LA NEURODINMICA CORTICAL CEREBRAL Y SUS LEYES GENERALES

Los procesos nerviosos reflejos de excitacin e inhibicin del cortex

cerebral presentan un comportamiento regido por leyes generales
fisiolgicas. Este descubrimiento fue realizado por Pavlov mediante el
empleo de los reflejos condicionados.
Las leyes generales de la neurodinmica por su carcter objetivo, son el
reflejo de una realidad cuya existencia resulta por completo
independiente del grado de aceptacin o conocimiento que se tenga al
respecto.
Los procesos nerviosos de excitacin y de inhibicin de la corteza
cerebral, que constituyen la neurodinmica cerebral, se inducen
recprocamente, lo que permite que puedan concentrarse o irradiarse.
Estos procesos por su carcter reflejo estn determinados en primera
instancia por el objeto y sus cualidades que actan como estmulos,
existiendo un paralelismo entre la intensidad de los estmulos y el de las
respuestas nerviosas reflejas. Se observa adems, que al cambiar las
cualidades o propiedades del objeto, se modifican las respuestas de la
actividad nerviosa superior, la que se adecua a las variaciones que
experimenta el objeto, dotando a la neurodinmica de una movilidad en
concordancia a la del objeto que la provoca.
Estos cambios en la neurodinmica cortical durante la interaccin
sujeto-objeto estn sometidos a sus leyes generales que se encuentran
dialcticamente relacionadas.
1. La ley de la induccin recproca- Los procesos nerviosos de excitacin
e inhibicin en el cortex cerebral producidos por cualquier estmulo se
inducen recprocamente, constituyendo un par o dipolo en unidad
dialctica de contrarios que se excluyen y presuponen al mismo tiempo.
2. La ley de la concentracin e irradiacin- Los procesos nerviosos de
excitacin e inhibicin en el cortex cerebral tienden a concentrarse o a
irradiarse en dependencia de la intensidad del estmulo que los
provoquen y del carcter de la induccin recproca que se desencadene.
3. La ley de la fuerza- Estmulos fuertes o enrgicos provocan
respuestas fuertes o intensas, mientras que respuestas dbiles son
provocadas por estmulos ligeros o de poca intensidad.
4. La ley de la movilidad: Establece la correlacin existente entre los
cambios que se producen en los procesos nerviosos de excitacin e
inhibicin y los que acontecen en el objeto.
La percepcin tctil, o proceso psquico consciente, transcurre como una

actividad nerviosa refleja, en la que participan diferentes sectores del

sistema nervioso central y perifrico . El lugar principal de esta actividad
refleja ocurre en la corteza cerebral de las reas primarias y secundarias
del lbulo parietal.
Es necesario un estado funcional neurodinmico ptimo para que dos
estmulos muy prximos puedan percibirse como tales, ya que se
requiere de la generacin mantenida de dos focos o puntos de excitacin
con el suficiente deslinde entre uno y otro, lo que se consigue mediante
la induccin recproca, cuando cada punto de excitacin se encuentra
rodeado de una orla de inhibicin que mantiene la concentracin de la
excitacin e impiden su irradiacin.
La organizacin de la va somestsica para el tacto discriminativo
presenta una somatotopia precisa, que se mantiene a todo lo largo de la
va, hasta el extremo cortical del rea primaria. En los ncleos de relevo
del cordn posterior (ncleos cuneato y gracilis) y en los ncleos del
tlamo (ncleos ventral-posterior lateral y medial), existen neuronas
inhibitorias intercaladas que impiden la irradiacin de la excitacin,
mediante lo que se conoce como inhibicin lateral, aunque en realidad
rodea concntricamente en una orla de inhibicin, al foco de excitacin.
La inhibicin lateral, descubierta primeramente en los centros motores
de la mdula espinal y ms tarde en toda la actividad nerviosa de los
centros subcorticales y de la propia corteza cerebral, constituye uno de
los elementos de la base antomo-funcional para la accin de las leyes
generales de la neurodinmica.
La inhibicin lateral condiciona la induccin recproca que regula la
movilidad y el grado de concentracin e irradiacin de los procesos
nerviosos de excitacin e inhibicin que tienen lugar en la corteza
primaria del analizador cutneo-cinestsico (corteza somatoestsica
primaria) y que hace posible la percepcin tctil de uno o dos puntos de
contacto.
La induccin recproca a su vez resulta modulada a partir de: las reas
corticales secundarias (corteza somestsica secundaria) del propio
analizador situadas en el lbulo parietal superior, de las reas corticales
terciarias situadas en la confluencia parieto-tmporo-occipital que es
comn a todos los analizadores sensoriales, y de las reas motoras,
premotoras y prefrontales del lbulo frontal, por intermedio de
conexiones directas intercorticales o indirectas a travs de los ncleos
del tlamo y de la formacin reticular, establecindose as la
participacin obligada de las tres unidades funcionales del sistema
nervioso en toda actividad psquica consciente, de la que la percepcin
tctil es un ejemplo.

El fallo de la induccin recproca de la neurodinmica cortical cerebral

como consecuencia de estados patolgicos determina la irradiacin o la
generalizacin de la crisis epilptica, al impedir la concentracin del
estado de excitacin cortical o la aparicin.

Las leyes generales de la neurodinmica cortical cerebral son las que

regulan la actividad nerviosa superior, la accin de las mismas est
siempre presente en todos los procesos psquicos, aunque la forma de
manifestarse ofrezca particularidades en dependencia del fenmeno
psquico de que se trate y del mtodo clnico utilizado. En el caso de la
percepcin tctil discriminativa a dos puntos, hasta el advenimiento del
MNE, las formas particulares que revisten estas leyes generales no
haban sido descubiertas.
En la interaccin sujeto-objeto establecida durante el MNE, las leyes de
la fuerza y de la movilidad de la neurodinmica, en cuyas bases se
encuentran las leyes de la concentracin e irradiacin y la induccin
recproca, resultan destacadas, resaltadas por sobre estas ltimas al
caracterizar los cambios de la neurodinmica cortical en respuesta a la
intensidad cambiante de los estmulos tctiles y a las variaciones en los
parmetros fsicos o psquicos de las tcnicas de estimulacin agrupadas
en las dos modalidades de exploracin descritas: la fsica y la psquica.