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Bogot, Colombia julio-diciembre 2012 ISSN 1657-9763

APUNTES vol. 25, nm. 2 352-363

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Patrimonio y urbanismo.
Estrategias metodolgicas para
su valoracin e intervencin*
Evelyn Patio Zuluaga

Las transformaciones urbanas, orientadas a nuevos desarrollos de expansin en las ciudades colombianas han generado en muchos casos, una desarticulacin espacial entre los ncleos de los sectores
urbanos fundacionales y las dinmicas de ordenamiento y de desarrollo natural que orientan las normas urbansticas, conllevando a un deterioro y marginacin por la desvalorizacin de su estructura
espacial original y su consecuente abandono y la migracin de la poblacin. Este tratamiento de
ciudad implica la desaparicin espacial de estas pre-existencias y la prdida de la memoria e identidad de sus habitantes.
Algunos actores que intervienen en el desarrollo urbano de tendencia no conservacionista
ven el patrimonio como un obstculo para el desarrollo de las ciudades gracias a la complejidad que
implica su articulacin con las nuevas estructuras, o en algunos casos, lo conciben como piezas
histricas intocables , que conllevan a un tratamiento especial, simplificando su actuacin a la conservacin excluyente y aislada de cualquier propuesta de desarrollo.
Esta preocupacin llevo al Instituto Carlos Arbelez Camacho de la Pontificia Universidad Javeriana a plantear una estrategia acadmica, aplicada en el Proyecto Patrimonio del segundo ciclo
de la carrera de arquitectura, que permita a los estudiantes desarrollar herramientas de evaluacin
para el diagnostico y construir criterios de intervencin del patrimonio urbano que evidencien los
valores que contienen los referentes con los cuales se identifica un colectivo, el reconocimiento e
integracin con la poblacin que los habita y los retos que se presentan para su integracin como
prctica de recuperacin de la ciudad antigua a partir de los tejidos existentes, con la idea de rehabilitar zonas deprimidas o en conflicto para integrarlas nuevamente al entorno.
La articulacin entre patrimonio y urbanismo, busca proporcionar herramientas conceptuales
y metodolgicas para que desde la disciplina de la arquitectura, se aporten soluciones tcnicas que
involucren el patrimonio urbano con el desarrollo y evolucin de las ciudades actuales, reconociendo
en ellas los valores por los cuales un espacio urbano puede ser considerado patrimonial y diagnosticar as las problemticas e impactos asociados a ellos, con el fin de definir criterios y propuestas
de intervencin acordes con la comprensin y equilibrio de su vocacin, tendencias y posibilidades.

* Cmo citar este artculo: Patio E. (2012). Patrimonio y Urbanismo. Estrategias metodolgicas para su valoracin e
intervencin. En: Apuntes 25 (2) 352-363.

Castillo de San Felipe de Barajas,


Cartagena de Indias, Colombia.
Fotografia:
Evelyn Patio Z.

Bogot, Colombia julio-diciembre 2012 ISSN 1657-9763

Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodologicas


para su valoracin e intervencin
Heritage and urbanism. Methodological strategies for assessment and intervention
Patrimnio e urbanismo. Estratgias metodologicas de avaliao e interveno
Evelyn Patio Zuluaga
patinoe@javeriana.edu.co
Pontificia Universidad Javeriana
Arquitecta de la Universidad Pontificia Bolivariana y Magster en Restauracin de Monumentos Arquitectnicos de la
Pontificia Universidad Javeriana. Desde su experiencia profesional y acadmica ha trabajado en temas relacionados
con el Patrimonio Cultural, como proyectos de intervencin en bienes de inters cultural, planes especiales de manejo y proteccin de centros histricos en Colombia. Tambin a realizado investigaciones centradas en la refuncionalizacin de bienes inmuebles y la evaluacin de las situaciones de riesgo que afectan el patrimonio cultural, entre
otros. Actualmente es docente-investigador del Instituto Carlos Arbelez Camacho para el Patrimonio Arquitectnico
y Urbano de la Facultad de Arquitectura y Diseo de la Pontificia Universidad Javeriana.

RESUMEN
El mtodo para la enseanza y puesta en valor del patrimonio urbano proporciona a los estudiantes herramientas
conceptuales y metodolgicas para que desde la disciplina de la arquitectura, se aporten soluciones tcnicas que
involucren el patrimonio urbano con el desarrollo y evolucin de las ciudades actuales. Se parte del reconocimiento
de los valores por los cuales un espacio urbano puede ser considerado patrimonial y se prosigue con la evaluacin
para el diagnostico de las problemticas e impactos asociados a cada espacio para derivar en la construccin de
criterios de intervencin que evidencien los valores de los referentes con los que un colectivo se identifica, y llega a
integrarlo y habitarlo. Se entienden entonces los retos que presentan dichos espacios urbanos para su integracin,
como prctica de recuperacin de la ciudad antigua partiendo de los tejidos existentes, con la idea de rehabilitar
zonas deprimidas o en conflicto, para integrarlas nuevamente al entorno de acuerdo con la comprensin y equilibrio
de su vocacin, tendencias y posibilidades.

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Palabras clave: Patrimonio urbano, conservacin del patrimonio, rehabilitacin de sectores patrimoniales,
modelo pedaggico, puesta en valor.
ABSTRACT

Articulo de reflexion
El presente artculo
presenta una estrategia
acadmica aplicada en
el Proyecto Patrimonio
del segundo ciclo de la
carrera de arquitectura de
la Pontificia Universidad
Javeriana desde el ao
2011, como un mtodo
para la enseanza y puesta
en valor del patrimonio
urbano.

Recepcin: 20 de
agosto 2012
Actptacion: 25 de
octubre de 2012

The teaching method and value of urban heritage, provides students with conceptual and methodological tools useful
for providing from inside the architecture discipline, technical solutions which involve and articulate urban heritage
with the development and evolution of todays cities. It starts with the recognition of the values for which an urban
space can be considered patrimonial and continues with and evaluation so as to diagnose the problematic and associated impacts with each space to build intervention criteria that demonstrate the values contained by the studied
reference, values with which a collectivity identifies itself, integrates with and lives in. This exposes the challenges that
arise from such urban spaces for their integration as part of a recovery practice of the ancient city that bases itself
in the present situation and tries to rehabilitate depressed areas or conflict zones and integrate them once again in
accordance with the understanding and balance of their vocation, trends and possibilities.

Keywords: Urban Heritage, heritage conservation, rehabilitation of patrimonial sectors, teaching methods,
value.

RESUMO
O mtodo de ensino e do valor do patrimnio urbano, proporciona aos alunos ferramentas conceituais e metodolgicas
para que a partir da disciplina de arquitetura, proporcionar solues tcnicas que envolvem patrimnio urbano com
o desenvolvimento e evoluo das cidades de hoje, para Aps o reconhecimento dos valores para que um espao
urbano podem ser consideradas avaliao patrimonial, para diagnosticar problemas e impactos associados com eles
e construir critrios de interveno que demonstram os valores que contm referncias a que um coletivo identifica,
integra e vive, e para compreender os desafios que se colocam para a integrao como uma prtica da recuperao
da cidade antiga de tecidos existentes, com a idia de reabilitar reas deprimidas ou conflito para reintegr-los nas
cordas ambiente com compreenso e equilbrio da sua vocao, tendncias e possibilidades.

Palavras-chave: patrimnio urbano, conservao do patrimnio, os setores de Reabilitao Econmica,


modelo de ensino, de valor.
SICI: 1657-9763(201212)25:2<352:PUEMVI>2.0.TX;2-L

* Los descriptores y key words plus estn normalizados por la Biblioteca General de la Pontificia Universidad Javeriana.

Evelyn Patio Zuluaga

El patrimonio construido en la actualidad, es


considerado por algunos como un tropiezo o
un obstculo en el planeamiento de las ciudades colombianas como consecuencia de su
acelerado desarrollo y evolucin fsica, generado por las nuevas dinmicas de tipo social,
econmico, y cultural, que imploran el diseo
de nuevos elementos espaciales contemporneos
que satisfagan las necesidades actuales de la
sociedad, excluyendo a los inmuebles antiguos
y desvirtuando su significacin dentro de la
ciudad (Gnemmi,1997).
Esta exclusin se remonta a la visin tradicional del patrimonio construido, orientado
a ser un Monumento Histrico intocable en el
que slo podran efectuarse actividades tcnicas tendientes a su mantenimiento, siendo la
restauracin la principal accin para su conservacin, dejando por fuera de la intervencin, la
importancia de la articulacin con su entorno
circundante. Omisin, que con el tiempo, pondra en riesgo a los inmuebles comprometiendo
su integridad fsica y econmica, puesto que la
ciudad se transformaba por fuera de ellos, dejndolos al olvido, convirtindolos en una carga
econmica para sus propietarios y en focos de
deterioro urbano sin uso, lo que desataba efectos
consecuentes negativos en la zona y su inminente desaparicin.
Este panorama desalentador que involucra
la destruccin y desaparicin del patrimonio cultural, especialmente el urbano-arquitectnico,
ha ido en aumento en los ltimos aos gracias
a la constante transformacin y expansin que
presentan los centros poblados y que sugieren
una necesidad de generar nuevas formas de
urbanizacin y edificacin acordes a las nuevas
dinmicas de ordenamiento y desarrollo natural
que requieren las ciudades actuales. Esto pone
en inminente riesgo de desaparicin, desvalorizacin y deterioro a las estructuras espaciales
existentes, convirtindolas en ncleos o sectores
urbanos fundacionales relegados dentro de la
nueva ciudad.
Hoy en da los profesionales que intervienen en los nuevos desarrollos de la ciudad actual,
conciben las estructuras espaciales existentes
que, en la mayora de los casos por su caractersticas particulares (como traza, morfologa, conformacin histrica, geogrfica, etc.), pueden

considerarse como patrimoniales, como si fuesen


obstculos para el desarrollo o, en el mejor de
los casos, como piezas histricas monumentales
intocables que suponen un tratamiento especial
simplificando su actuacin a la conservacin
total. Esto excluye a dichas estructuras de gran
parte de las dinmicas de crecimiento de la ciudad, aislndolas de cualquier nueva propuesta de
desarrollo, generando abandono y migracin de
la poblacin en busca de mejores alternativas. La
otra solucin que presentan es una renovacin
total o parcial de sectores histricos consolidados para dar paso a nuevos sistemas urbanos
que implican la desaparicin espacial de estas
pre-existencias y la prdida de la memoria e
identidad de la ciudad. En ninguno de los dos
casos se entienden los sectores antiguos como
ncleos fundacionales en donde se origina la
ciudad y que a travs de los tiempos constituyen
la memoria histrica de sus inicios, sectores que
deben evolucionar, transformndose a la par con
los nuevos crecimientos radiales que ocurren
en torno a ella, articulndose por supuesto, a la
dinmicas actuales.
No obstante, estos factores han permitido
avanzar en la conceptualizacin y evolucin del
tema al trascender de la monumentalidad de
las edificaciones a darles un nuevo significado, en donde se piensa el patrimonio cultural
construido, no como un elemento aislado y que
obstaculiza en la evolucin de la ciudad, sino
como un elemento articulado y articulador del
entorno en el que se encuentra. Se supera as la
tradicional mirada aislada de los monumentos,
dirigindose hacia un anlisis inclusivo que responda a su contexto fsico, social, econmico y
cultural. Dichas edificaciones patrimoniales se
comprenden entonces como un componente patrimonial invaluable e irrepetible que da cuenta
de la transformacin, persistencia y desarrollo
sostenible hacia el futuro, inmerso dentro de
la ciudad.
Retomar conceptos y planteamientos desde la nueva definicin de los sectores urbanos
patrimoniales como aquellos asentamientos
humanos vivos fuertemente condicionados por
una estructura fsica proveniente del pasado y
reconocibles como la huella representativa de la
evolucin de un pueblo (Hardoy, 1992, P.445),
permite tener una visin integral de estas estructuras espaciales, no solo como elementos
tangibles sino tambin como componentes in-

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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodologicas para su valoracin e intervencin

La problemtica del patrimonio urbano

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Figura 1.
Esquema metodolgico.
Fuente:
Evelyn Patio

tangibles que le dan sentido y significacin al


lugar. Estas nociones son tiles para estructurar
herramientas de evaluacin para su diagnstico
y, de forma paralela, construir criterios de valoracin e intervencin del patrimonio urbano que
den cuenta del reconocimiento de los valores que
contienen los referentes con los cuales un colectivo se identifica, de los valores que generan
reconocimiento e interaccin con la poblacin
que lo contiene y de los retos que se presentan
para su adecuada integracin.
Es as que desde el reconocimiento de esta
problemtica en torno al patrimonio urbano, se
ve la necesidad de inculcar desde la academia,
prcticas de recuperacin de la ciudad existente
a partir de las intervenciones de rehabilitacin
que incluyen acciones de recuperacin y mejoramiento de los tejidos existentes, con la idea
de revitalizar y regenerar zonas deprimidas o
en conflicto urbano para integrarlas al entorno.
Prcticas que planteen soluciones de recuperacin de espacios pblicos, adecuacin funcional
de edificios representativos, cambio de uso del
suelo como respuesta a la demanda del sector,
entre otros, que contribuyan de esta manera a
la conservacin y preservacin del patrimonio
cultural.

El objetivo del modelo


El modelo pedaggico impartido desde el componente de urbanismo en el taller de patrimonio de la carrera de arquitectura de la Pontifica
Universidad Javeriana, busca proporcionar al
estudiante herramientas conceptuales y metodolgicas para que en el ejercicio profesional
pueda aportar, desde su conocimiento, soluciones integrales a esta problemtica teniendo
en perspectiva conceptos como patrimonio y
urbanismo, inherentes en el diseo, desarrollo y
planeacin de las ciudades existentes.
Para introducir al estudiante de arquitectura en esta temtica, el mtodo de enseanza
estructura su contenido desde los conceptos de
patrimonio y urbanismo. La enseanza se desarrolla en tres etapas que formarn al estudiante
en el reconocimiento, diagnstico, valoracin y
manejo de los elementos urbanos, expresados a
travs de la conformacin histrica y los valores
urbanos como, morfologas y tipologas edificatorias en una ciudad de inters patrimonial. De la
misma forma y como herramienta de manejo de
este patrimonio, se introduce a los estudiantes
en el estudio de las escalas de aproximacin de
la ciudad patrimonial (sectores urbanos, sitios e
inmuebles) para que con ello puedan determinar
acciones que propendan por la preservacin de
este tipo de bienes.

Se espera que a partir de estos insumos el


estudiante est en capacidad de definir criterios
para estructurar una respuesta tcnica que parta
de la comprensin de las necesidades, dinmicas
y tendencias que produce la transformacin de
las ciudades actuales y el impacto o riesgos que
producen estos cambios en los entornos urbanos
patrimoniales. Esto con el fin de desarrollar una
propuesta de intervencin urbana que articule y
equilibre los cambios mencionados con la preservacin del patrimonio urbano.

El modelo pedaggico
Los entornos urbanos patrimoniales no se analizan por inters cientfico, sino para actuar de
forma coherente sobre ellos, es decir, a travs de
la definicin de criterios de intervencin acordes
con su vocacin, tendencias y posibilidades. El
camino para llegar a este conocimiento pasa por:
1. El anlisis: Saber qu tenemos
2. Diagnstico: Saber qu est pasando
3. Propuesta: Proponer qu se debe hacer

4. El planteamiento metodolgico de este


modelo se desarrolla en tres fases a partir del
siguiente esquema (ver Figura. 1).

Primera fase: Conceptualizacin del


Patrimonio Cultural y Urbano
Esta primera etapa del modelo busca proporcionar al estudiante herramientas terico-conceptuales sobre el tema del patrimonio cultural
desde su definicin, evolucin en el tiempo, clasificacin y tipos, haciendo un especial nfasis
en el tipo de patrimonio urbano, en cuanto a la
identificacin de elementos que lo caracterizan,
significan y valoran desde su sistema espacial,
que son los componentes formales del espacio
urbano y variables que ayudarn a comprender
su valor, tales como:
La traza
La implantacin geogrfica
Los espacios pblicos
Los edificios representativos
Los continuos y conjuntos urbanos

Evelyn Patio Zuluaga

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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodologicas para su valoracin e intervencin

Figura. 2.
Clasificacin del
patrimonio Cultural.
Fuente:
Elaboracin del
autor, fotografas
Ministerio de Cultura.

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Figura 3:
Valores de los tejidos
patriminiales
Fuente:
Elaboracin del autor.

En cuanto a la conformacin histrica,


es necesario comprender que la fundacin de
las ciudades americanas son el elemento clave
para comprender el valor del patrimonio como
la representacin histrica de un modelo de
implantacin bajo un repertorio formal: tipolgico y arquitectnico que fue reproducido en
serie sobre un territorio. Un repertorio que deja
hoy vestigios que se perciben en las ciudades
contemporneas, y que evidencian sus orgenes,
evolucin y adaptacin a los momentos de la
historia. Son huellas y vestigios que hoy pueden
ser consideradas como ejes identitarios de una
poca, que definen y caracterizan determinados
sectores para que puedan ser considerados de
inters patrimonial.
Estas nociones se presentan como insumos
tericos y conceptuales para el desarrollo del
ejercicio prctico, en el que se trabajarn las
herramientas metodolgicas empleadas para la
caracterizacin y la delimitacin de los espacios
urbanos patrimoniales.

Segunda fase: Identificacin y


valoracin del Patrimonio Urbano
Esta etapa se enfoca en el reconocimiento y concepcin de la ciudad colombiana, su evolucin y
estado actual, a partir del anlisis de un caso de
estudio particular y la aplicacin de los fundamentos terico-conceptuales impartidos en la primera
parte del modelo: la conformacin histrica, la
caracterizacin y valoracin de los elementos

urbanos que conforman el sistema espacial del


sitio patrimonial.
En esta fase, un componente fundamental,
es el trabajo de campo, entendido como pieza
documental excepcional que proporciona al estudiante de informacin de primera mano para
reconocer en el lugar, a partir de la percepcin,
los valores intrnsecos que posee, que caracterizan y definen su imagen e identidad urbana
particular. Estos valores sern potenciales de
actuacin para la conservacin y articulacin
de los elementos patrimoniales con respecto al
resto de la ciudad.
Esta articulacin ser posible mediante la
delimitacin de escalas espaciales de anlisis:
sectores urbanos, sitios e inmuebles inherentes
al sitio de estudio, las cuales se definirn por
zonas o reas comunes y posiblemente homogneas, donde puede percibirse la imagen urbana
o conjunto urbano propios del lugar y puedan
concebir la ciudad patrimonial.
Para entender esta delimitacin, se denominan sectores urbanos patrimoniales los
conjuntos homogneos que se caracterizan
por contener elementos y hechos urbanos representativos de un proceso de implantacin y
conformacin espacial referido a la historia de
una determinada ciudad a partir de la cultura
que le dio origen.
Un sitio de inters patrimonial est conformado por fragmentos, reas o unidades del
sector que definen una imagen de conjunto particular como huella o vestigio de un hecho urbano representativo de la historia de una ciudad.
Y finalmente, los lugares o edificios patrimoniales son estructuras fsicas nicas que particularizan el sitio urbano y que por sus valores,
dan cuenta del asentamiento de una comunidad
y evidencia de la conformacin individual de
una ciudad.
A partir de la identificacin de la ciudad
patrimonial, es necesario efectuar un reconocimiento de las problemticas, impactos, dinmicas, actividades y necesidades que se producen
en el lugar (caso de estudio) a raz de las transformaciones y desarrollos de la modernidad para
su evolucin, estrategias o acciones inoperantes
sobre estos, sostenibilidad y desprecio por su
significacin cultural.
Esta informacin preliminar, servir para
definir el estado de conservacin del sistema
espacial (alto, medio, bajo) por escalas de anlisis

Tercera fase: Manejo de la ciudad


patrimonial, propuesta de intervencin
A partir del diagnostico del espacio urbano a
travs de las escalas de anlisis y la delimitacin
de las reas de actuacin, se definen criterios de
intervencin urbana a partir de los insumos terico-prcticos proporcionados a los estudiantes
durante el modelo pedaggico; insumos que deben tender hacia la preservacin del patrimonio
urbano, adems de establecer un equilibrio con
las tendencias, impactos, estrategias de ordenamiento y de desarrollo de las ciudades actuales.
La propuesta urbana consiste en asignar
tratamientos especiales a las zonas delimitadas
y definir estrategias de ordenamiento y de desarrollo en las tres escalas enfocadas en el diseo
de alternativas y/o soluciones que articulen el
sitio con el resto de la ciudad y se produzca un
equilibrio entre las tendencias de la misma y la
preservacin del patrimonio urbano valorado.

La aplicacin del modelo


Esta aplicacin se fundamenta desde el Proyecto
Patrimonio en casos particulares de estudio en
los dos centros urbanos de inters patrimonial:
Cartagena y Mompx. Como resultado del modelo, el estudiante:
Define criterios para estructurar una respuesta tcnica desde la comprensin de las
necesidades, dinmicas y tendencias que
produce la transformacin de las ciudades y
el impacto que producen estos cambios en
los entornos urbanos patrimoniales.
Desarrolla una propuesta de intervencin
urbana que articule y equilibre estos cambios
con la preservacin del patrimonio urbano.

Propuestas de intervencin urbana


a partir de tres casos de estudio:
C artagena:
Casa del Marqus de Valdehoyos
Claustro de San Pedro Claver
Claustro de la Merced

Mompx:
Manzana del Teatro Colonial
Manzana del Hospital San Juan de Dios
Manzana del Museo de Arte Religioso

Evelyn Patio Zuluaga

(sectores urbanos, sitios de inters e inmuebles


patrimoniales) para determinar las zonas que se
mantienen o presentan mayor transformacin
(que conllevan a su deterioro espacial), y que
permiten detectar las necesidades de actuacin
y tratamiento urbano.

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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodologicas para su valoracin e intervencin

Figura 4:
Valoracin patrimonial
del Centro Histrico
de Mompx.
Entrega estudiantes
Paola Villegas y Ricardo
Gmez, 2012.

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Figura 5:
Valoracin patrimonial
del Centro Histrico
de Cartagena.
Entrega estudiantes
Diego Villa y Andres
Mauricio Castro, 2012.
Figura 6:
Valoracin patrimonial
del Centro Histrico
de Cartagena.
Entrega estudiantes
Giselle Ramos y Ericka
Mendoza, 2012.

Conclusiones
El modelo pedaggico para la enseanza y puesta en valor del patrimonio urbano, se presenta
como un mtodo de enseanza impartido desde
el primer semestre del ao 2011 hasta la fecha en
el segundo ciclo de la carrera de Arquitectura.
Con l se ha procurado que los estudiantes tengan un conocimiento integral sobre la importancia del patrimonio urbano desde los conceptos,
teoras, regulaciones y puntos de vista desde el
saber de la arquitectura y el urbanismo, complementado por el Proyecto Patrimonio (taller-

prctico) que contrasta la teora expuesta en


cada tema con la aplicacin de los conocimientos
adquiridos, para desarrollar al final del curso,
una propuesta de diseo. La propuesta ha de
articular las dinmicas de la ciudad actual con
la preservacin del patrimonio y garantizar el
mejoramiento de la vida en los lugares de desarrollo de los proyectos, en los que los estudiantes
reconozcan y valoren el proceso de conformacin
de las ciudades y edificios en lo referente a las
estructuras y tipologas espaciales generales, su
origen y procesos de implantacin, la conformacin del repertorio formal de la arquitectura y el

Figura 9:
Calle de la Albarrada.
Centro Histrico
de Cartagena.
Fotografa:
Evelyn Patio.
Figura 10:
Problemticas del
patrimonio urbano.
Esquema de posibles
amenazas que lo afectan.
Fuente:
Elaboracin propia.
Figura 11:
Problemticas del
patrimonio urbano
vs. valores urbanos.
Fuente:
Elaboracin propia.

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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodologicas para su valoracin e intervencin

urbanismo de los sitios patrimoniales desde su


fundacin hasta nuestros das.
Es as que al finalizar el curso, los estudiantes contarn con el conocimiento y el
dominio necesarios para utilizar herramientas
conceptuales y metodolgicas que desde la
disciplina de la arquitectura, aporten soluciones tcnicas que involucren el patrimonio
urbano con el desarrollo y evolucin de las
ciudades actuales. Todo esto desde el reconocimiento de los valores por los cuales un
espacio urbano puede ser considerado patrimonial. Se busca que los estudiantes sean ca-

Figura 8:
Iglesia de San Pedro,
Centro Histrico
de Cartagena.
Fotografa:
Evelyn Patio.

Evelyn Patio Zuluaga

Figura 7:
Camelln de los
Mrtires, antiguo
puente que conectaba
las islas de Calamari
y Getseman. Centro
Histrico de Cartagena.
Fotografa:
Evelyn Patio.

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Figura 12:
Proyecto de intervencin
en la casa del Marqus de
Valdehoyos en el Centro
Histrico de Cartagena.
Entrega estudiantes
Ins Yupanqui y Felipe
Quintero, 2012.

paces de para identificar y tener una postura


crtica frente a las problemticas e impactos
asociados a la exclusin de estos tejidos en la
planeacin urbana, para de esta manera, puedan disear y proponer condiciones de manejo
a partir del diseo de proyectos integrales que
involucren tejidos urbanos de inters patrimonial con las nuevas dinmicas de planeamiento
de las ciudades actuales, contribuyendo as a
la preser vacin de este tipo de patrimonio.

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Figura 13:
Proyecto de intervencin
en la Manzana del Teatro
Colonial en el Centro
Histrico de Mompx.
Entrega estudiantes
Paola Villegas y Ricardo
Gmez, 2012.

Evelyn Patio Zuluaga

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