible :
F = {(x,y,z,t) 4, x + 2. y z t = x y + 3.z + 2.t = 0 }, dans 4,
G = {P 2[X], P ( 2) = 0 }, dans [X].
31. Dans un espace vectoriel E rapport une base (e1, e2, e3), on note :
u = e1 e2 + e3 , v = 2.e1 + 2.e2 + e3 , w = 4.e1 + 3.e3 , x = e1 + 2.e2 ,
La famille (u,v,w) est-elle libre ?
La famille (u,v,x) est-elle libre ?
Pourquoi la famille (u,v,w,x) est-elle lie ?
32. Etant donns 4 vecteurs (a,b,c,d) dans un espace vectoriel E, montrer que :
(Vect(a,b) = Vect(c,d)) (a Vect(c,d), b Vect(c,d), c Vect(a,b), d Vect(a,b)).
On pose alors dans 3 : v = (1,1,2) , w = (1,2,3) , v' = (1,0,1) , w' = (3,2,5) .
Montrer que : Vect(v,w) = Vect(v,w), et donner la dimension de ces espaces.
Mme question avec :
x = (2,3,1) , y = (1,1,2) , u = (3,7,0) , v = (5,0,7) , et montrer que : Vect(x,y) = Vect(u,v).
Applications linaires et matrices.
Il est important de connatre prcisment ce quest une application linaire et comment on dfinit alors son
image, son noyau, ainsi que sa matrice reprsentative dans des bases donnes en dimension finie.
En particulier, il faut pouvoir dterminer des bases de ces diffrents sous-espaces vectoriels (en dimension
finie) et tre capable de les dcrire en dimension quelconque.
Enfin, il faut garder lesprit la taille dune matrice reprsentative dapplication linaire (et donc le lien avec la
dimension des espaces de dpart et darrive) ainsi que le fait quune matrice reprsentative contient toujours
des coordonnes de vecteurs.
Il faut tre videmment capable de calculer la matrice reprsentative dune application linaire dans des bases
donnes, et connatre toutes les formules de changement de bases.

Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.

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Exemple :
Soit f lapplication dfinie sur 3 qui : u = ( x, y, z ) , associe : u ' = ( x y, y z , x + y 2.z ) .
Dcrire limage et le noyau de f.
Il est immdiat tout dabord de constater que f est bien un endomorphisme de 3.
En effet, elle est bien dfinie sur 3 tout entier et est valeurs dans 3 (limage de tout triplet est bien dfinie
et cest bien un autre triplet de rels).
Puis pour : u1 = (x1, y1, z1), et : u2 = (x2, y2, z2), dans 3, et: (1, 2) 2, on a :
1.u1 + 2.u2 = (1.x1 + 2.x2, 1.y1 + 2.y2, 1.z1 + 2.z2), puis :
f(1.u1+2.u2)
= ((1.x1+2.x2) (1.y1+2.y2), (1.y1+2.y2) (1.z1+2.z2), (1.x1+2.x2)+(1.y1+2.y2) 2.(1.z1+2.z2))
= 1.(x1 y1, y1 z1, x1 + y1 2.z1) + 2.(x2 y2, y2 z2, x2 + y2 2.z2)
= 1 f(u1) + 2.f(u2),
ce qui justifie que f est linaire (dmonstration quil faut faire trs vite et une seule fois par copie).
Ensuite ker(f) est lensemble des triplets : u = (x,y,z), tels que : f(u) = 0, ce qui est quivalent : x = y = z.
Autrement dit : ker(f) = {(x,x,x) 3, x } = Vect((1,1,1)), et cest une droite vectorielle.
Enfin le thorme du rang garantit que : dim(Im(f)) = 2, et on obtient facilement une famille gnratrice de Im(f)
laide des images des vecteurs de la base canonique de 3, autrement dit :
Im(f) = Vect((1,0,1), (-1,1,1), (0,-1,-2)).
La famille propose est lie (puisque 3 vecteurs dans un sous-espace vectoriel de dimension 2).
Deux vecteurs libres dans Im(f) en forment une base : on peut proposer : Im(f) = Vect((1,0,1),(-1,1,1)).
Pour terminer, la matrice de f dans la base canonique de

1 1 0

est : A = 0 1 1 , o on a crit en
1 1 2

colonnes les coordonnes des images des vecteurs de la base canonique de 3, coordonnes exprimes
dans cette mme base canonique.
Si on note enfin X et X les coordonnes dun vecteur u de 3 et de son image : u ' = f (u ) , exprimes dans la
base canonique de 3, on a la relation : X ' = A. X .
Exercices :

x' = 2.x y z

33. Soit f de 3 dans lui-mme, qui : u = (x,y,z), associe (x,y,z) tel que : y ' = x + 3. y + z
.
z ' = x + 4. y + 2.z

Montrer que : f L( 3), puis dterminer Im(f) et ker(f).

A-t-on : 3 = Im(f) ker(f) ?
Donner la matrice de f dans la base canonique de 3 et, si ker(f) et Im(f) sont supplmentaires dans 3,
la matrice de f dans une base de 3 adapte la somme directe prcdente.
34. Soit : (,) 2, , et telle que : ( P ) = P ( X + ) P ( X + ) .
Montrer que : L( 3[X], 2[X]).
Dterminer son noyau, son rang et son image, puis donner sa matrice dans les bases canoniques.
35. Soit lapplication qui P fait correspondre ( X 2 1).P ' '+ (2. X + 1).P ' .
Montrer que : L( n[X]), puis dterminer Im() et ker() et sa matrice dans la base canonique de
n[X].
36. On note : P = X 3 + X 2 + X + 1 , puis : B = (P,P,P,P).
Dterminer la matrice de passage de la base canonique B de 3[X] B, puis celle de B B.

7 8 16

37. Soit : A = 1 0 2 , et : f L( 3), de matrice reprsentative A dans la base canonique de

4 4 9

Dterminer une base de Im(f), de ker(f), et montrer que : 3 = Im(f) ker(f).

Donner la matrice de f dans une base adapte cette dcomposition, et calculer limage des vecteurs
de cette base par fof.
Quen dduit-on ?
Pouvait-on le prvoir ?
Chapitre 00 Calculs : mthodes, exemples et exercices.
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