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FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA


ENSAYO
Vocacin o Equivocacin?
Dilema de los Adolescentes, Padres y Orientadores
AUTOR
Lucio Scipion Africano
ASESOR
Mlida Florez Alcntara

LNEA DE INVESTIGACIN
Psicologa de la violencia

LIMA- PER
Ao 20

Para el titulo
usar figuras
literarias
Busque en el
diccionario los
tipos de figuras
literarias

Pgina
I.INTRODUCCIN

13

II. ARGUMENTOS:
-a) Definiciones y conceptos

12

-b) Antecedentes y factores desencadenantes

El ndice Solo
debe tener 1
11
hoja

-c) Perfil psicolgico

-d) Soluciones tradicionales

-e) Estrategias locales y personales

III. CONCLUSIONES

12

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

13

Para la
introduccin
emplee una
hoja

I. INTRODUCCIN

El presente ensayo ahonda un tema muy importante en


humana

la sociedad

que

es

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx.
Dicho tema es importante en nuestra sociedad y en especial la escuela y
familia porque
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Tambin

lo

escog

esta

problemtica

porqu

afecta

numerosas

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
El tema de XXXXXXXXXXXX est dividido en cinco partes y para facilitar la

Prohibido
La primera parte es para facilitar las definiciones y conceptos de
los autores
anotar
ms destacados en XXXXXX y definir con claridaddefiniciones
las variables que
de
autor
abordaremos.
comprensin del tema por nuestros vidos lectores.

La segunda parte es determinar los antecedentes, elementos intervinientes


y factores desencadenantes para que se produzca esta problemtica.
Presento los enfoques de la sociedad psicoanalista, psiquitrica o la visin
conductista.
La tercera parte es para describir los personajes que intervienen en esta
situacin disfuncional y sobretodo presentar el perfil psicolgico o patrn de
conducta que presentan.
La cuarta parte es para describir las soluciones clsicas o tradicionales
empleadas para resolver esta problemtica en otros pases como EEUU, o la
comunidad europea.
La quinta parte es presentar la soluciones nacionales y locales, adems de
la formula y compromiso personal que puedo abordar para resolver la
problemtica que veo a mi alrededor
La sexta parte es la presentacin de tres conclusiones que ha llegado como
una epifana o iluminacin de tanto adentrarme en esta situaciones que
tanto me llama la atencin.

El tema por ser la piedra angular de otros temas complicados est dedicado
a
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

II. ARGUMENTOS
A) DEFINICIONES Y CONCEPTOS
En el presente ensayo analiza el tema de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
porla
Para
lo tanto vamos a repasar a tres autores y expertos en este campo definicin
para que

emplee una o
dos hoja

ilustren sus definiciones conceptos

Juan Prez dice XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX


Sophia Betancur afirma: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Leoncio e Len: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
En el presente ensayo analiza el tema de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX por
lo tanto es muy complicado pero utilizar la tcnica del atomismo que

Aqu
consiste en analizar un tema complejo en unidades ms pequeas
paraanote
que
sea ms fcilmente compresible.

Empezaremos por

trminos

las
definiciones
de
definir
estos tres
los autores

AGRESION:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxx
AGRESOR
XXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx
VICTIMA:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Aqu anote las


definiciones de
Nio:
los
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
componentes
xxxxxxxx

xxxxxxxx

Aqu definiremos los conceptos bsicos en el prximo captulo detallaremos


el perfil de los personajes involucrados segn la tendencia psicoanaltica o
conductista.

B) ANTECEDENTES Y FACTORES DESENCADENANTES


El tema escogido que es XXXXXX por su naturaleza muy complicada pero
para que se produzcan se debe presentar las siguientes condiciones

Para los
antecedentes
XXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
emplee una o
xxxxxxxxx
dos hojas
Los hogares disfuncionales

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
El ambiente hostil y decadente del barrio

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx
Las condiciones genticas y enfermedades asociadas son
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx
El tema XXXXXXXXXX ser analizado bajo la ptica de la escuela
psicoanaltica que refiere

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
El tema XXXXXXXXXX ser analizado bajo la ptica de la escuela
conductista que refiere
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx

C) PERFILES PSICOLOGICOS
El tema escogido que es XXXXXX por su naturaleza muy complicada pero
para que se produzcan se debe presentar las siguientes condiciones

Para los perfiles


emplee una o
XXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
dos hoja
El perfil del AGRESOR
xxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
El perfil de la VICTIMA:
6

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

El tema XXXXXXXXXX ser analizado bajo la ptica de la escuela


psicoanaltica que refiere
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
El tema XXXXXXXXXX ser analizado bajo la ptica de la escuela
conductista que refiere
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx

El tema XXXXXXXXXX ser analizado bajo la ptica policial que refiere


Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx

D) SOLUCIONES TRADICIONALES

El presente tema ha planteado muchas veces en la historia de la humanidad


Recordemos en tiempos del imperio incaico o pre incas
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
En tiempo medievales en Espaa o Inglaterra

Para las
soluciones
En tiempos modernos o contemporneos
emplee una o
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
dos hoja
xx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

E) ESTRATEGIAS LOCALES Y TRACIONALES

Despus de analizar los antecedentes internaciones y analizado las


principales corrientes psicolgicas pienso que la soluciones son las

Para las
soluciones
emplee una o
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
dos hoja
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
siguientes.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

En lo personal yo hago el compromiso para evitar caer en esta problemtica


yo

me

comprometo

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx

III. CONCLUSIONES
La

primera

conclusin

relacionada

con

las

definiciones

tericas

es

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
La segunda conclusin relacionada con el enfoque psicoanaltico, policial o
conductista es xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
La ultima conclusin relacionada con la terapia y abordaje psicolgico es
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Para las

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
conclusiones
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Solo use una

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
hoja
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Finalmente podemos afirmar que la las vocaciones estn sin orientacin

Para el final usar


figuras literaria
Solo use una hoja

10

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


Aiken, L.R. (2003). Tests psicolgicos y evaluacin. Mxico: Pearson
Educacin.

Para la
bibliografa
Aliaga, J., & Giove, A. (1993). Baremos de tests psicolgicos
una hojautilizados en el
Per. Lima: Editorial
Amauta.
Anastasi, A. & Urbina, S. (1998). Tests psicolgicos. Mxico: Prentice Hall.
Hernndez, R., Fernndez, C. & Baptista, P. (2006). Metodologa de la
investigacin. 4ta. edicin. Mxico D.F.: McGraw-Hill Interamericana.
Holland, J.L. (1978). La eleccin vocacional. Teora de las carreras. Mxico:
Trillas.
Holland, J.L. (1985). Making vocational choices. New Jersey: Prentice-Hall.
Holland, J.L. (1997). Making vocational choices: a theory of vocational
personalities and work
environments, 3ra ed. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
Moral de la Rubia J. (2006). Anlisis factorial exploratorio y aplicacin al
desarrollo de escalas.
En R. Landeros y M. Gonzlez (Ed.), Estadstica con SPSS y metodologa de
la investigacin.
Mxico D.F.: Trillas
Nunnally, J.C. & Bernstein, I.J. (1995). Teora psicomtrica. Mxico: McGraw
Hill.

11

Pardo, A. y Ruiz M. A. (2002). SPSS 11. Gua para el anlisis de datos.


Madrid: Mc Graw Hill.
Pereira, J.L. (1992). Elaboracin, anlisis de proceso de validacin y
confiabilidad del Inventario
Perfil de Preferencias Profesionales (Tesis de Licenciatura). Lima:
Universidad Nacional
Federico Villarreal.

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