UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE

CAMPECHE

CARRERA DE TSU EN MECATRNICA Y/O ENERGAS

RENOVABLES
EXPRESIN ORAL Y ESCRITA II

Unidad III. REDACCIN DE DOCUMENTOS

EJECUTIVOS Y TCNICOS.

ACTIVIDAD:
PRESENTADO POR:
NOMBRE DEL ALUMNO (S)
Bulmaro Ramrez Rojas - (bulramroj@gmail.com) - 938 140 49 97

5 B
PROF. L.P. ESMERALDA ARJONA LPEZ
Mayo, 1 DE 2014.

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CAMPECHE

Logros obtenidos en la materia de Expresin Oral y Escrita II

Unidad I
Al principio de la unidad fue de grandes resultados ya que se enriqueci tanto de
manera oral, como escrita, ya que en la elaboracin del primer documento, se
aprendi lo que era seguir un formato al pie de la letra, asignado por la profesora
encargada de la materia, y que cada punto era importante, ya que al no seguir
correctamente el formato, el documento pierde formalidad y esttica. Otro punto que
se toco, fue ortografa, ya que como el formato lo deca, era importante cuidar la
ortografa de documento, pues como es un documento formal, hay que cuidar tanto
la ortografa como la diccin, ya que tanto las dos, son elementales para poder
comprender el documento hecho. Dentro del desarrollo del documento se aprendi a
la hora de hacer la investigacin, fue comunicacin verbal y no verbal, se
aprendieron los conceptos de estos temas y los subtemas de estos. Tambin se
aprendi los temas de comunicacin verbal los cuales fueron: Informar, entrener,
persuadir e improvisar, los cuales son los propsitos de la comunicacin. Tambin las
cualidades de la voz y variedad vocal, los cuales fueron: Tono, diccin, ritmo,
expresividad, uso de las pausas, entonacin e interpretacin. En el caso de
expresin no verbal, se aprendi tanto su definicin, como sus funciones. Se mostro
los tipos de comunicacin no verbal, los cuales son: Corporal, paralingstica y
proxmica, tambin las posturas, movimientos, las expresiones de la cara, como los
gestos, el contacto visual y las expresiones faciales, y por supuesto, la vestimenta y
el aspecto.
Todo lo aprendido se puso en practica en la exposicin, en la cual se explicaba cada
uno de los temas, pero de una forma dinmica y diferente a una exposicin, sin
cuidar la parte formal, y al final de este, y tanto la maestra, como los compaeros de
grupo, daba su punto de vista y sugerencias de a exposicin.

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Unidad II
En la Unidad dos, fue mas formal que la primera Unidad, ya que esta, era para
aprender sobre los tipos de exponer un temas, los cuales fueron los siguientes:
Asamblea, conferencia, mesa redonda, entre otras. La forma en la que bamos a
exponer y a poner en practica los temas era, que una hora se expona el tema que
haba tocado al equipo y luego se expona el tema de la integradora, pero poniendo
en prctica el tema expuesto, la hora anterior. Se entendi muy bien cada uno de los
temas y se entendi mejor despus de que el equipo pusiera en prctica y se vera al
estar en uno. Antes de exponer, haba que invitar a un experto en el tema, este deba
ser invitado por una invitacin, con un formato diferente, con el tema que haba
tocado exponer (asamblea, conferencia, mesa redonda, etcetc). Al acabar de
exponer el tema de integradora, se le daba un reconocimiento al maestro por haber
estado en la prctica y luego este, daba su punto de vista de la prctica.
Lo que nos ayudo mucho a entender bien el tema que bamos a exponer y a seguir
un protocolo, fue que la profesora, encargada de la materia, nos dio asesoras de
cmo exponer nuestro tema.
Despus se recapitulo, todo en un solo reporte donde iban las evidencias e
investigaciones del tema expuesto y eso ayudo a reforzar nuestros conocimientos.
Unidad III
En esta unidad se aprendi a elaborar, con un formato asignado por la profesora, un
curriculum y una carta comercial. Estas dos, nos podrn servir en un futuro al llegar a
pedir trabajo a una empresa, pero que nuestra experiencia, sea respaldado con un
documento y la carta, para poder referirnos y comunicarnos con una empresa por
medio de una carta correctamente.