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Asignatura: Historia
Tema: La rebelin Cristera.
Aprendizaje esperado: identifica las causas de la lucha entre los
posrevolucionarios.
Competencias: Comprensin del tiempo y del espacio histrico.
Para iniciar se realizo una lluvia de ideas para recordar lo visto en la clase
anterior, se record acerca de los diferentes presidentes que estuvieron a
cargo del pas despus de la Revolucin y qu cambios ofrecieron al pas. Se
les pusieron a los alumnos unos audios del tema Calles y la rebelin Cristera
despus se les pregunt a los alumnos que entendieron de lo escuchado,
mencionaron algunos que el presidente Plutarco Elias Calles tena problemas
con la iglesia, y que los feligreses se molestaron y se rebelaron contra el
gobierno. Despus se les pregunt porqu imaginaban que se le llamo Rebelin
Cristera y dijeron que era porque la iglesia se revel e hizo una lucha, despus
le dieron lectura a la pgina 121 subrayando las ideas principales, al termino
se les hicieron preguntas orales acerca de lo entendido (Por qu surgi la
rebelin? Cunto dur y A qu acuerdos se llegaron?). Por ltimo se les
dejaron unas oraciones en la pizarra las cuales deban acompletar.
Al terminar la sesin se retroalimento nuevamente y se les dej salir al recreo.
Asignatura: Matemticas
Aprendizaje esperado: reflexiona sobre las reglas de escritura del sistema de
numeracin romano y egipcio y distingue sus ventajas y desventajas respecto
al sistema de numeracin decimal.
Tema: sistema egipcio.