Ao de la Diversificacin Productiva y

Del Fortalecimiento de la Educacin

TERCER BIMESTRE PRUEBA BIMESTRAL

ASIGNATURA: Biologa DOCENTE: Jos Luis Trigoso Paredes
Estudiante:__________________________________________
Grado: 3 Seccin:____Fecha: 08/10/2015 _ Duracin: ____________
La prueba tiene una valoracin del 30% en funcin de cada uno de los criterios del rea de
ciencias por el cual consideramos tres partes.
Instrucciones: En cada caso, encierra la respuesta segn corresponda.
CRITERIO 1: DISEO Y PROCEDIMIENTOS.

(20 puntos)

TEXTO 1
Martha y Reina en la Feria de Ciencias, 2015; presentaron su informe de investigacin con el
ttulo Aprovechamiento del Dracontium loretense como medicina alternativa natural en el
Colegio de Alto Rendimiento de San Martn, Moyobamba 2015; en ello se plante la siguiente
hiptesis: Las propiedades del Dracontium loretense preparndolos como extracto, esencia y
polvo seco, es eficaz para el control de las enfermedades respiratorias.
1) Seale una demostracin correcta de la hiptesis:
(2.5 puntos)
a) Experimentando en todos los estudiantes por las maanas a la hora de estudiar.
b) Recogiendo experiencia de otras investigaciones.
c) Consultando por internet.
d) Tomando grupos de ensayo para verificar la eficacia del producto.
2) Solo es posible hacer la experimentacin de la hiptesis para comprobarla?
(2.5 puntos)
a)
b)
c)
d)

No, porque es un riesgo a la salud.

S, porque la hiptesis debe experimentarse para su comprobacin.
No, porque solo basta la informacin de nuestros ancestros.
S, porque es parte del protocolo que indic el profesor.

3) Los grupos de ensayo que se hubieran tomado Solo para el extracto?

( 2 puntos)
a) Si, slo para el extracto.
b) No, tambin grupos para la esencia y polvo seco.
c) S, porque slo se busca la eficacia del extracto.
d) No, era necesario formar grupos porque, en internet ya est todo el informe.
4) Cul sera un error de la hiptesis?
( 2 puntos)
a) La eficacia del control de las enfermedades respiratorias.
b) Propiedades del Dracontium loretense.
c) Considerar como extracto, esencia y polvo seco.
d) No hay error porque est planteado.
5) Para un futuro trabajo de investigacin, es posible que usted pueda replantear
la hiptesis de la siguiente manera:
( 3 puntos )

a) Propiedades del Dracontium loretense como eficaz para el control de las

enfermedades respiratorias.
b) El extracto, polvo y esencia de Dracontium loretense como eficaz para el control de
las enfermedades respiratorias.
c) No es posible cambiarlo porque respeto a la probidad acadmica.
d) Aprovechamiento del Dracontium loretense como medicina alternativa para el control
de las enfermedades respiratorias.
TEXTO 2
Cuando Marcia y Adriana, estudiantes del COAR San Martn, presentaron su informe de
investigacin para EUREKA 2015; el problema planteado era: En qu medida las hojas de
caimito funcionan como hipoglucemiante en pacientes con diabetes tipo 2? 2
1) Cmo se han elegido las muestras para ser sometidas a experimentacin?
(3 puntos)
a) Mediante entrevistas a personas con diabetes tipo 2.
b) Mediante encuesta los pacientes con diabetes tipo 2.
c) Seleccionando voluntarios a personas con diabetes tipo 2.
d) Observacin directa a las personas con diabetes tipo 2.
2) Es posible trabajar este proyecto? Por qu?
a) S, porque no requiere de una situacin de prescripcin mdica.
b) No, porque no tiene transcendencia.
c) No, porque no tiene sustento cientfico.
d) S, porque debemos cumplir con el protocolo del proyecto.

(3 puntos)

3) Para explicar los resultados ha utilizado:

( 1 punto )
a) El marco terico de las propiedades de la hoja del caimito.
b) Cuadros comparativos entre los efectos de la insulina y las hojas del caimito.
c) Tablas y grficos del procesamiento recogido de la encuesta realizada.
d) Tablas y grficos del proceso de seguimiento de los pacientes sometidos a prueba.
4) Seale la variable independiente:
a) Hojas del caimito.
b) Propiedad hipoglucemiante.
c) Cura la diabetes tipo 2.
d) Caimito con sus propiedades anti diabetes.

( 3 puntos )

CRITERIO 2: CONOCIMIENTO Y COMPRENSIN DE LAS MANIFESTACIONES

CIENTFICAS.
(20 puntos)
TEXTO 3

1. El ADN contiene a la:

a) Desoxirribosa y a la timina.
b) Ribosa y la timina.
c) Ribosa y uracilo.
d) Desoxirribosa y uracilo.

( 3 puntos )

2. Las partes fundamentales de un cromosoma:

a) Satlite y cromtide.
b) Cromtide y centrmero.
c) ADN y centrmero.
d) ADN e histona.

( 3 puntos )

3. Las lneas punteadas unen a las bases nitrogenadas y son enlaces:

(2.5 puntos)
a)
b)
c)
d)

Fosfatos.
Bases nitrogenadas.
Puentes hidrgenos.
ATP.

4. El diagrama muestra un fragmento de una molcula producido mediante la

replicacin de ADN. Cul es el significado de las regiones sombreadas y de las
no sombreadas?
( 3 puntos )
a) La parte sombreada son ADN y las no sombreadas son ARN.
b) Las partes sombreadas contienen adenina y timina y las no sombreadas guanina y
citosina.
c) La parte sombreada es un codn y la no sombreada un anticodn.
d) Una de las partes han sido recin sintetizadas, en tanto que la otra formaba parte
de una molcula ya existente.

TEXTO 4:
Un jardinero cruz dos plantas con flores rosadas con la esperanza de obtener plantas del
mismo color. Su sorpresa fue encontrar que los descendientes aparecan flores rojas,
rosadas y blancas en la proporcin 1: 2: 1.
1) El genotipo de las flores rosadas que cruz el jardinero son:
a) RB y Rb.

(2.5 puntos)

b) RB y RB.
c) RR y BB.
d) Rr y Rr.
2) El resultado genotpico sera:
a) Rr, RB, Rb.
b) Rb, RB, Rb.
c) Rr, RB, Bb.
d) RR, RB, RB.

(2.5 puntos)

3) El fenotipo de los descendientes:

a) Plantas con flores: 1 Rosada: 2 Rojas : 1 Blanca.
b) Plantas con flores: 1 Roja: 2 Rosadas : 1 Blanca.
c) Plantas con flores: 1 Blanca: 2 Rojas : 1 Rosada.
d) Plantas con flores: 1 Rosada: 2 Blancas: 1 Roja.

(2.5 puntos)

4) Qu recomendara al jardinero para lograr sus objetivos?

( 3 puntos )

Recomendara cruzar:
a) Plantas homocigotas con flores blancas y rojas.
b) Plantas homocigotas con flores rojas y rosadas.
c) Plantas homocigotas con flores blancas y rosadas.
d) Plantas heterocigotas rosadas entre s.
CRITERIO 3: EVALUACIN Y REFLEXIN.

(20 puntos)

TEXTO 5
Casi la mitad de las alteraciones cromosmicas que se encuentran en el recin nacido son la
presencia de un cromosoma extra (aneuploida) ya que las monosomas totales son
incompatibles con la vida. Las trisomas constituyen la anomala cromosmica ms frecuente
y, dentro de estas, las ms conocidas son la trisoma 21 (sndrome de Down), la trisoma 18
(sndrome de Edwards) y la trisoma 13 (sndrome de Patau). Solo los nios con sndrome
de Down sobreviven hasta la edad adulta, mientras que los que tienen trisomas 18 y 13
mueren por lo general antes del primer ao.
1) Las trisonomas hacen que los individuos posean.
a) 23 pares ms un cromosoma y sobreviven hasta la edad adulta.
b) 22 pares ms un cromosoma y no todos llegan a la vida adulta.
c) 23 pares ms un cromosoma y otros no llegan a la edad adulta.
d) 23 pares menos un cromosoma y otros no llegan a la edad adulta.

( 5 puntos )

2) Como las monosomas son incompatibles con la vida, es por ello que se
forman:
(2.5 puntos)
a) Aneuploida.
b) Trisonoma.
c) Sndrome de Klinefelter.
d) Sndrome de Patau.
3) La deteccin prenatal de las anormalidades cromosmicas se realiza por un
procedimiento llamado:
( 2 puntos )

a)
b)
c)
d)

Amniocentesis.
Anlisis del cariotipo normal.
Mediante el anlisis del cariotipo tomado en los padres.
Mediante el anlisis del cariotipo durante el sndrome de Edwards.

TEXTO 6
La digestin es el proceso fsico qumico que tiene como propsito absorber los nutrientes al
flujo sanguneo mediante las vellosidades intestinales del intestino delgado, este proceso
tenemos la accin biocatalizadora de las enzimas, cuyas actividades estn reguladas por la
temperatura el pH del medio y la saturacin del sustrato.
1) Mencione una caracterstica de las enzimas:
a) Son protenas reversibles que no deben desnaturalizarse.
b) Son fermentos naturales del tracto digestivo.
c) Slo se producen por las glndulas anexas.
d) Son de naturaleza lpida-proteica.

(6 puntos )

2) Una buena salud es prevenir ante:

a) Una mala digestin.
b) Desnutricin.
c) Enfermedades del tracto digestivo.
d) La hepatitis y diabetes.

(2.5 puntos)

3) Cul es el riesgo de beber sustancias con pH muy cidos?

a) Desnaturalizacin de los lpidos.
b) Desnaturalizacin de los quimotripsina.
c) Desnaturalizacin de los carbohidratos.
d) Muerte de los eritrocitos.

(3 puntos )