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III. VALORES
: 26 horas
: Responsabilidad y Respeto.
CAPACIDADES
Se valora a s
mismo
Autorregula sus
emociones y
comportamiento
Se cuestiona
ticamente
ante las
situaciones
cotidianas
Sustenta sus
principios
ticos
Se desenvuelve
ticamente
Reflexiona
sobre las
Relaciones
entre sus
principios,
decisiones y
acciones
INDICADORES
CAMPOS TEMTICO
ACTITUDES
Interpreta sus caractersticas personales para decidir formas de Asertividad
actuacin que respondan a diferentes situaciones de su entorno
Personalidad en
familiar, escolar y cultural.
la adolescencia.
Explica, con base en el conocimiento de s mismo, sus
Autoafirmacin
caractersticas personales, familiares y culturales.
Utiliza estrategias anticipatorias y exploratorias de
Autoafirmacin en
autorregulacin de acuerdo a situaciones diferentes, respetando
la adolescencia
el bienestar de uno mismo y el de los dems para enfrentar
Sentido de
diversos retos.
propsito del
Identifica las coincidencias y discrepancias entre horizontes
voluntariado
personales y colectivos en situaciones de conflicto moral.
- Respeta
las
Analiza cmo los estereotipos y prejuicios presentes en las
solidario.
normas de
normas y convenciones sociales influyen en las decisiones y
Autoconocimiento
convivencia
acciones vinculadas a conflictos morales.
Identidad personal y
asumidas
en el aula y
social.
Defiende argumentos referidos a posiciones ticas diversas y/o
la I.E.
Autenticidad
contrapuestas en situaciones de conflicto moral (real o simulado).
- Cumple con la
Debate argumentos referidos a posiciones ticas diversas y/o
Autonoma moral y
elaboracin
contrapuestas en situaciones de conflicto moral (real o simulado).
de
sus
proyecto
personal.
Interpreta fuentes primarias y secundarias relacionadas con
trabajos
Creencias y
temas ticos.
individuales
Revisa principios ticos de diversas realidades sociales y
pensamientos
y en su
culturales desde el marco de una tica mnima.
irracionales.
equipo.
Autoevala sus acciones considerando sus sentimientos,
Libertad personal y
motivaciones e intenciones de sus decisiones.
presin de grupo.
Autoevala los medios, fines, resultados y consecuencias de
Autoestima
sus acciones, utilizando referentes personales, sociales y
culturales.
Autoimagen
Identifica, desde su rol como ciudadano del mundo, la
tica y moral
responsabilidad de sus acciones.
Principios y valores ticos
Confronta sus acciones con los principios ticos sumidos y con
Valores y sexualidad
los referentes personales, sociales y culturales.
Valida su posicin tica frente a situaciones de conflicto moral
con las que l mismo se encuentra en un contexto determinado.
SESI
N
1
2
TTULO
Personalidad en la adolescencia
Asertividad
Autoafirmacin en la adolescencia
3
4
5
6
Autoestima y Autoimagen
10
tica y moral
11
12
Valores y sexualidad
13
Evaluacin de la unidad
RECURSOS
TIEMPO
2h
4h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
2h
VIII.EVALUACIN
SITUACIN
DE
EVALUACIN
COMPET
ENCIAS
CAPACIDADES
Se valora a s mismo
Exposiciones
dramatizadas.
Convive
respetn
dose a s
mismo y
a los
dems
Se cuestiona ticamente
ante las situaciones
cotidianas
Sustenta sus principios
ticos
PT
JE.
TE
MS
50
%
10
05
50
%
10
05
100
%
20
10
100
%
20
10
100
%
20
10
50
%
10
%
05
50
%
10
%
05
100
%
20
10
20
%
06
30
%
07
PE
SO
TOTAL
Autorregula sus
emociones y
comportamiento
Participa
en
asuntos
pblicos
para
promove
r el bien
comn
INDICADORES DE DESEMPEO
TCNICAS
Observaci n
sistemtica
Situaciones
orales de evaluacin
Ejercicios
prcticos -
INSTRUMEN
TOS
Rubrica para
evaluar
portafolio
Lista
de
Cotejos.
Pruebas
de
desarrollo.
Pruebas
objetivas.
Ficha
Metacognitiv
Pruebas
a
escritas
- Observacin
directa
Lluvias de
ideas
Exposicin
30
%
100
%
20
%
07
20
10
02
20
%
20
%
20
%
20
%
100
%
02
02
4
02
4
02
20
10
Texto escolar. Persona Familia Y Relaciones Humanas (2012). Lima: Editorial Santillana.
Rutas del aprendizaje. Qu y cmo aprenden nuestros estudiantes. Persona Familia Y Relaciones Humanas. Fascculos VI y VII
(2015). Minedu
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin: televisor, equipo multimedia, video grabadora.
Inteligencias mltiples de Robert Garned
Internet
Otros
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ROSA M FLORES ATOCHE
RESPONSABLE