Professional Documents
Culture Documents
Voor een meer uitgebreide beschrijving van de standaarden en criteria, zie bladzijde 2 van de
OGP3-opdracht. Of via
https://www.fontys.nl/pabo/denbosch/competentieprofiel/Propedeusefase/index.html
Sta bewust stil bij jouw doelen voor de groep, zoals geformuleerd in de overdenking van de
groep
Denk in je antwoorden aan de terugkoppeling naar zowel (vakspecifieke) theorie als praktijk
Wat ging goed?
Tijdens de spellingsles is er
een instructie groepje.
Deze leerlingen gingen apart
aan een tafel zitten en
moesten extra uitleg krijgen
als het nodig was. Dit wist ik
van te voren niet, ik had dus
beter moeten overleggen
B2 Leeractiviteiten ontwerpen
De student toont in het ontwerp aan
dat hij coperatieve werkvormen
hanteert.
De student maakt zichtbaar dat hij
voor aanvang van de lesactiviteiten
benodigde materialen en
leermiddelen klaar zet.