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2016
NDICE
I.
INFORMACION GENERAL
II.
INTRODUCCIN
III.
BASE LEGAL
IV.
DIAGNSTICO
4.1 ASPECTOS GENERALES
4.1.1
Localizacin
4.2 DIAGNSTICO DEL RIESGO
4.2.1
Anlisis de Peligros
4.2.2
Cronologa de Desastres.
4.2.3
Anlisis de Vulnerabilidad
4.2.4
Mapa de Riesgo
V.
OBJETIVOS
VI.
ACTIVIDADE PREVENCIN
VII.
ACTIVIDADES DE MITIGACIN
VIII.
RECURSOS
IX.
X.
ANEXOS
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.
UGEL
: 07 SAN BORJA
DISTRITO
:
INSTITUCIN EDUCATIVA
:
RED
:
DIRECCIN
:
COORDENADAS UTM
:
CDIGO LOCAL
:
CDIGO MODULAR
: indicar por nivel o modalidad
TELFONO
: de la institucin
Email
: de la institucin
DIRECTOR(A)
:
TELFONO
: del director
Email
: del director
SUBDIRECTOR
:
TURNO(s)
:
INTEGRANTES DE LA COMISIN DE GRD:
(Nombres y telfonos)
COORDINADOR:
INICIAL / PRIMARIA
NOMBRE/TELFONO/CORREO
1.13.
NMERO DE ESTUDIANTES Y OTROS:
TURNO MAANA:
MODALIDAD
EBA
EBE
EBR
CETPRO
INICIAL
ESPECI
AL
INICIAL
BASICO
INTERME
DIO
PRIMARI
A
INTERMED
IO
AVANZAD
O
SECUND
ARIA
N
ESTUDI
ANTES
N DE
DOCENT
ES
SUB TOTALES
TOTALES
Prevenir es tarea de todos
N DE
N DE
ADMINISTR
ATIVOS
DIRECTIV
OS
TURNO TARDE:
MODALIDAD
EBA
EBE
EBR
CETPRO
INICIAL
ESPECI
AL
INICIAL
BASICO
INTERME
DIO
PRIMARI
A
INTERMED
IO
AVANZAD
O
SECUND
ARIA
N
ESTUDI
ANTES
N DE
DOCENT
ES
N DE
N DE
ADMINISTR
ATIVOS
DIRECTIV
OS
SUB TOTALES
TOTALES
II.
INTRODUCCIN
La Institucin Educativa . N.en el
compromiso de velar por los derechos de la vida y educacin de las nias,
nios y adolescentes del plantel, y teniendo en cuenta las amenazas de
fenmenos naturales (como son los sismos, tsunamis, huaycos e
inundaciones); y teniendo en cuenta que es una obligacin principal la de
asegurar, respeta, proteger y satisfacer el derecho a la educacin de todos los
nios, las nias, y adolescentes, a travs de la estimacin, prevencin y
reduccin de los peligros y vulnerabilidades existentes en la Institucin
Educativa, as como preparara a la comunidad educativa en su conjunto ante
sucesos adversos como desastres que contravengan el normal funcionamiento
de la Institucin.
La educacin al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y
disfrute de los dems derechos, y al ser por lo tanto esencial en la vida y
desarrollo de toda persona, pero de manera especial en la de todo nio, nia y
adolescente, en cualquier situacin o circunstancia sigue teniendo los mismos
derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, as como en momentos
de emergencias o desastres.
La educacin en Gestin de Riesgo de Desastre juega un papel muy
importante en la vida del nio, nia y adolescente, ya que es la educacin la
que salva vidas antes, durante y despus de una emergencia
Prevenir es tarea de todos
BASE LEGAL
La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la
IIEE es:
DIAGNSTICO
4.1
ASPECTOS GENERALES DE LA II EE
4.1.1
Localizacin:
4.2.1
DIAGNSTICO DE RIESGO
Anlisis de Peligros
PELIGRO
Probabilidad de
ocurrencia de un
fenmeno
potencialmente
destructivo.
NATURALES
ANTROPICOS
4.2.2
Cronologa de desastres
Prevenir es tarea de todos
Ubicacin
Fecha
ocurridos
4.2.3
Daos
Apoyo
ocasionados
recibido
Anlisis de vulnerabilidad
VULNERABILIDAD
Ubicacin de la I.E. en
relacin a la amenaza?
Posee estructura Sismo
resistente?
Se han hecho cambios
que puedan afectar su
estructura?
Prevenir es tarea de todos
SOSTENIBILIDAD
FACTOR INSTITUCIONAL:
FACTOR INSTITUCIONAL
VULNERABILIDAD
Existe y funciona en la
I.E. la Comisin de
Gestin del Riesgo,
como parte del comit
ambiental?
Participan el Director,
docentes, estudiantes,
trabajadores y dems
componentes de la
comunidad educativa?
SOSTENIBILIDAD
Existen suficientes
personas con capacidad
suficiente para
garantizar simulacros,
dirigir evacuaciones,
realizar primeros
auxilios, movilizar
heridos, prevenir y
controlar incendios, y
ejecutar las dems
actividades?
Existe coordinacin
con instituciones de
apoyo para enfrentar los
efectos de un sismo?
Existe un plan de
gestin del riesgo
aprobado y en
ejecucin?
FACTOR EDUCATIVO:
FACTOR EDUCATIVO
VULNERABILIDAD
SOSTENIBILIDAD
FACTOR ORGANIZATIVO:
FACTOR ORGANIZATIVO
VULNERABILIDAD
SOSTENIBILIDAD
Mapa de riesgo
vulnerabilidad
que
PELIGRO:
SISMO
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA
RIESGOS
SMBOLO
Peligros fsicos y
personales a los que est
expuesta la comunidad
(pactado por
la
comunidad
educativa)
Qu pasara si?
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
PELIGRO:
LLUVIAS HUAYCOS
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA
RIESGOS
SMBOLO
Riesgos fsicos y
personales a los que est
expuesta la comunidad
(pactado por
la
comunidad
educativa)
Qu pasara si?
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
V.
OBJETIVOS
V.1
Objetivo General:
Orientar las acciones de prevencin, reduccin y preparacin de la
comunidad educativa, a travs de la comisin de Gestin de Riesgo de
Desastres, quienes articulan las acciones con el resto de las reas de la
Institucin Educativa, para preservar la vida y reducir los efectos del
desastre en la comunidad educativa.
V.2
Objetivos Especficos:
V.2.1
V.2.2
V.2.3
VI.
ACTIVIDADES DE PREVENCIN:
En la matriz de las actividades de prevencin considerar
Actividades de fortalecimiento de capacidades a las brigadas de primeros
auxilios
Incorporar el aspecto Curricular de la GRD(PEI,PEAI,PCI, Programacin
Curricular Anual Unidades y Sesiones de Aprendizaje.
MATRIZ 5: IDENTIFICACIN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIN PARA
SISMO
PELIGRO
sismo
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA
RIESGO Qu
pasara si?
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA
RIESGO Qu
pasara si?
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
Factor
infraestructura
Factor
institucional
Factor
educativo
Factor
organizativo
VII.
ACTIVIDADES DE MITIGACIN
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA
ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Factor
infraestructu
ra
Factor
institucional
RIESGO Qu pasara
si?
Factor
educativo
Factor
organizativo
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA
Factor
infraestructu
ra
Factor
institucional
RIESGO Qu pasara
si?
ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
Factor
educativo
Factor
organizativo
VIII.
IDENTIFICACIN DE RECURSOS:
Peligro
Recursos
Qu tenemos?
Qu nos
falta?
Cmo los
conseguimos?
Qu
instituciones
nos
ayudarn?
Fsicos
SISMO
Humanos
Fsicos
LLUVIAS
/HUAYCOS
Humanos
actividades
Responsable
Cronograma
Semana/mes
Instrumento de
Validacin
Mencionar
Nombres y
Apellidos.
Recursos
Econmicos
IX.
ANEXOS
9.1.
N
1
2
3
4
5
SIMULACROS OFICIALES
CELEBRACIN
Da Mundial de la Tierra
Da de la Solidaridad
Da Mundial de la Poblacin y Poblamiento del Territorio
Da Internacional para la reduccin de desastres
Da Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio
9.2.
FECHA
Viernes 22 de Abril
Martes 31 de Mayo
Jueves 07 de Julio
Jueves 13 de Octubre
Martes 15 de Noviembre
SIMULACROS INOPINADOS
N
TIPO DE SIMULACRO
SISMO
FECHA
2
Prevenir es tarea de todos
RESPONSABLES
3
4
5
6
7
FEN:
LLUVIA-HUAYCOINUNDACIN
8
9
10
9.3
DIRECTORIO DE DOCENTES 2016
DIRECTIVOS:
N
NOMBRE Y
APELLIDOS
CARGO
FONO
FIJO
CELULAR
CORREO
AULA A
CARGO
FONO
FIJO
CELULAR
CORREO
1
2
3
PRIMARIA:
N
NOMBRE Y
APELLIDOS
1
2
3
4
5
Prevenir es tarea de todos
6
SECUNDARIA
N
NOMBRE Y
APELLIDOS
AULA A
CARGO
FONO
FIJO
CELULAR
CORREO
1
2
3
4
5
6
7
9.4
N
DIRECTORIO ALIADOS
INSTITUCIN
TELFONO
DIRECCIN
RESPONSABLE
1
2
3
4
5
9.5.
DIRECTORIO DE INSTITUCIONES INTEGRANTES DE LA RED
EDUCATIVA N..
I.E.
DIRECTOR
FONO
9.6.
FICHA DE REGISTRO DE DATOS DE ESTUDIANTES: (A ser
llenado en la matrcula, por el docente de aula o tutor)
INSTITUCIN EDUCATIVA:.
FICHA DE DATOS DE ESTUDIANTES
GRADO Y SECCIN:
N
ALUMNO
APELLIDOS:
NOMBRES:
DNI:
SEXO:
EDAD:
GRUPO
1
SANGUINEO:
INDICAR SI ES
ALRGICO A
QU?
DIRECCIN:
TELEFONOS:
CARACTERSTIC
A FSICA
NOTORIA
RESPONSABLES DE SU RECOJO
APELLIDOS:
NOMBRES:
DNI:
A PARENTESCO:
TELEFONOS:
DIRECCIN:
APELLIDOS:
NOMBRES:
DNI:
PARENTESCO:
TELEFONOS:
DIRECCIN:
C NOMBRES:
Prevenir es tarea de todos
DNI:
PARENTESCO:
TELEFONOS:
DIRECCIN:
CARTA PODER
. . . . . . . . . . . . . . . .
del/la
amplio
poder
_____________________
Prevenir es tarea de todos
NOMBRE:
DNI N
HUELLA DIGITAL
.
Firma del padre /madre o apoderado
DNI
....
DIRECTOR IE.
DNI