Tema: Mitosis y Meiosis

Objetivo: Afianzar los conocimientos adquiridos durante el trimestre.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los conocimientos adquiridos.
a. La mitosis se define como (Marca con una X)
A) la divisin del ncleo celular.
B) la divisin de clulas somticas.
C) el trmino del perodo de crecimiento celular.
D) el mecanismo de disociacin de clulas.
E) el proceso de diferenciacin celular.
2.- Si clulas en reposo proliferativo (G0) son inducidas a entrar en divisin y al mismo tiempo son incubadas en
presencia de un pulso de nucletido de timina marcado; la distribucin de la marca en los cromosomas metafsicos
(mitosis) de la primera meiosis ser

3. El proceso por el cual las clulas en meiosis intercambian material gentico entre cromtidas no homlogas,
corresponde a
A) crossing-over o entrecruzamiento.
B) mutacin por delecin.
C) translocacin cromosmica.
D) mutacin por inversin.
E) permutacin cromosmica.
4. El esquema muestra una anafase completa observada en el ovario de un insecto

Cuntos cromosomas tendrn los gametos producidos por esta hembra?

I) 3
II) 4
III) 7
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
5. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, corrigiendo las falsas:
A. En la metafase de la mitosis se separan cromtidas y en la metafase II de la meiosis tambin.
B. Los descendientes obtenidos por mitosis son genticamente idnticos por lo que tienen mayor capacidad de
adaptacin al medio.
C. La mitosis es una divisin reduccional.
D. La primera divisin meitica es muy similar a la mitosis, las diferencias se dan en la segunda divisin meitica.
E. En la meiosis se produce el sobrecruzamiento, que asegura la variabilidad gentica de los gametos.
F. Los cromosomas de las clulas obtenidos por meiosis tienen informacin de ambos progenitores.
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G. En la metafase de la mitosis se separan cromtidas y en la metafase I de la meiosis cromosomas homlogos.

H. El nmero de clulas hijas es mayor en la meiosis.
I. En la mitosis el sobre cruzamiento es entre cromtidas hermanas y en la meiosis entre cromtidas no hermanas de
cromosomas homlogos.
6. Ordena las imgenes, y nombra cada una de las fases representadas en la imagen de la derecha.

De qu proceso celular se trata?

7. En la meiosis, son las clulas hijas genticamente iguales a la madre? Y entre ellas? Supone esto algn tipo de
ventaja para los organismos? Razona tus respuestas.
En el siguiente esquema aparecen desordenadas las fases de la meiosis. Indica qu imagen corresponde: a. A la
anafase I. b. A la anafase II. c. A la metafase II.

8. Ordena las etapas del ejercicio anterior.

9. Imagina una clula con ocho cromosomas. Cuntos cromosomas tendrn sus clulas hijas al cabo de 3 mitosis?
Cuntas clulas hijas se habrn originado? Responde a las mismas preguntas para la meisosis.
10. Realice una bsqueda en la bibliografa de referencia y en Internet sobre las diferencias de la mitosis entre las
clulas animales y vegetales. Luego, copie los siguientes enunciados en el cuaderno, o imprmalos y complete con
las palabras que consideren convenientes segn la informacin recopilada.

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a. El huso mittico se forma durante la divisin celular de las clulas animales y vegetales, pero en estas ltimas
carece de ------------ (una palabra en plural).
b. En las clulas --------------- (una palabra en plural) el plano de divisin de la clula se establece en la fase G2 de la
interface.
c. La formacin de la ------------ -------------- (dos palabras en singular) en el plano ecuatorial de las clulas durante la
divisin celular, que dar origen a la pared celular de las clulas hijas, es caracterstica de las clulas --------------- (una
palabra en plural). La citocinesis en las clulas --------------- (una palabra en plural) involucra a las protenas miosina y
actina, que forman el anillo contrctil que provocar la divisin del citoplasma. La citocinesis en las clulas ---------------(una palabra en plural) implica la acumulacin de vesculas provenientes del aparato de Golgi en la zona media de la
clula, previamente a la divisin del citoplasma. La ---------------- (una palabra en singular) es similar en las clulas
vegetales y animales a diferencia de la citocinesis.
11. Realicen una investigacin sobre la relacin entre el cncer y la divisin celular. Las fuentes de informacin pueden
ser la bibliografa de referencia, Internet y entrevistas a docentes de Biologa y mdicos.
A continuacin, se presentan algunas preguntas tiles para guiar la investigacin:
Cul es el problema para resolver? Expliquen la relacin entre el cncer y la divisin celular.
Cmo se definira el problema? De qu manera se planteara el problema para resolver. Definirlo como una
pregunta, la mayora de las veces, resulta muy til.
Qu ttulo podra tener el trabajo de investigacin?
Cules son los objetivos de la investigacin? En este punto, debe definirse lo que se pretende lograr con la
investigacin (conocer las bases del proceso cancergeno, conocer la relacin entre el desarrollo del cncer y la divisin
celular, etctera). Cules son los pasos a tener en cuenta para abordar el problema?
- Definan los procesos y conceptos clave que deben guiar la investigacin. Qu es la divisin celular? Cundo se
produce? Qu procesos involucra? Qu es el cncer? En qu clulas puede desarrollarse? Qu procesos de la
divisin celular estn asociados al desarrollo del cncer?, etctera).
- Busquen informacin sobre el tema (revisen la bibliografa, busquen en Internet, realicen entrevistas). En el caso de
que se utilice la entrevista como fuente de informacin, previamente debe elaborarse un cuestionario de preguntas para
realizarle al profesional a entrevistar.
- Organicen la informacin: la informacin recopilada de las diferentes fuentes utilizadas debe ser comparada y
analizada. (La informacin proveniente de las diferentes fuentes presenta similitudes? Existen contradicciones? Qu
informacin se repite y cul es nueva? Toda la informacin recopilada resulta til para resolver el problema? Qu
informacin puede descartarse?, etctera).
- Contrasten la informacin obtenida con el problema y los objetivos de la investigacin. (La informacin obtenida
permite resolver el problema? Los objetivos se han cumplido? Resulta necesario seguir investigando?)
Conclusiones de la investigacin. Cules son las reflexiones finales del trabajo? Qu conclusiones podran
extraerse de lo investigado y analizado? Fue posible resolver el problema? Los objetivos se han cumplido? Han
surgido nuevos interrogantes sobre este problema u otro?
Redaccin del informe. Una vez finalizada la bsqueda y el anlisis de la informacin, en funcin del problema definido
y los objetivos propuestos, debern elaborar un informe que incluya: ttulo de la investigacin, problema, objetivos,
metodologa utilizada (bsqueda de informacin bibliogrfica y en Internet, entrevistas, otras), informacin recopilada
que contribuye al esclarecimiento del problema, nuevos interrogantes y dificultades surgidas durante la investigacin,
conclusiones, referencias (fuentes de informacin utilizada).
14. Durante la interface, los cromosomas se duplican de modo que, al comenzar la meiosis, cada uno de ellos est
formado por dos cromtidas hermanas idnticas. La meiosis consiste en dos divisiones nucleares sucesivas, la meiosis I
y la meiosis II. En la meiosis I se aparean, entrecruzan y luego separan los cromosomas homlogos, mientras que en la
meiosis II se separan las cromtidas hermanas de cada cromosoma homlogo, dando lugar a clulas haploides como
productos finales del proceso de divisin celular. Las dos etapas de la meiosis (meiosis I y meiosis II) estn constituidas
por las mismas fases que la mitosis y se identifican como profase I, metafase I, anafase I y telofase I, para la meiosis I; y
profase II, metafase II, anafase II y telofase II, en el caso de la meiosis II.

a. Observen el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=EsHfBINTWuE y tomen como apoyo la bibliografa

de referencia y el material extrado de Internet para responder verdadero (V) o falso (F) segn corresponda. Argumenten
todas las respuestas.
Para responder, pueden copiar las afirmaciones en el cuaderno o pueden imprimirlas.
La meiosis I es un proceso de divisin celular idntico a la mitosis.(____)
En la meiosis I, cada ncleo diploide se divide dos veces, pero los cromosomas se duplican una sola vez. (____)
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Los productos de la meiosis I son dos clulas diploides. (____)

En la meiosis I ocurren los procesos de crossing over y segregacin al azar de las cromtidas hermanas.
La meiosis solo ocurre en las clulas diploides. (____)
Los productos de la meiosis II son dos clulas haploides.
En la meiosis II, las cromtidas hermanas que forman cada cromosoma se separan y se distribuyen entre los
ncleos de las clulas hijas. (____)
La meiosis consiste en dos divisiones sucesivas que producen cuatro clulas hijas haploides. (____)
15. La mitosis y la meiosis constituyen dos tipos de divisin celular que poseen similitudes pero, a la vez, muestran
grandes diferencias con respecto al nmero de divisiones celulares que ocurren durante estos procesos, los cambios
que experimenta el material gentico y sus productos finales.
a. Sobre la base de lo trabajado en las actividades 13,14,15, elaboren un mapa conceptual que resuma las principales
etapas de la meiosis, y un mapa comparativo entre la mitosis y la meiosis que muestre las principales diferencias entre
estos dos tipos de divisin celular. Para ello pueden utilizar el programa Cmap Tools
Preguntas gua
Qu procesos clave de la meiosis no deben estar ausentes en su descripcin? Cules son las principales diferencias
entre la mitosis y la meiosis?
En qu tipo de clulas ocurre cada tipo de divisin celular? Cules
son los productos finales de la mitosis y la meiosis? Cules son las
diferencias que se establecen en relacin al material gentico?
En qu etapa intervienen clulas haploides y en cul clula diploide?
Cules son las diferencias en la estructura de los cromosomas de la mitosis y los de la meiosis?
17. Actividad de cierre: Qu relacin existe entre la meiosis y la fecundacin humana?
a. Realicen una bsqueda en la bibliografa de referencia y en Internet sobre la relacin entre la meiosis y la
fecundacin.
BIBLIOGRAFIA
H. Curtis, S. N. Barnes, A. Schnek, A. Massarini. Biologa. Buenos Aires, Editorial Panamericana, 2008.
D. Aljanati, E. Wolovelsky. La vida en la Tierra. Biologa I. Buenos Aires, Ediciones Colihue, 1995.
D. Aljanati, E. Wolovelsky, C. Tambussi. Los caminos de la evolucin. Biologa II. Buenos Aires, Ediciones Colihue,
2004.
D. Aljanati, E. Wolovelsky, C. Tambussi. Los cdigos de la vida. Biologa III. Buenos Aires, Ediciones Colihue,
2005. http://www.biologia.arizona.edu/cell/tutor/mitosis/cells3.html http://www.cellsalive.com/mitosis.htm
http://www.biologia.arizona.edu/cell/tutor/mitosis/mitosis.html

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