Professional Documents
Culture Documents
Sensacin la Percepcin
SEMANA 1
[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]
SEMANA
UNO
1. GENERALIDADES
Cuando
hablamos
de
sensacin
y
percepcin
en
el
campo
de
la
psicologa,
lo
ms
importante
es
comprender
que
se
trata
de
un
proceso
bsico
psicolgico
que
se
convierte
en
insumo
fundamental
para
el
comportamiento
humano.
Tengamos
en
cuenta
que
como
psiclogos
nos
interesan
las
historias
de
aprendizaje
de
los
sujetos,
las
cuales
se
constituyen
gracias
a
la
experiencia,
pero
cmo
podra
haber
experiencias
sin
sensaciones
y
percepciones?
La
verdad
sera
posible,
puesto
que
nuestra
experiencia
se
logra
en
la
medida
en
que
podemos
captar
las
caractersticas
del
entorno
e
interpretarlas
para
darle
significado.
Otro
aspecto
fundamental
para
facilitar
el
aprendizaje
de
los
contenidos
asociados
a
este
mdulo
es
la
necesidad
de
comprender
que
la
sensacin
y
la
percepcin
son
dos
procesos
independientes,
pero
que
requieren
el
uno
del
otro
para
cumplir
sus
finalidades.
Es
as
que
cuando
hablamos
de
Sensacin
nos
estamos
refiriendo
a
las
experiencias
ms
bsicas
generadas
por
las
caractersticas
de
los
estmulos
con
los
que
tenemos
contacto.
Por
otra
parte,
laPercepcin
se
refiere
a
la
interpretacin
y
posterior
significado
que
se
da
a
las
sensaciones.
Si
retomamos
las
anteriores
definiciones,
podemos
comprender
que
la
sensacin
tiene
como
fin
la
percepcin
y
que
la
percepcin
requiere
de
un
proceso
previo
que
es
la
sensacin.
Sin
embargo,
est
comprobado
que
son
dos
procesos
independientes
pues
es
posible
que
se
d
el
proceso
de
sensacin
sin
que
se
logre
una
percepcin;
esto
sucede
en
pacientes
que
tienen
lesionadas
las
reas
del
cerebro
que
se
encargan
de
la
integracin
sensorial.
De
la
misma
manera,
se
pueden
generar
percepciones
sin
que
est
presente
un
estmulo
desde
el
cual
se
est
generando
una
estimulacin
de
los
sistemas
sensoriales,
como
sucede
en
pacientes
con
alucinaciones
auditivas
o
visuales
(el
estmulo
no
est
presente,
pero
el
paciente
percibe
una
voz
o
una
imagen).
De
todas
formas,
es
importante
sealar
que
en
psicologa
el
lmite
entre
ambos
procesos
es
difcil
de
establecer.
2. EL
PROCESO
DE
LA
PERCEPCIN
Una
manera
de
lograr
una
mejor
comprensin
de
cmo
sucede
el
proceso
de
la
percepcin
es
tratar
de
entenderla
como
si
se
tratara
de
una
serie
de
fases
dentro
de
un
ciclo.
Goldstein
(2005)
propone
los
diversos
pasos
que
compondran
el
proceso
perceptual,
tal
y
como
se
presenta
en
la
Figura
1.
[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
Percepcin
Reconocimiento
Procesamiento
neuronal
Accin
Transduccin
EsEmulo
ambiental
EsFmulo
en
Receptores
EsFmulo
atendido
En
el
momento
que
usted
est
haciendo
esta
lectura
las
palabras
del
texto
se
convierten
en
parte
de
ese
ambiente,
pero
todo
a
su
alrededor
se
convierte
en
estimulacin
ambiental
(por
ejemplo:
el
computador,
su
biblioteca,
los
muebles
de
su
habitacin,
entre
otros).
Vivimos
sumergidos
en
un
mundo
lleno
de
estmulos
a
los
cuales
estamos
atendiendo
de
manera
simultnea
y
que
se
convierten
en
la
base
de
nuestra
experiencia
consciente.
[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]
Dentro
del
proceso,
el
siguiente
paso
es
la
seleccin
de
un
estmulo.
Imagine
que
dentro
de
todos
los
estmulos
que
tiene
a
su
disposicin
usted
decide
seleccionar
la
imagen
del
proceso
perceptual
que
se
encuentra
arriba.
Lo
anterior
quiere
decir
que
usted
ha
hecho
un
proceso
de
filtrado
de
informacin,
inhibiendo
los
otros
estmulos
del
ambiente,
para
atender
a
uno
en
particular;
este
punto
es
lo
que
se
conoce
como
estmulo
atendido.
Es
fundamental
sealar
que
permanentemente
nosotros
estamos
enganchando
y
desenganchando
estmulos.Por
ejemplo,
ahora
usted
ha
dejado
de
observar
la
imagen
anterior
para
continuar
leyendo
este
prrafo,
y
posiblemente
en
el
prximo
segundo
est
atendiendo
a
un
sonido
que
proviene
de
su
telfono
celular
indicndole
que
ha
recibido
un
correo
electrnico.
El
efecto
que
tiene
atender
a
un
estmulo
en
particular
de
cualquier
tipo
(visual,
auditivo,
tctil
gustativo
u
olfativo)
es
que
dicho
estmulo
terminar
estimulando
algunos
de
los
receptores
predeterminados
para
captar
los
inputs
sensoriales
(entrada
de
informacin)
que
provienen
de
la
experiencia
con
cada
estmulo.
Es
as
que
la
luz
de
los
estmulos
estimular
nuestros
receptores
visuales,
el
sonido
que
emitan
nuestros
receptores
auditivos,
las
caractersticas
de
textura,
peso
y
forma
nuestros
receptores
tctiles
y
las
molculas
de
sabor
y
olor
nuestros
receptores
gustativos
y
olfativos.
Este
momento
se
conoce
como
estmulo
en
receptores;
dichos
receptores
hacen
parte
de
cada
uno
de
los
sistemas
sensoriales
(visin,
audicin,
tacto,
olfato
y
gusto).
Generalmente
se
trata
de
clulas
especializadas
que
hacen
parte
de
uno
de
los
rganos
de
lossentidos.
Posteriormente,
ese
estmulo
que
ya
se
encuentra
en
los
receptores
de
los
rganos
de
los
sentidos
se
tiene
que
transformar
en
una
seal
elctrica
que
pueda
ser
interpretada
por
el
sistema
nervioso.
Este
es
el
punto
ms
importante
del
procesamiento
perceptual
y
se
conoce
como
transduccin,que
es
la
transformacin
de
una
forma
de
energa
a
otra;
dentro
del
ciclo
de
procesamiento
perceptual
se
refiere
al
momento
en
que
la
energa
del
estmulo
(luz,
ondas
sonoras,
presin,
estmulos
qumicos
de
olor
y
de
sabor)
se
convierte
en
seales
nerviosas
que
van
a
viajar
por
las
vas
perifricas
del
sistema
nervioso.
El
proceso
de
transduccin
tiene
como
consecuencia
el
origen
de
miles
de
seales
nerviosas
que
van
a
viajar
por
las
fibras
nerviosas
que
van
desde
los
rganos
de
los
sentidos
hasta
puntos
especficos
del
cerebro.
Esta
fase
del
proceso
se
conoce
como
procesamiento
neuronal.
Ya
en
el
cerebro
las
seales
nerviosas
generan
la
experiencia
de
sentir
el
estmulo,
la
cual
podemos
asociar
con
el
fenmeno
de
deteccin.Este
momento
se
refiere
a
la
percepcin,
es
decir
que
nuestro
sistema
cognitivo
reconoce
que
hay
un
estmulo
presente,
pero
an
no
lo
ha
asignado
a
una
categora.
Posteriormente
se
logra
el
reconocimientodel
estmulo
y
es
ah
cuando
se
le
da
significado
a
lo
que
previamente
habamos
detectado,
por
ejemplo
se
logra
sealar
que
se
trata
de
un
rostro
y
que
ese
rostro
pertenece
a
una
categora
que
es
la
de
rostros
familiares,
puesto
que
se
trata
del
rostro
de
la
madre.
[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
La
fase
final
del
proceso
perceptual
hace
referencia
a
la
accin,
la
cual
es
la
consecuencia
de
la
percepcin
y
el
reconocimiento.Esta
fase
incluye
los
movimientos
motores
que
tienen
lugar
luego
de
reconocer
el
estmulo.
Por
ejemplo,
si
el
estmulo
es
nuestra
madre,
posiblemente
la
accin
sea
saludarla
o
abrazarla.
Un
aspecto
fundamental
a
tener
en
cuenta
cuando
se
est
hablando
de
reconocimiento
es
que
para
reconocer
se
requiere
de
un
conocimiento
previo.
Es
decir,
para
reconocer
entre
un
grupo
de
imgenes
a
la
que
corresponde
a
un
ave
es
necesario
que
previamente
se
haya
consolidado
el
conocimiento
acerca
de
lo
que
es
un
pjaro.
En
conclusin,
durante
el
reconocimiento
se
llevan
a
cabo
procesos
relacionados
con
la
memoria.
3. ENFOQUES
TERICOS
SOBRE
LA
SENSACIN
Y
LA
PERCEPCIN
El
inicio
del
estudio
de
la
sensacin
y
la
percepcin
podra
remontarse
a
los
aportes
hechos
por
los
griegos.Es
importante
recordar
que
durante
ese
periodo
de
conocimiento
la
observacin
naturalista
permiti
formular
las
primeras
teoras
acerca
de
cmo
surga
la
experiencia
y
cmo
funcionaba
el
cuerpo
humano.
Sin
embargo,
a
lo
largo
del
tiempo
y
en
la
medida
que
la
Psicologa
se
ha
venido
apropiando
de
nuevos
mtodos
y
herramientas
de
estudio,
se
ha
dado
origen
diferentes
enfoques
explicativos
de
los
procesos
de
sensacin
y
percepcin.
Los
autores
Matlin
y
Foley
(1996)
presentan
seis
enfoques
explicativos,
los
cuales
abordaremos
a
continuacin:
3.1
ENFOQUE
EMPIRISTA:
para
el
empirismo
la
experiencia
es
la
base
de
todo
conocimiento,
por
ello
la
experiencia
es
la
base
de
la
percepcin.
En
la
medida
que
se
establecen
combinaciones
entre
las
experiencias
sensoriales
se
logra
producir
la
percepcin.
Podemos
percibir
el
azul
del
cielo
en
la
medida
que
a
travs
de
la
experiencia
logramos
confirmar
en
varias
ocasiones
que
el
cielo
tiene
un
color
azul
durante
el
da.
3.2
ENFOQUE
DE
LA
GESTALT:
uno
de
los
principales
representantes
de
la
Gestalt
fue
Max
Wertheimer,
quien
se
cuestion
acerca
de
la
naturaleza
de
la
percepcin.
A
diferencia
de
la
visin
empirista,Wertheimerno
considera
suficiente
entender
la
percepcin
como
una
combinacin
de
sensaciones.
Los
psiclogos
de
la
Gestalt,
en
vez
de
preguntarse
por
una
percepcin
formada
a
partir
de
elementos,se
propusieron
estudiar
la
percepcin
como
un
fenmeno
unitario.
Desde
la
Gestalt
se
entiende
que
la
percepcin
humana
no
es
producto
de
la
suma
de
inputs
sensoriales,
sino
que
se
trata
de
un
proceso
de
reestructuracin
configurado
a
partir
de
dichos
inputs
en
una
forma;
esta
configuracin
recibe
el
nombre
de
Gestalt.
Desde
esta
perspectiva,
cuando
se
intenta
analizar
los
elementos
que
constituyen
la
Gestalt,
est
se
destruye
puesto
que
no
percibimos
conjuntos
de
elementos
sino
unidades
de
sentido
estructuradas,
o
formas.
Segn
la
Gestalt,
la
experiencia
de
la
percepcin
es
una
totalidad
y
la
forma
en
que
las
partes
del
estmulo
se
relacionan
adquiere
un
significado
a
partir
de
las
leyes
de
composicin
de
la
estructura
total
de
esa
experiencia.
[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]
3.3
ENFOQUE
CONDUCTISTA:
los
conductistas
clsicos
rechazaban
la
nocin
de
sensacin;
el
fundamento
de
la
negacin
radicaba
en
que
se
trataba
de
procesos
encubiertos
que
no
podan
ser
observados
y
cuantificados.
Sin
embargo,
para
ellos
era
fundamental
el
hecho
de
poder
observar
la
respuesta
de
un
individuo
ante
un
determinado
estmulo.
Watson,
uno
de
los
personajes
ms
representativos
de
este
enfoque,
conceba
la
percepcin
como
una
funcin
de
los
nervios
sensoriales,
los
cuales
registraran
los
estmulos
para
posteriormente
trasmitirlos
a
los
hemisferios
cerebrales.
Es
importante
anotar
que
en
el
afn
por
desarrollar
mtodos
para
registrar
las
respuestas
de
los
individuos
ante
la
presencia
de
diferentes
estmulos
surgen
los
mtodos
psicofsicos,
que
al
ser
de
caractersticas
cuantitativas
eran
totalmente
compatibles
con
el
enfoque
conductual.
3.4
ENFOQUE
GIBSONIANO:
el
exponente
de
este
enfoque
fue
James
J.
Gibson,fenomenlogo.
Desde
la
perspectiva
Gibsoniana
los
estmulos
son
ricos
en
caractersticas,
de
modo
que
a
partir
de
dichas
caractersticas
tenemos
la
sensacin
de
obtener
percepciones
ricas
y
elaboradas.
Esto
difiere
de
la
perspectiva
empirista
en
la
medida
que
ellos
aseguraban
que
las
percepciones
complejas
(como
la
tercera
dimensin
de
los
objetos)
deberan
ser
previamente
aprendidas.Segn
Gibson,
son
las
caractersticas
de
los
objetos
las
que
nos
permiten
lograr
dicha
percepcin.
Gibson
propuso
la
teora
de
la
Percepcin
Directa,
segn
la
cual
tenemos
la
capacidad
de
percibir
directamente
el
mundo
que
nos
rodea
tal
y
como
es
a
partir
de
la
informacin
de
los
estmulos;
esto
sin
que
sea
necesario
recurrir
a
aprendizajes
previos
u
otras
operaciones
mentales.
Es
por
ello
que
Gibson
sealaba
la
importancia
de
estudiar
la
percepcin
del
mundo
real
y
no
el
anlisis
de
las
caractersticas
de
los
estmulos
por
separado
en
laboratorios.
3.5
ENFOQUE
DE
PROCESAMIENTO
DE
LA
INFORMACIN:
desde
esta
perspectiva,
la
percepcin
se
logra
en
la
medida
en
que
los
inputs
sensoriales
que
recibimos
de
los
estmulos
del
entorno
sufren
un
proceso,
atravesando
por
diferentes
mdulos
o
fases
dentro
de
un
sistema
de
flujos
de
la
informacin.
Es
decir,
la
informacin
debe
pasar
por
diferentes
etapas
y
como
requisito
del
trnsito
entre
ellas
es
fundamental
que
se
cumplan
una
serie
de
operaciones.
Por
ejemplo,
para
lograr
percibir
el
cielo
azul
de
la
tarde,
las
caractersticas
del
estmulo
ingresan
a
nuestro
sistema
sensorial
activando
mdulos
en
donde
se
identificaran
las
caractersticas
del
estmulo,
los
cuales
a
su
vez
estaran
conectados
con
otros
mdulos
en
donde
se
encuentran
almacenadas
ciertas
categoras.
En
la
medida
que
estos
mdulos
se
conectan,
los
individuos
pueden
reconocer
que
el
estmulo
al
que
estn
expuestos
se
trata
del
cielo
azul.
Si
los
sistemas
de
categoras
estuvieran
configurados
de
otra
manera
o
los
sistemas
cognitivos
procesaran
la
informacin
del
estmulo
de
otra
forma,
la
experiencia
podra
dejar
de
ser
el
cielo
azul
para
convertirse
en
el
mar
azul.
[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]
[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]