Escuela Nª20 DE.

10
Grado: 3ª
Áreas: Conocimiento del Mundo
Plástica
Tiempo: abril-mayo
Docentes a cargo: María Bibiana Quintan, maestra de grado
Graciela Profesora de Plástica.
Responsables: docentes y alumnos
Destinatarios: Comunidad educativa
Recursos: material descartable y reciclable, libros, revistas,
enciclopedias, cuadros, Internet.

Proyecto de trabajo
“vestidos para la ocasión”

Fundamentación
En el marco de los festejos por la conmemoración del Bicentenario del
25 de Mayo, durante el ciclo lectivo 2010, realizaremos diferentes
actividades tendientes a facilitar a los alumnos su acercamiento a los
procesos históricos y hechos que se conmemoran, así como también a su
comprensión de las transformaciones ocurridas en el tiempo en la vida
cotidiana de los últimos 200 años.
En el presente trabajo exploraremos un aspecto que ha sufrido
notorios cambios: la vestimenta.

Propósitos Generales
• Poner en contacto a los alumnos con variadas técnicas, materiales y
herramientas, como medios para la representación.
• Impulsar proyectos compartidos, dentro de la institución y hacia la
comunidad a la cual pertenecen.
• .Proponer situaciones de enseñanza para que los alumnos conozcan
aspectos de la vida de las personas en el pasado, tanto remoto como
cercano, establezcan vinculaciones con el presente y reconozcan
cambios y permanencias.
Contenidos del Área Conocimiento del Mundo
Bloque: Pasado y presente
Idea Básica:
• En el pasado vivieron personas que constituyeron sociedades y
crearon su propia cultura
• La forma de hacer las cosas, la producción de bienes y servicios
cambian a través del tiempo.
Alcance de los contenidos:
• Aproximación a aspectos significativos de la vida cotidiana de una
época del pasado: la vestimenta en la época colonial y su evolución.
• Observación de libros, cuadros, reproducciones, imágenes de
Internet, fragmentos de películas para obtener información acerca
del tema.
• Establecimiento de relaciones entre el uso de un objeto y aspectos
de la vida cotidiana de su época: diferenciar tipos de tela, confección,
uso, practicidad, de las prendas utilizadas de acuerdo a la situación
social en la que se desenvuelven las personas.

Contenidos del Área de Plástica:

Los elementos del lenguaje visual y su organización
• La forma: Reconocimiento de las formas tridimensionales y su
utilización en la representación.
• La textura: Indagación y utilización expresiva para el
enriquecimiento de la imagen.
• Reconocimiento y uso de las texturas propias de los materiales.
• Distintas posibilidades para la realización de texturas.
• El color: Uso descriptivo, imaginario y descriptivo
Materiales, herramientas y soportes
• Cualidades propias de los materiales de trabajo.
• Utilización de diferentes materiales y herramientas.
• Características de materiales: madera, cartón, papel, tela, lanas.,etc.

Actividades
-Lectura del cuento “Un cuento de amor en Mayo” de Silvia Schujer, Ed.
Alfaguara
-Reconocimiento de las distintas prendas, elementos de aseo personal,
complementos del vestuario, que se mencionan en la obra.
-Analizar sus usos, y si continúan utilizándose en la actualidad.
-Lectura de imágenes donde se representen escenas de la vida cotidiana en
la época de la Colonia y posteriores.
-Búsqueda en distintos portadores de información relacionada con la
vestimenta.
-Elección de un traje de época para representar.
-Buscar información específica sobre el atuendo elegido.
En Plástica
-Dibujar el contorno de la silueta propia sobre papel de escenografía.
-Recortarla.
-Elección de los materiales necesarios para representar el traje
seleccionado.
-Con ayuda del soporte gráfico recolectado, vestir la propia silueta.
-Diseñar y construir el soporte apropiado para el sostén de las imágenes.
En clase
Elaborar fichas informativas y descriptivas que acompañen las imágenes
construidas.

Presentación del trabajo

Plaza “Manuel Belgrano”
Muestra el día del acto del 25 de Mayo.