ACTIVIDADES DE REFUERZO

La medida de magnitudes

1.

La ley de Hooke nos relaciona la fuerza aplicada a un muelle (F) con el estiramiento que se produce (x) mediante
la siguiente expresion: F Kx, donde K es la constante elastica del muelle. Si la fuerza se expresa en N y el
estiramiento del muelle en m, determinar la unidad de la constante elastica del muelle para que la formula resulte
homogenea.

2.

La cantidad de movimiento de un objeto es el producto de su masa por su velocidad. Demostrar que esta magnitud
tiene las dimensiones de una fuerza multiplicada por el tiempo.

3.

Dados los siguientes vectores en el plano: v1 5i 2j y v2 4i 9j

a) Calcular el modulo de los dos vectores.
b) Determinar el valor de la expresion: 3v1 6v2.

4.

Escribir la funcion matema

tica representada en las siguientes gra
ficas:
a) s (m)

b)

V (L)
4

4
3

0,5
1

t (s)

0,5 1

p (atm)

Que tipo de relacion existe entre las variables que figuran en los ejes?

5.

Se determina el valor de una fuerza mediante un dinamometro graduado en unidades de N obteniendose el valor
unico de 26 N. Expresar el error absoluto y el error relativo de la medida.

6.

En la determinacion de la temperatura de una habitacion, cinco observadores realizan sendas medidas con cinco
termometros diferentes graduados en intervalos de 0,5 C, obteniendo los siguientes valores expresados en grados
Celsius: 16,5; 17,0; 16,5; 16,0; 16,5.
Calcular el valor medio de las medidas y su error cuadra
tico medio. Expresar el valor ma
s probable de la medida.

7.

Indicar que instrumento de medida es preferible para determinar el tiempo en el que transcurre un suceso:
a) Un cronometro que aprecia decimas de segundo y del cual se conoce que adelanta un segundo cada minuto
transcurrido.
b) Un cronometro exacto que aprecia segundos.

8.

Se pretende determinar la masa de un bocadillo de jamon. Se pesa la barra de pan mediante una balanza
graduada en gramos, obteniendose el valor de 155 g, y a continuacion se pesa el jamon con una balanza que
aprecia decimas de gramo, obteniendose el valor de 25,1 g. Discutir sobre la correccion al expresar la masa del
bocadillo como 155 25,1 180,1 g.
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Actividades de refuerzo

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2
1.

Descripcio
n de los movimientos

Un movil describe una trayectoria rectilnea en el plano, con una velocidad constante v 2 m/s a lo largo del
eje X de un sistema de coordenadas cartesianas cuyo origen es el sistema de referencia establecido para el
movimiento. En t 0 s, el movil se encuentra en x0 1 m.
a) Calcular una expresion general en funcion del tiempo para el vector de posicion.
b) Calcular el vector desplazamiento entre t 2 s y t 5 s y tambien su modulo.
c) Determinar tambien la distancia recorrida sobre la trayectoria.
d) Cua
l es la velocidad media del movil en ese intervalo de tiempo?

2.

La velocidad instanta
nea de un movil que describe una trayectoria plana es: v t i 2t j
a) Calcular el valor de la velocidad en t 1 s y en t 5 s.
b) Cua
l es el vector aceleracion media am en ese intervalo de tiempo?

3.

La grafica v-t de un mrua es la representada en la figura. A partir

de la misma, calcular:
a) El espacio recorrido por el movil en el intervalo indicado en la
gra
fica.

v (m/s)
6
5
4

b) La aceleracion del movil.

c) Su velocidad media en el intervalo de tiempo considerado.

2
1
1

4.

t (s)

Un vehculo es capaz de acelerar desde 0 km/h hasta 100 km/h en un tiempo de 8 s. Suponiendo que posee un
mrua, determinar:
a) La aceleracion del coche.
b) El espacio recorrido en ese tiempo.

5.

La grafica x-t de la figura corresponde al movimiento rectilneo de

un cuerpo. Interpretar la gra
fica y clasificar el tipo de movimiento
en cada tramo.

x (m)
+4
+3
+2
+1

t (s)

0
1
2
3

6.

Indicar la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a) En todos los mru la aceleracion at es nula pero an puede ser distinta de cero.
b) Si an 3 m/s2 y at 4 m/s2, entonces a 5 m/s2.
c) En un movimiento circular uniforme, an es cero y at es distinto de cero.
d) La aceleracion normal an solo es distinta de cero en los movimientos circulares.

7.

Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto que alcanza una altura de 150 m.
a) Determinar la velocidad inicial con la que se lanzo.
b) Calcular tambien el tiempo que tarda en llegar al punto ma
s alto.
c) Con que velocidad llegara
de nuevo a tierra?
d) Que tipo de movimiento posee el cuerpo?
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3
1.

Composicio
n de movimientos
Y
B

Una barca pretende atravesar un ro de 50 m de ancho desde un punto A hasta el enfrentado en la orilla opuesta B.
La velocidad de la corriente es 3 m/s y la de la lancha respecto al agua es de 10 m/s.

vc

a) Que angulo debe formar la direccion de su velocidad respecto al segmento AB para conseguir llegar al punto B?

50 m

b) Cua
nto tiempo tardara
en llegar?
A

2.

El elevador de una obra sube con velocidad constante de 3 m/s. Cuando se encuentra a 20 m de altura, se cae
un objeto.
a) Cua
nto tiempo tardara
el objeto en llegar al suelo?
b) Que velocidad posee en el momento de llegar al suelo?

3.

Un avion en vuelo horizontal suelta un objeto. Indicar cua

les de las siguientes afirmaciones son correctas:
a) Un observador situado en el avion observa que el objeto cae con un mru.
b) Para un observador que cae junto con el objeto, este cae con un mrua.
c) Para un observador en tierra, el objeto describe una trayectoria parabolica.
d) El tipo de movimiento del objeto no depende del observador.

4.

Indicar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) La trayectoria de los proyectiles balsticos es una lnea recta.
b) El alcance ma
ximo de un proyectil no depende de su velocidad inicial.
c) La altura ma
xima que alcanza el proyectil no depende de vo.
d) Si la velocidad inicial forma 90 con la horizontal, la trayectoria es rectilnea.
e) En el punto ma
s alto de la trayectoria, la velocidad solo posee componente vertical.

5.

Se dispara un proyectil con una velocidad inicial de 200 m/s y con una elevacion de 45 sobre la horizontal. El
arma se encuentra sobre un acantilado de 150 m de altura sobre el nivel del mar.
a) Cua
nto tarda el proyectil en caer al mar?
b) Cua
l es la distancia horizontal al punto de impacto?
c) Que altitud ma
xima sobre el mar adquiere el proyectil?

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10
1.

La materia. Objeto de la qumica

Clasificar, a partir de los datos de la tabla, las siguientes sustancias:

Aspecto
al microscopio

Muestra
A
B
C
D

2.

Heterogeneo
Homogeneo
Homogeneo
Homogeneo

Temperatura
de fusion (C)

Composicion

Variable
350
400
Variable

Variable

Fija
Variable

Descomposicion
Posible
Imposible
Posible
Posible

La solubilidad del nitrato de potasio en agua a 90 C es 200 g de KNO3 en 100 g de agua. Indicar el resultado
de:
a) An
adir 50 g de KNO3 a 75 cm3 de agua.
b) An
adir 50 g de KNO3 a 25 cm3 de agua.
c) An
adir 50 g de KNO3 a 10 cm3 de agua.

3.

Indicar si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) Todos los elementos son sustancias puras, pero todos los compuestos no.
b) Las disoluciones son sistemas materiales homogeneos, pero las suspensiones coloidales no.
c) Las mezclas poseen propiedades qumicas no definidas y todas son sistemas materiales heterogeneos.
d) Todas las sustancias puras son sistemas materiales homogeneos.
e) La diferencia entre una disolucion y una sustancia pura es que la composicion de la primera no es constante,
pero ambas son sistemas materiales homogeneos.

4.

El siguiente esquema representa dos procesos diferentes entre gases. Identificarlos y definir sus caractersticas:

a)

b)

5.

Dado el siguiente proceso:

Slido A dorado
d = 8,1 g/cm3

Calentar hasta
1 200 C

Lquido B inerte al
paso de la
corriente + Gas C

Enfriar hasta
20 C

a) Identificar los posibles procesos fsicos y/o qumicos.

b) Clasificar, si es posible, las sustancias A, B, C, D como elementos o compuestos.
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Actividades de refuerzo

Slido D dorado
d = 8,93 g/cm3

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11

Leyes fundamentales de la qumica

1.

Se produce la reaccion entre una disolucion que contiene 50 g de AgNO3 en 500 cm3 de agua con otra que
contiene 10 g de NaCl en 300 cm3, mezclando los contenidos de los recipientes en otro mayor. Se produce un
precipitado de color blanco. Cua
nto pesara
el contenido del recipiente final?

2.

Un recipiente de 2 dm3 de volumen contiene 6 g de hidrogeno a 25 C.

a) Cua
l es la presion del recipiente?
b) Cua
ntas moleculas y atomos contiene?

3.

Ordenar en sentido creciente de masa los moles de las siguientes sustancias: cobre, hierro, agua, acido sulfurico,
cloruro de sodio.
Masas atomicas en unidades atomicas: Cu 63,5; Fe 56; O 16; H 1; S 32; Cl 35,5; Na 23

4.

Contestar a las siguientes cuestiones:

a) Se puede considerar al mol como una unidad de masa?
b) Calcular cua
ntas moleculas existen en 1 litro de agua pura.
c) Cua
ntos moles de atomos de oxgeno existen en 1 litro de agua?
d) Tiene sentido hablar de 1 mol de canicas como una cantidad de las mismas?

5.

El ana
lisis de una muestra de un compuesto qumico ha dado la siguiente composicion: 24,6 % de potasio (K),
34,9 % de manganeso (Mn), 40,5 % de oxgeno (O).
a) Aplicando la ley de Proust, deducir la formula emprica del compuesto.
b) Que significa formula emprica?
Datos: Masas atomicas: K 39 u, Mn 55 u, O 16 u.

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12
1.

Estructura ato
mica

Calcular la fuerza con la que se atraen el nu

cleo de un atomo de hidrogeno, que contiene un proton, y un electron
cleo.
que gira en su corteza en la primera orbita de Bohr a una distancia de 0,53 1010 m del nu
La carga electrica del proton es identica a la del electron, pero de signo contrario.

2.

Los espectros discontinuos de luz emitida por gases incandescentes:

a) Son una prueba de la existencia de electrones en la corteza atomica.
b) Son una prueba de la existencia del nu
cleo atomico.
c) Son una prueba de la existencia de niveles energeticos en la corteza atomica.
d) Los espectros atomicos no esta
n relacionados con la estructura de los atomos.

3.

Un determinado foton posee una energa de 43 MeV. Indicar:

a) Su frecuencia.
b) Su longitud de onda.

4.

Para ionizar atomos de sodio se precisan 495,3 kJ de energa por cada mol de atomos.
a) Calcular la energa en julios y eV necesaria para ionizar un solo atomo.
b) Si esta energa es de procedencia luminosa, que frecuencia mnima debe tener la luz incidente para poder
realizar la ionizacion?

5.

a) Realizar un esquema donde se asignen las transiciones electronicas entre orbitas de Bohr para el atomo de
hidrogeno a las rayas de los espectros.
b) Cua
l es la frecuencia del foton de luz emitido por un atomo de hidrogeno cuando un electron salta del nivel
n 4 al nivel n 2. El valor de la constante de Rydberg es 10 967 800 m1.

6.

Calcular la estructura electronica de los elementos con Z 33 (As) y Z 34 (Se).

a) En que nivel y subnivel energetico se aloja el electron que los diferencia?
b) En que orbital se situ
a?

7.

Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) Todos los atomos de un elemento son identicos.
b) Un a
tomo de

235
92

U contiene 143 neutrones.

c) Los atomos isotopos difieren en el nu

mero de protones.
d) El descubrimiento del neutron lo realizo Rutherford.

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