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EVALUACIN CURSO ETICA AMBIENTAL

INSTRUCCIONES:
En la permanente tarea de perfeccionar el desempeo docente, te presentamos la siguiente pauta,
con el propsito de evaluar objetivamente el proceso de enseanza-aprendizaje desarrollado durante el
semestre.
La pauta debe ser completada marcando con una x en la alternativa que mejor describa tu
apreciacin en cada una de las frases que se presentan:
1
2
3
4

Muy de acuerdo
De acuerdo
En Desacuerdo
Muy en Desacuerdo

Nombre del profesor: ___________________________________________________________________

Curso: _______________________________________________________________________________
Fecha: _________/_________________/____________
Muy de

De

En

acuerdo

acuerdo

desacuerdo

Muy en Desacuerdo

I. EN RELACIN A LOS OBJETIVOS DEL

CURSO:
1. Se orientaron fundamentalmente al dominio
de tcnicas para aprender mejor.
2. La finalidad del curso fue adquirir estrategias
de aprendizaje con el fin de mejorar el
rendimiento
acadmico
en
todas
las
asignaturas.
3. Uno de los ejes del curso fue comprender la
importancia de tomar conciencia acerca de
cmo aprendo mejor.
4. El ncleo del curso fue desarrollar una
adecuada manera de expresar y comunicar
mis conocimientos a mis compaeros y
profesor.
II. EN RELACION CON MI PROPIO APRENDIZAJE:
1. He logrado conocer nuevas herramientas de
aprendizaje que han permitido mejorar mi
rendimiento acadmico.
2. He ido tomando conciencia acerca de la
importancia de saber cul es la mejor forma
de aprender.
3. Descubr que debo potenciar mucho ms las
capacidades que tengo, con el fin de
aprender mejor.
4. Debido a la carga de trabajo aprend a
organizar mejor m tiempo de estudio.

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Muy de

De

En

acuerdo

acuerdo

desacuerdo

Muy en Desacuerdo

III. EN RELACIN CON LOS CONTENIDOS, EL PROFESOR:

1. Seleccion los contenidos ms atingentes
sobre cmo aprender ms y mejor.
2. Integr adecuadamente lo terico con la
aplicacin prctica.
3. Aport en la profundizacin de los contenidos
aprendidos a travs de lecturas de apoyo y
general con todo el material complementario.
4. Sigui
un
orden
secuencial
y
una
organizacin adecuada que facilitaron la
adquisicin de los aprendizajes.
IV. EN RELACIN CON LA METODOLOGA UTILIZADA:
1. La forma de abordar los temas favoreci la
comprensin de los mismos.
2. Durante el curso se gener un ambiente
adecuado para participar: cercano, pero con
lmites claros.
3. Los casos y ejemplos utilizados a lo largo del
curso me ayudaron a comprender mejor los
contenidos trabajados.
4. El profesor logr elevar los niveles de
motivacin de los alumnos hacia la temtica
del curso durante el semestre.
5. El profesor exigi lecturas y/o investigacin
de temas y/o preparacin de trabajos
relacionados con los contenidos de la clase.
6. La participacin activa de los alumnos en
cuanto a preparar temas, reflexionar en
equipos de trabajo, analizar textos de apoyo,
etc., fue una metodologa que utiliz en forma
permanente.
7. Apoy las clases con medios audiovisuales
que fueron un aporte en el tratamiento de los
temas.

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Muy de

De

En

acuerdo

acuerdo

desacuerdo

Muy en Desacuerdo

V. EN RELACIN CON LA EVALUACIN:

1. El profesor evalu en forma constante
durante el semestre (controles, informes,
certmenes, entre otros).
2. Los comentarios de la correccin de las
pruebas
en
clases/ayudantas
fueron
importantes para mejorar.
3. El profesor presenta los criterios que utiliza
para evaluar.
4. Las actividades prcticas fueron una
instancia para aplicar los contenidos
trabajados.
5. Los informes individuales y grupales me
ayudaron a la mejor comprensin del curso y
sus contenidos.
6. Hubo instancias de autoevaluacin que me
permitieron revisar cmo haba aprendido y
respondido a las exigencias del curso.
VI. EN RELACIN AL CURSO:
1. El tema del curso fue de gran inters para
m.
2. El curso fue til para mi formacin como
estudiante.
VII. EN RELACIN CON EL CURSO EN GENERAL:
1. Recomendara el curso a otros estudiantes.
2. Me encant este profesor, pues supo
ensearnos cmo estudiar y aprender de una
manera eficaz.

OBSERVACIONES (COMENTARIOS/SUGERENCIAS):