RAZ.

VERBAL
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616

RAZON. VERBAL.

ndice
Pg .

...............................................................A razonar!

53

...................................................Uso del diccionario

55

.......................................Significado de las palabras

59

..............................................................Homnimos

63

.................................................................Sinnimos

65

................................................................Antnimos

69

...................................................Familia de palabras

75

COLEGIO TRILCE

Pgina 2

RAZON. VERBAL.

Hola amiguito(a), vamos a desarrollar un curso muy

importante para ti, para lo cual debes seguir los siguientes
consejos:
1. Debes traer para todas las clases tu diccionario.
2. Las palabras que aprendas las debes practicar dentro y
fuera del colegio.
3.

Las palabras que desconozcas, apntalas y pregunta a tu profesor(a).

Veamos por qu y para qu necesitamos el Razonamiento Verbal?

Es importante revisar algunos conceptos:
-

RAZONAR.- Es reflexionar sobre algo, de acuerdo a lo que pensamos o

creemos.

VERBAL.- Es todo lo referente a la palabra.

Podemos concluir entonces, que:
Razonamiento
Verbal

Capacidad de expresar lo que

pensamos a travs de la palabra.

R e c u e rd a !
P a r a m e j o r a r n u e s t r o r a z o n a m ie n t o
v e r b a l e s i m p o r t a n t e e j e r c it a r n o s e n :
- v o c a b u la r io .
- a n a lo g a s .
- o r a c i o n e s in c o m p l e t a s .
- c o m p r e n s i n d e le c t u r a .

VOCABULARIO. El mejorar y ampliar nuestro vocabulario nos permitir tener

una conversacin mas fluida pues podremos usar sinnimos y antnimos que
nos ayudarn a no caer en la redundancia o pobreza de nuestro lxico.
ANALOGAS. Este ejercicio nos permite reconocer y elegir parejas de palabras
que guarden mayor relacin.
COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.
ORACIONES INCOMPLETAS. A travs de este ejercicio mejoramos nuestra
redaccin en base a la coherencia.
COMPRENSIN DE LECTURA.- Nos ayuda a entender mensajes y a fijar
nuestra ortografa.
Tambin son parte del Razonamiento Verbal, los ejercicios de:
-

Plan de redaccin.
Conectores.
Oraciones eliminadas.
Trmino excludo.
Series verbales.

Estos temas, conocidos como "otras formas", buscan seguir afianzando nuestro
razonamiento verbal.

E n t o n c e s , p o d e m o s d e c ir q u e a fi a n z a r n u e s t r o
r a z o n a m ie n t o v e r b a l , n o s p e r m i t ir m a n t e n e r u n a
c o m p r e n s i n a m e n a y fl u i d a , p u e s s a b r e m o s
e x p r e s a r n o s c o n p r o p i e d a d y c o h e r e n c ia .

COLEGIO TRILCE

Pgina 4

RAZON. VERBAL.

CARACTERSTICAS FSICAS:
I.

Lee bien estas palabras, encierra en un crculo la letra inicial de cada

palabra. Responde las siguientes preguntas.
-

Cmo estn ordenadas las letras?

________________________________________

Qu

letras

faltan

para

completar

abecedario?
_________________________________________
-

Cuntas y cules son las letras llamadas

vocales?
_________________________________________

Cuntas son las consonantes?

_________________________________________

II. Completa las letras de estas series:

a, __ _, __ _, d, e, __ _.

s , _ _ _ , _ _ _ , v.

g, h, __ _, __ _, k, _ __, m .

_ _ _ , x, _ _ _ , z.

n , _ _ _ , o , _ _ _ , _ _ _ , r.

a, _ _ _ , _ _ _ , o, __ _ .

COLEGIO TRILCE

Pgina 5

el

RAZON. VERBAL.

III. Ahora separa en una bolsa las vocales y en otra las consonantes mirando el
siguiente cuadro.
A

V W

VOCALES

CO N SO N AN TES

E n e l d i c c io n a r i o e n c o n t r a m o s a
t o d a s la s p a la b r a s o r d e n a d a s
s e g n e l a b e c e d a r io ; b u s q u e m o s
a l g u n a s p a la b r a s .

1. amanecer:

_______________________________________________________

2. bibern:

___________________________________________________

3. caballo:

_______________________________________________________

4. dinero:

_______________________________________________________

5. elegante: _______________________________________________________
6. foco:

_______________________________________________________

7. grafito:

_______________________________________________________

8. hbitat:

_______________________________________________________

9. inalmbrico:

___________________________________________________

10. jaura:

COLEGIO TRILCE

_______________________________________________________

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RAZON. VERBAL.

IV. Ordena alfabticamente estas palabras y luego busca su significado en el

diccionario:
h e l ic p t e r o

e n fe rm o

g e n io

d e s h i la r

z a n a h o r ia

l i m p io

s u c io

fro n d o s o

1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

TAREA DOMICILIARIA.
1. Encuentra palabras en esta sopa de letras. Ordnalas alfabticamente y
luego bscalas en el diccionario.
V

A. _________________________

E.

________________________

B. _________________________

F.

________________________

C. _________________________

G.

________________________

D. _________________________
A. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
B. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
C. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
D. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
E. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
F.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

G. _________________________________________________________________
COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.
_________________________________________________________________

I.

Colorea del mismo color la expresin y su significado.

Estoy excelente!

Una bebida muy fra.

Qu helada!

Un perro agresivo.

Est rabioso!

Que se siente muy bien.

II. Cambia la palabra resaltada por otra que signifique lo mismo:

a) Ese seor es tacao.
b) La nia est alegre.
c) El agua est turbia.
d) Juanita es responsable.
e) La sopa est inspida.
_____________________________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

III. Marca con un aspa "X", dentro del recuadro, el significado de estas
expresiones:

a) Uf! Me muero de calor!

b) Me estoy congelando!

c) Me voy volando!

COLEGIO TRILCE

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Estoy murindome.
Tengo mucho calor.
Estoy metido en un horno.
Estar dentro de un refrigerador.
Sentir mucho fro.
Tener hielo en la cabeza.
Poder volar.
Viajar en un avin.
Irse muy rpido.

RAZON. VERBAL.

IV. Por cada palabra escribe otra que signifique lo mismo.

V.

a) auto

___________________

b) pelo

___________________

c) hogar

___________________

d) cartera

___________________

e) delicioso

___________________

f)

___________________

ofender

g) alabar

___________________

h) oscuro

___________________

i)

valor

___________________

j)

afecto

___________________

Escribe una palabra que signifique lo contrario:

a) claro

___________________

b) limpio

___________________

c) negro

___________________

d) desagradable

___________________

e) alegre

___________________

f)

escndalo

___________________

g) vergenza

___________________

h) tonto

___________________

i)

asustar

___________________

j)

valiente

___________________

T o d a s l a s p a la b r a s
t i e n e n u n s ig n ifi c a d o .

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

PRACTICAMOS MS!
1. Escribe las palabras que signifiquen lo mismo, guate del recuadro.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

rabo
=
arena
=
muro
=
cofre
=
limpio
=
bondadoso
horrible
bonita
=
deseado =

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
= ____________________
= ____________________
____________________
____________________

jo y e ro
t ie r r a
p a re d
c o la
a n h e la d o
p u lc r o
fe o
bueno
h e rm o sa

2. Escribe cmo se llama cada figura y su significado.

________________ =

COLEGIO TRILCE

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__________________________
________________________
________________________

RAZON. VERBAL.

Lee y completa:

A m ig o o . . .
ven!

LLAM A

S o n a q u e l l a s p a la b r a s q u e t i e n e n
e s c r it u r a y p r o n u n c i a c i n i d n t ic a ,
p e r o d i f e r e n t e s i g n i fi c a d o .

I.

Averigua en tu diccionario el significado de los siguientes homnimos:

Lima
Lima
Lima

:____________________________________________________________
:____________________________________________________________
:____________________________________________________________

Lista
Lista

:____________________________________________________________
:____________________________________________________________

Banco :____________________________________________________________
Banco :____________________________________________________________
cola
cola
cola

:___________________________________________________________
:___________________________________________________________
:____________________________________________________________

orden :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________
orden :____________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

pena
pena

:____________________________________________________________
:____________________________________________________________

radio
radio

:____________________________________________________________
:____________________________________________________________

II. De acuerdo al sentido de cada oracin, escribe el sigificado de las palabras

homnimas que van en negrita.
1. A m me toco la parte ms pequea.
______________________________
Por fin te lleg el parte?
______________________________
2. La oveja bala fuertemente.
______________________________
La bala slo le roz el brazo.
______________________________
3. Todos los das cuento mis propinas.
______________________________
Mi mam me lee un cuento.
______________________________
4. Dnde est la lista de precios?
______________________________
Estar lista a las ocho en punto.
______________________________
5. Le obsequiaron un bonito abrigo.
______________________________
Hoy almorzamos cebiche de bonito.
______________________________

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

Jorge est confundido porque sus padres le dicen todos los das:
J o rg e , c o m e
to d o q u e e s t s
m u y fl a c o !

S , c o m e !
E s t s m u y
d e lg a d o !

T o t a l, E s t o y
fl a c o o
d e lg a d o ?

Responde:
a) Sabes cmo est Jorge? _________________________________________________
b) Flaco

delgado,

significan

lo

mismo?

_______________________________________
c) Conoces otras palabras que tengan el mismo significado? Escrbelas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

L a s p a la b r a s q u e s e e s c r ib e n
d if e r e n t e , p e r o q u e t ie n e n e l m is m o
s i g n i fi c a d o , s e l la m a n S I N N I M O S .

Ejemplo:
unir
COLEGIO TRILCE

juntar

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RAZON. VERBAL.
doctor
casa

mdico
vivienda

AHORA PRACTIQUEMOS!
I. Susana fue a la tienda. All, las cosas que buscaba tenan un nombre
distinto al de su lista. Une con flechas las palabras de su lista con las
palabras que encontr en la tienda.
Chalina
Perfume
Sortija
Zapatos
Cartera
II. Cada una de las palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero est
escondida en el pupiletras. Bscala y encirrala.

a.
b.
c.
d.

entradas
regalo
nunca
alboroto

III. En cada grupo, encierra la palabra que tiene significado diferente a las
dems.
a) maestro

profesor

abogado

b) avin

auto

carro

c) holgazn

ocioso

antiguo

d) rpido

torpe

veloz

e) reposo

ocioso

descanso

f)

tosco

g) fealdad

rstico

emocionado

belleza

hermosura

h) lluvia

diluvio

temor

i)

amor

odio

antipata

COLEGIO TRILCE

Pgina 15

RAZON. VERBAL.
j)

escualido

banquete

merienda

IV. Escribe las siguientes oraciones, cambiando las palabras en negrita por sus
sinnimos:
1. Si uso el ascensor llegar pronto.
__________________________________________________________________

2. Este delantal es muy bonito.

__________________________________________________________________

3. Mi mam me relat un cuento.

__________________________________________________________________

4. Los nios estaban aburridos.

__________________________________________________________________

5. El mdico cura a los enfermos.

___________________________________________________________
6. Recib un mensaje de Huancayo.
__________________________________________________________________

7. El seor lleg ebrio de la fiesta.

__________________________________________________________________

8. Los alumnos juegan ftbol.

__________________________________________________________________

9. El robusto deportista sali victorioso.

__________________________________________________________________

10. El ilustre escritor gan un premio.

__________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

1. Observa y lee:

G o rd o

F la c o

N o che

D a

L lo r a r

R e r

Los antnimos son palabras

que tienen significados
contrarios.
Gordo es contrario a Flaco; Da es contrario a Noche y Llorar es
contrario a Rer. Entonces, todas ellas son palabras antnimas.
2. Busca en el pupiletras los antnimos de las siguientes palabras:
Triste
Apagar
Verdad
Grueso
Oscuro
Bondad
Cobarde
Comprar
Limpiar
Fuerte
Lento
Norte
Entrar
Fcil
Secar
Fro
Rer
COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.
Pobre

Ahora practiquemos!
I.

Colocando Antnimos.
Escribe los antnimos de las siguientes palabras:
1. Dormir : _________________________
2. Vender : _________________________
3. Rpido : _________________________
4. Delgado :
5. Amar

_________________________

: _________________________

6. Gigante

_________________________

7. Cobarde :

_________________________

8. Recibir : _________________________
II. Coloreando antnimos.
Busca las palabras opuestas y pntalas. Utiliza un color diferente para cada
pareja. Luego, escrbelas en el recuadro.

abundancia
alumbrar

COLEGIO TRILCE

oscurecer
descorts

riqueza
escasez

corts
pobreza

P a la b r a s

A n t n im o s

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

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RAZON. VERBAL.

III. Marcando el antnimo.

En cada serie, marca con un aspa "x" la palabra que significa lo contrario
de la primera.
1.
2.
sencillo
3.
4.
5.

Verdad
Malvado

salud

mentira
bonito

despertar
seguro

noticia
bondadoso

Cobarde
Duro
gil

huir
blando
rpido

luchar
elstico
atltico

valiente
firme
fuerte

miedoso
feo
lento

IV. Completando oraciones.

Coloca el antnimo de las palabras en negrita.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mi to es un anciano.
Jos apag el fuego.
Moiss camin tres cuadras.
Ricardo subi la escalera.
La seora compr el auto.
Gan el premio mayor.

Mi to es un ______________.
Jos ______________ el fuego.
Moiss ______________ tres cuadras.
Ricardo ______________ la escalera.
La seora ______________ el auto.
______________ el premio mayor.

V. Pupiantnimos.
En esta sopa de letras, encuentra el antnimo de:
A

Gozar: _______________

Callar: _______________

Iniciar: _______________

Llegar: _______________

Rer:

_______________

VI. Identificando antnimos.

Encierra y colorea con el mismo color cada pareja de palabras antnimas
en las siguientes oraciones.
-

La luna ilumina de noche y el sol de da.

La bienvenida fue alegre y la despedida fue triste.

Jos compr pocas pelotas; Luis vendi muchas pelotas.

Mara baj la escalera elctrica, Pedro subi al ascensor.

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

VII.Parejas disparejas.
Completa estas parejas disparejas.
- Una manguera ____________ y una manguera ____________.
- Una puerta ____________ y una puerta ____________.
- Un mar ____________ y un mar ____________ .
- Un barco ____________ y un barco____________.

- Un plato ____________ y un plato ____________.

VIII. Cruciantnimo.
Completa con antnimos el siguiente crucigrama.
4

10

O
S

3
1

1. Oscuro: ________________

6. Guerra:

______________

2. Rpido: ________________

7. Nada:

______________

3. Fro:

8. Amor:

_____________

4. Alegre: ________________

9. Suave:

______________

5. Sucio:

10. Desatar:

______________

________________

________________

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.

IX. Coloreando antnimos.

Colorea la palabra con significado opuesto a la primera:

s a li r

d e s p e d ir

e n tra r

v ia j a r

t r a n q u i lo

s e re n o

c a lm a d o

i n q u ie t o

ancho

a n g o sto

g ra n d e

g ru e so

le j o s

d is t a n t e

ce rca

le j a n a

ganar

t r iu n f a r

r e r

p e rd e r

m il l o n a r io

r ic o

p o b re

aco m odado

d esp eg ar

v o la r

a lm o r z a r

a t e r r iz a r

im p d ic o

d e sh o n e sto

re c a ta d o

d e sv e rg o n za d o

le n t o

r p id o

p au sad o

t r a n q u ilo

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.
TAREA DOMICILIARIA:
1. Une con una lnea y usando diferentes colores las palabras que tienen
significado contrario u opuesto.

a m a rg o

XITO

e n fe rm e d a d
fra c a s o

D U LCE
SALU D

am ar

DERROTA

co m p u e sto

v ic t o r i a

LIVIAN O
O D IAR

p o b re za

f r o
su r

BAR AT O
NO RTE

p esado

negar

SIM PLE
fl e x i b l e

AFIRM AR
RIQ U EZA

ca ro

CALIEN TE
s o b e r b io

a n t ig u o

VALIEN T E
DURO

r p id o

H U M ILD E

anochecer

RGID O
secar

AM ANECER
M ODERNO

co b a rd e

M O JAR
LENTO

COLEGIO TRILCE

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b la n d o

RAZON. VERBAL.

I.

Observa:

c a s it a
una

casu cha
ca s e r n

u n a casa
z a p a t ito
u n (a)

z a p a t i ll a
za p a te ro

u n z a p a to

El grupo de palabras que

tiene una RAZ comn,
forman una FAMILIA
de palabras.

II. Formando familias:

COLEGIO TRILCE

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RAZON. VERBAL.
III. Completa las siguientes familias de palabras.
1. nio,

_____________, _____________,

_____________.

2. pastel, _____________, _____________,

_____________.

3. pluma, _____________, _____________,

_____________.

4. casa,

_____________.

_____________, _____________,

IV. Hay una palabra intrusa dentro de cada familia de palabras, encuntrala y
tchala.
mar - marino - barco - marea - maritimo

pluma - plumero - polvo - desplumado

pastelera - pastelero - pastilla - pastel

dedo - dedal - dadito - ua - dedos

campo - campesino - compaero - campestre

V.

Utilizando esta lista de palabras crea una historia en tu cuaderno y dibuja.

-

Panadera

Panera

Panadero
D iv i r t e t e !

Panqueque

Panetn

COLEGIO TRILCE

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