1.

DATOS INFORMATIVOS:
FACULTAD: Psicologa
CARRERA: Psicologa clnica
Asignatura/Mdulo: Psicodiagnstico de Rorschach
Plan de estudios: P011-3002
Prerrequisitos: 10212
Correquisitos: ninguno

Cdigo: 10225
Nivel: 8vo clnica

N Crditos: 4
Perodo acadmico: 2do semestre 2013
DOCENTE:
Nombre:
Fernando Paladines Jaramillo

Grado acadmico o ttulo profesional:

Psiclogo clnico; mster en neurociencias y
biologa del comportamiento;
fernandopj1@hotmail.com
mpaladines001@puce.edu.ec
Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional: evaluador neuropsicolgico y
psicolgico. Docencia en psicologa evolutiva, evaluacin neuropsicolgica,
psicofisiologa, neuroanatoma y neuropsicologa.
Indicacin de horario de atencin al estudiante: previa cita
Telfono: 096-825-513
2. DESCRIPCIN DEL CURSO:
Materia destinada a analizar el Rorschach como una tcnica proyectiva de gran
importancia para integrar un proceso de psicodiagnstico. Introduccin histrica,
fundamentos tericos, tcnica de administracin, calificacin, tabulacin,
interpretacin formal y dinmica, elaboracin de informes y aplicacin en casos
clnicos.
3. OBJETIVO GENERAL:
Capacitar a los/las estudiantes para la utilizacin del Psicodiagnstico de Rorschach
en procesos de evaluacin psicolgica y elaboracin de perfiles de personalidad.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en

capacidad de

Nivel de desarrollo de
los resultados de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto

Explicar los fundamentos tericos y el

funcionamiento de la prueba de Rorschach.
Preparar a una persona para la aplicacin de la
prueba.
Codificar las respuestas dadas en la prueba.
Obtener puntuaciones de frecuencia de los
cdigos a las respuestas al test.
Interpretar los resultados cuantitativos de la
prueba.

Alto
Alto
Alto
Alto
Medio

5. RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1) Nociones introductorias al
psicodiagnstico de Rorschach
1: INTRODUCCION
2: TESTS PROYECTIVOS
3: BASES TERICAS
4: EL RORSCHACH: historia, objetivos,
variantes, campos de aplicacin,
validez.

TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE

4h

4h

a) Revisin del programa de la

materia y cronograma de
actividades.
b) Impresin de textos de trabajo
y de las lminas de
Rorschach proporcionadas
por el docente:
Gua didctica
Compendio de manual de
interpretacin
Textos con ejercicios para
clase
c) Lectura de captulo 1 de la
Gua didctica

N de horas

Tutora

Prcticas

Actividades

RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE

Contextualizacin de la
materia. Lluvia de ideas.

2h

Explicar los
fundamentos
tericos y el
Identificacin de
funcionamiento de
conocimientos previos.
Clase magistral dialogada. la prueba de
Rorschach.

4h

4h

Lectura y estudio de captulo 2

de la Gua didctica

Prueba escrita de la
unidad 1 (prueba de
seleccin mltiple con
10 preguntas; 0,20 cada
una)

Prueba escrita de la
unidad 2 (prueba de
seleccin mltiple con
10 preguntas; 0,20 cada
una)

Estudio individual.
3h
Clase magistral dialogada.

Descripcin

1h

2) Procedimientos para la
administracin:
1: DISPOSICIONES PREVIAS
2: FASES DE APLICACIN
3: ADMINISTRACIN

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

Valoracin

EVIDENCIAS

CLASES
Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

N HORAS

4h

Ejemplos teatralizados de
preparacin al paciente.
Estudio individual.

Preparar a una
persona para la
aplicacin de la
prueba.

Clase magistral dialogada.

3) Codificacin de respuestas:
1: LOCALIZACION
2: CALIDAD EVOLUTIVA
3: DETERMINANTES
4: CALIDAD FORMAL
5: CONTENIDOS
6: POPULARES
7: VALORES Z
8: CDIGOS ESPECIALES
CRITICOS
9: CDIGOS ESPECIALES NO
CRITICOS

5
6
7
8

3h
2h
2h
2h

1h
2h
2h
2h

2h

2h

10 2h

2h

11 2h

2h

a) Realizacin de ejercicios de
codificacin en el texto de
Ejercicios de autoevaluacin y
entrenamiento:
seccin 1: 28 ejercicios
seccin 2: 25 ejercicios
seccin 3: 40 ejercicios
b) Codificacin de respuestas en
un caso prctico.
c) Lectura y estudio de captulos
3 al 8 de la Gua didctica

Prueba Parcial 1
Examen de seleccin
mltiple con 24
preguntas (0,25 cada
una)

Mapas conceptuales en
clase.
3h
3h
5h
4h
8h

Planteamiento de
ejemplos.
Resolucin de ejercicios
en clase.

Codificar las
respuestas dadas
en la prueba.

Aclaracin general de
dudas.
Estudio individual.

4) Clculo de frecuencias y
elaboracin de proporciones,
porcentajes y derivaciones:
1: ELABORACIN DEL
FORMULARIO DEL SUMARIO
ESTRUCTURAL
2: ELABORACION DE
PROPORCIONES PORCENTAJES
Y DERIVACIONES
3: DETERMINACIN DE INDICES
ESPECIALES

Prueba escrita (captulos

3 a 8)
Prueba de seleccin
5
mltiple con 20
preguntas; 0,25 cada
una.

Clase magistral dialogada.

12 4h

2h

13 2h

2h

a) Clculo de frecuencias en un
caso prctico.
b) Lectura y estudio de captulo 9
de la Gua didctica

3h

4h

Realizacin de un proceso
completo de clculo de
frecuencias y elaboracin
de proporciones,
porcentajes y
derivaciones con un caso
de ejemplo.

Obtener
puntuaciones de
frecuencia de los
cdigos a las
respuestas al test.

Prueba Parcial 2
Examen de seleccin
mltiple con 20
preguntas; 0,25 cada
una.

Estudio individual.

5) Interpretacin:
1: DIRECTRICES GENERALES
2: CONTROLES AL ESTRS
3: AFECTO
4: PROCESAMIENTO
5: MEDIACION COGNITIVA
6: IDEACIN
7: AUTOPERCEPCIN
8: CONDUCTA INTERPERSONAL

Clase magistral dialogada.

14 4h

15 4h
16 4h

a) Interpretacin de un caso
prctico
10
b) Lectura de caso de ejemplo en
el Manual de Interpretacin

Realizacin de un proceso
Interpretar los
de interpretacin con un
resultados
caso de ejemplo.
cuantitativos de la
Utilizacin del Manual de prueba.
interpretacin.
Estudio individual.

Prueba Parcial 3
Examen de seleccin
mltiple con 20
preguntas; 0,50 cada
una.
Examen Final (trabajo
prctico, 20 puntos):
a) Protocolo, encuesta
y hoja de localizacin
b) Secuencia de
codificacin
c) Formulario de
sumario estructural
d) Clculos
e) Interpretacin formal
f) Conclusiones

10

4
4
2
2
4
4

6. METODOLOGA Y RECURSOS:
6.1 METODOLOGA:
Exposicin de los temas por parte del profesor y/o de los alumnos.
Discusin grupal conducida, ya sea con preparacin en base a lecturas previas o en
base a lo expuesto en clase.
Construccin de mapas conceptuales (trabajo independiente y/o en clase)
Aplicacin de lo estudiado en ejemplos y casos prcticos.
Aplicacin de lo estudiado en experiencias dentro del aula (ejercicios de codificacin
con respuestas a la prueba dadas en clase).
Cuestionamiento y problematizacin de la lgica utilizada por l@s alumn@s.
6.2: RECURSOS:
Todos los siguientes textos y materiales preparados por el docente:
a) Sistema de Exner para Rorschach, Manual didctico de aplicacin y codificacin.
b) Compendio del Manual de Interpretacin del Rorschach.
c) Hojas de trabajo; tablas FQ; hojas para ejercicios en clase; hojas de ejercicios de
autoevaluacin y entrenamiento.
d) Imgenes de las lminas de Rorschach (con fines pedaggicos).
A ms de estos textos: infocus, pizarrn y marcadores.
7. EVALUACIN:
TIPO DE EVALUACIN
1. PARCIAL
2. PARCIAL
3. PARCIAL
FINAL

CRONOGRAMA
Jueves 14 febrero
Jueves 28 marzo
Jueves 25 abril
Martes 14 mayo

CALIFICACIN
10
10
10
20

8. BIBLIOGRAFA:
8.1: BSICA
Bibliografa
EXNER, John Jr., (1996), Manual de Codificacin del
Rorschach para el Sistema Comprehensivo, Madrid,
Edit. Psimtica.
EXNER, John Jr., (1996), Manual de Interpretacin para
el Sistema Comprehensivo, Madrid, Edit. Psimtica.

Disponible en
Biblioteca?
NO

NO

EXNER, John Jr., (2000) Principios de Interpretacin del

Rorschach, Manual para el Sistema Comprehensivo,
Madrid, Edit. Psimtica.

NO

PALADINES, Fernando, (2012), Sistema de Exner para

Rorschach, Manual didctico de aplicacin y
codificacin, Quito, Ed. Abya-yala.

NO

No. Ejemplares

8.2: COMPLEMENTARIA
Bibliografa

Disponible en
Biblioteca?

ALCOCK, Theodora, (1975), La prueba del Rorschach

en la prctica, Mxico, Edit. Fondo de Cultura
Econmica.

NO

FLACHIER, Jorge, (1987), Test de Rorschach, manual

de interpretacin, Quito, Ed. de la Pontificia Universidad
Catlica del Ecuador.

NO

FLACHIER, Jorge, (1995), Rorschach, interpretacin

formal, Quito, Ed. de la Pontificia Universidad Catlica
del Ecuador.

NO

FLACHIER, Jorge, (2009), Introduccin al estudio del

Rorschach, Quito, Ed. de la Pontificia Universidad
Catlica del Ecuador.

NO

PASSALACQUA, Alicia. y GRAVENHORST, Mara,

(1998), Los fenmenos especiales, Buenos Aires,
Centro Editor Argentino.

No. Ejemplares

NO

8.3: RECOMENDADA
Bibliografa
BOHM, Ewald, (1972), Vademcum del test de
Rorschach, Madrid, Edit. Morata.

Disponible en
Biblioteca?

No. Ejemplares

NO

KLOPFER, Bruno y DOUGLAS, Nelly, (1974), Tcnica

del psicodiagnstico del Rorschach, Buenos Aires, Ed.
Paids.

NO

ENDARA, Julio, (1964), Test de Rorschach, evolucin y

estado actual, Quito, Edit. Casa de la Cultura
Ecuatoriana.

NO

FLACHIER, Jorge, (1990), Apuntes de psicologa

profunda, Quito, Edit. de la Pontificia Universidad
Catlica del Ecuador, Coleccin Textos universitarios.

NO

Gaviln, Martiarena, (2009), Nuevos aportes del

Rorschach al psicodiagnstico, Buenos Aires, Edit.
Paids.

SI

8.4: BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS:

Pagina Visitada el 4 de junio del 2012
http://www.indepsi.cl/indepsi/psicometria/art-fenomenos.htm#15
Pagina Visitada el 4 de junio del 2012
http://es.scribd.com/doc/12720600/Manual-Test-de-Rorschach
Revisado:

_______________________
f) Coordinacin de Docencia

Fecha: ____________

Aprobado:

_______________________
f) Decano
Fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad

Fecha: ____________