MATERIAL DE TRABAJO PSICOLOGIA DE LA MOTIVACION Y

EMOCION

TEMA N1: CONCEPTUALIZACIN DE LA MOTIVACIN

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Fecha : ../../2016

INSTRUCCIONES: Los estudiantes leen la lectura para complementar su formacin acadmica.

Antes de definir el concepto de la motivacin, es importante comprender que este se enmarca dentro de los procesos psicolgicos,
es decir parte de un mecanismo mediante el cual la persona construye representaciones que orientan su conducta. Existen dos
grandes procesos psicolgicos, los cognitivos y los dinmicos.
Los procesos cognitivos tienen que ver con la organizacin de la informacin que permite adaptarnos al entorno. (Percepcin,
memoria, aprendizaje, lenguaje y pensamiento). Los procesos dinmicos son los que tienen que ver con la energa, el movimiento y
la intensidad de la accin. (Emociones, sentimientos, motivacin y valores)
Es importante resaltar que tanto los procesos cognitivos, como los procesos dinmicos, constituyen determinantes de la conducta e
interactan entre s. Una vez ubicados en el contexto general de la persona, pasaremos a ver la definicin y caracterizacin de la
motivacin.
DEFINICIN DE LA MOTIVACIN
Al revisar el significado de la palabra motivacin, encontramos que deriva del latn motivus, que significa movimiento y del sufijo
cin (accin y efecto). Muchos autores han definido este concepto, pero en su mayora, concuerdan, que la motivacin es el nfasis
o la fuerza que la persona refleja en su conducta para satisfacer una necesidad y que esta se representa en la conducta.
La motivacin comprende dos conceptos implcitos, las necesidades y los intereses. Las necesidades generan la accin a partir de
estados de carencia y los intereses son determinados por las metas, objetivos, intenciones y propsitos personales.
Otra clasificacin tradicional de la motivacin es la que distingue entre los motivos primarios orientados a la preservacin del
individuo o de la especie (hambre, sed, sueo y/o sexo) y los secundarios que son aprendidos y se derivan de las emociones,
motivos, cultura y el entorno social.
Como podemos ir infiriendo la motivacin ha sido estudiada de tres puntos de vista: la biolgica (teora del impulso), la humanstica
(desarrollo personal) y cognitiva (orientada a metas). Estos aspectos los iremos revisando a manera que vamos desarrollando los
mdulos del presente manual.
En la figura podremos visualizar una presentacin del proceso de la motivacin planteado por Hull, en donde nos como la necesidad
nace de una carencia o privacin del organismo, esto activa un impulso en la persona que es regulado por el sistema fisiolgico, es
aqu donde nace la motivacin para realizar una accin o conducta para alcanzar la meta, que generar satisfaccin y desaparece
la necesidad.
Como ya habamos comentado la motivacin se refiere a un proceso dinmico interno, como proceso que es, puede implicar
cambio o variabilidad. La motivacin es un proceso dinmico momentneo (estado motivacional) y a la vez puede ser un rasgo
motivacional (tendencias de accin).

Mientras que el estudio de las disposiciones motivacionales enfatiza las diferencias nter-individual, el estudio de los estados
motivacionales enfatiza las diferencias en la dinmica momentnea de la accin. En un sentido muy parecido, Deckers (2001)
plantea que para estudiar la motivacin, es necesario tener en cuenta los cambios en los estados internos y en la conducta. 3

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Esta variabilidad hace referencia a tres mbitos o posibilidades:
(1) la consideracin del cambio entre circunstancias-variacin momentnea y situacional en un individuo determinado, que
permite localizar en qu medida un objetivo atrae a ese individuo.
(2) la consideracin del cambio entre distintos individuos de la misma especie-variacin nter individual e intra especfica, que
permite localizar diferencias individuales.
(3) la consideracin del cambio entre individuos de distinta especie (que permite localizar la eventual existencia de patrones de
conducta especficos de cada especie).
La variabilidad motivacional (3) y que esta puede ser evidente en dos formas:
Cantidad o intensidad, que implica un cambio en la forma de incremento o decremento en la movilizacin de energa, as
como en la cantidad de esfuerzo que se dedica para la accin. Es decir, la intensidad se refiere a la fuerza o debilidad de la
motivacin.
Cualidad o tipo, implica una seleccin de la direccin para la ejecucin de la accin, permitiendo establecer de qu modo
especfico, o hacia qu meta se dirige la accin. Es decir, la cualidad se refiere al tipo de motivacin.
El aspecto relacionado con la intensidad de la Motivacin, esta vinculado con el factor energtico, puede variar desde la
letargia extrema hasta la mxima alerta.
Ha habido distintas denominaciones para referirse a este factor que proporciona la energa, entre las que destacan la
activacin.
En este marco de referencia, otra forma de referirse a este factor energtico que proporciona la intensidad de la motivacin ha
consistido en la utilizacin del tiempo que se invierte en la movilizacin de la energa en la conducta motivada.
As, se ha propuesto la existencia de una dimensin fsica (reacciones o excitaciones breves, asociadas a un estmulo
significativo para el individuo) y de una dimensin tnica (respuestas o excitaciones provocadas por un estmulo que posee
mucha relevancia para la persona).
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CHLIZ MONTAS, MARIANO & BARBER HEREDIA, ESTER. (1994) Prcticas de Motivacin y Emocin. Valencia:
Promolibro.
REEVE, J. (2003). Motivacin y emocin. Mxico: McGraw.