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1 Texto lingstico
De acuerdo a Greimas, es un enunciado ya sea grco o
fnico que nos permite visualizar las palabras que escuchamos que es utilizado para manifestar el proceso lingstico. Mientras Hjelmslev usa ese trmino para designar el todo de una cadena lingstica ilimitada (1).
En lingstica, no todo conjunto de signos constituye un
texto.
Se le llama texto a la conguracin de lengua o habla y se
utilizan signos especcos (signo de la lengua o habla) y
est organizada segn reglas del habla o idioma.
Detalle de texto
5
Signicado.
Progresividad.
Intencionalidad.
Clausura o cierre.
ENLACES EXTERNOS
3 Tipos de texto
A n de agrupar y clasicar la enorme diversidad de textos, se han propuesto tipologas textuales. Estas se basan
en distintos criterios como la funcin que cumple el texto
en relacin con los interlocutores o la estructura global
interna que presenta.
Adecuacin.
textos narrativos
textos argumentativos
3. Ha de contar con adecuacin al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (caso de los volcados de ncleo mencionados
ms arriba) y de forma que, adems, ofrezca toda la
informacin necesaria (y el mnimo de informacin
innecesaria) para su lector ideal o destinatario.
4. Ha de contar con una intencin comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar ecacia y eciencia comunicativa.
5. Ha de estar enmarcado en una situacin comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde un aqu y ahora concreto, lo que permite congurar un horizonte
de expectativas y un contexto para su comprensin.
6. Ha de entrar en relacin con otros textos o gneros para alcanzar sentido y poder ser interpretado
conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de referencia, tipos y gneros, pues ningn texto existe aisladamente de la red de referencias que le sirve para dotarse de signicado.
7. Ha de poseer informacin en grado suciente para
resultar novedoso e interesante pero no exigir tanta
que colapse su sentido evitando que el destinatario
sea capaz de interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previos).
As pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector ideal, intencionado, enmarcado
en una situacin comunicativa e inmerso en otros textos
o gneros para alcanzar sentido; igualmente ha de poseer
informacin en grado suciente para resultar novedoso e
interesante.
textos descriptivos
textos conmutativos
textos explicativos
textos expositivos
textos conclusivos
textos informativos
textos predictivos
texto formal
4 Referencias
[1] van Dijk, T.A. (1980). Macrostructures. Hillsdale: N.J.
Erlbaum, citado en: Marinkovich Ravena, Juana, Una propuesta de evaluacin de la competencia textual narrativa
Revista signos, Revista Signos 1999, 32(45-46), 121-128;
versin On-line ISSN 0718-0934
5 Enlaces externos
Redaccin de textos.
Textos cientcos.
Textos periodsticos.
Modelos de carta.
6.1
Texto
Texto Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Texto?oldid=87638528 Colaboradores: Joseaperez, Sabbut, JorgeGG, Sanbec, Josemoya, Aromera, Dodo, Sms, Rsg, Antonio Pramo, Cinabrium, Robotico, Soulreaper, Petronas, Blogdid, Airunp, JMPerez, Aeveraal, Taichi, Rembiapo pohyiete (bot), Magister Mathematicae, Orgullobot~eswiki, RobotQuistnix, Alhen, Ludor~eswiki, Yrbot, BOT-Superzerocool, FlaBot,
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Zombidito, JacobRodrigues, Cris3111, Alex pino, Jarould, Egis57, El marginado, Arturobot, Yovanaolga92, Sfr570, Alejandrogutierrez296
y Annimos: 458
6.2
Imgenes
6.3