Professional Documents
Culture Documents
INDICE
INTRODUCCION..02
MARCO TEORICO DE LA DIALECTICA DE LOS VALORES
Y ANTIVALORES..03
I. VALORES03
A. CONCEPTOS DE VALORES...03
B. ORIGEN DE LOS VALORES03
C. CARACTERSTICAS DE LOS VALORES..04
D. CLASES DE VALORES.05
E. IMPORTANCIA DE LOS VALORES.06
F. CULTIVO DE LOS VALORES06
G. DEFINICION DE ALGUNOS DE LOS VALORES MORALES..07
II. ANTIVALORES.12
A. CONCEPTO DE ANTIVALOR12
B. CARACTERSTICAS DE LOS ANTIVALORES..12
C. DEFINICION DE ALGUNOS ANTIVALORES.....13
ANALISIS..20
A. CRISIS DE VALORES.20
B. EDUCACION EN VALORES .22
C. FACTORES QUE CAUSAN LA PERDIDAS DE VALORES 23
D. LOS VALORES Y SUS ANTIVALORES..26
E. CONSECUENCIAS DE LOS ANTIVALORES ...30
CONCLUSIONES...33
RECOMENDACIONES.35
BIBLIOGRAFIA...36
INTRODUCCION
No existe tarea ms importante y urgente para la polica de hoy, que lograr que
su personal , adquieran valores positivos, que permitan crear a la sociedad de
VALORES
A. CONCEPTOS DE VALORES
Se denomina valores al conjunto de pautas que la sociedad establece para
las personas en las relaciones sociales. Su estudio corresponde a la
Axiologa, una rama de la Filosofa, y de una forma aplicada pueden
ocuparse otras ciencias como la Sociologa, la Economa y la Poltica,
realizndolo de maneras muy diferenciadas.
Es una cualidad, condicin, o estndares que son deseables e importantes,
coinciden con las nociones que tenemos acerca de lo que es justo y bueno.
D. CLASES DE VALORES
4
valores son como una brjula orientadora hacia la realizacin plena del
hombre.
Quien tiene que comprender que si es un ser trascendente. Los valores
es importante para el hombre porque mediante ellos llega a plasmar sus
ideales de superacin; consigue la objetivacin de los valores los cuales
son una necesidad que les obliga a sumar fuerzas positivas con los de
los otros congneres y juntos lograr la superacin. La importancia de los
valores es cuando el hombre social logra encontrarse a si mismo en
medio de los de ms hombres para darse sin ms inters que el de
encontrar la paz laboriosa y la felicidad compartida. Es grande la
importancia que tiene el cultivo de los valores por que mediante su
actuar el hombre manifiesta su grandeza o la pequeez de espritu, la
belleza o la fealdad del mismo ya sea cuando obra en positivo o en
negativo, comprendiendo por medio de la razn y su inteligencia cual es
el sendero que a de caminar para recibir el apoyo o la censura del
mundo actual donde acta.
F. CULTIVO DE LOS VALORES
Si consideramos que los valores son una fuerza poderosa que posee el
espritu del hombre, esto obliga a poner en su cultivo. El cultivo de los
valores se justifica porque sirve para acrecentar la sociabilidad del
hombre, manteniendo el equilibrio en el trato con sus semejantes,
conservando la armona y la tranquilidad. Es justificado el cultivo de los
valores, porque orienta al hombre al comportamiento positivo dentro del
medio social. Se hace necesario el cultivo de los valores porque ayuda
al hombre a organizarse en instituciones que se convierten en baluarte
las que sirven a sus integrantes para su lucha altruista por la concrecin
de la justicia, la solidaridad, la libertad, y la paz ; todo lo cual se
constituyen en una verdadera base para construir una autentica
democracia.
con los hijos y sus padres o los alumnos con sus maestros. El
respeto ayuda a mantener una sana convivencia con las dems
personas, se basa en unas normas de diferentes sociedades e
instituciones. El respeto nos ayuda a tener amigos y buenas
relaciones ya que si t respetas te respetan. Valor moral que
faculta al hombre para el reconocimiento, aprecio y de valoracin
de las cualidades de los dems y sus derechos, ya sea por su
conocimiento, experiencia o valor como personas.
8. Responsabilidad: Existen varios significados de la palabra
responsabilidad en castellano:
a. Como la imputabilidad o posibilidad de ser considerado sujeto
de una deuda u obligacin (ejemplo: "Los conductores de
vehculos automotores son responsables por los daos
causados por sus mquinas").
b. Como cargo, compromiso u obligacin (ejemplo: "Mi
responsabilidad en la presidencia ser llevar a nuestro pas a
la prosperidad").
c. Como sinnimo de causa (ejemplo, "una piedra fue la
responsable de fracturarle el crneo").
d. Como una propiedad positiva, la virtud de ser la causa de los
propios actos, es decir, de ser libre.
9. Sencillez: La Sencillez es esencial, slo puede surgir cuando
empezamos a comprender el significado del conocimiento propio.
Creemos que es una expresin externa, pocas posesiones, ropas,
cosas, pero eso no es sencillez.
La verdadera sencillez slo puede originarse interiormente, y de
ah proviene la expresin externa. Lo que uno es en su interior
fluye al exterior. Interiormente somos prisioneros, aunque en lo
externo parezcamos muy sencillos. Deseos, apetitos, ideales, de
10
11
II. ANTIVALORES
A. CONCEPTO DE ANTIVALOR
As como hay una escala de valores morales tambin la hay de valores
inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la
intransigencia, la intolerancia, la traicin, el egosmo, la
irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de esto antivalores que
rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es
aquella que se coloca frente a la tabla de los valores en actitud
negativa, para rechazarlos o violarlos. Es lo que llamamos una
"persona sin escrpulos", fra, calculadora, insensible al entorno social.
El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no
solo nos deshumaniza y nos degrada, sino que nos hace merecedores
del desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte de nuestros
semejantes, cuando no del castigo por parte de la sociedad.
12
Agresiones verbales.
Continuos intentos de intimidacin.
Agresiones fsicas.
Intento de hacer al otro/otros la vida imposible.
Profundo sentimiento de odio.
Preocupacin o estrs si una de las personas involucradas no tiene
por enemiga a la otra (lo padece esta ltima).
ANALISIS
A. CRISIS DE VALORES
En nuestro pas se viene sosteniendo la existencia de una "crisis de
valores" sobre todo cuando se trata de calificar a los jvenes que serian la
expresin de la misma en la medida que son portadores de los disvalores,
al lado de estas opiniones existe la idea que antes hubo una especie de
"edad de oro de la moral", y que en el pasado las personas tenan valores
superiores que el da de hoy no existen, sin embargo es necesario
2.
3.
4.
VALOR
ANTIVALOR
Sensibles
Fortaleza
Integridad o entereza corporal
mpetu
Debilidad
Prdida de integridad corporal
Depresividad
Vitales
Salud
Alegra
Amor
Enfermedad
Tristeza
Odio
Econmicos
Calidad
Productividad
ganancia
Mala calidad
Improductividad
Prdida
Tecnolgicos
Eficacia
Funcionalidad
Innovacin
Ineficacia
Infuncionalidad
obsolecencia
Sociales
Amistad
Altruismo
Fidelidad
Responsabilidad
Solidaridad
Honestidad
Fraternidad
Enemistad
Egoismo individualista
Infidelidad
Irresponsabilidad
Miserabilidad
Deshonestidad
Desprecio
Poltico
Autonoma
Igualdad de derecho
Justicia
Subordinacin
Discriminacin
Injusticia
Jurdicos
Castigo al crmen
Equidad
Imparcialidad
Impunidad
Inequidad
Corrupcin
Estticos
Belleza
Creatividad
Original
Buen gusto
Fealdad
Falta de creatividad
Imitacin
vulgaridad
Morales
Amor propio
Humildad
Esperanza
Tolerancia
Veracidad
Desprecio de s
Soberbia
Desperanza
Intolerancia
Mentira/engao
Ecolgicos
Equilibrio ambiental
La conservacin
La preservacin
Desequilibrio producido
Destruccin
Depredador
Religiosos
Caridad
Piedad
Obediencia
Sacralidad
Esperanza
Miserabilidad
Inpiedad
Pecado
Profanacin
Desesperanza
Cada uno tiene una escala de valores. Esta afirmacin debera ser
completada con otras, que actualmente son aceptadas por la psicologa:
El nmero de valores que posee una persona es relativamente pequeo.
Los verdaderos valores, los que ntimamente me dicen "por dnde ir," son
pocos, La existencia de muchos valores acaba en dispersin y
despersonalizacin.
Los valores son universales. Es decir, que existe un conjunto de valores
que son comunes a todos los hombres y a lo largo y ancho del mundo., Lo
que diferencia a unos hombres de otros es la mayor o menor intensidad
que con que los viven.
Es verdad que los valores que tenemos reflejan nuestra personalidad, pero
tambin lo es que de nuestros valores son responsables, en gran medida,
las instituciones en las que hemos vivido, la cultura en la que nos
movemos, y, en toda su amplitud, la sociedad.
Importancia de los valores. Los valores son pautas y guas de nuestra
conducta. Slo el hombre es capaz de trascender del estmulo al sentido.
Un sistema de valores permite al hombre resolver los conflictos y tomar
decisiones. La escala de valores ser responsable en cada caso de los
principios y reglas de conducta que se pongan en funcionamiento. La
carencia de un sistema de valores bien definido deja al sujeto en la duda, a
la vez que lo entrega en manos ajenas a su persona.
Los valores son la base de la autoestima. Se trata de un "sentimiento
base", un sentimiento de respeto por uno mismo. Este sentimiento
necesita, para mantenerse y verse reforzado, de un sistema de valores
coherente. Slo s quin soy si s s lo que prefiero, si s definir algunos
objetivos de mi vida con cierta claridad. Y solamente s lo que quiero si he
asimilado algunos valores que me ayudan a entender, dar sentido y
Siendo que por la actitud inmoral de igual forma, tambin sea vctima de la
prctica hacia uno mismo de estos antivalores que tanto han daado a la
sociedad, sumergindola en un mundo promiscuo y sin criterio lleno de
desconfianza e inseguridad.
CONCLUSIONES
A. De lo tratado en el presente trabajo, respecto a los valores llegamos a las
siguientes conclusiones.
1. El hombre es un ente poseedor de valores, son parte de la
conformacin anmica y espiritual del hombre.
2. Los valores solo operan en el medio social y nacen y se forman en el
seno de la familia.
3. Hay valores universales que son esenciales que se deben cultivar.
4. Los valores deben ser ambivalentes.
5. La educacin ayuda al cultivo de los valores, sta debe ser impartida
por todos los elementos de la sociedad.
6. La educacin debe evitar el afloramiento de los antivalores.
B. Respecto a los Antivalores, podemos decir que son aquellos que nos
ubican en la escala de valores, pero de una manera negativa hacia los
diferentes tipos de conducta y de actitudes de las cuales nos tenemos que
responsabilizar de una forma positiva. De esta manera los antivalores
hacen que nos enfrentemos a diferentes tipos de trabas para diferenciar
entre lo que es bueno y malo segn nuestro criterio.
C. Que el acto de educar en valores implica una accin planificada,
intencionada, orientada y controlada en la que deben integrarse en un haz
comn la escuela, la familia y la comunidad. Uno de los mtodos
esenciales que permiten el cumplimiento de esta pretensin es el ejemplo
RECOMENDACIONES
A. Admitir y reconocer que vivimos un sociedad con prdida de valores, y que
somos parte de ella, estamos dando el primer paso para inducir el cambio a
forjar una vida mejor
B. Tenemos que aprender a rechazar y denunciar los antivalores que el
personal PNP algunas veces practica, para evitar que las futuras
generaciones sean atrapadas en este crculo.
C. Elaborar una especie de Cartilla de Valores para el personal PNP.
BIBLIOGRAFIA
antivalores-ser-humano
http://www.slideshare.net/gildardovaz/valores-y-antivalores
http://www.buenastareas.com/ensayos/Valores/1285485.html
http://www.varona.rimed.cu/revista_orbita/index.php?
option=com_content&task=view&id=768&Itemid=847
http://bvs.sld.cu/revistas/revistahm/numeros/2003/n7/body/hmc050
103.htm
http://www.bu.edu/wcp/Papers/Valu/ValuAyal.htm
http://www.prepafacil.com/cobach/Main/Antivalores
http://www.mailxmail.com/curso-antivalores-valores/valores-
antivalores-ser-humano
http://www.slideshare.net/gildardovaz/valores-y-antivalores
http://www.mailxmail.com/curso-antivalores-valores/valores-a
http://gmlo159.blogspot.com/2010/05/como-proposito-fundamentalconsideramos.html