Liberalizacin de la educacin.

El diccionario de la Real Academia Espaola tiene dos acepciones para el trmino

Liberalizar:
1. tr. Hacer liberal algo o a alguien en el orden poltico o en el social. Lograron
liberalizar el rgimen. U. t. c. prnl.
2. tr. Hacer libre algo sometido a normas restrictivas.
La acepcin ms adecuada para la accin liberalizadora que realiza la OMC a
travs de sus diferentes tratados, por ejemplo el GATS (Acuerdo General sobre el
Comercio de Servicios), es la segunda ya que se tratan de eliminar las normas
que restringen, asfixian e impiden un comercio libre y eficaz.
Una definicin ms extensa, pertinente y acorde con la visin de la OMC es la
siguiente:
Liberalizar: Accin que consiste en eliminar las barreras que impiden la
internacionalizacin y comercializacin de bienes y servicios financiados por
particulares, tales como:
-Reglamentaciones gubernamentales
-Rechazo a conceder el reconocimiento a una institucin extranjera.
-La limitacin de la contratacin de trabajadores extranjeros.
-La presencia de monopolios pblicos.
Cabe destacar que el GATS excluye los servicios financiados en su totalidad por
las autoridades gubernamentales. Aparentemente la educacin se encuentra
exenta de una posible comercializacin, la realidad es otra; en la gran mayora de
los pases miembros, incluido el nuestro, la educacin es financiada por el
gobierno en un 60% y el otro 40% est a cargo de particulares, por este hecho la
educacin est en el rango de alcance del Acuerdo. Desde el ao 2000 el
mercado educativo ha presenciado un crecimiento sin precedentes. Consorcios
norteamericanos como Sylvan Learning System, hoy Laureate International
Universities han logrado tener presencia a nivel mundial, homogeneizando la
educacin de las universidades que pertenecen a su firma.
El tpico de la liberalizacin de la educacin ha sido debatido desde el inicio de
este siglo; cuenta con muchos partidarios y con un gran nmero de detractores.
Por qu es tan polmico este tema? Cules son sus pros y sus contras?

Detractores de las polticas de la OMC, afirman que la liberalizacin de la

educacin es un atentado contra la soberana de los pases, aseveran esto porque
en cuanto un pas elimina las barreras y permite el ingreso de sistemas o
personajes extranjeros la situacin de dependencia se reafirma, se hace ms
fuerte, casi inquebrantable, y por supuesto los pases poderosos en territorios de
comercio educativo son los grandes ganadores; primeramente la dependencia se
fortalece porque se estar a expensas de las reformas que grandes organismos o
potencias expidan, no se podra hablar de un plan nacional de educacin
puramente mexicano porque este tendr que alinearse a parmetros y
lineamientos externos, que en algunas ocasiones no son beneficiosos o
simplemente no se adecan a la realidad social de nuestro pas. En segundo lugar
deriva una dependencia tecnolgica. Este punto puede ser abordado desde dos
perspectivas diferentes; Es muy importante seguir avanzando en cuestiones de
tecnologa educativa, con la internacionalizacin de la educacin esto es posible,
llegan nuevas tecnologas al pas que en algunos casos son aprovechadas, en
contraparte se debe esperar a que otros pases innoven en este campo, una vez
que lo hacen transcurre un periodo prolongado para poder adquirirlas.
Otro punto negativo es que los ingresos ms fuertes los tienen los pases
dominantes; no es posible, y ni siquiera imaginable que un pas en vas de
desarrollo compita contra las grandes potencias como Estados Unidos o Reino
Unido, los ms factible y real es que los grandes consorcios educativos
trasnacionales absorban a las empresas locales, tal como sucedi despus de la
firma del NAFTA. La Universidad del Valle (Mxico) fue absorbida por el consorcio
norteamericano Sylvan Learning Systems absorbi a esta institucin, y es
obligatorio mencionar que era una de las universidades particulares ms grandes
de Mxico. Si esto sucedi a una organizacin de gran escala nacional Qu le
depara a las pequeas y medianas organizaciones educativas? La respuesta es
obvia y reveladora, el destino fatdico de estas instituciones ser el desaparecer.
La gran mayora de los gobiernos no se atreven a liberalizar completamente la
educacin porque esto implicara el acceso directo de sistemas internacionales y
el ingreso de extranjeros para laborar dentro del pas sede. Por obvias razones
esto causara un enorme descontento dentro de la sociedad.
Los beneficios que ofrece una educacin liberalizada es la gran gama de
opciones educativas que se despliegan. Entre ellas encontramos los MOOC, el Elearning y el B-learning que permiten a los profesionistas seguir preparndose en
un mundo virtual que les da muchas facilidades respecto al tiempo y el transporte.
Se pueden conocer nuevos mtodos de enseanza para enriquecer los propios.

Los intercambios son otra forma de liberalizar parcialmente la educacin, son muy
buenos porque permiten el acercamiento a otros modos de vida, de enseanza, se
conocen culturas que se crean inexistentes, se empapan de nuevas ideas y se
enriquece el pensamiento. Este es un punto importante que presenta dos caras,
ya se observ una. La otra cara nos muestra que con la apertura total de la
educacin se sufre un fenmeno de aculturacin; es decir prdida de la cultura
nacional por arraigar una cultura extranjera. Al igual que en el mbito econmico,
los pases poderosos son los que se sobreponen sobre el resto.
La liberalizacin de la educacin puede traer maravillosos beneficios como la
innovacin tecnolgica, los intercambios y el mejoramiento de modelos
pedaggicos. Estas ganancias pueden ser logradas con una liberalizacin parcial.
Si se permite una apertura total las consecuencias podran ser nefastas. Mxico
debe mostrarse abierto y optimista ante este fenmeno, sin embargo debe ser
cuidadoso para recibir beneficios.