ETAPA CIENTFICA

El trabajo social es una disciplina que se ocupa de conocer

las causas, efectos de los problemas sociales y de lograr que
las personas asuman una accin organizada, en la realidad
social, para conocerla y transformarla, contribuyendo con
otras profesiones a lograr el bienestar social de la poblacin.
Cuando finalizo la segunda guerra mundial, estados unidos
inicia una amplia planificacin de reconstruccin socioeconmica. Desarrollar este proceso de planificacin dentro
de su territorio no supuso especiales dificultades, contaban
con servicios organizados, personal especializado y escuelas
de
formacin.
En este periodo el Trabajo Social asume una orientacin
ideolgica conocida como asptica, que considera que el
trabajador social debe ser fundamentalmente un cientfico. El
trabajador social comienza hacerse cientfico cuando decide
asumir la indagacin de las relaciones causales de las
necesidades a las que se enfrenta, cuando se preocupa por
conocer las cuestiones esenciales de los fenmenos o
problemas que se le ofrecen como objeto de estudio y de
intervencin.
El trabajador social alcanza en esta poca su nivel ms alto de
tecnificacin. La dbil diferenciacin que se da en relacin con
la etapa anterior reside fundamentalmente en una base
terica ms slida, producto de un mayor desarrollo de las
ciencias
individuales
y
sociales.
Este cuestionamiento exige de la profesin la necesidad de
producir teoras propias a base de las experiencias realizadas
en los conceptos de la intervencin. El desarrollo de esta
etapa va a dar lugar a cambios cualitativos en la profesin.
La etapa cientfica implica el haber reflexionado sobre las
limitaciones tericas, metodolgicas y axiolgicas del carcter
estructural que privan en el hacer profesional.*Caractersticas
Es problemtico-hipottico. Esto es, que se basa en la
formulacin de problemas sobre la realidad y en adelantar
conjeturas o soluciones probables a dichas cuestiones.
En Trabajo Social la intervencin con la comunidad tiene sus
antecedentes en los planes de la C.O.S. en los pases
anglosajones, pero hasta los aos 40-50 el Trabajo Social

Comunitario no se convierte en el tercero de los mtodos

profesionales.
MURRAY ROSSE: lo define como el proceso por el cual una
comunidad identifica sus necesidades, sus objetivos y en
funcin de stos define unos recursos internos y externospara darlas respuesta.
En su obra ms conocida
Organizacin comunitaria- remite a un proceso que intenta
generar organizaciones vecinales o grupos organizados de
personas que comparten intereses para cohesionar e integrar
a
los
habitantes
y
poblaciones
de
los
barrios.
El objetivo del mtodo es trabajar por el ajuste entre las
necesidades sociales y los recursos, incorporando a la
comunidad en su propio proceso de desarrollo.
Su
implantacin fue muy positiva para el Trabajo Social, ya que
su puso el entrenamiento de los profesionales en nuevas
tcnicas y sobre todo- la posibilidad de asumir una visin
ms
global
de
los
problemas
sociales.
A pesar de que la profesin contaba con un instrumental
metodolgico muy amplio, susceptible de plantear anlisis
ms detallados de la estructura social, va a seguir ejerciendo
una intervencin ajena a la dinmica y esencia del orden
social.
el trabajo social comunitario, tercero de los mtodos clsicos,
es resultado de la confluencia de dos desarrollos
metodolgicos separados que respondan a problemticas
diferentes: la organizacin de la comunidad, que surge
principalmente en el trabajo social de EUA, y el desarrollo de
la comunidad, que nace fuera del rea del trabajo social, en
frica y Asia, y luego pasa a Amrica latina y Europa. La
organizacin de la comunidad se refiere tanto a un proceso.