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el contexto cultural de cada pas. Esto con la finalidad que al implementar una
reforma curricular acorde a la necesidad educativa, se vean resultados
positivos en el aprendizaje significativo de los involucrados.
Bibliografa:
Jos Mara Garca Garduo y Luis Alberto Malagn Plata. Por qu las
polticas y reformas curriculares tienen un xito limitado? El caso del
constructivismo y la educacin basada en competencias, Revista Perspectivas
Educativas, Ibagu, universidad del Tolima, Vol 3, (enero-diciembre), 2010,pp
251- 262