Professional Documents
Culture Documents
MANAB
Sin embargo el existente proceso de reconocimiento, acto propio y tambin de los otros,
est llamado a establecer la bsqueda por saberse con precisin quienes somos realmente
ante el espejo y el mundo, aproximando a rasgos, atributos, certificando la personalizacin
de cada individuo en la naturaleza.
Hay que reconocer que la identidad actualmente en un mundo globalizado est facultando
que el individuo tenga la certeza de auto valorarse y reconocerse cotidianamente, decir y
pensar que estoy haciendo, me estoy reconociendo ante el mundo de la manera correcta o
no. El individuo es un concepto biosociolgico, la persona un concepto tico-filosficojurdico (Jacques, 2010). En este caso coinciden identidad y reconocimiento, soy quien
me reconozco y reconocido por los dems, como seres humanos y como persona.
La identidad propia implica particularidad, manifestando que se podr entender al
individuo en su contexto, a su mundo, a su ecosistema y a su universo permitindoles de
esta manera que se desarrolle como persona racional actuando de manera convincente ante
la realidad.
En conclusin se debe mencionar que la capacidad de construir nuestra propia subjetividad
parte del reconocimiento diario que nos demos y de la capacidad con la que nos
desarrollamos a travs del tiempo.
Lo importante es saber quines somos realmente, trazar el camino no es fcil pero
realizarlo de manera consciente nos conceder la oportunidad de ser agentes de nuestro
propio destino. Saber comprendernos, reconocernos y formarnos como seres libres y con
identidad propia ante el contexto de la globalizacin, hace que se asuma responsabilidad
de lo que se dice y se acta, por ende hay que tener una postura, autenticidad, valenta para
afrontarse a s mismo en relacin con otro, enlazando a principios que puedan dar razn a
las englobantes de los factores econmicos, tecnolgico, cultural y social.
Esta solo en nuestra mente ser productores de nuestra libertad, ofreciendo as a las
colectividades alternativas claras para los progresos de cambios, obteniendo la igualdad y
calidad de vida como producto de su educacin con formaciones ticas y cvicas, con retos
y xitos que nos permitan de esta manera alcanzar la cima.
BIBLIOGRAFIA