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1.1. Terminologia
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Manual de Biblioteconomia
LIBROS
J i
RECOPILA
CLASIFICA
CONSERVA
- ESTUDIA
BIBLIOLOGIA
BIBLIOTECA
DESCRIBE
BIBLIOGRAFIA
ORGANIZACIN
ADMINISTRACIN
BIBLIOTECONOMIA
DIFUNDE
- INFORMACION
BffiUQIECQLQglA4
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Manual de Biblioteconomia
Library Economy.
Library Service.
Library and Information Science.
Library Science.
Librarianship.
Los dos ltimos son los ms usados a la hora de denominar la Ciencia bibliotecaria. La ALA los define as:
Library Science: Bibliotecologa. Conocimientos necesarios para seleccionar,
adquirir y organizar la informacin registrada, utilizndola para cubrir las ne
cesidades y demandas de los lectores.
Librarianship: Cargo o funcin del bibliotecario; profesin de bibliotecario;
cometido del bibliotecario. Profesin que se ocupa de aplicar el conocimiento
de medios y de aquellos principios, teoras, tcnicas y tecnologas que contri
buyen al establecimiento, preservacin, organizacin y utilizacin de los fon
dos de las bibliotecas y la difusin de la informacin a travs de los medios in
dicados para ello9.
A lo largo del Manual nosotros utilizaremos la denominacin de Biblioteconoma
porque es el trmino ms extendido en Espaa.
1.2. Evolucin histrica
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cas. Durante la Alta Edad Media, la cultura qued en manos de la Iglesia, floreciendo
las bibliotecas monsticas, gracias a cuyos scriptoria se conserv gran parte de la cultu
ra occidental. Tambin en el mundo islmico surgieron importantes bibliotecas. En la
Baja Edad Media las bibliotecas fueron ms abundantes, apareciendo las catedralicias
y las de las universidades, as como las de los monarcas y nobles.
Durante este largo perodo comienza a desarrollarse la Biblioteconoma, concebi
da como el arte de conservar los tesoros de aquellas bibliotecas. Las tcnicas para
conservar los libros se remontan a la poca del nacimiento de las primeras bibliotecas.
Ya en Ebla se pone de manifiesto la aplicacin de tcnicas bibliotecarias: Clasifica
cin de los materiales, signaturas en los lomos de las tabletas para su pronta localiza
cin y estanteras en las que los materiales descansaban ordenados por su forma y por
su contenido para que se conservaran con seguridad y se encontraran con rapidez11.
En poca romana, Varrn y Vitrubio se ocuparn de escribir consejos para la con
servacin del libro. Estos sern numerosos a lo largo de la Historia y cada estudioso
har referencia a los autores de su pas. Podemos recordar las Etimologas de san Isi
doro12. Posteriormente, la Instructio Officialium -sobre todo el captulo Librarius- de
Umberto de Romanis, realizado en 1260 y publicado en 1505, y una segunda edicin,
en 1507. Otros escritos como el titulado Informatorium Bibliothecae, de Georgius
Carpentarius, conservado en la Biblioteca de Basilea, etc.13.
Siguiendo con la evolucin de las bibliotecas, la invencin de la imprenta por Jo
hannes Gensfleisch Gutenberg en el siglo xv, tendr gran trascendencia en dicha evo
lucin. Los siglos xv y xvi fueron poca de creacin de grandes bibliotecas: la Marcia
na de Venecia, la Ambrosiana de Miln, la Mediceo Laurentiana de Florencia, etc. En
el siglo xvii crecieron las bibliotecas de la Compaa de Jess, las de importantes mo
nasterios de centro Europa y las grandes bibliotecas reales, origen luego de las biblio
tecas nacionales, como la de Fontainebleau14.
Paralelamente, la Biblioteconoma ir evolucionando. Se admite generalmente que
fue Gabriel Naud, el futuro bibliotecario de Mazarino, quien estableci en 1627 los
principios de la Biblioteconoma moderna en su Advis pour dresser une bibliothque15.
En 1644 apareci una edicin corregida y aumentada por Louys Jacob en la que se in
clua un Traicte des plus belles bibliothques publiques et particulires, qui ont est et qui
sont a pressent dans le monde. Ms tarde se tradujo al latn y al ingls.
En su obra, Naud se ocupa de diversos temas relacionados con la biblioteca co
mo:
el nmero y los libros que deben formarla, los donativos, los servicios de la bi
blioteca, su ubicacin, la colocacin de los libros, el acceso a la biblioteca, las cualida
des del bibliotecario, etc.16.
Aunque la palabra Biblioteconoma la us por primera vez Gabriel Naud en
1633 en su Bibliografa Poltica11, parece que no se impondra hasta pasados dos si
glos, cuando el librero-bibligrafo Lopold-Auguste-Constantn Hesse la lance en su
obra: Bibliothconomie: instructions sur larrangement, la conservation et ladministra
tion des bibliothques, publicada en 1839, bajo el seudnimo de L. A. Constantin. En
la obra, el autor separa la Biblioteconoma de la Bibliografa y pone el acento en los
conocimientos tcnicos, que, segn l, haban sido infravalorados hasta entonces. La
obra pasa revista a problemas relacionados con las colecciones (constitucin, creci
miento, clasificacin, catalogacin, conservacin), con los usuarios (deberes recprocos
del personal y del pblico, acceso a los libros, prstamos) y con la misma biblioteca en
cuanto a servicio organizado (reglamento, personal, contabilidad, local, amueblamiento),
que son los tres tipos de problemas que hoy, todava, constituyen la base de la enseanza
de la Biblioteconoma18.
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res. Con ellos se pretenda proporcionar a dichas clases sociales: formacin profesio
nal, moral y recreo.
En el siglo xix, se dieron una serie de cambios socio-econmicos y culturales que
influyeron directamente en el nacimiento de las bibliotecas pblicas:
1) La sociedad industrial trae, entre otras cosas, la posibilidad de ascender en la
escala social mediante al acceso a puestos de trabajo mejor remunerados. Esta
posibilidad de acceso est unida a la mejora de formacin profesional. Por
otra parte, el ascenso en la escala social lleva consigo la necesidad de adaptar
se a nuevas costumbres, a una nueva moral, etc. Todo ello genera la necesidad
de formacin de todo tipo, que puede adquirirse por distintos medios, incluido
el de la lectura.
2) El abaratamiento del libro, impulsado por una serie de avances tecnolgicos
que permiten producir ms libros y ms baratos, y por el crecimiento de la de
manda, unido a una nueva clase lectora, que se not sobre todo en el aumento
de las tiradas de prensa.
3) Demanda de lectura, unida a la demanda de instruccin, por parte de las cla
ses populares. Ello se basaba en la idea de que sin disponer de lecturas ade
cuadas, el esfuerzo de aprender a leer resultaba intil.
El problema era importante, afectaba a toda la sociedad, y las bibliotecas deban
ser para todos y sostenidas con dinero pblico, de ah su nombre21. Andando el tiem
po, la biblioteca pblica se consolidara como una biblioteca para cualquier ciudadano
sin distincin de raza, color, nacionalidad, edad, sexo, religin, lengua, situacin social
o nivel de instruccin22 y con misiones informativas, culturales y recreativas. Todo ello
influy de forma decisiva en la evolucin de la Biblioteconoma que tuvo que cambiar
sus antiguos principios para adaptarse a las necesidades de los nuevos usuarios que
irrumpan en una biblioteca de todos.
Hay, adems de la profunda evolucin de la biblioteca, otra serie de factores, que
contribuiran a la evolucin de la Biblioteconoma, entre los que podemos citar:
a) La creacin de las primeras asociaciones profesionales. La ALA (American
Library Association), nace en Filadelfia en 1876. Ha contribuido a desarrollar
la doctrina bibliotecaria, centrndose en aspectos relativos a las tcnicas (coo
peracin, normalizacin, formacin profesional), as como aquellos relaciona
dos con la funcin decisiva en el campo de la enseanza de la Biblioteconoma,
al homologar, o no, las Escuelas de Biblioteconoma en Amrica. En 1877, nace
la LA (Library Association), que cumple un papel decisivo en la formacin
profesional en Inglaterra: ... a su cargo ha corrido durante aos la formacin pro
fesional en Gran Bretaa23. La IFLA (International Federation of Library
Associations and Institutions), nace en Edimburgo en 1927 y, aunque al princi
pio tuvo problemas24, posteriormente se ha extendido al mundo entero y ha te
nido una gran influencia en la configuracin de la doctrina bibliotecaria, po
nindose a la cabeza del resto de las asociaciones. Sus principales objetivos
son: promover el conocimiento internacional, la cooperacin, la discusin, la
investigacin y el desarrollo de todos los campos de la actividad bibliotecaria,
incluidos los servicios bibliogrficos y de informacin y la formacin profesio
nal, as como disponer de un organismo para representar a los servicios biblio
tecarios de inters internacional25. Adems de stas, existen numerosas y di
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ciencias universales, aplicables a todas las dems ciencias. Dicho de otro modo, la
multiplicidad de las ciencias de la documentacin que, segn vemos, resultan ser pa
radjicamente fundamento para el desarrollo de otras ciencias y medio auxiliar para
los procedimientos a utilizar en ese desarrollo, es lo que ha llevado a varios autores a
considerarlas como unas ciencias de la ciencia o unas ciencias para la ciencia.60
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necesarios para su gestin. Esta idea la ha expresado Carrin, a nuestro modo de ver,
muy acertadamente, por lo que reproducimos sus palabras:
Tradicionalmente, para poder formar y mantener una coleccin se necesitaban
el conocimiento de la Historia del libro y de las artes grficas (Bibliologa), de las
tcnicas industriales y comerciales del libro, as como de su conservacin y restaura
cin (Bibliotecnia) y de sus caractersticas bibliogrficas, incluida la rareza y el valor
y la historia individual de los ejemplares (Bibliografa). Para su organizacin, eran
suficientes las tcnicas bibliogrficas, sobre todo la Catalogacin y Clasificacin, as
como una serie de recetas, casi de cocina, sobre los pasos previos y posteriores a es
tas dos operaciones fuertes. La puesta en uso se encomendaba a un conjunto de co
nocimientos (Bibotecologa) que incluan los de historia de las bibliotecas (Bibliotecografa) y las normas de administracin bibliotecaria.66
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El nacimiento de la Ciencia de la Documentacin plante fricciones con la Biblioteconoma, un enfrentamiento, que ha llegado hasta nuestros das. Numerosos autores
se hacen eco del problema. Shera, escribe al respecto que:
A fines del siglo xix, cuando Otlet y La Fontaine sentaron las bases de una gran
bibliografa universal de todos los conocimientos recogidos en forma documental, no
hicieron ms que dar actualidad y un nuevo impulso a un movimiento que databa al
menos de la poca de Johann Tritheim y Konrad Gesner. Los dos amigos no teman
posiblemente conciencia de cuan antiguos eran los orgenes de su empresa, ni de la
amplitud del movimiento al que, a pesar de sus vicisitudes ulteriores, haban dado vi
da. Aunque el objetivo que perseguan era organizar e indizar la masa de conocimien
tos recogidos en forma documental, tomaban de la bibliotecologa sus tcnicas y estra
tegias fundamentales. Comenzaron a preparar su bibliografa universal utilizando los
catlogos de biblioteca de tipo tradicional y escogieron el Sistema Decimal Dewey co
mo base de su clasificacin. Sin embargo, no slo se proponan hacer un trabajo com
pleto, sino someter adems los materiales bibliogrficos a un anlisis de contenido ms
a fondo de que hasta entonces haban hecho los bibliotecarios, y para distinguir su ac
tividad de la Bibliotecologa, le dieron el nombre de Documentacin. El cisma que de
ese modo se produjo en la bibliotecologa no se ha terminado todava.78
Lpez Yepes, ha expuesto sobre este problema que: Es cierto que el nacimiento
de una ciencia, esto es, la toma de conciencia por los hombres de la existencia de de
terminados fenmenos y realidades materiales o inmateriales, produce fricciones en los
dominios colindantes del pensamiento cientfico, lo que en definitiva, contribuye a la
mejor conceptualizacin de lo que nace. Pero la friccin es todava mayor, conse
cuentemente, cuando se produce en contacto con un cuerpo social ya preestablecido
-el oficio de bibliotecario- que defiende, cuando se institucionaliza lo que representa
la expresin Documentacin, la plena capacidad para llevar a efecto las tareas propias
de la nueva funcin institucionalizada79.
Las posturas a la hora de dar solucin al problema de la relacin entre las dos ciencias
son variadas y los autores que han escrito dentro de unas y otras, muy numerosos, tanto
que se ha hecho necesaria una sistematizacin de las mismas, para poderse mover con una
cierta soltura en su interpretacin. Por eso, algunos autores se han ocupado de ello.
Vicentini, citando a Loojes, ha agrupado estas posturas teniendo en cuenta las de
finiciones de documentacin surgidas de las mismas:
a) Generales o de superposicin, donde la Biblioteconoma queda incluida en la
Documentacin. Dentro de esta postura se encuentran: Otlet, la FID, Frank,
Briet y Shera, cuando habla de organizacin bibliogrfica.
b) Paralelas o de yuxtaposicin, que colocan a ambas disciplinas en posicin se
mejante: Pietsch, Fill, Reeser, Shera, Coblans, etc.
c) De subordinacin o infraposicin: Kunze, Bjorkbom, etc.
d) De desconexin: Picard, Scotecci, Riemsdijk, etc.80.
Loosjes, por su parte ha distinguido dos tipos:
1) Definiciones que guardan relacin con la Biblioteconoma. Donde distingue:
a) Superposicin. En ellas domina la Biblioteconoma. b) Paralelas, c) Subor
dinadas, en las que domina la Documentacin.
2) Definiciones que no guardan relacin con la Biblioteconoma81.
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La Biblioteconoma, impulsada por estos cambios -cambios que son a la vez causa
y efecto de otras manifestaciones, como el desarrollo de las asociaciones profesiona
les, la institucionalizacin de la enseanza, el desarrollo de la investigacin y el naci
miento de las primeras publicaciones especializadas- pasar a ser considerada una
disciplina cientfica. Este hecho ser origen, a su vez, de la polmica que llega hasta
nuestros das acerca de la cientificidad o no de la Biblioteconoma.
La transformacin de la biblioteca continuar en el siglo actual con la diversifica
cin de la misma. Se fijan de forma clara los distintos tipos de bibliotecas (nacionales,
pblicas, especializadas, universitarias, etc.) con usuarios diferentes, y por tanto con
colecciones y servicios tambin diferentes. A esta diversificacin deber hacer frente
la moderna Biblioteconoma especializada.
Es tambin en la presente centuria cuando la biblioteca deja de ser, de forma cla
ra, autosuficiente, por lo que se hace indispensable la cooperacin bibliotecaria. Coo
peracin que se manifiesta a travs de distintos modelos (redes y sistemas) y que se da
a todos los niveles: local, regional, nacional e internacional. Y es sobre todo en el m
bito internacional, donde la cooperacin alcanza mayor importancia impulsada, sobre
todo, por las asociaciones profesionales que han desarrollado lo que se ha dado en de
nominar Biblioteconoma internacional, campo en el que se ha impulsado la normali
zacin, los planes internacionales de cooperacin, etc. A su vez la biblioteca se ha vis
to sometida tambin a otros cambios, que podramos llamar externos, como son la
diversificacin de soportes y la aplicacin de nuevas tecnologas, lo que ha contribui
do de forma importante a configurar sus caractersticas actuales.
Por otra parte, en un principio eran slo las bibliotecas las instituciones que, junto
con los archivos, se ocupaban del tratamiento documental. A partir del siglo xix, con
el desarrollo de las publicaciones cientficas, la biblioteca tradicional se ver incapaci
tada para dar un servicio eficaz a los usuarios y nacer una nueva ciencia: la Docu
mentacin. A partir de ese momento se plantear una polmica referida al espacio
que ambas disciplinas deben ocupar en el campo de la informacin. Posteriormente,
dentro del cada vez ms complejo mundo de la informacin, irn naciendo nuevas dis
ciplinas; la polmica se ira extendiendo a otros mbitos.
Hoy, en un mundo cada vez ms interdisciplinario, se tiende a una interpretacin
conciliadora, mediante la cual se ve la Biblioteconoma como una ciencia pertenecien
te al grupo de las denominadas Ciencias de la Informacin, especializada cada una de
ellas en una parcela concreta. A su vez, la relacin de la biblioteca con capas sociales
cada vez ms numerosas, la ha llevado a trabar relaciones con ciencias tales como la
Sociologa, la Psicologa, etc. Estas y otras relaciones con distintas disciplinas han con
tribuido a enriquecer la Biblioteconoma actual, alejndola de la primitiva Biblioteco
noma. A medida que la biblioteca se fue desarrollando, los conocimientos profesio
nales necesarios para gestionarla se fueron complicando. Se haca necesario que el
bibliotecario, con un perfil cientfico y profesional definido, tuviera la oportunidad de
adquirir la formacin necesaria. Por otro lado, para entonces ya haba quedado de
mostrado, que la preparacin necesaria se obtena de forma eficaz a travs de la ense
anza formal. No es casualidad, pues, que la primera escuela para la formacin espe
cfica de bibliotecarios naciera en el siglo xix, centuria en la que se sita el nacimiento
de la Biblioteconoma cientfica103.
A travs de lo dicho anteriormente podemos definir la Biblioteconoma como:
Ciencia documental que tiene por objeto el estudio de la biblioteca, entendida como
sistema de informacin; su tipologa y las distintas formas de cooperacin biblioteca
ria, sobre todo las redes y sistemas.
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NOTAS AL CAPTULO 1
1 BUONOCORE, D.: Elementos de Bibliotecologa. Santa Fe: Castelvi, 1952, p. 3.
2 Ibdem, p. 4-5.
3 CURRAS, E.: Las ciencias de la documentacin: Bibliotecologa, Archivologa, Documentacin e infor
macin. Barcelona: 1982, p. 19.
4 CURRAS, E.: La informacin en sus nuevos aspectos. Ciencias de la Documentacin. Madrid: Paranin
fo, 1988, p. 26.
5 MOLINA CAMPOS, E.: Propuesta de un esquema definitorio definitivo de la Bibliotecoma: seguida
de una sugerencia. Boletn de la Asociacin Andaluza de Bibliotecarios, Marzo 1992, n 26, p. 11.
6 BUONOCORE, D.: Diccionario de bibliotecologa. Buenos Aires: Maryman, 1976, p. 91.
7 CARRIN GTIEZ, M.: Manual de Bibliotecas. Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 1987,
p. 42.
8 Ibdem, p. 45.
9 G LO SARIO A L A de Bibliotecologa y Ciencias de Informacin. Madrid: Daz de Santos, 1988, pp. 197
y 200.
10 MOLINA CAMPOS, E.: La enseanza de la biblioteconoma: historia y estado actual. Boletn de la
Asociacin Andaluza de Bibliotecarios. Abril/ Junio 1990, vol. 6, n 19, p. 6.
11 ESCOLAR, H. Historia de las bibliotecas. Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 1985, pp. 22-23.
12 MOLINA CAMPOS, E.: La enseanza... p. 8.
13 GUERRIERI, G.: Nuove linee di Biblioteconoma e Bibliografa. Napoli: Guida, 1982, pp. 10-11.
14 MATEU IBARS, J.: De re librara. Revista de Ciencias de la Informacin. 1980, n 4, p. 84.
15 RICHTER, B.: Prcis de Bibliothconomie. Mnchen: Saur, 1987, p. 1.
16 ESCOLAR, H.: Historia de... pp. 287-288.
17 GUERRIERI, G.: Nouve..., p. 10.
18 RICHTER, B.: Precs..., p. 1.
19 MOLINA CAMPOS. E.: La enseanza..., p. 8.
20 ESCOLAR SOBRINO, H.: Historia..., pp. 313-320.
21 Ibdem, pp. 365-366.
22 MANIFIESTO de la UNESCO sobre la biblioteca pblica. En FEDERACIN INTERNACIONAL
DE ASOCIACIONES D E BIBLIOTECARIOS Y DE BIBLIOTECAS. Seccin de Bibliotecas Pbli
cas. Pautas para bibliotecas pblicas. Madrid: Direccin General del Libro y Bibliotecas, 1988, p. 66.
23 ESCOLAR, H.: op. cit., p. 418.
24 ROSVELSTAD, M. V.: Una nueva bibliotecologa internacional: un reto a la profesin. Boletn de la
UNESCO para Bibliotecas, Mayo/Junio 1978, vol. XXXII. n. 3, p. 147.
25 ESCOLAR, H.: op. cit., p. 419.
26 KLINDIN, J ENGLE, J. Library School Libraries. En KENT, A., DAILY, J. E. [ed.]: En Enciclope
dia ofLibrary and Information Science. New York: Marcel Dekker, 1968, vol. 16, p. 1
27 Ibdem, p. 7.
28 TER R ADA , M. L., LOPEZ PIERO, J. M.: Historia del concepto de Documentacin. Documenta
cin de las Ciencias de la Informacin, 1980, vol. IV, p. 240.
29 ESCOLAR, H.: Historia de... pp. 417-418.
30 Vase el captulo de este Manual dedicado al estudio de la biblioteca y su tipologa.
31 DANTO N, J. P.: The Dimensions Library o f Comparative Librarianship. Chicago: American Library
Association, 1973, p. 53. Citado por ROSVELSTAD, M. V.: Una nueva bibliotecologa..., p. 109.
32 HARVEY, J.: Towords a Definition of International and Comparative Library Science. International
Library Review, 1973, vol. 5, p. 31. Citado por ROVELSTAD, M. V. op. cit., p. 144.
33 ROVELSTAD, M. V.: op. cit., p. 145.
34 CARRIN GTIEZ, M.: op. cit., p. 617.
35 HAVARD-WILLIAMS, P.: La cooperacin internacional entre bibliotecas. Boletn de la UNESCO
para Bibliotecas, Marzo/Abril 1972, Vol. XXVI, n 2, p. 66.
36 QURESHI, N.: La bibliotecologia comparada e internacional: Estudio analtico. RUCIBA. 1980, vol.
II, n 1.
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