ROMA Y LA EDUCACIN

Araceli de la Luz Jaramillo, pedagoga: primer cuatrimestre.

A continuacin en el trabajo presente vamos a realizar un recorrido por la forma de educacin de los
romanos, esta educacin que fue trada a occidente y de la cual se siguen tomando varias ideas. Para
comenzar vemos que los romanos toman parte de la cultura de Alejandra, misma que se empieza a
esparcir por toda Roma, no olvidando que Grecia en este periodo tambin tena gran influencia
sobre la cultura, y de la cual Roma tom un poco, hacindola suya. Surgi la escuela Estoica, los
cuales se basaban en tres fundamentos importantes para alcanzar la felicidad: la lgica, la fsica y la
tica, mismas que siguen presentes en nuestros das, y de las cuales nosotros como futuros
pedagogos debemos tomar en cuenta para transmitir al alumno. Adems podemos apreciar las
caractersticas de ambas escuelas tanto romana como griega, y la forma en la que estas se basaban
para educar a los alumnos, por un lado vemos que el tradicional dicho griego de alimentar cuerpo,
mete y espritu lo tenan muy claro, ya que se puede entender que estos adems de leer la literatura
clsica, se mantenan en constante movimiento dentro de los gimnasios, mientras que los romanos,
su forma de educar era diferente, por un lado vemos que en la educacin inicial se basaba solamente
en la lectura de leyendas, en la secundaria se basaban en el dominio de la lengua, y por ltimo en la
educacin superior; era a travs del mejoramiento de la oratoria. Es as como podemos ver las
diferentes caractersticas de ambas civilizaciones, mismas, que hoy da se siguen tomando en
cuenta.
Asimismo vemos que surge un grupo el cual es denominado humanitas, estos haciendo alusin a
complementar las materias que tienen que ver con los hombres, los principales autores que vieron
crecer este movimiento fueron Marco Porcio Catn, Varron, Ciceron, en las cueles se impartan las
materias de enseanza elemental, conocimiento de las artes liberarles, conocimiento del derecho
civil, la aplicacin prctica o arte oratoria, la formacin moral, la formacin filosfica, en natural o
(forma del ser del hombre por naturaleza).

Como pudimos ver en este ensayo la forma en la que se imparta la educacin en roma y Grecia son
muy similares, aplicndolas hoy da, podemos analizar que el maestro no es quien educa; sino el
que ayuda, como mediador en la educacin del alumno, asimismo no es necesario usar mtodos
coercitivos ni castigar a los alumnos; sino encausar su espontaneidad y buena voluntad, ya que
como vimos en la lectura los romanos castigaban a los alumnos que no iban con buenas notas,
haciendo que estos pusieran mayor empeo en sus estudios.
El sistema educativo romano transmiti al " Mundo Occidental", el estudio del Latn, el gusto por
la literatura clsica, los conceptos de administracin y organizacin de un gobierno, el derecho
romano, entre otros aportes de esta cultura. Los mtodos de educacin en los que se basaba la
educacin romana eran el Trivium que comprendan los estudios de Retrica, Gramtica y
Dialctica. Y el Quadrivium que comprendan los estudios de Astronoma, Msica, Aritmtica y
Geometra. En esta etapa surgen las figuras de maestro-alumno. El principal pedagogo romano de la
poca fue Quintiliano.
Para terminar podemos apreciar que los estudiantes de la Roma como la Grecia antigua estaban en
aprendizaje constante, esto, pasando por la educacin primaria, secundaria, pero al llegar a la
educacin superior no todos podan llegar, lo cual la haca privada, esto lo podemos ver hoy da, ya
que muchas personas no tienen acceso a la educacin universitaria, la cual puede ser costosa para
muchas personas, lo cual la hace privada y no llega a todos los estudiantes, haciendo y creando una
gran desigualdad social.
A diferencia de la educacin griega y romana se inicia la educacin cristiana, la cual se basaba en
hacer al hombre culto, haciendo uso de parbolas, se diriga sobre todo a los adultos, basndose
tambin en las sagradas escrituras, la actitud de los padres de la iglesia aprovechaban la filosofa
cristiana para integrar la educacin cristiana, eliminaron las artes, basndose en la espiritualidad, se
descuid la investigacin cientfica, basndose en Dios, es as como le podemos llamar educacin
de la fe, por esta razn podemos ver la forma de la educacin en un tiempo y espacio preciso, las

maneras en las que se impartan los conocimientos, por un lado a travs de la instruccin de un pap
hacia su hijo, en el caso de los romanos y los griegos, y por la otra parte a travs de las escuelas
catlicas las cuales adoptaron las sagradas escrituras, basndose solo en ellas y no permitiendo un
conocimiento profundo hacia los fenmenos. Asimismo se basaba en las artes que ellos crean eran
las mejores para instruirlas a los alumnos, las cuales eran la gramtica, dialctica, retorica,
aritmtica, geometra, astronoma y msica, mismas que en este periodo se crean eran las ms
viables para que los estudiantes se inculcaran, es as como podemos ver que con el tiempo se van
creando diferentes planes de estudios, los cuales se van realizando dependiendo de las capacidades
y de las materias que se van o se piensas son las mejores para los alumnos. La forma de impartir la
clase, los temas que se van a aplicar en las escuelas; son los que ayudan a que un alumno vayan
adquiriendo un conocimiento.