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Gua Docente 2015-16

INTEGRACIN III

DATOS BSICOS DE LA GUA DOCENTE:


Materia:

INTEGRACIN III

Identificador:

30236

Titulacin:

GRADUADO EN ARQUITECTURA. PLAN 2009 (BOE 18/11/2009)

Mdulo:

NUCLEAR

Tipo:

OBLIGATORIA

Curso:

Periodo lectivo:

Anual

Crditos:

Horas totales:

150

Actividades
Presenciales:

Trabajo Autnomo:

90

Idioma Principal:

Castellano

Idioma Secundario:

Profesor:

MARCO LLOMBART,
JESUS (T)

Correo electrnico:

60
Ingls
jmarco@usj.es

PRESENTACIN:
INTEGRACIN lll culmina el itinerario iniciado y desarrollado en los cursos anteriores l y ll. Es una
asignatura anual y transversal que aglutina diversas materias para la adquisicin de
conocimientos interdisciplinares imprescindibles para la virtud profesional y la proyeccin del
Arquitecto como hombre de su tiempo.
En sintona con las directrices del ministerio, la materia desarrollar todos los conocimientos
formativos que perfilan el academicismo arquitectnico (expresin, construccin, idea y tcnica)
al objeto de direccionarlos hacia propuestas innovadoras, tericas y materiales.
INTEGRACIN lll pretende trascender la rutina acadmica para convertirse en un eje vertebrador
de los planteamientos arquitectnicos que permiten la bsqueda de la excelencia profesional
dentro del campo humanista.
La asignatura investigar en programas concretos las relaciones intelectuales del espacio y la
forma arquitectnica en contenidos de gran escala, profundizando en el sentido transversal del
tejido urbano. Se iniciar un cauce proyectual a lo largo de complejos entornos, en los que el
anlisis y la intervencin ocurrirn a la luz de la integracin de conceptos interdiscipliarios. Arte,
ciencia y sociedad convergern en propuestas arquitectnicas capaces de dar respuestas
diferenciadas a la morfologa y topologa del hbitat del hombre. "A modern man is a broader,
one who is always faced with the ambivalence of things, consequently compelled to hesitate. His
place is the labyrinth, the space where the paths divide without any of them leading to the goal".
Paul Valery.
La Gua Acadmica del Programa del Grado en Arquitectura vigente en la escuela dice sobre la
asignatura:
"Se establece dentro de un programa de estratos de conocimiento, que se inician desde el primer
curso, una asignatura anual y transversal, capaz de aglutinar las distintas materias y hacerlas
trascender a la virtud profesional ms novedosa. No se quiere slo formar en la capacidad
profesional del momento, sino ms all de esto, en la capacidad de promover nuevos tiempos
profesionales.

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De tal manera, cumpliendo las directrices previstas por el ministerio, se propondr que todos los
conocimientos conducentes a la formacin del arquitecto (expresin, construccin, idea y tcnica)
se inicien desde el segundo curso, posibilitando todos ellos la propuesta innovadoras, tericas y
materiales".
Su estructura general se compone de tres partes:
- Semana 0: como trabajo grupal de corta duracin organizado verticalmente en el inicio del curso.
- Taller vertical: como trabajo grupal de larga duracin aglutinando todos los cursos del grado
organizado verticalmente.
- Taller horizontal/experimental: como trabajo de reflexin individual sobre la tecnica la
percepcin y la materia
COMPETENCIAS PROFESIONALES A DESARROLLAR EN LA MATERIA:
Competencias
Generales de
la titulacin

G01

Emplea eficazmente las destrezas lingsticas para articular opiniones y formular


argumentos eficazmente tanto oralmente como por escrito. Capacidad de expresar
opiniones y proponer argumentos con efectividad a nivel oral y escrito en idioma
materno y en Ingls

G02

Capacidad de resolucin de problemas y toma de decisiones a lo largo de la vida, y de


elegir itinerarios formativos y profesionales de forma autnoma

G03 Capacidad el aprendizaje autnomo y la auto-crtica


G04

Capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos a la prctica y en las destrezas que


se pueden transferir al mbito del trabajo

G05 Demostrar creatividad, independencia de pensamiento, autonoma


G06

Demostrar habilidad crtica y analtica sobre los enfoques convencionales de la


disciplina

G07 Demostrar capacidad de innovacin, creatividad e iniciativa para emprender


G12 Conocimiento de la cultura y la sociedad como pilar bsico de la realidad humana

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Competencias
Especficas
de la
titulacin

Aptitud para: Aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y


E01 objetos (T); Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la
proporcin y las tcnicas del dibujo, incluidas las informticas (T).
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de: Los sistemas de
representacin espacial; El anlisis y teora de la forma y las leyes de la percepcin
visual; La geometra mtrica y proyectiva; Las tcnicas de levantamiento grfico en
todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica. Los principios de
E02
la mecnica general, la esttica, la geometra de masas y los campos vectoriales y
tensoriales; Los principios de termodinmica, acstica y ptica; Los principios de
mecnica de fluidos, hidrulica, electricidad y electromagnetismo; las bases de
topografa, hipsomtrica y cartografa y las tcnicas de modificacin del terreno.
E03

Conocimiento aplicado de: El clculo numrico, la geometra analtica y diferencial y


los mtodos algebraicos.

Aptitud para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y


ejecutar: Estructuras de edificacin (T); Sistemas de divisin interior, carpintera,
E04 escaleras y dems obra acabada (T); Sistemas de cerramiento, cubierta y dems obra
gruesa (T); Soluciones de cimentacin (T); Instalaciones de suministro, tratamiento y
evacuacin de aguas, de calefaccin y de climatizacin (T)
E05

Aptitud para: Aplicar las normas tcnicas y constructivas; Conservar las estructuras de
edificacin, la cimentacin y obra civil; Conservar la obra acabada; Valorar las obras.

E09

Aptitud para la concepcin, la prctica y desarrollo de: Proyectos bsicos y de


ejecucin, croquis y anteproyectos (T); Proyectos urbanos (T); Direccin de obras (T).

Aptitud para: Elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos;


Intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio construido (T);
Suprimir barreras arquitectnicas (T); Ejercer la crtica arquitectnica; Resolver el
E10
acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento trmico y acstico, el
control climtico, el rendimiento energtico y la iluminacin natural (T); Catalogar el
patrimonio edificado y urbano y planificar su proteccin.
Conocimiento adecuado de: Las teoras generales de la forma, la composicin y los
tipos arquitectnicos; La historia general de la arquitectura; Los mtodos de estudio de
los procesos de simbolizacin, las funciones prcticas y la ergonoma; Los mtodos de
estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas
bsicos de vivienda; La ecologa, la sostenibilidad y los principios de conservacin de
recursos energticos y medioambientales; Las tradiciones arquitectnicas, urbansticas
E12 y paisajsticas de la cultura occidental, as como de sus fundamentos tcnicos,
climticos, econmicos, sociales e ideolgicos; La esttica y la teora e historia de las
bellas artes y las artes aplicadas; La relacin entre los patrones culturales y las
responsabilidades sociales del arquitecto; Las bases de la arquitectura verncula; La
sociologa, teora, economa e historia urbanas; Los fundamentos metodolgicos del
planeamiento urbano y la ordenacin territorial y metropolitana; Los mecanismos de
redaccin y gestin de los planes urbansticos a cualquier escala.
Conocimiento de: La reglamentacin civil, administrativa, urbanstica, de la edificacin
E13 y de la industria relativa al desempeo profesional; El anlisis de viabilidad y la
supervisin y coordinacin de proyectos integrados; La tasacin de bienes inmuebles.
Competencias
Profesiones
reguladas

P01

Aptitud para crear proyectos arquitectnicos que satisfagan a su vez las exigencias
estticas y las tcnicas

P02

Conocimiento adecuado de la historia y de las teoras de la arquitectura, as como de


las artes, tecnologa y ciencias humanas relacionadas

P03

Conocimiento de las bellas artes como factor que puede influir en la calidad de la
concepcin arquitectnica

P07

Conocimiento de los mtodos de investigacin y preparacin de proyectos de


construccin

P08

Comprensin de los problemas de la concepcin estructural, de construccin y de


ingeniera vinculados con los proyectos de edificios

Conocimiento adecuado de los problemas fsicos y de las distintas tecnologas, as


P09 como de la funcin de los edificios, de forma que se dote a stos de condiciones
internas de comodidad y de proteccin de los factores climticos
P11

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Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, normativas y procedimientos


para plasmar los proyectos en edificios y para integrar los planos en la planificacin

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Resultados de
Aprendizaje

R01 Trabajar en grupo


R02 Interrelacionar competencias entre materias y reas de conocimiento diferenciado
R03

Conocer los procesos de acercamiento y resolucin de las problemticas del proyecto


arquitectnico

R04

Profundizar en el conocimiento de las herramientas para la gestin en arquitectura y


urbanismo

R05

Profundizar en la percepcin y manejo de las escalas y los procesos de desarrollo del


proyecto arquitectnico

R06

Profundizar en la percepcin y manejo de las escalas y los procesos de planificacin


urbana y territorial

R07

Profundizar en el entendimiento transversal del espacio urbano como lugar de sucesos


interconectados y recurrentes

R08

Profundizar en la visin abstracta de la ciudad, el borde urbano, el territorio y el


paisaje como mecanismo para la resolucin de problemticas contemporneas

REQUISITOS PREVIOS:
Los alumnos debern haber adquirido las competencias previas del Mdulo Nuclear, resultando
imprescindible la receptividad, anlisis crtico, capacidad de trabajo en grupo, liderazgo
arquitectnico y participacin activa en los contenidos de la materia.
Los alumnos que estn cursando a la vez asignaturas que se impartan dentro de la misma franja
horaria lectiva, tienen la obligacinn de asistir a la asignatura de nueva matrcula a la vez que
asumen la responsabilidad de llevar al da las tareas previstas para la otra asignatura.

PROGRAMACIN DE LA MATERIA:
Contenidos de la materia:
0 - SEMANA 0
0.1 - Seminarios y conferencias
0.2 - Taller tutelado
0.2.1 - Registro
0.2.2 - Anlisis
0.2.3 - Referencia documental
0.3 - Trabajo de campo
0.3.1 - Registro
0.3.2 - Anlisis
0.3.3 - Referencia documental
0.4 - Exposicin y crtica
1 - TALLER VERTICAL
1.1 - Investigar y observar
1.1.1 - Registro
1.1.2 - Anlisis
1.1.3 - Referencia documental
1.2 - Relacionar y proponer
1.2.1 - Registro

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1.2.2 - Anlisis
1.2.3 - Referencia documental
1.3 - Ordenar y expresar
1.3.1 - Registro
1.3.2 - Anlisis
1.3.3 - Referencia documental
2 - TALLER HORIZONTAL: TRANSVERSALIDADES URBANAS
2.1 - Concepto Arquitectnico
2.1.1 - Registro
2.1.2 - Anlisis
2.1.3 - Referencia documental
2.2 - Concepto y experiencia
2.2.1 - Registro
2.2.2 - Anlisis
2.2.3 - Referencia documental

La planificacin de la asignatura podr verse modificada por motivos imprevistos (rendimiento del
grupo, disponibilidad de recursos, modificaciones en el calendario acadmico, etc.) y por tanto no
deber considerarse como definitiva y cerrada.
Previsin de actividades de aprendizaje:
Semana

Unidad/Bloque/Tema Sesiones presenciales

Horas Actividades de trabajo autnomo

Horas

SEMANA 0. CUADERNOS URBANOS.


La percepcin grfica de la ciudad
observada. ASISTENCIA
OBLIGATORIA

Desarrollo del trabajo de campo,


reconocimiento y toma de datos
necesaria para el desarrollo del taller.

Investigar y observar

TALLER VERTICAL. Presentacin del


Semestre l. Formulacin de la
dinmica de trabajo del "Taller
Vertical".

Tanteo y reconocimiento del ejercicio


propuesto.

Investigar y observar

TALLER VERTICAL. FASE 1:


INVESTIGAR + OBSERVAR: Registro
de antecedentes del proyecto
determinados por el entorno. Visita al
emplazamiento.

Trabajo de campo de registro de


antecedentes del proyecto
determinados por el entorno.

Investigar y observar

TALLER VERTICAL. FASE 1:


INVESTIGAR + OBSERVAR:
Elaboracin de los elementos de
anlisis y elaboracin de los elementos
de referencia documental y
maquetacin del resultado.

Elaboracin de los elementos de


anlisis y elaboracin de los elementos
1
de referencia documental y
maquetacin del resultado

505/10/2015

Investigar y observar

TALLER VERTICAL. FASE 1:


INVESTIGAR+OBSERVAR.
Elaboracin de los elementos de
anlisis y referencia documental.
Taller participativo.

Preparacin del trabajo en taller

612/10/2015

Investigar y observar

Fiestas del Pilar

Preparacin del trabajo del taller

719/10/2015

Investigar y observar

TALLER VERTICAL. FASE 1:


INVESTIGAR+OBSERVAR:
Elaboracin de los elementos de
anlisis. Crtica conjunta.

Elaboracin de los elementos de


anlisis

TALLER VERTICAL:FASE 1: ENTREGA


COMN. INVESTIGAR + OBSERVAR.
4
Conferencia Taller Vertical. Taller
participativo.

Elaboracin de los elementos de


anlisis

No lectivo

Elaboracin de los elementos de


anlisis

107/09/2015

214/09/2015

321/09/2015

428/09/2015

826/10/2015
902/11/2015

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SEMANA 0

TALLER VERTICAL
Investigar y observar
Relacionar y proponer

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Relacionar y proponer

TALLER VERTICAL. FASE 2:


RELACIONAR + PROPONER:
Elaboracin de los elementos de
referencia documental.

Elaboracin de los elementos de


referencia documental

Relacionar y proponer

TALLER VERTICAL. FASE 2:


RELACIONAR + PROPONER:
Elaboracin de los elementos de
anlisis. Crtica conjunta en sesin de
taller.

Elaboracin de los elementos de


anlisis

12 23/11/2015

Relacionar y proponer

TALLER VERTICAL. FASE 2:


RELACIONAR+PROPONER:
Elaboracin de los elementos de
referencia documental y maquetacin
del resultado.

Elaboracin de los elementos de


referencia documental y maquetacin
del resultado.

13 30/11/2015

TALLER VERTICAL
Relacionar y proponer

TALLER VERTICAL. FASE 2:


ENTREGA COMN. RELACIONAR +
PROPONER. Conferencia Taller
vertical

Elaboracin de los elementos de


anlisis

14 07/12/2015

Ordenar y expresar

No lectivo

Elaboracin de los elementos de


anlisis.

10 09/11/2015

11 16/11/2015

15 14/12/2015

Ordenar y expresar

FASE 3: ORDENAR + EXPRESAR


Registro de los antecedentes del
proyecto determinados por el entorno.
Sesin de taller.

Elaboracin de los elementos de


anlisis

16 21/12/2015

Ordenar y expresar

FASE 3: ORDENAR + EXPRESAR


Elaboracin de los elementos de
anlisis. Sesin de taller participativo.

Elaboracin de los elementos de


anlisis

17 28/12/2015

FESTIVO

Elaboracin de los elementos de


referencia documental.

18 04/01/2016

FESTIVO

Elaboracin de los elementos de


referencia documental.

Preparacin entrega final

19 11/01/2016

Ordenar y expresar

CORRECCIONES FINALES

20 18/01/2016

TALLER VERTICAL
Ordenar y expresar

ENTREGA COMN FASE 3 ORDENAR


+ EXPRESAR Conferencia Taller
Vertical

No lectivo

21 25/01/2016
22 01/02/2016

Concepto
Arquitectnico

Valoracin crtica de los resultados del


Taller Vertical. Presentacin del
Semestre 2. Formulacin de la
dinmica de trabajo del "Taller
Experimental".

23 08/02/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller.

Elaboracin de los elementos de


referencia documental.

24 15/02/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller

Anlisis, investigacin y desarrollo


proyectual

25 22/02/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller

Anlisis, investigacin y desarrollo


proyectual

26 29/02/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller.

Elaboracin de los elementos de


referencia documental y maquetacin
del resultado.

27 07/03/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller

Elaboracin de los elementos de


referencia documental y maquetacin
del resultado.

28 14/03/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL.

Investigacin

29 21/03/2016

Concepto
Arquitectnico

Festivo

Anlisis, investigacin

30 28/03/2016

Concepto
Arquitectnico

Festivo

Investigacin

31 04/04/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller.

Anlisis, investigacin y desarrollo


proyectual

32 11/04/2016

Concepto
Arquitectnico

TALLER HORIZONTAL. ENTREGA


EJERCICIO.

Anlisis de resultados

33 18/04/2016

Concepto y
experiencia

TALLER HORIZONTAL Concepto y


experiencia

Referencias documentales

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34 25/04/2016

Concepto y
experiencia

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller.

Anlisis, investigacin

35 02/05/2016

Concepto y
experiencia

Festivo

Anlisis, investigacin

36 09/05/2016

Concepto y
experiencia

TALLER HORIZONTAL. Elaboracin


de los elementos de referencia
documental

Elaboracin de los elementos de


referencia documental

37 16/05/2016

Concepto y
experiencia

TALLER HORIZONTAL. Sesin de


taller

Revisiones e investigacin

38 23/05/2016

Concepto y
experiencia

TALLER HORIZONTAL Sesin de


taller

Revisiones e investigacin

TALLER HORIZONTAL
CONCLUSIONES

39 30/05/2016

Concepto y
experiencia

40 06/06/2016

HORAS TOTALES PRESENCIALES: 90

HORAS TOTALES T. AUTNOMO: 60

Observaciones para alumnos exentos a la asistencia obligatoria por circunstancias


justificadas:
Los alumnos que, por motivos justificados por la normativa vigente (trabajo, enfermedad, etc.),
no puedan asistir con regularidad a las sesiones de la asignatura debern contactar con el
profesorado de la misma (durante el primer mes del semestre, fsicamente o a travs del correo
electrnico) para que le sea detallado el plan especfico de actuacin para poder optar a superar
asignatura, que consistir en el seguimiento tutorizado por el profesor y la cumplimentacin de
las actividades de trabajo autnomo y obligatorias del alumno que aparecen referidas en el
apartado "Previsin de actividades de aprendizaje" de la Gua docente de la asignatura.
METODOLOGAS Y ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE:
Metodologas de enseanza-aprendizaje a desarrollar:
La metodologa de aprendizaje de la asignatura INTEGRACINN lll se fundamentar en el
desarrollo de la capacidad de relacionar conocimientos externos interdisciplinares con la
observacin crtica y analtica de los mbitos de intervencin. Para ello, se articula un cauce
metodolgico con la siguiente estructura:
a.-Taller permanente de investigacin arquitectnica.
b.- Sesiones crticas proyectuales al objeto de crear una continua interaccin entre el alumno y el
profesor.
c.- Dilogos tericos de profundizacin en contenidos especficos sobre Teora de la Arquitectura
y el Urbanismo.
d.- Referencias bibliogrficas para el anlisis de antecedentes y situaciones anlogas.
e.- Revisiones colectivas abiertas.
f.- Asistencia a las conferencias y actividades organizadas por la ETSA USJ, coordinadas para
establecer relaciones con los ejercicios en curso.

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Todo ello, presenta un modelo de INNOVACIN DOCENTE en la medida que coordina la prctica
de taller y visitas de campo, con los principios tericos presentes en los seminarios y conferencias,
a la luz de la investigacin bibliogrfica preceptiva.
Integracin de lengua inglesa en la materia:
Lecturas, traducciones y anlisis de textos cientficos.
Visualizacin de materiales multimedia.
Presentacin de los ejercicios en Ingls
El taller horizontal se desarrollar en su mayor parte en ingls, presentacin y crtica de los
ejercicios
Existir un apoyo especfico desde el Architectural Composition Lab

Volumen de trabajo del alumno:


Modalidad organizativa

Mtodos de enseanza

Horas
estimadas

Actividades Presenciales

Clase magistral

Otras actividades tericas

Debates

Exposiciones de trabajos de los alumnos

Talleres

50

Asistencia a charlas, conferencias etc.

10

Asistencia a actividades externas (visitas, conferencias, etc.)

Asistencia a tutoras

Estudio individual

10

Preparacin de trabajos individuales

15

Preparacin de trabajos en equipo

10

Realizacin de proyectos

10

Tareas de investigacin y bsqueda de informacin

Lectura libre

10

Trabajo Autnomo

Horas totales: 150

SISTEMA DE EVALUACIN:
Obtencin de la nota final:

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Trabajos individuales:
Trabajos en equipo:
TOTAL

45 %
55 %
100 %

Observaciones especficas sobre el sistema de evaluacin:


Los alumnos debern cumplimentar en tiempo y forma las tareas especificadas en el apartado
"Previsin de actividades de aprendizaje". De no ser as, los profesores no corregirn tampoco en
tiempo y forma y los alumnos debern entregar al final del semestre lo que les quede pendiente.
El sistema de evaluacin de aplicacin ser el mismo en primera y segunda convocatorias; no
obstante, el profesor detallar para cada una de las convocatorias y a travs de la PDU las tareas
a entregar.
Para ser superada la asignatura en Convocatoria Ordinaria y mediar para la nota final debern
tener todos los ejercicios una nota superior a 3,5.
Aquellos estudiantes que por alguna causa justificada no hayan podido cursar la Semana Cero,
para poder optar a la calificacin correspondiente a esta actividad debern resolver el ejercicio
sustitutivo que el profesor determine al efecto.

Mtodos de evaluacin:
Instrumento de
evaluacin
Semana 0.
Entrega Taller
Vertical
Entrega Final
Taller Horizontal
Experimental

Resultados de
Aprendizaje
evaluados
R01 R02 R05
R07 R08
R01 R02 R03
R04 R05 R06
R07 R08
R02 R03 R04
R05 R06 R07
R08

Criterios de evaluacin

Entrega pautada segn criterios especficos definidos en la PDU


de la materia

Entrega pautada segn criterios especficos definidos en la PDU


de la materia

50

Entrega pautada segn criterios especficos definidos en la PDU


de la materia

45

Peso total:

100

Observaciones para alumnos exentos a la asistencia obligatoria por circunstancias


justificadas:
Los alumnos que, por motivos justificados por la normativa vigente, no puedan asistir con
regularidad a las sesiones de la asignatura debern contactar con el profesorado de la misma
para que les sea detallado el plan especfico de actuacin para poder optar a superar la
asignatura. El sistema de evaluacinn de aplicacin es idntico para todos los alumnos sin
distincin de casos. Vase el apartado "Observaciones especficas para alummnos no
presenciales".
BIBLIOGRAFA Y DOCUMENTACIN:

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Bibliografa bsica:
FRAMPTON K: Historia crtica de la Arquitectura Moderna, G. Gili, Barcelona 1981
HERTZBERGER H: Lessons for students in architecture, 010, Rotterdam 1991
M. HAYS: Architecture theory since 1968, MIT Press, 2000
UNGERS OM: Architecture as theme, Electa-Lotus, Miln 1982

Bibliografa recomendada:
HEDJUK J:Vctimas,COAATM, Murcia 1993
KOOLHAAS R: Delirious New York, Monacelli, NY 1978.
LIPOVETSKY G: La era del vaco, Anagrama, Barcelona 1986
ROWE C y KOETTER K: Ciudad Collage, G. GILI, Barcelona 1981.

Pginas web recomendadas:


AchDaily Blog

http://www.archdaily.com

Afasia Blog

http://afasiaarq.blogspot.com/

Contemporist Blog

http://www.contemporist.com

IBERLIBRO

http://www.iberlibro.com

Noticias Arquitectura

http://www.noticiasarquitectura.info/

Plataforma Arquitectura

http://www.plataformaarquitectura.cl/

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