El documento presenta una guía de estudio para dos textos sobre psicología social. En la primera parte, resume las tres acepciones de "hombre como ser social" y los dos modelos principales de psicología social, explicando las características de cada uno. También resume las posiciones teóricas de Rubinstein, Bandura y Lewin. En la segunda parte, resume el texto sobre percepción social, explicando conceptos como percepción social, los enfoques de su estudio, y los tipos de ambientes que influyen en los procesos perceptuales.
El documento presenta una guía de estudio para dos textos sobre psicología social. En la primera parte, resume las tres acepciones de "hombre como ser social" y los dos modelos principales de psicología social, explicando las características de cada uno. También resume las posiciones teóricas de Rubinstein, Bandura y Lewin. En la segunda parte, resume el texto sobre percepción social, explicando conceptos como percepción social, los enfoques de su estudio, y los tipos de ambientes que influyen en los procesos perceptuales.
El documento presenta una guía de estudio para dos textos sobre psicología social. En la primera parte, resume las tres acepciones de "hombre como ser social" y los dos modelos principales de psicología social, explicando las características de cada uno. También resume las posiciones teóricas de Rubinstein, Bandura y Lewin. En la segunda parte, resume el texto sobre percepción social, explicando conceptos como percepción social, los enfoques de su estudio, y los tipos de ambientes que influyen en los procesos perceptuales.
Texto: La psicologa social: una panormica general. Autor:
Jos Miguel Salazar Preguntas: 1. Identifica las tres acepciones de hombre como ser social que da el autor. Explica cada una. a) El hombre es social por las mismas caractersticas de su naturaleza biolgica. Significa que los patrones conductuales del ser humano se adquiere en el proceso de evolucin y se transmite genticamente. b) El hombre es social porque vive en grupos y porque la mayor parte de su conducta es una respuesta a estmulos de otros seres humanos. Significa que como el hombre est siempre relacionndose con otros seres humanos la conducta se ve influida por el grupo al que pertenece ya que cada estimulo que recibimos de otro ser humano es lo que nos hace comportarnos de una forma determinada. c) El hombre es social porque la forma en que el sujeto responde a los estmulos est condicionado por las influencias socioculturales que ha experimentado a travs de su historia. Significa que el hombre internalizo una cultura que influir en cmo se comporta, o sea adquiere un patrn de respuestas conductuales para determinadas situaciones. 2. Identifica los dos modelos principales de la psicologa social. Explica en qu consiste cada uno. Explica los motivos por los cuales uno de ellos hoy da es ms vigente que el anterior. a) Modelo E-R: Tiene una versin watsoniana (E-R) y una versin Skineriana (R-E) sin embargo ambos estn de acuerdo en que es posible explicar, predecir y controlar la conducta del hombre estudiando la conexin entre estmulo y respuesta. b) Modelo E-O-R: Tiene una versin de Woodworth y una versin de Tolman y ambos plantean que es necesario tomar en cuenta lo que pasa entre el estmulo y respuesta, ya que este es el que percibe el estmulo y emite la respuesta. El modelo mas frecuente es el E-O-R ya que toma en cuenta las caractersticas de O que en este caso corresponde a las
caractersticas psicolgicas del sujeto. En comparacin al otro
modelo que deja de lado algo tan importante como es O ya que este ser un determinante de la conducta, al condicionar el efecto del estmulo que influir en la respuesta y adems el modelo E-R solo es una forma descriptiva de la sociabilidad del hombre, al decir que solo responde a estmulos por lo que es una concepcin incompleta. 3. Explica brevemente las posiciones tericas de a. Rubinstein y su teora marxista del reflejo y las propiedades psicolgicas: Plantea que las influencias externas condicionan la misma naturaleza interna de las y de los fenmenos y que toda accin de un fenmeno sobre otra se refracta a travs de las propiedades internas de este ltimo. Si estos planteamientos los ubicamos en el mbito de la psicologa, diramos que las propiedades psquicas del hombre aparecen como determinadas por el estilo de vida de la persona, o sea que las influencias externas actan sobre las condiciones internas. b. Bandura y su teora del aprendizaje social: Plantea que el hombre tiene tres caractersticas distintivas, la primera es la capacidad de aprender por observacin, o sea aprender patrones de conducta siguiendo ejemplos y no por un proceso de ensayo y error, la segunda es tener un superioridad en capacidades cognoscitivas, que le permiten representar simblicamente influencias externas para despus guiar su accin y tercera la capacidad de crear influencias autorreguladoras, o sea poder controlar nuestra propia conducta hasta cierto grado. c. Bandura y su teora de la auto eficiencia: Postula que existe un procesador central de informacin para cuantificar la eficiencia de la persona, o sea las personas procesan, pesan e integran diversas fuentes de informacin acerca de sus capacidades y regulan sus esfuerzos y adems desarrollan expectativas de eficacia por sus logros anteriores. d. Lewin y su teora del campo: Postula que la conducta debe ser derivada de una totalidad de factores coexistentes y que estos factores tienen un campo dinmico, en el sentido de que cualquier parte del campo depende de las otras partes 4. Identifica los grandes problemas de la Psicologa social y da una definicin breve de en qu consiste cada uno.
a) Bases biolgicas de la conducta social: en este mbito se hacen
experimentos y estudios a las madres artificiales y sobre la impronta, y actualmente esta problemtica se evidencia en la teora de Latan y Hothershal quienes plantean cuatro teoras de atraccin, este mbito de la psicologa social es el que se encarga de entregar un componente biolgico a la conducta del ser humano, trata de determinar los patrones conductuales a travs de un conjunto de factores completamente genticos. b) Desarrollo de la psicologa ambiental: este mbito surge por la relacin del hombre con el medio en el que vive, la psicologa ambiental se ve influida a lo menos por dos corrientes, la primera es la influencia de la impronta con los estudios de Hall y la segunda tiene carcter cognoscitivo y es propuesta por Lewin quien nos habla de la ecologa psicolgica. c) El estudio de los grupos, este mbito tiene dos puntos de vista, uno que es vivencial, que pone nfasis en la experiencia individual, obtenida por la participacin del individuo en un grupo y otro el punto es el experimental, este punto deriva de los experimentos realizados por Allport, que condujeron al enunciado de la teora de la facilitacin social. d) Cognicin social: uno de los subproblemas de este mbito es el de los estereotipos sociales, aqu se trata de averiguar cmo se perciben los grupos sociales mutuamente y a si mismos. Otro subproblema es el de los constructos personales, que pone nfasis en la forma que los sujetos perciben la realidad. e) Actitud y valores: para algunos autores este es el problema de la psicologa social f) Comunicacin: este mbito se puede subdividir en la comunicacin de masas, donde se realizaron varios experimentos y la interpersonal, donde se trata de describir la comunicacin no verbal, que pueden o no tener caractersticas universales. g) Socializacin: este mbito se centra en el proceso en que se adquieren caractersticas como individuo que funciona en un grupo social. Este mbito tiene claras influencias, como la Erickson, malinosky, Mead, Whiting y Child. h) Carcter nacional: En este mbito se postula que puede ser posible identificar patrones de personalidad que sean diferentes cuando se
comparan culturas, sociedades y nacionales. En este mbito han
trabajado ms psiclogos con tendencia psicoanaltica.
Texto: Percepcin social. Autor: Eduardo Santoro.
1. Qu es la percepcin social? a) Inicialmente se utiliz el trmino de percepcin social para indicar la influencia de los factores sociales y culturales en la percepcin, pero actualmente se puede definir como la influencia de los factores sociales y culturales sobre la percepcin y cognicin.
2. Cules son los dos enfoques tradicionales del estudio de
la percepcin social? b) Influencia de los factores sociales y culturales sobre la percepcin y cognicin c) Influencia de la percepcin de las personas, conocimientos de los otros, la formacin de impresiones y proceso de atribucin 3. Cules son los supuestos de la teora de los estados directivos de la percepcin social? 4. Cul es el valor de la percepcin social en tanto mecanismo adaptativo o mecanismo para predecir el comportamiento de los dems?
5. Cules son los tipos de ambientes que ejercen un tipo de
influencia sobre los procesos perceptuales (Insel y Moos)? a) Ecolgico: son las caractersticas fsicas, geogrficas, meteorolgicas y arquitectnicas donde se desenvuelve el hombre. b) Organizacional: son las organizaciones que con sus estructuras y funciones determinan el tipo de ambiente que afecta la conducta. c) Caractersticas personales: Los miembros de una determinada cultura poseen ciertas caractersticas fsicas y en sus habilidades, en organizaciones y grupos, etc.
d) Conductuales: en su relacin con otros individuos y con el
medio ambiente se generan determinados patrones de comportamiento. e) Propiedades reforzantes: en cada medio predominan contingencias reforzantes y castigos que generan un mecanismo de discriminacin selectiva frente a la realidad f) Caractersticas psicosociales y clima organizacional: trata de las dimensiones predominantes de la cultura que generan sistemas de informacin y expectativas frente a la realidad. 6. Cmo resume Tajfel los mecanismos de influencia de los factores sociales y culturales sobre la percepcin? Taijfel resume la influencia de los factores sociales y culturales en tres criterios: a) Familiaridad: Se refiere al mayor o menor contacto con determinados artefactos o estmulos tpicos de una cultura. b) Valor funcional: es la importancia que tienen para el individuo o grupo las distintas propiedades del ambiente las que determinaran la selectividad , predisposicin o rechazo a la estimulacin c) Sistemas de comunicacin: la informacin del medio se codifica en sistemas que usan categoras. Entonces se da una relacin entre el nmero y tipo de categoras verbales y la fineza discriminativa de los integrantes de una cultura. 7. Cul es la relacin entre la percepcin social y los sistemas de categorizacin? 8. En qu consisti el experimento de Asch y qu demostraba? En el experimento de asch un sujeto se coloca en una situacin de estimacin de longitud de lneas ante un grupo de sujetos previamente preparados por el experimentador y a quienes se les ha asignado la tarea de emitir juicios errneos. Con este experimento se demostraba que el sujeto modificaba el juicio que crea correcto solo para ajustarlos a lo que el grupo percibia.
9. En qu consiste el proceso de percepcin de las personas
segn el modelo de Warr y Knapper?
El proceso se puede considerar como un sistema donde la entrada est
formada por tres elementos: las caractersticas de la persona, la informacin sobre el contexto y la informacin almacenada sobre la persona estimulo. La informacin proveniente de estas fuentes es filtrada por el selector de entrada, donde se toman decisiones respecto a cuales estmulos se les dar curso en el proceso. 10. En qu consiste el proceso de percepcin de las personas segn el modelo de Secord y Backman? El proceso de percepcin de la persona esta integrado por varios elementos, en un primer nivel esta la persona estimulo y el perceptor y estn inmersos en una situacin. 11. Segn Secord y Backman, cules son las tres fuentes bsicas de informacin que intervienen en el proceso de formacin de impresiones? a) La situacin: en la cual se realiza la interaccin, tambin puede proporcionar informacin sobre las intenciones, responsabilidad y conducta de las personas b) Persona estimulo: incluye todos los aspectos manifiestos e inferidos a partir de la conducta del sujeto c)El observador: en quien se producen procesos subjetivos de inferencia y categorizacin que provocan expectativas sobre la persona estimulo. 12. En qu consiste el proceso de atribucin en la percepcin de los otros? Consiste en la inferencia de intenciones y rasgos que proporcionan informacin sobre las disposiciones del sujeto y las causas de la conducta. 13. Cul es la diferencia entre atribucin externa y atribucin interna? La atribucin externa corresponde a las causas que se perciben en el ambiente y por el contrario la atribucin interna corresponde a la accin producida por caractersticas del sujeto. 14. Qu es la atraccin interpersonal?
Es una actitud compleja, que comprende una serie de sentimientos y
cogniciones que determinan una predisposicin hacia las otras personas. 15. Cules son los factores que afectan la atraccin interpersonal? a) Similitud de actitudes: Se dice que a mayor similitud en la conducta, existe una mayor atraccin. b) Apariencia fsica: cada sujeto dependiendo del modelo de belleza, establecer relaciones de atraccin particular con los dems. c) Inteligencia: Los sujetos ms inteligentes tienden a ser ms atractivos que los menos inteligentes.
Texto: Teoras en Psicologa Social. Autor: Enrique
Barra. 1. Cmo explica el Psicoanlisis el origen de la sociedad y la naturaleza de la cultura? El psicoanlisis explica el origen de la sociedad diciendo que en un inicio la sociedad se organizaba en pequeas hordas, que eran dominadas por el padre, este deca que todas las mujeres eran de su propiedad por lo que sus hijos deban abstenerse sexualmente o si no el padre los matara o expulsara de su tribu, por esto los hijos deban raptar esposas en otras tribus y esto produca guerras inter-
tribales, que a su vez generaban un mayor vinculo grupal en la
horda, con el correr del tiempo el padre deba escoger un hijo sucesor y su otros hijos eran expulsados, luego se unan para matar al padre, cuando conseguan quitarle la vida al padre comenzaban a luchar entre ellos para obtener el poder y as se dieron cuenta que es peligroso y se forma el primer contrato social y se basa en la renuncia a la gratificacin instintiva, que planteaba estar en contra del incesto y desarrollaron la ley de la exgama, y as se gener la primera sociedad desde la familia. El psicoanlisis explica la naturaleza de la cultura diciendo primeramente que la cultura tiene dos funciones, la primera es proteger a las personas del peligro del mundo natural y adems regular las relaciones entre los seres humanos de modo que no se destruyan entre ellos, Segn Freud para permanecer en un grupo se de renunciar a la libertad de la gratificacin instintiva individual, o sea es totalmente frustrante y represiva, tambin dice que la sociedad civilizada nos da libertad, al contrario el plantea que la cultura consiste principalmente en prohibiciones impuestas a la libertad de actuar del individuo. 2. En qu consisten los componentes de la personalidad autoritaria (autoritarismo)? 3. Cul es la relacin entre el Psicoanlisis y la teora de la personalidad autoritaria? La relacin es que los autores de la teora de la personalidad autoritaria recurrieron a la teora psicoanaltica para conceptualizar la personalidad autoritaria, sugiriendo que este tipo de personalidad se caracteriza por un ego dbil, un sper ego rgido y un ello primitivo fuerte. Adems estas personas son altamente prejuiciosas, intolerantes a la ambigedad y polticamente conservadoras. 4. Segn Bandura y su teora del aprendizaje social:
a. Cules son los efectos que la exposicin a un modelo puede
producir en el observador? Pueden producir tres efectos:
a) Efecto de modelado: el observador adquiere nuevas respuestas
b) Efecto inhibitorio y desinhibitorio: la conducta existente del observador es modificada por la observacin de un modelo. c) Efecto de facilitacin: la observacin de la conducta de otro puede facilitar la ocurrencia de respuestas aprendidas previamente en el observador. b. Cules son los procesos que se requieren en el observador de un modelo para que tenga lugar el aprendizaje social o por observacin? Existen cuatro procesos para el aprendizaje social: a) Atencin: regula la exploracin y la percepcin de las actividades modeladas. b) Retencin: mediante los cuales las experiencias son transformadas en conceptos simblicos que sirven de modelo para la emisin de respuestas y criterios para la correccin de las mismas. c) Produccin: regula la organizacin de las habilidades componentes en nuevos patrones de respuesta. d) Motivacin: determinan que las competencias adquiridas por observacin se pongan o no en prctica. 4. En qu consiste la teora de la comparacin social de Len Festinger? Segn esta teora: a. En qu consiste la presin a la uniformidad? b. Cmo se relaciona la comparacin social con el autoconocimiento? 6. En qu consiste la teora de la disonancia cognitiva de Len Festinger? a. Cules son las proposiciones bsicas de esta teora? 7. Responda para la teora del campo de Kurt Lewin: a. Cules son los principales postulados o atributos de esta teora? b. En qu consiste el espacio vital? c. Qu es un comportamiento o locomocin? d. Qu es una fuerza y cul es su relacin con el espacio vital? e. Qu es una tensin y cul es su relacin con el espacio vital?
8. Responda para la perspectiva de rol: a. Qu un rol? b. Qu es un rol
prescrito, un rol subjetivo y un rol desempeado? c. En qu consisten las expectativas de rol? d. Qu es un conflicto de roles y cules son sus tipos bsicos? e. En qu consiste el interaccionismo simblico y cul es su relacin con la perspectiva de rol? f. En qu consiste el play versus el game en la teora del interaccionismo simblico?