Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin.

Universidad Catlica Cecilio Acosta.
Facultad de Artes y Msica.
Especialidad: Artes - Diseo grfico.

La Investigacin en las ciencias

sociales
Mtodos, Procesos, Caractersticas y
Diferencias.

Elaborado por: Jerwis Jess Pacheco Briceo

C.I: V. 26.356.696.
Seccin: EIRV7.
Maracaibo, abril 2016

Introduccin
La investigacin para resumir, define la accin y efecto de investigar. Deriva de
dos races latinas: in y vestigium; que significa "en y dentro", la segunda se
refiere al rastro, huella, indicio o seal, le da sentido como el vestigio de algo por
su parte, la palabra investigar proviene del verbo latino investigare, con lo que
alude a la accin de buscar, inquirir, indagar, seguir vestigios o la pista, la huella, a
alguien o de algo, averiguar o descubrir alguna cosa. As, el significado
etimolgico nos indica, la actividad que nos conduce al conocimiento de algo, la
resolucin de una duda o problema ya sea meramente individual o colectivo.

Esquema
1.- Establezca las diferencias entre conocimientos vulgar y cientfico y de tres ejemplos
para cada uno.
2.- Elabore un cuadro resumen en donde se presente las caractersticas del mtodo
cientfico, la investigacin accin (IA), la investigacin accin-participante (IA+P) y mtodo
etnogrfico.
2.1- Cuadro Comparativo.
3- Elabore un cuadro comparativo entre la investigacin cuantitativa y la investigacin
cualitativa).
4.- Elabore un cuadro comparativo entre los enfoques emprico-inductivo, racionalistadeductivo e introspectivo-vivencial propuesto por Jos Padrn.
5.- Lea detenidamente la parte II (Normas de biotica y bioseguridad para la investigacin
con organismos vivos y ambiente) del Cdigo de tica para la vida y establezca las
normas para la investigacin con humanos.

Desarrollo
1.- Establezca las diferencias entre conocimientos vulgar y cientfico, y de
tres ejemplos para cada uno.
-

El conocimiento Vulgar: tambin llamado conocimiento ingenuo, es el

modo de conocer de forma superficial o aparente, se adquiere con contacto directo

con las cosas o personas que nos rodean y el hombre aprende del medio donde
se desenvuelve, este conocimiento se transmite de generacin en generacin.
Ejemplos de conocimiento vulgar:
- En otoo todos los rboles pierden sus hojas.
- Para el hipo no hay nada mejor que un susto.
- Usar un trozo de lana roja alrededor de la mueca para evitar los dolores de
artritis.
-

El conocimiento Cientfico: tambin llamado Conocimiento Crtico, no

guarda una diferencia tajante con el conocimiento de la vida cotidiana y su
objetivo puede ser el mismo. Pero a diferencia, este intenta relacionar de
manera sistemtica todos los conocimientos adquiridos acerca de un
determinado mbito de la realidad. Es aquel que se obtiene mediante
procedimientos con pretensin de validez, utilizando la reflexin, los
razonamientos lgicos y respondiendo una bsqueda intencional por la cual
se delimita a los objetos y se previenen los mtodos de indagacin.

Ejemplos de conocimiento cientfico:

- Las tres leyes de Newton acerca del movimiento.
- La explicacin de por qu se generan las lluvias.
- Las microondas y su capacidad de transmitir rpidamente ondas de calor.

2.- Elabore un cuadro resumen en donde se presente las caractersticas del

mtodo cientfico, la investigacin accin (IA), la investigacin accinparticipante (IA+P) y mtodo etnogrfico.

- Mtodo cientfico: este mtodo de trabajo cientfico es la sucesin de pasos que

debemos dar para descubrir nuevos conocimientos, o en otras palabras, para
comprobar o desaprobar hiptesis que implican o predican conductas de
fenmenos desconocidos hasta el momento.
- La Investigacin-Accin (IA): es una forma de indagacin introspectiva
colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto
de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prcticas sociales o educativas, as
como su comprensin de esas prcticas y de las situaciones en que stas tienen
lugar.
- Investigacin accin-participante (IA+P):

Mtodo de investigacin y

aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un anlisis crtico con la

participacin activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la prctica
transformadora y el cambio social.
El mtodo de la investigacin-accin participacin combina dos procesos, el de
conocer y el de actuar, implicando en ambos a la poblacin cuya realidad se
aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP proporciona a las
comunidades y a las agencias de desarrollo un mtodo para analizar y
comprender mejor la realidad de la poblacin (sus problemas, necesidades,
capacidades, recursos), y les permite planificar acciones y medidas para
transformarla y mejorarla.

- Mtodo Etnogrfico: la Etnografa es aquella rama de la antropologa que

estudia descriptivamente las culturas. El trmino etnografa significa, la descripcin
del estilo de vida de un grupo de personas habituadas a vivir juntas. Por tanto, el
ethnos, que sera la unidad de anlisis para el investigador, no slo podra ser una
nacin, un grupo lingstico, una regin o una comunidad, sino tambin cualquier
grupo humano que constituya una entidad cuyas relaciones estn reguladas por la
costumbre o por ciertos derechos y obligaciones recprocos.

2.1 Cuadro comparativo.

3- Elabore un cuadro comparativo entre la investigacin cuantitativa y la investigacin cualitativa).

4.Elabore un cuadro comparativo entre los enfoques emprico-inductivo, racionalista-deductivo e introspectivo-vivencial

propuesto por Jos Padrn.

5.- Lea detenidamente la parte II (Normas de biotica y bioseguridad para la

investigacin con organismos vivos y ambiente) del Cdigo de tica para la vida y
establezca las normas para la investigacin con humanos.
- Cdigo de tica para la vida.
- Normas para la investigacin con humanos:
Las investigaciones que se realizan directamente con seres humanos
generalmente se realizan en las reas biomdicas, sociales y humansticas,
frecuentemente a travs de experimentos que afectan el cuerpo fsico o la condicin
psicolgica, mental y espiritual de la persona. Tambin se llevan a cabo estudios
sociales y culturales en comunidades y otras colectividades.
En todas estas circunstancias es indispensable que el investigador(a) reconozca
que para realizar su investigacin, debe obtener la cooperacin de personas que por
sus condiciones muy particulares, son las nicas que pueden facilitar esos estudios. De
all que la relacin investigador-sujeto de estudio, debe ser una relacin cooperativa
horizontal, de humanos que se complementan para alcanzar una meta.
A continuacin sern plasmadas punto por punto las normas que rigen las
investigaciones con humanos:

Parte I
1.1. Toda investigacin con humanos debe contemplar los aspectos bioticos que sean
pertinentes en cada caso; stos abarcan los elementos filosficos que sustentan los
principios establecidos en este Cdigo junto a los elementos prcticos derivados de los
mismos.
1.2. La persona sujeto de estudio tiene derecho al respeto de su integridad, por lo tanto,
deben adoptarse las precauciones necesarias para resguardar su intimidad y reducir al
mnimo las consecuencias adversas de la investigacin que puedan afectarlo en
cualquiera de sus dimensiones: biolgica, psicolgica, cultural, social y espiritual.
1.3. La investigacin con humanos debe ser realizada por profesionales calificados en
el rea especfica de estudio, quienes sern responsables de todo el proceso de
investigacin y debern responder ante hechos que produzcan efectos negativos
imprevistos sobre la integridad de las personas sometidas a experimentacin o su
entorno. Por ello, deben ser muy cuidadosos en proporcionar al sujeto de estudio la
informacin que facilite y favorezca el buen desarrollo de la investigacin y evite errores
por omisin o por informacin mal comprendida.
1.4. En caso de que durante la ejecucin de la investigacin se produzcan efectos
desfavorables no previstos sobre la persona sujeto de estudio, su entorno o el
ambiente, el/la investigador/a responsable deber tomar las acciones pertinentes para
evitar daos mayores e informar de inmediato a la Comisin de Biotica local y a la
CEBioBio, a fin de que stas estudien lo acontecido y recomienden las acciones a
seguir. Cuando el/la investigador/a no cumpla con esta norma, las autoridades
competentes estudiarn y dictaminarn las acciones pertinentes.
1.5. En general, la experimentacin biomdica con humanos debe ser precedida por la
investigacin correlativa en animales o modelos artificiales.

1.6. El equipo investigador y las instituciones que respaldan el estudio, deben

comprometerse a preservar el legtimo derecho del sujeto a la confidencialidad de su
informacin personal.
1.7. La investigacin gentica con humanos se regir por los principios establecidos en
las declaraciones universales suscritas por el pas. En este caso se citan las siguientes
declaraciones de la Unesco: la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y del
Genoma Humano (1997), la Declaracin Internacional sobre Biotica y Manipulacin
Gentica (2002) y la Declaracin Internacional sobre Datos Genticos Humanos (2003).
24
1.8. Toda investigacin debe incluir el compromiso de retroalimentar a los participantes
con los resultados del estudio, a fin de que ellos puedan obtener el mayor beneficio del
mismo.
1.9. Estn proscritas las tcnicas de investigacin que impliquen engao; slo se
podrn aplicar tcnicas que no revelen el verdadero propsito del estudio cuando se
haya determinado que su uso est justificado por el valor cientfico, aplicado o
prospectivo de la investigacin y cuando no sean factibles procedimientos opcionales
igualmente efectivos.
1.10. Las investigaciones que tengan como propsito cambiar actitudes, modificar
conductas, formar valores u otras transformaciones de carcter psicosocial y cultural
debern estar fundamentadas en criterios y mtodos que protejan la dignidad humana y
los valores tnicos y comunitarios que respeten a la misma.

Parte II
El Consentimiento Informado
Se puede definir el Consentimiento Informado en su ms integral acepcin, como
un acuerdo, resultado de un consenso entre actores que voluntariamente deciden
participar en el logro de metas cientficas, fundamentados en la comprensin clara de
toda la informacin pertinente. Estos actores son el investigador(a) y la persona que va
a cooperar como sujeto de estudio, o que va a permitir que se realicen estudios en los
mbitos de su propiedad o de sus intereses.
El Consentimiento Informado tiene como principal objetivo salvaguardar los
derechos del (los) sujeto(s) de investigacin o de los afectados por la misma. En
consecuencia, toda investigacin cientfica que se realice con seres humanos o en
espacios donde habiten, as como en zonas de influencia de sus viviendas o
comunidades, y que por lo tanto puedan afectar sus intereses, debe contar con el
Consentimiento Informado de las personas involucradas.
La principal y ms general obligacin del investigador(a) es no vulnerar la
integridad, el bienestar y los intereses de las personas o grupos que estudia o con los
cuales trabaja. Antes, durante, y despus de su investigacin, deben reinar la
reciprocidad y la transparencia en los compromisos que asumi respecto a la
naturaleza de su trabajo, y al uso, destino, acceso y salvaguarda de la informacin que
recab.
En el contexto legal de nuestro pas, el Artculo 46 de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela seala explcitamente la necesidad del libre
consentimiento de la persona para someterse a experimentos cientficos. Este Cdigo
considera tres modalidades de Consentimiento Informado, los cuales son aplicables en
diversas investigaciones:

a) El Consentimiento Informado Individual (CII), como lo indica su nombre, es una

propuesta hecha a una persona o a su representante. Es aplicable a estudios de escala
menor, con grupos pequeos y accesibles.
b) El Consentimiento Informado Colectivo (CIC), se obtiene en nombre de alguna
colectividad, usualmente por intermedio de una autoridad legtima. Es aplicable a
estudios de grandes conglomerados o comunidades organizadas, en cuyo caso es ms
apropiado solicitar el consentimiento de la colectividad en el transcurso de una o ms
asambleas pblicas, donde se detallen y expliquen todos los elementos pertinentes
sobre la investigacin que se propone realizar. Le corresponde al investigador o
investigadora determinar la manera ms apropiada para proponer, organizar y llevar a
cabo estas consultas pblicas, de las cuales debe dejar constancia. Una vez logrado el
CIC, los trminos y condiciones de ste deben formalizarse lo ms exhaustivamente
posible, en un documento apropiado a las circunstancias y cnsono con las 26
caractersticas culturales de la poblacin consultada. Asimismo, se debe dejar
constancia de las opiniones individuales, que disientan de la decisin del grupo, ya que
en ningn caso el Consentimiento Informado Colectivo podr prevalecer sobre la
decisin contraria y personal de algn miembro de la comunidad.
c) El Consentimiento Informado obtenido posteriormente supone igualmente un
consentimiento otorgado por un individuo o su representante, pero se aplica en estudios
que requieren la obtencin de los datos sin que el sujeto est previamente informado.
Este procedimiento es un imperativo metodolgico en algunas investigaciones, en las
cuales no es conveniente enterar previamente a los participantes de los objetivos del
estudio, puesto que de hacerlo modificaran su comportamiento o sus respuestas,
imposibilitando as la obtencin de la informacin buscada. En estos casos el
investigador(a) deber revelar a los sujetos de estudio el verdadero sentido de sus
observaciones, procedimientos y actuaciones inmediatamente despus de obtenida la
informacin o realizada la observacin, y solicitar su consentimiento para utilizar la
informacin recabada, siguiendo los lineamientos del Consentimiento Informado en
cada caso.

Para la obtencin de todos y cada uno de estos tipos de Consentimiento

Informado se debe considerar los siguientes elementos:
1. La informacin que se debe suministrar a las personas o comunidades cuya
cooperacin se desea.
2. La forma, estilo y lenguaje utilizados para transmitir la informacin.
3. La respuesta individual y/o colectiva de los posibles participantes en la investigacin.

1. La informacin mnima que debe suministrarse es:

1.1. Institucin que respalda la investigacin.
1.2. Identidad del investigador(a) responsable y de la autoridad mxima de la
institucin.
1.3. Objetivos de la investigacin.
1.4. Descripcin detallada del procedimiento que involucra la participacin de la
persona o grupos.
1.5. Potencialidades que la informacin y las muestras obtenidas representan
para la investigacin. 27
1.6. Los aspectos significativos y riesgos predecibles que se derivan de la
investigacin, que pudiesen afectar su disposicin a participar, tales como
riesgos fsicos, sociales, polticos, econmicos o de cualquier ndole,
incomodidades y experiencias fsicas y emocionales desagradables.
1.7. La importancia de la participacin, sealando claramente en qu consiste la
misma.

1.8. El tipo de informacin que debe proporcionar.

1.9. La duracin, ritmos o secuencias de la participacin.
1.10. Las fuentes adicionales que puedan suministrar informacin sobre el
estudio y los contactos permanentes a quines recurrir en caso de necesidad.
1.11. Los compromisos explcitos de las agencias financiadoras en lo referente a
los seguros y otro tipo de indemnizaciones, en los casos de pruebas de frmacos
y otras sustancias e intervenciones que impliquen mayor riesgo.
1.12. Las Leyes, Cdigos y Normas que lo(s) amparan y protegen sus derechos
como sujeto(s) de investigacin y los compromisos que conlleva su
consentimiento, los cuales estn establecidos en el punto (F) de las Normas de
la Comisin de Biotica y Bioseguridad, Parte III de este Cdigo.
1.13. El carcter voluntario de la participacin y sealar la libertad que tiene de
decidir retirarse del estudio en cualquier momento, lo cual no conlleva represalias
o prdida de ningn beneficio.
1.14. Los beneficios individuales, sociales y materiales que puedan ser
razonablemente esperados como resultado de la investigacin y si procede, los
emolumentos y gratificaciones en dinero, especie o informacin, individuales o
colectivos, con que se compensar la cooperacin.
1.15. Los procedimientos opcionales que puedan ser ventajosos para los
participantes. 1.16. El compromiso de preservar la confidencialidad de los datos
y la privacidad de los participantes, y tambin de reconocer pblicamente su
participacin y contribucin, si as lo desea el participante

1.17. La necesidad del uso de filmadoras, grabadores, cmaras fotogrficas o

cualquier otro tipo de herramienta audiovisual, en cuyo uso deben evitarse las
imgenes y sonidos que puedan identificar a la persona.
1.18. El uso y destino de la informacin de la informacin recabada. En caso de
que no sea posible evitar la identificacin de la persona en la publicacin de los
resultados, como es el caso de fotos sobre dolencias en el rostro, el
investigador(a) slo podr hacer uso de esta informacin siempre y cuando sea
autorizado por la persona sujeto de estudio. An as el investigador(a) deber
introducir los camuflajes adecuados para cubrir la identidad del sujeto. Adems,
28 el investigador(a) debe resear que la publicacin de la informacin fue
consentida por la persona.
1.19. Derecho a ser informado sobre una eventual eliminacin del anonimato
irreversible de los datos.
1. 20. Cuando se trate de observaciones fenomenolgicas, muy comunes en los
estudios sociales, con sujetos annimos, el investigador o la investigadora
evitar la exposicin de cualquier registro que pueda identificar al sujeto, a
menos que sea posible solicitar a la persona su consentimiento. Debido a la
diversidad de situaciones que se pueden presentar en estos casos, se requiere
del buen juicio del investigador o investigadora a fin de evitar daos a las
personas.
1.21. El compromiso de preservar para generaciones futuras, las muestras,
colecciones, datos y dems registros fruto de la investigacin.
1.22. Derecho a decidir sobre si la persona desea o no ser informado de los
resultados del estudio, y en caso afirmativo, sealar quin, cundo y de qu
manera se le informar.
1.23. Posibilidad del uso comercial derivado de los datos, de las muestras y de
los resultados de la investigacin.

1.24. Duracin del almacenamiento y la disponibilidad de la muestra, una vez

que expire el perodo del almacenamiento acordado, o en el caso de
fallecimiento del sujeto fuente.
1.25. Derechos del donante de restringir el uso de su muestra y de sus datos, en
investigaciones posteriores.
1.26. Posible cesin de las muestras y de los datos a otros investigadores(as), y
las condiciones de esta cesin.
1.27. Los mecanismos y condiciones mediante los cuales las personas o
comunidades participantes, as como sus descendientes, podrn acceder y usar
los datos, y dems registros fruto de la investigacin
1.28. Los mecanismos y condiciones para distribuir entre los participantes las
ganancias fortuitas que resultaren de la investigacin.
1.29. Cualquier otro aspecto relevante propio de la investigacin.
2. La forma, estilo y lenguaje utilizados para transmitir la informacin debe llenar
las siguientes condiciones:
2.1. La informacin para obtener el consentimiento informado puede ser transmitida en
forma escrita, sonora, visual, audiovisual o mediante una combinacin de stas. 29
2.2. Se debe utilizar un lenguaje sencillo y culturalmente apropiado, a fin de lograr una
cabal comprensin de la informacin y sus implicaciones. En caso de que el o la
participante no hable el mismo idioma de la investigadora o del investigador, deber
proporcionrsele una traductora o traductor capacitado; es decir, una persona imparcial
que facilite la comprensin de la informacin.
2.3. Asegurar un flujo continuo de informacin mientras dure la investigacin, a fin de
que l o la participante pueda evaluar su desarrollo y reconsiderar su participacin si lo
considera conveniente.

3. La respuesta individual y/o colectiva de los posibles participantes

La investigadora o investigador establecer de mutuo acuerdo con el o los y las
posibles participantes de la investigacin el tiempo que sea necesario para que los
sujetos puedan ampliar su consulta y comprenderla, de manera que tomen
conscientemente la decisin de consentir o no y determinen los trminos de su
participacin.

CONCLUCION
Toda investigacin antes de ser realizada necesita ser formulada, estructurada y
desarrollada para dilucidar la duda en cuestin; una investigacin que se basa en
aspectos cientficos claros, es ms concreta y exacta debido a los procesos y reglas
utilizados para llevarla a cabo, con valores precisos y determinantes, sean nmeros,
letras, palabras, objetos o de cualquier ndole siendo lo ms claro posible y siguiendo
las normas ya impuestas, para la correcta resolucin del problema o duda.
Profundizando en el tema aqu planteado, se definen ms a fondo las normas, procesos
y mtodos, eficientes y no eficientes para realizar una investigacin, concisa y clara,
dependiendo de la rama hacia donde nos lleve la inquietud que tengamos, si hablamos
de La investigacin con humanos, Venezuela posee un cdigo de biotica que explica
detalladamente los puntos a seguir para no infligir la ley y tampoco mal obrar al sujeto
de estudio, como a su vez nuestra constitucin plasma artculos en defensa del mismo.

Bibliografa
-

Editoriales consultadas:

Fidias G, Arias. "El Proyecto de Investigacin, introduccin a la metodologa cientfica".

edt: Episteme,c.a. 5ta edicin. Caracas,Venezuela. 2006.
Aranguren, Basilio y Guarisma, Jos. "Metodologa de la Investigacin". Ediciones
Universidad Bicentenaria de Aragua. Ediciones Eneva. Editorial Logos. S/E.
-

Pginas web consultadas:

http://escuelahogarcomunidadyaprendizaje.blogspot.com/2007/03/conocimientovulgar-y-cientfico.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n-acci%C3%B3n
http://padron.entretemas.com/Estr_Proc_Inv.htm
http://www.ciens.ucv.ve:8080/generador/sites/biolanimlab/archivos/codigo_fonacit_2
008.pdf
-

Otras fuentes:

Constitucin De La Repblica Bolivariana De Venezuela.

Cdigo de biotica y bioseguridad para la investigacin con organismos vivos y
ambiente.