aristoteles

Aristteles naci en el ao 384 a.C. en Estagira, una pequea localidad

macedonia cercana al monte Athos; de su poblacin natal procede una
designacin habitual para referirse al filsofo: el Estagirita. Su padre,
Nicmaco, era mdico de la corte de Amintas III, padre de Filipo II de
Macedonia y, por tanto, abuelo de Alejandro Magno. Nicmaco perteneca a la
familia de los Asclepades, que se reclamaba descendiente del dios fundador
de la medicina y cuyo saber se transmita de generacin en generacin. Ello
invita a pensar que Aristteles fue iniciado de nio en los secretos de la
medicina, y que de ah le vino su aficin a la investigacin experimental y a la
ciencia positiva. Hurfano de padre y madre en plena adolescencia, fue
adoptado por Proxeno, al cual podra mostrar aos despus su gratitud
adoptando a un hijo suyo llamado Nicanor.
Arqumedes
Naci en el 287 a. C. en Siracusa, Sicilia, aunque se educ
en Alejandra (Egipto).
Arqumedes fue primo del rey Hiern II del cual fue consejero y responsable de
la defensa de la ciudad. El empeo del rey Hiern era la construccin de una
gran flota e hizo construir el Syrakosa, la mayor nave de su poca, que en el
momento de su botadura qued embarrancado. Arqumedes con ayuda de
poleas compuestas ayudadas por palancas apuntaladas en el casco consigui
levantarlo a flote ante la fascinacin del rey.
Se anticip a muchos de los descubrimientos de la ciencia moderna, en
las matemticas puras. Fue capaz de demostrar que el volumen de una esfera
es dos tercios del volumen del cilindro que la circunscribe. Adems, en
mecnica, defini la ley de la palanca y es reconocido como el inventor de la
polea compuesta.
Nicols Coprnico
(Torun, actual Polonia, 1473 - Frauenburg, id., 1543) Astrnomo polaco. La
importancia de Coprnico no se reduce a su condicin de primer formulador de
una teora heliocntrica coherente: Coprnico fue, ante todo, el iniciador de la
revolucin cientfica que acompa al Renacimiento europeo y que, pasando
por Galileo, llevara un siglo despus, por obra de Newton, a la sistematizacin
de la fsica y a un profundo cambio en las convicciones filosficas y religiosas.
Nacido en el seno de una rica familia de comerciantes, Nicols Coprnico
qued hurfano a los diez aos y se hizo cargo de l su to materno, cannigo
de la catedral de Frauenburg y luego obispo de Warmia. En 1491 Coprnico
ingres en la Universidad de Cracovia, siguiendo las indicaciones de su to y
tutor. En 1496 pas a Italia para completar su formacin en Bolonia, donde
curs derecho cannico y recibi la influencia del humanismo italiano; el
estudio de los clsicos, revivido por este movimiento cultural, result ms tarde
decisivo en la elaboracin de la obra astronmica de Coprnico.
Galileo Galilei
Galileo Galilei naci en Pisa el 15 de febrero de 1564. Lo poco que, a travs de
algunas cartas, se conoce de su madre, Giulia Ammannati di Pescia, no
compone de ella una figura demasiado halagea. Su padre, Vincenzo Galilei,
era florentino y proceda de una familia que tiempo atrs haba sido ilustre;
msico de vocacin, las dificultades econmicas lo haban obligado a dedicarse
al comercio, profesin que lo llev a instalarse en Pisa. Hombre de amplia
cultura humanista, fue un intrprete consumado y un compositor y terico de
la msica; sus obras sobre teora musical gozaron de una cierta fama en la
poca.

De l hubo de heredar Galileo no slo el gusto por la msica (tocaba el lad),

sino tambin el carcter independiente y el espritu combativo, y hasta puede
que el desprecio por la confianza ciega en la autoridad y el gusto por combinar
la teora con la prctica. Galileo fue el primognito de siete hermanos de los
que tres (Virginia, Michelangelo y Livia) acabaran contribuyendo, con el
tiempo, a incrementar sus problemas econmicos. En 1574 la familia se
traslad a Florencia, y Galileo fue enviado un tiempo al monasterio de Santa
Maria di Vallombrosa, como alumno o quiz como novicio.
James Prescott Joule
James Prescott Joule (Salford, Reino Unido, 24 de diciembre de 1818-11 de
octubre de 1889) fue un fsico ingls, uno de los ms notables fsicos de su
poca, conocido sobre todo por sus investigaciones
en electricidad, termodinmica y energa. Estudi el magnetismo, y descubri
su relacin con el trabajo mecnico, lo cual le condujo a la teora de la energa.
La unidad internacional de energa, el calor y trabajo, el joule (o julio), fue
bautizada en su honor. Trabaj con Lord Kelvin para desarrollar la escala
absoluta de la temperatura, hizo observaciones sobre la teora
termodinmica (efecto Joule-Thomson) y encontr una relacin entre
la corriente elctrica que atraviesa unaresistencia y el calor disipado, llamada
actualmente ley de Joule.
Joule estudi aspectos relativos al magnetismo, especialmente los relativos a la
imantacin del hierro por la accin de corrientes elctricas, que le llevaron a la
invencin del motor elctrico. Descubri tambin el fenmeno de
magnetostriccin, que aparece en los materiales ferromagnticos, en los que
su longitud depende de su estado de magnetizacin.
Isaac Newton
Isaac Newton (Woolsthorpe, Lincolnshire; 25 de diciembre de 1642jul./ 4 de
enero de 1643greg.-Kensington, Londres; 20 de marzojul./ 31 de
marzo de 1727greg.) fue
un fsico, filsofo, telogo, inventor, alquimista y matemtico ingls. Es autor
de los Philosophi naturalis principia mathematica, ms conocidos como
los Principia, donde describe la ley de la gravitacin universal y estableci las
bases de la mecnica clsica mediante las leyes que llevan su nombre. Entre
sus otros descubrimientos cientficos destacan los trabajos sobre la naturaleza
de laluz y la ptica (que se presentan principalmente en su obra Opticks) y el
desarrollo del clculo matemtico.
Newton comparte con Gottfried Leibniz el crdito por el desarrollo del clculo
integral y diferencial, que utiliz para formular sus leyes de lafsica. Tambin
contribuy en otras reas de la matemtica, desarrollando el teorema del binomio y
las frmulas de Newton-Cotes.
Albert Einstein
Albert Einstein (en alemn [albt antan]; Ulm, Imperio alemn, 14 de
marzo de 1879-Princeton, Estados Unidos, 18 de abril de 1955) fue
un fsico alemn de origen judo, nacionalizado
despus suizo y estadounidense. Es considerado como el cientfico ms
conocido y popular del siglo XX.1 2
En 1905, cuando era un joven fsico desconocido, empleado en la Oficina de
Patentes de Berna, public su teora de la relatividad especial. En ella
incorpor, en un marco terico simple fundamentado en postulados fsicos
sencillos, conceptos y fenmenos estudiados antes porHenri Poincar y
por Hendrik Lorentz. Como una consecuencia lgica de esta teora, dedujo
la ecuacin de la fsica ms conocida a nivel popular: la equivalencia masa-

energa, E=mc. Ese ao public otros trabajos que sentaran bases para
la fsica estadstica y la mecnica cuntica
Aportes de la fsica a la humanidad
Poder realizar anlisis clnicos por alguna enfermedad, ya que con el aporte en
el estudiode los cuerpos celestes, la ptica se vio beneficiada en realizar
anlisis en las sustanciascomo sangre, orina, etc.
Poder usas anteojos, nuevamente la ptica retoma parte de la tecnologa que
utiliza lafsica para estudiar el universo, para mejorar los problemas visuales.
Podemos tener acceso a rayos x, o curar enfermedades como el cncer con
laradioterapia o quimioterapia, por medio de ondas de radio,
estas aportaciones de lafsica.
La realizacin de ultrasonidos, resonancias magnticas para el anlisis del
cuerpo.
El uso de las computadoras, emplea la fsica en cuanto a la emisin de distintos
tiposde ondas y frecuencias.

El poder realizar deporte, puedo mantener el equilibrio, en el ciclismo gracias a

la fsicase ha averiguado como fabricar cascos, trajes y bicicletas que
minimicen la accin delviento.
Diseos de ropa y aparatos que minimicen la accin de resistencia del aire, y
puedanavanzar de manera ms rpida, como los autos o motocicletas.
QUE ES LA FISICA?
La fsica estudia la materia (los cuerpos) y lo que ocurre sobre ellos cuando al
actuar sobre ellos estos no cambian, es decir siguen siendo los mismos.
Por ejemplo si desplazo una hoja de papel esta no habr cambiado, seguir
siendo una hoja, pero sufri un desplazamiento debdo a un fenmeno fsico
producido por una fuerza. Sin embargo si quemo la hoja, la hoja dejar de ser
la hoja (cambia) para convertirse en otros productos derivados de la
combustin, esto no ser fsica, sino quimica.
La Fsica es una ciencia, es decir un conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observacin y el razonamiento y de los cuales se deducen teorias
y leyes.
La fsica no es slo una ciencia terica, es tambin una ciencia experimental.
Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables
mediante experimentos y que la teora pueda realizar predicciones de
experimentos futuros.
Los cientficos e inventores ms importantes de la historia
El campo de las ciencias es muy amplio, es un vasto universo repleto de
ramificaciones, teoras, hiptesis y logros, por lo que nuestras elecciones
siempre pueden ser muy subjetivas. Luego de armar mi lista y compararla con
la de algunos amigos, investigar en diferentes fuentes y conocer la opinin que
ustedes nos han dejado en ocasiones anteriores, conform una lista con una
decena de mentes maestras, de verdaderos genios de las ciencias.
Arqumedes de Siracusa (287-212 a.C.)
En la Antigua Grecia, tan prolifera y fructfera para las ciencias, nacieron los
primeros hombres de ciencia que la humanidad pudo conocer, por lo que

escoger a uno solo para esta lista me dio un fuerte dolor de cabeza. No
obstante, creo que Arqumedes de Siracusa mereca este puesto, ya que de
algn modo poda levantar la bandera de los cientficos de la antigedad.
Arqumedes realiz algunos de los primeros, ms importantes e influyentes
planteos en mbitos como la fsica, la matemtica, la esttica y la hidrosttica,
Nicols Coprnico (1473-1543)
Coprnico fue un astrnomo de origen polaco y se encuentra en esta lista pues,
vamos, l plante la teora heliocntrica del Sistema Solar una vez propuesta
en cierta medida por el antiguo griego Aristarco de Samos. Junto a Galileo (de
quien ya hablaremos) fueron los fundadores de la astronoma como ciencia y
con su teora ayud a la humanidad a dar un verdadero salto en el camino de
las ciencias que algunos tanto intentaron ofuscar.
Galileo Galilei (1564-1642)
Cmo podramos obviar a un genio como Galileo? Este hombre de ciencias, de
origen italiano, fue el precursor de la astronoma, form parte activa de la
revolucin cientfica del Renacimiento, plante la primera ley del movimiento,
trabajo en el perfeccionamiento de un herramienta tan esencial como el
telescopio, en gran medida ayud a que la teora Heliocntrica de Coprnico se
consolide y adems, enfrent sus teoras cientficas a los antiguos e
irracionales dogmas de la Iglesia Catlica.
Isaac Newton (1642-1727)
Este es otro de los grandes inventores de los que ya nos hemos dedicado a
hablar en repetidas ocasiones.Newton fue un polifactico cientfico ingls (fue
fsico, filsofo, telogo, inventor, alquimista y matemtico) que particip en el
amplio desarrollo de las matemticas, las leyes naturales de gravitacin, el
estudio de la ptica, la proyeccin de la luz, las leyes del movimiento y la
dinmica, entre otras cosas. Por todas estas razones y porque adems se que
muchos de ustedes as lo querrn, Newton tambin est en esta lista.
Albert Einstein (1879-1955)
Sera casi imposible pensar que alguien no pueda reconocer el rostro de Albert
Einstein y es por una razn muy simple: es uno de los cientficos ms
importantes de la historia y junto a Tesla, los 2 ms importantes del siglo XX.
Las teoras en los campos de la fsica y la mecnica cuntica y sus
investigaciones en cuanto al concepto de la gravedad que hasta entonces
tenamos, entre otras cosas, lo hacen merecedor de un lugar en esta lista sin
lugar a dudas.
Leyes de conservacin: materia y energa
En el siglo XVIII Lavoisier estableci la Ley de Conservacin de la Materia, en
un sistema cerrado la cantidad total de materia permanece constante.
Einstein demostr que la ley no es estrictamente cierta, segn su teora el
universo es un sistema dinmico en constante cambio y movimiento. La
materia y la energa son manifestaciones de la misma entidad fsica. En
determinadas condiciones, la masa puede transformarse en energa y
viceversa, de acuerdo a la siguiente equivalencia:
E= m.c2
Donde:
E: es la cantidad de energa,
m: es la masa,

v: velocidad de la luz en el vaco (300.000 Km/seg).

De la anterior expresin, se puede obtener matemticamente una frmula que
nos permita conocer la relacin entre la masa y la energa: m= E/c2. Observa
que la energa est dividida por un nmero muy grande: (300.000 Km/seg)2 =
90.000.000.000. Por lo cual, la energa producida debe ser muy grande para
que la prdida de masa sea considerable.
En las reacciones qumicas la energa involucrada es baja, y los cambios de
masa por energa son despreciables. Por ello la ley de conservacin de la
materia contina siendo aplicable.
En fenmenos nucleares como la fisin nuclear (ruptura parcial de ncleos
atmicos) y fusin nuclear (unin de ncleos atmicos), estn involucradas
grandes cantidades de energa y los cambios de masa son apreciables y se
pueden evaluar con la ecuacin de Einstein.
Teora de la relatividad
La teora de la relatividad incluye tanto a la teora de la relatividad
especial como la de relatividad general, formuladas por Albert Einstein a
principios del siglo XX, que pretendan resolver la incompatibilidad existente
entre la mecnica newtoniana y el electromagnetismo.
La teora de la relatividad especial, publicada en 1905, trata de la fsica del
movimiento de los cuerpos en ausencia de fuerzas gravitatorias, en el que se
hacan compatibles las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo con una
reformulacin de las leyes del movimiento.
La teora de la relatividad general, publicada en 1915, es una teora de la
gravedad que reemplaza a la gravedad newtoniana, aunque coincide
numricamente con ella para campos gravitatorios dbiles y "pequeas"
velocidades. La teora general se reduce a la teora especial en ausencia de
campos gravitatorios.
Magnitud fsica
Una magnitud fsica es un valor asociado a una propiedad fsica o cualidad
medible de un sistema fsico, es decir, a la que se le pueden asignar
distintos valores como resultado de una medicin o una relacin de medidas.
Las magnitudes fsicas se miden usando un patrn que tenga bien definida esa
magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el
objeto patrn. Por ejemplo, se considera que el patrn principal de longitud es
el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
Existen magnitudes bsicas y derivadas, que constituyen ejemplos de
magnitudes fsicas: la masa, la longitud, el tiempo, la carga elctrica, la
densidad, la temperatura, la velocidad, la aceleracin y la energa. En trminos
generales, es toda propiedad de los cuerpos o sistemas que puede ser medida.
De lo dicho se desprende la importancia fundamental del instrumento de
medicin en la definicin de la magnitud.1
Factor de conversin
El factor de conversin o factor unidad (mtodo de Walshaw de la unidad sin
dimensiones)1 es un mtodo de conversin que se basa en multiplicar por una
o varias fracciones en las que el numerador y el denominador son cantidades
iguales expresadas en unidades de medida distintas, de tal manera, que cada
fraccin equivale a la unidad. Es un mtodo muy efectivo para cambio de
unidades y resolucin de ejercicios sencillos dejando de utilizar la regla de
tres.2

Cada factor de conversin se construye con una equivalencia (igualdad entre

dos cantidades).
Ejemplo 1: pasar 15 pulgadas a centmetros (equivalencia: 1 pulgada = 2,54
cm )

el factor unitario :

se construye a partir de la equivalencia dada.

Magnitud fundamental
Las magnitudes fundamentales son aquellas magnitudes fsicas elegidas por
convencin que permiten expresar cualquier magnitud fsica en trminos de
ellas.1 Gracias a su combinacin, las magnitudes fundamentales dan origen a
las magnitudes derivadas.2 Las siete magnitudes fundamentales utilizadas
en fsica adoptadas para su uso en el Sistema Internacional de Unidades son
la masa, la longitud, el tiempo, la temperatura, la intensidad
luminosa,la cantidad de sustancia y la intensidad de corriente.3
Mecnica
La mecnica (Griego y de latn mechanca o arte de construir una
mquina) es la rama de la fsica que estudia y analiza elmovimiento y reposo
de los cuerpos, y su evolucin en el tiempo, bajo la accin de fuerzas.
Modernamente la mecnica incluye la evolucin desistemas fsicos ms
generales que los cuerpos msicos. En ese enfoque la mecnica estudia
tambin las ecuaciones de evolucin temporal de sistemas fsicos como los
campos electromagnticos o los sistemas cunticos donde propiamente no es
correcto hablar de cuerpos fsicos.
Mecnica cuntica
Imagen ilustrativa de la dualidad onda-partcula, en el que se aprecia cmo un
mismo fenmeno puede ser percibido de dos modos distintos.
La mecnica cuntica describe, en su visin ms ortodoxa, cmo en cualquier
sistema fsico y por tanto, en todo el universo existe una multiplicidad de
estados resultantes de incertidumbre en la especificacion completa a partir de
observables. Los estados, habiendo sido descritos mediante ecuaciones
matemticas por los fsicos, son denominados estados cunticos. De esta
forma la mecnica cuntica puede explicar la existencia del tomo y revelar los
misterios de la estructura atmica, tal como hoy son entendidos; fenmenos
que no puede explicar debidamente la fsica clsica o ms propiamente
la mecnica clsica.
Dinmica
La dinmica es la rama de la fsica que describe la evolucin en el tiempo de
un sistema fsico en relacin con los motivos o causas que provocan los
cambios de estado fsico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinmica
es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema fsico,
cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolucin
para dicho sistema de operacin. El estudio de la dinmica es prominente en
los sistemas mecnicos (clsicos, relativistas o cunticos), pero tambin en
la termodinmica yelectrodinmica. En este artculo se describen los aspectos
principales de la dinmica en sistemas mecnicos, y se reserva para otros
artculos el estudio de la dinmica en sistemas no mecnicos.

Esttica (mecnica)
La esttica es la rama de la mecnica clsica que analiza las cargas (fuerza,
par / momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas fsicos en
equilibrio esttico, es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de
los subsistemas no varan con el tiempo. La primera ley de Newton implica que
la red de la fuerza y el par neto (tambin conocido comomomento de fuerza)
de cada organismo en el sistema es igual a cero. De esta limitacin pueden
derivarse cantidades como la carga o la presin. La red de fuerzas de igual a
cero se conoce como la primera condicin de equilibrio, y el par neto igual a
cero se conoce como la segunda condicin de equilibrio
La Fsica Relativa
En la fsica relativista, el espacio y el tiempo son propios de cada sistema de
referencia y, lo que es absoluto, es la velocidad de la luz en el vaco, es decir,
para cualquier observador, independientemente de la velocidad relativa de los
sistemas de referencia que escoja, al medir la velocidad de la luz en cualquiera
de esos sistemas, obtendr siempre el mismo valor.
As, la adicin de velocidades de Galileo que se describe como: x' = x vt, es
sustituida por la transformacin de Fitzgerald-Lorentz: x' = (x vt) / 1 v2/ c2,
para describir que la velocidad de la luz no se suma a la del sistema de
referencia.
Ciencia
La ciencia (del latn scienta conocimiento) es el conjunto ordenado de
conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento
que se obtiene mediante la observacin de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales ysistemas organizados por medio de un mtodo
cientfico.1
La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben
ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio
de diferentes mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con el fin de generar
nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios
de verdad y asegurar la correccin permanente de las observaciones y
resultados, estableciendo un mtodo de investigacin

Magnitudes escalares
Las magnitudes que emplearemos en este curso de Fsica sern de dos
tipos:escalares y vectoriales.
Una magnitud escalar es aquella que queda completamente determinada con
un nmero y sus correspondientes unidades, y una magnitud vectorial es
aquella que, adems de un valor numrico y sus unidades (mdulo) debemos
especificar su direccin y sentido.
La eleccin de un escalar o un vector para representar una magnitud fsica
depende de la naturaleza de la misma; si estamos describiendo la temperatura
de una habitacin, la densidad de un cuerpo, su masa... necesitaremos
representarlas mediante un nmero. Por el contrario, cuando trabajemos con

magnitudes como la fuerza, la velocidad, la aceleracin, el campo elctrico,

etc., emplearemos vectores.
Vector
En fsica, un vector (tambin llamado vector euclidiano o vector geomtrico) es
una magnitud fsica definida en un sistema de referencia que se caracteriza por
tener mdulo (o longitud) y una direccin (u orientacin).1 2 3
En Matemticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial.
Esta nocin es ms abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible
representar sus vectores mediante el mdulo y la direccin. En particular los
espacios de dimensin infinita sin producto escalar no son representables de
ese modo. Los vectores en un espacio eucldeo se pueden representar
geomtricamente como segmentos de recta dirigidos (flechas) en el
plano

o en el espacio

Fuerza
En fsica, la fuerza es una magnitud anomalica vectorial que mide la intensidad
del intercambio de la hipotenusa de momento linealentre
dos partculas exactas o sistemas de partculas. Segn una definicin clsica,
fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma
de los materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o
de energa.
En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de medida de fuerza es
el newton que se representa con el smbolo: N , nombrada as en
reconocimiento a Isaac Newton por su aportacin a la fsica, especialmente a
la mecnica clsica. El newton es una unidad derivada del SI que se define
como la fuerza necesaria para proporcionar una aceleracin de 1 m/s a un
objeto de 1 kg de masa.
Rapidez y Velocidad
Rapidez y velocidad son dos magnitudes cinemticas que suelen confundirse
con frecuencia.
Recuerda que la distancia recorrida y el desplazamiento efectuado por un mvil
son dos magnitudes diferentes.
Precisamente por eso, cuando las relacionamos con el tiempo, tambin
obtenemos dos magnitudes diferentes.
La rapidez es una magnitud escalar que relaciona la distancia recorrida con el
tiempo.
La velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el cambio de posicin (o
desplazamiento) con el tiempo.
Despeje
gobierno dio la orden a la polica de despejar la plaza para que el desfile se
realice sin incidentes, Tendremos que despejar el living si queremos comprar
un silln nuevo, El Juez orden despejar la sala ante los gritos de los
asistentes.

En este sentido, tendramos que decir que habitualmente se emplea el trmino

con esa acepcin cuando se habla de manifestaciones y de protestas en la
calle. Y es que en esos casos las autoridades policiales son solicitadas para que

despejen las ras, para que no se originen disturbios y para que no se creen
conflictos que pongan en peligro la integridad de los habitantes de un lugar.
Cinemtica
La cinemtica (del griego , kineo, movimiento) es la rama de la fsica que
estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que
lo originan (las fuerzas) y se limita, esencialmente, al estudio de
la trayectoria en funcin del tiempo. La aceleracin es el ritmo con el que
cambia la velocidad. La velocidad y la aceleracin son las dos principales
magnitudes que describen cmo cambia la posicin en funcin del tiempo.
Pensamiento mgico
El pensamiento mgico consiste en una forma de pensar y razonar, basada en
supuestos informales, errneos o no justificados y, frecuentemente,
sobrenaturales, que genera opiniones o ideas carentes de fundamentacin
emprica robusta. Bsicamente consiste en atribuir un efecto a un suceso
determinado, sin existir una relacin de causa-efecto comprobable entre ellos.
Esto es, por ejemplo, lo que sucede con la supersticin y diversas creencias
populares.
En un sentido ms tcnico se puede describir como una forma de razonamiento
que consiste en utilizar la lgica de las operaciones mentales sobre la realidad
externa para explicar el funcionamiento de esta ltima. De esa manera el
pensamiento mgico proyecta las propiedades de la experiencia
psicolgica (finalidad o intencin, por ejemplo) sobre la
realidad biolgicao inerte. Tambin puede considerarse pensamiento mgico a
la transferencia de conceptos derivados de la observacin biolgica a la forma
en que opera la naturaleza inanimada.1
Conocimiento cientfico
El conocimiento cientfico es una crtica a la realidad refirindose en el estudio
del mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar
desde lo esencial hasta lo ms complejo, el porqu de las cosas y su devenir.
Para la Real Academia Espaola, conocer es tener nocin, por el ejercicio de las
facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Conocimiento es la accin y efecto de conocer; el sentido de cada una de las
aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos
corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo
aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
Conocimiento emprico
El conocimiento emprico es aquel basado en la experiencia, en ltimo trmino,
en la percepcin, pues nos dice qu es lo que existe y cules son sus
caractersticas, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente as y no de
otra forma; tampoco nos da una verdad universal. Consiste en todo lo que se
sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener unconocimiento
cientfico.
Caractersticas[editar]
Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en
todos los casos, como ocurre con el conocimiento: "En Otoo, los rboles
pierden sus hojas".
Contingente: el objeto al que atribuimos una propiedad o caracterstica es
pensable que no la tenga: incluso si hasta ahora los rboles siempre han

perdido sus hojas en Otoo, es pensable que en un tiempo futuro no las

pierdan.