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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


de la Ciencia y la Tecnologa
Universidad Nacional Experimental
Simn Rodrguez
Ncleo- Maturn

PROBLEMTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO


VENEZOLANO Y SUS POSIBLES SOLUCIONES

Facilitadora:

Participante:

Profa. Judith Parejo

Milagros, Caa
C.I. 14.423.776

Mayo, 2015.

La historia de la educacin venezolana surge por Don Simn Rodrguez


y Don Andrs Bello; los principales precursores de la educacin venezolana.
Bolvar crea el congreso de Angostura, sin embargo a pesar de delimitar
algunas ideas sobre la obligatoriedad de la educacin, Bolvar no concreta un
planteamiento al respecto, de orden imperativo.
La educacin como proceso social e histrico representa un conjunto de
fenmenos, procesos, prcticas, que condicionan el desarrollo del sujeto
actuante y pensante en el contexto de determinada realidad. La educacin
como proceso social forma parte inseparable de una totalidad social e
histricamente determinada e influida por una serie de factores de ndole
poltico, econmico, cultural, etc... En efecto, los procesos educativos forman
parte de una red de relaciones sociales que expresan los diferentes intereses y
necesidades de las fuerzas sociales en una sociedad y en un momento
histrico determinado
La educacin ha venido evolucionando en Venezuela gracias a los
precursores como Andrs Bello; como uno de los creadores en su tiempo
Guzmn blanco quien dio inicio a la educacin donde los campesinos a travs
de la explotacin minera se fueron creando, desarrollando y transformando la
educacin educativa; es por ello que se decret legalmente y oficialmente en
gaceta la

regulacin y aplicacin de la Ley Orgnica de Educacin y su

Reglamento; en tanto, la educacin venezolana est estructurada en niveles y


modalidades que atienden las necesidades acadmicas desde la educacin
inicial, pasando por la primaria y diversificado hasta la profesional e incluyendo
la modalidad de Educacin Especial para ofrecer oportunidad de estudio a las
personas con dificultad de aprendizaje. En lo que respecta la ley orgnica de la
Educacin en su artculo 24 expresa que:
el sistema educativo es un conjunto orgnico y estructurado,
conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de
acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basan en los
postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia,
flexibilidad.

Integra

polticas,

planteles,

servicios

comunidades para garantizar el proceso educativo y la

formacin permanente de la persona sin distingo de edad, con


el respeto a sus capacidades, a la diversidad tnica, lingstica
y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades
locales, regionales y nacionales.
De acuerdo a lo anteriormente expuesto el gobierno nacional tiene entre,
otros el Ministerio del Poder Popular para la Educacin de la ciencia y la
tecnologa , el cual es el encargado de garantizar que la educacin llegue a
todos los niveles del sistema y estratos sociales de la poblacin.
Dentro de los problemas educativos venezolanos se encuentran la poca
participacin de padres y representantes en las actividades de sus hijos,
desnutricin, desempleo, desercin escolar, repitencia, exclusin escolar,
acoso escolar; las malas polticas tanto del gobierno como del propio ministerio
en cuanto al sistema educativo venezolano; por ende existen los medios de
comunicacin que no cumple con principios, valores e instruccin educativa y
cultural a la sociedad como lo es el internet, los telfonos celulares, televisin,
entre otros.
Las posibles soluciones para que haya una educacin satisfactoria es
que los habitantes venezolanos aspiran que sus hijos reciban una educacin de
calidad, que sean atendidos dentro de un sistema educativo que los forme para
el ejercicio de la ciudadana y para el disfrute de una vida cada vez ms
satisfactoria, que llegue a proporcionarles mayores niveles de libertad y de
felicidad. Para hacer de este sueo una realidad, el Estado venezolano debe
encontrar el camino de la equidad del sistema escolar, profundizando en la
calidad. Logrando un consenso entre el Estado y la Sociedad Civil, es decir, si
no se logra construir las bases de un Proyecto Educativo Nacional en el cual se
establezcan las prioridades, la continuidad de las polticas en el tiempo y la
evaluacin permanente de la calidad.
Las polticas dirigidas a compensar las desigualdades econmicas y
culturales son competencia del Estado con la cooperacin de los diferentes
sectores que integran el pas. Es innegable, que muchos venezolanos no
tienen acceso al sistema educativo por falta de recursos econmicos de sus
familias o por la ubicacin geogrfica de sus hogares con respecto al lugar

donde est escuela, y cientos de nios y nias fracasan por falta de adaptacin
a la cultura escolar. Se requieren entonces, acuerdos que ayuden a delinear la
escuela que queremos y necesitamos en Venezuela.
Desde el Ministerio de Educacin deben surgir polticas que garanticen
la educacin gratuita y de calidad a toda la poblacin en edad escolar,
estimulando la permanencia de los estudiantes dentro del sistema y facilitando
una educacin integral que brinde formacin a la persona en concordancia con
el Proyecto Educativo del pas.
En la actualidad, en la educacin en Venezuela podemos notar que ha
decado enormemente en comparacin con aos anteriores. Como nos cuentan
nuestros padres y abuelos que su educacin fue totalmente distinta a la que
nos brindan ahora, estn en concordancia con lo que la mayora de la gente
piensa de lo que es la educacin en Venezuela actual (deficiente). Si nos
ponemos a realizar una encuesta en estos momentos podremos ver en las
respuestas que hay deficiencias graves en el mbito educativo, con respecto a
las fuertes influencias que hacen que este sistema educativo vaya en
decadencia, en parte la mala educacin brindada por algunos padres al
principio de la formacin del nio.
Influyen diversos factores en la calidad de la educacin, no slo en
Venezuela sino en el resto del mundo, solo que aqu lo notamos demasiado
porque lo vivimos a diario, encontramos que la juventud se expresa de una
manera no muy acorde y esto esta afectando a generaciones futuras. Entre
estos factores encontramos al mal uso del Internet, al uso excesivo de
telfonos celulares, los diversos programas de televisin que muestran la mala
pronunciacin de las palabras y mensajes agresivos, el uso de nuevos
artefactos electrnicos que son demasiados, etc. Con todos estos distractores
se pierde el inters por parte de los alumnos y por ende no retiene la
informacin o conocimiento necesario para una formacin adecuada.
La base fundamental del buen funcionamiento de las instituciones
educativas depende del gobierno que debe ser el encargado de suministrar a
todas y cada una de las instituciones los recursos para que se mantenga
estable, esto es algo que no funciona muy bien porque no tenemos claro que

tan importante es para el gobierno suministrar la cantidad necesaria de


recursos.
Posiblemente haya solucin a todo esto, que est en el compromiso de
todos y cada uno de los estudiantes, maestros, profesores, padres y
ciudadanos de este pas. Obtener el compromiso de mejorar no significa decir
que s, ser mejor, si voy a cambiar o que s tomar en cuenta tu sugerencia;
quiero decir con este compromiso que se pongan manos a la obra, es decir,
que con palabras no lograremos nada e iremos cada vez ms abajo. La
cuestin est en comprometerse en acciones para mejorar el sistema educativo
Venezolano.

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