You are on page 1of 24

CKV IN BERLIJN

Benodigdheden deze week:


Pen
Puntenslijper
Potlood
Fotocamera/telefoon
Gum
DIT WERKBOEK
Werkboek
Dit werkboek vul je met de hand in wanneer je in Berlijn bent, hierdoor heb je een
kladversie van al de opdrachten. Eenmaal thuis zet je dit over op je website. Je typt
het over in duidelijke verhalen en je voegt beeldmateriaal toe in de vorm van fotos,
videos die je hebt gemaakt of gescand verzameld materiaal zoals ansichtkaarten,
brochures, flyers, etc.

Kunst in Berlijn
Berlijn en kunst zijn nauw met elkaar
verbonden. Dat geldt niet alleen voor de
ontelbare kunstenaars die er wonen en de
vele galeries die er zijn, maar dat geldt
ook voor de kunstcollecties van de
verschillende musea in Berlijn.
Door de deling van Duitsland is een deel
van de kunstcollectie versnipperd geraakt.
Na de val van de muur is begonnen met
het opnieuw ordenen van de kunstwerken
die in Berlijn aanwezig waren. De meeste
musea zijn onderbracht in de Staatliche
Museen zu Berlin (SMB); een stichting die
het Pruisische cultuurbezit in Berlijn
beheert. In het SMB zijn zon twintig
musea ondergebracht waarvan de
meesten op het Museumsinsel te vinden
zijn.
Kunst uit de negentiende eeuw
Kunst uit de negentiende eeuw wordt in
Berlijn bij uitstek gepresenteerd in de Alte
Nationalgalerie. In dit museum op het
museumsinsel hangen kunstwerken van
Duitse romantici als Casper David
Friedrich naast die van impressionisten als
Claude Monet. Verder vind je er
landschappen uit de Goethetijd en
sculpturen van onder andere Gottfried
Schadow. Het museum is het eerste
gebouw op het Museumsinsel dat na de
val van de Berlijnse muur helemaal werd
gerestaureerd.
Antiekverzameling
Een van de grootste publiekstrekkers
onder de musea, niet alleen in Berlijn,
maar in heel Duitsland, is het
Pergamonmuseum. Hoofdattractie van dit
museum op het Museumsinsel is het
Pergamonaltaar. De sculpturen die in het
altaar zijn verwerkt behoren tot de meeste
beroemde meesterwerken van

Mooi Berlijn.
Hieronder ga je in minimaal 300 woorden een beschrijving maken van het
meest indrukwekkende bouwwerk of kunstwerk van Berlijn. Bij het
kunstwerk kan je denken aan een schilderij, beeldhouwwerk of street art.
Je maakt gebruik van onderstaande vragen om dit kunst of bouwwerk te
beschrijven.

Je schrijft dit verhaal in je eigen woorden! Als je internet gebruikt voor


achtergrond informatie mag je dit niet kopiren en plakken in je werkstuk, gebruik
bronvermelding.
Hieronder zie je voorbeelden van street art.

Lettergebruik

3 dimensionaal
werk

Straatobject gebruik

Collage

Graffiti

3 dimensionaal werk
toegevoegd aan een
straatobject.

Vragen: Let erop dat je de antwoorden uitgebreid uitlegt.


1. Beschrijf het kunstwerk/gebouw in 5 zinnen. Denk daarbij aan bijvoorbeeld:
Gebouw: materiaal, functie, kleur, wat voor uitstraling heeft het gebouw (macht,
vriendelijkheid, zuinigheid, gesloten)?
Beeldende kunst: Kleur, ruimte, materiaal, wat voor verhaal zie je?
Street-art: kleur, materiaal; wat voor boodschap zou dit werk uitdragen of gaat het
alleen om de grap of hoe mooi het is?
2. Waarom heb je dit werk uitgekozen?
3. In wat voor soort omgeving staat het werk en vind je dat het goed in de omgeving
past?
4. Wat vind je er mooi/lelijk/grappig aan? Leg je antwoord uit.
3

5. Maak twee goede fotos. Een van dichtbij en een waarin het hele werk/gebouw te zien
is in de omgeving.

Hieronder kan je aantekeningen maken.

Fotocollage.
Deze opdracht kan je maken in Sachsenhausen, tijdens de fietstocht op de
woensdag of wanneer je op de tv toren staat op de donderdag.
Je gaat met je camera een Panorama-collage maken met behulp van
meerdere fotos. Het is de bedoeling dat je van een bepaald stuk uitzicht
een hoeveelheid fotos maakt. Deze fotos samen maken een panorama.
Hieronder zie je een aantal voorbeelden.

Je mag ervoor kiezen om de fotos heel strak of rommelig (overlappend) tegen elkaar
aan te zetten.

Kijken naar kunst.

In zowel het Pergamon en de Alte National Gallerie krijgen jullie een


opdracht.
In het Pergamon krijgen jullie een aantal vragen die je moet beantwoorden
en opdrachten die je moet maken, ook zal je iets moeten natekenen. In de Alte
National Galerie kunnen jullie kiezen om een schilderij te beschrijven of een
beeldhouwwerk zo goed mogelijk natekenen. Ook hier zal je een aantal vragen over
het museum moeten beantwoorden.

Er zijn 2 rondes van 60-80 minuten. De kleurgroepen; blauw, geel en groen starten in
het Pergamon en de kleurgroepen; rood, violet en wit starten in de Alte National
Galerie. Na ongeveer 60-80 minuten wissel je van museum. De begeleiders zullen
aangeven wanneer je moet wisselen, maar houdt zelf ook de tijd in de gaten. Je
wisselt met alle kleurgroepen tegelijk van museum.
Alle informatie die je verzamelt in dit werkboek gebruik je om thuis een goed verslag
van te maken. Beeldmateriaal als folders, ansichtkaarten of de tekeningen die je hebt
gemaakt scan je in of fotografeer je.

Opdracht Pergamon.

Wanneer je thuis extra informatie opzoekt via internet moet je de bronnen vermelden.
Let erop dat je geen teksten mag kopiren, je schrijft alles in je eigen woorden.
Opdrachten en vragen.
Het museum is verdeeld in drie onderwerpen; de Klassieke oudheid, het
nabije/midden Oosten en de Islamitische kunst.
Naar welke collectie gaat jou voorkeur uit? Leg je mening uitgebreid uit.
Gebruik in je antwoord minimaal 2 objecten die je bent tegen gekomen. Noem
zaalnummer en beschrijf het object kort (maak een foto).
Mijn voorkeur gaat uit naar (omcirkel wat van toepassing is):
Klassieke oudheid
Midden Oosten
Islamitische kunst
Omdat;

Er zijn verschillende maquettes te vinden van tempels, steden en paleizen. Kies een
maquette uit en maak hier een foto van. Beantwoord onderstaande vragen.
Wat is de functie van deze maquette?

Geef aan wat de maquette jou laat zien?

Zoek een object dat te maken heeft met deze maquette en maak hier een foto van.
Wat is de relatie tussen dit object en de maquette?

Zoek 3 van de onderstaande objecten op. Geef aan in welke zaal ze te vinden zijn en
wat hun functie is.

10

Opdracht Alte National Galerie

Opdracht Emotie
Hieronder zie je bij de kleuren geel, rood en blauw een aantal emoties staan. Je kijkt
goed in het museum naar schilderijen die je bij deze emoties vindt passen. Denk
11

eraan, je hoeft maar 1 emotie per kleur te omcirkelen Leg uit waarom je die emotie
aan een bepaald schilderij hebt gekoppeld.
A

Blij/vrolijk

Betoverd

Warm

Ontroerd

Naam schilderij/schilder/zaalnummer:

Uitleg

..

..

..
B

Boos

Woedend

Teleurgesteld

Bang

Naam schilderij/schilder/zaalnummer:

Uitleg

..

..

..
C

Stil

Slaperig

Nieuwsgierig

Leeg

Naam schilderij/schilder/zaalnummer:

Uitleg

..

..
12


..

13

Keuzeopdracht.
In het museum vind je verschillende prachtige beeldhouwwerken en schilderijen.
Je kunt er nu voor kiezen een schilderij te analyseren of een beeldhouwwerk na te
tekenen.
Zaal: Schilderijen in de Alte National Galerie.
Niet meer dan 2 leerlingen per schilderij!!!!
Zaalnummer
Kunstenaar
1.02/1.03
Horace Vernet
1.04
Paul Meyerheim
1.05-1.12
Adolph Menzel
1.13
Anton von Werner
2.03
Paul Cezanne
2.02/2.05/2.06
3.06
3.12

Titel
Slavenmarkt
Voorstelling in het circus
Fluitconcert
In de werkkamer in Parijs
Molen aan de Couleuvre bij
Pontoise
Edouard Manet
In de wintertuin
Arnold Boklin
Dodeneiland
Caspar David Friedrich Monnik aan zee
Eduard Magnus
De thuiskomst van de Palikaren

Zaal: Beeldhouwwerken in de Alte National Galerie.


Niet meer dan 2 leerlingen per beeld!!!!
Zaalnummer
Kunstenaar
Titel
Hal van de ingang
Louis SuBmannDoornroosje
Hellborn
1.01
Reinhold Begas
Eros en Psyche
1.15/1.16
George Minne
Knielende (fontein) figuur
2e verdieping voorhal
Gustav Heinrich
Jongen die een doorn verwijderd
Eberlein
2.01
Reinhold Begas
Venus en Cupido
2.02
Adolf von Hildebrand
Slapende herder
2.03
Auguste Rodin
De Denker
2.06/2.07
Medardo Rosso
Oude zieke man
Opdracht tekenen
Kies een van de beeldhouwwerken die je in de lijst hierboven
ziet. LET OP: er mogen niet meer dan 2 leerlingen bij een beeld
staan! De tekeningen fotografeer je of scan je in om op je
website te zetten.
Teken op bladzijde 14 het beeld in zijn geheel na. Op de
bladzijde erna teken je een detail na van datzelfde beeld. Je
mag er ook voor kiezen om je tweede tekening te maken n.a.v.
een ander beeld.
Om schaduw en licht aan te geven kan je gebruik maken van
arceren (met heel veel lijntjes schaduw vlakken aangeven).
Voorbeelden arceren:

14

15

Teken beeldhouwwerk

16

Teken detail
17

Extra schetsblad

18

Opdracht Beeldanalyse.
Kies een van de schilderijen die je in de lijst op blz. 13 ziet. LET OP: er mogen niet
meer dan 2 leerlingen bij een schilderij/in de zaal staan!
Maak aan de hand van de vragen op de volgende bladzijde een zo goed en
gedetailleerd mogelijke beschrijving van het schilderij. Dit is je kladversie, in je
verslag voor op je website maak je er een mooi geheel van. Je krijgt 30 minuten voor
deze opdracht.
Beschrijving schilderij
Zakelijke gegevens
Naam kunstwerk:
Naam kunstenaar:
Het kunstwerk is

Realistisch (lijkt het op de werkelijkheid?)


Geabstraheerd (vereenvoudigd/vervormd)

Dit kan ik zien omdat

Omschrijf in minimaal 5 zinnen het kunstwerk, wat zie je?

Waar gaat dit schilderij volgens jou over? Geeft de titel je meer informatie waardoor je beter
weet waar het werk over gaat? Leg je antwoord goed uit.

19

Wat kan je vertellen over het kleurgebruik in dit schilderij? Zijn er vooral felle kleuren
gebruikt of kleuren uit een kleurenfamilie (bijvoorbeeld allemaal tinten groen). Vallen
sommige objecten of mensen op vanwege bepaald kleurgebruik?

Wat kan je vertellen over het licht en de schaduwwerking? Waar komt het licht vandaan?
Hoe is de sfeer van de belichting in het schilderij?

Vertel kort jouw indruk van het kunstwerk. Wat heb je gezien en ervaren? Wat vind je er
mooi/minder mooi aan? Leg je antwoorden uitgebreid uit.

20

Berlijn in 20 selfies.

Wanneer je in Berlijn bent ga je een aantal selfies maken. Een heleboel


mag je zelf kiezen, maar een aantal moeten te maken hebben met
onderstaande themas.
Maak minimaal 2 selfies met een gaaf/mooi/interessant gebouw (zie
voorbeeld 1).
Maak minimaal 2 selfies waarin iets geks gebeurd (zie voorbeeld 2-5)
Maak minimaal 1 selfie met een docent/klasgenoot.
Maak minimaal 1 selfies met een standbeeld of een kunstwerk op straat. Zorg ervoor
dat je een interactie hebt met het standbeeld/kunstwerk (zie voorbeeld 6)

Probeer origineel te zijn in de selfies en niet alleen een standaard foto van jezelf (met
anderen) te maken!
Wanneer je de selfies bij elkaar gaat zetten in je website, zorg dan voor een mooie
collage. Je kunt ze strak naast elkaar zetten, of ze op een vrolijke manier door elkaar.

5
21

Monument Sachsenhausen

Sachsenhausen was tijdens de Tweede


Wereldoorlog een van de vele
concentratiekampen en werd in 1936
gebouwd door de gevangenen zelf onder
erbarmelijke omstandigheden.
In Sachsenhausen hebben van 1939 tot 1945
ongeveer 200.000 mensen gevangengezeten.
Volgens de 'officile' cijfers zijn er ca. 30.000 tot
50.000 mensen omgekomen. Onder de gevangenen waren politieke tegenstanders
van Adolf Hitler, krijgsgevangenen, zogenoemde asocialen (voornamelijk Roma),
Joden, homoseksuelen en Jehova's getuigen. Velen kwamen om het leven door ziekte,
uithongering, uitputting, marteling en executie.
Voor dit concentratiekamp ga je een monument ontwerpen. Dit doe je thuis, maar
tijdens dit bezoek ga je informatie, beeldmateriaal en verhalen verzamelen die de
basis leggen voor je ontwerp.
Zoek een plek op het terrein die je geschikt vindt voor een monument. Maak hiervan
een aantal (minimaal 2 fotos waarvan een vanaf een afstand genomen zodat je de
omgeving goed ziet) overzichtelijke fotos.
Laat je inspireren door al bestaande monumenten. Hieronder staan 2 voorbeelden.
Holocaust Mahnmal

Het monument voor de vermoorde


joden van Europa in het centrum van
Berlijn is het officile
Holocaustmonument van Duitsland.
Eind jaren 80 werden de eerste
plannen ontwikkeld, op 25 juni 1999
nam de Duitse Tweede Kamer het
besluit tot de bouw van een monument.
Het ontwerp is van Peter Eisenman. De
bouw begon in april 2003 en op 12 mei
2005 werd het voor het publiek
geopend.
Het monument bestaat uit een stleveld (stle = pilaar uit n stuk steen) van 19.000
vierkante meter met 2.711 betonblokken en een expositieruimte. Deze ruimte met
daarbij onder de grond een tentoonstelling over de Jodenvervolging in Europa wordt
jaarlijks door bijna een half miljoen mensen bezocht.
Sinti en Roma monument
Een monument dat in oktober 2012 werd aangelegd
vlakbij de Reichstag. Dit monument staat voor de
circa 500.000 Sinti en Roma (zigeuners) die tijdens
de tweede wereldoorlog waren omgekomen. De
ontwerper van dit monument is Dani Karavan. Je ziet
een groot rond bassin gevuld met water. In het
midden drijfteen driehoek (een verwijzing naar de
22

driehoeken waarmee de gevangenen op hun kleding gedentificeerd konden worden).


In de driehoek is een ruimte waarin een bloem wordt gestoken, deze staat symbool
voor het leven.

23

You might also like