ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 9000 Gent

Bachelor in het ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS

Naam student:

Stephanie Van Hoe

Naam mentor:

Klas

de

6 lj

Leergroep

OLO3A

Aantal lln.:

15

School:
MAANDAG

11/04/2016 Handtekening mentor + datum:

Van 11u20

tot

11u45

Leergebied(onderdeel):

Spelling: herhaling

Lesonderwerp:

Tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooid deelwoord.

Leerinhoud: Feiten, begrippen, relaties, methodes, attitudes.

werkwoorden
vervoeging
uitgang; -d/-t/-dt/-de(n)/-te(n)
voltooid deelwoord
verleden tijd
Onderwijsnet: VVKBaO

Leerplandoelen:
Deelleerplan: Nederlands schrijven net: VVKBaO

L4.1: Werkwoordsvormen waarbij de gebruikeleijk spellingsregels worden toegepast.

L4.2.1: Persoonsvormen met hoorbare t, -te, -de, -ten, -den en met stam op t, -d in de
tegenwoordige tijd.
L4.2.2: Persoonsvormen met hoorbare t, -te, -de, -ten, -den en met stam op t, -d in de
verleden tijd.

Lesdoelen:
1. Correct vervoegen van werkwoordsvormen. (L4.1, L4.1.1, L4.1.2)
2. In eigen woorden uitleggen van de regel waarom een werkwoord eindigt op t of d of dt.
Beginsituatie specifiek voor deze les:
Situering in het leerproces:

aanbreng

inoefening

herhaling

evaluatie

Voorkennis van de klasgroep:

De leerlingen zien elke week een nieuw woordpakket.
Op maandag wordt het nieuwe woordpakket aangebracht.
Op dinsdag oefenen de leerlingen het woordpakket.
Op donderdag krijgen de leerlingen een dictee over het geziene woordpakket.
De leerlingen hebben reeds de werkwoorden op een correcte manier leren vervoegen en de daarbij
horende regels toegepast (-t, -d, -dt)
Leerling-specifieke gegevens:
Leerling x en y hebben dyslexie: aangepast lettertype + ICT-ondersteuning voorzien, bij
taalvaardig sterke leerlingen in de groep plaatsen.

Stephanie Van Hoe

Bronnen: volgens de APA-normen

Batsleer E., Maertens K., e.a., Tijd voor taal accent spelling, Taal handleiding, Uitgeverij Van In,
Wommelgem, 2011, pg. 135-137.
Batsleer E., Maertens K., e.a., Tijd voor taal accent spelling, Taal werkboek, Uitgeverij Van In,
Wommelgem, 2011, pg. 45.46.
Bijlagen: bordschema, ingevulde werkbladen, teksten,
Werkblad met aangepast letttertype (Lexia) + stam reeds gegeven
Materiaal/locatiewijziging:

Begeleiding smurfen
Werkblad met aangepas lettertype (Lexia) + stam reeds gegeven
ingesproken werkwoordschema
werkwoordschema
invulblad
kladpapier

LESOPBOUW
1. Inleiding: herhalen regels werkwoordsvormen.
orintatie

instructie

10

1-2

verwerking

afronding

Kladpapier.

Instructie
De komende tijd gaan we op stap met de Smurfen!
Zij hebben voor jullie enkele zinnen klaar staan, maar het probleem is dat telkens de uitgang van de werkwoorden zijn
verdwenen. Aan jullie om bij elk werkwoord de juiste regel te geven en het werkwoord dus juist te vervoegen.
Je noteert telkens het werkwoord met de uitgang op jouw kladblad, nadien overlopen we dit samen.
Brilsmurf leest vandaag een verhaal voor aan Moppersmurf.
Richtvragen
In welke tijd staat deze zin? tegenwoordige tijd
Wat is de infinitief van dit werkwoord? lezen
wat is de stam? lees
de
Welke persoon? Brilsmurf = 3 persoon enkelvoud (hij)
Wat is de regel? stam + t, lees + t (leest)
Baksmurf werd gisteren plots ziek.
Richtvragen
In welke tijd staat deze zin? Verleden tijd
Wat is de infinitief van dit werkwoord? worden
wat is de stam? word
de
Welke persoon is het? baksmurf = 3 persoon enkelvoud (hij)
Wat is de regel? verleden tijd worden = werd, verlengen (werden), ik hoor een d dus ik schrijf een d (werd)
Gelukkig wordt Grote smurf niet snel ziek.
Richtvragen
In welke tijd staat deze zin? Tegenwoordige tijd.
Stephanie Van Hoe

Wat is de infinitief van dit werkwoord? worden

wat is de stam? word
de
Welke persoon? baksmurf = 3 persoon enkelvoud (hij)
Wat is de regel? stam + t, word + t (wordt)

Smurfin en Klungelsmurf fluisterden dat alles goed ging komen.

Richtvragen
In welke tijd staat deze zin? Verleden tijd
Wat is de infinitief van dit werkwoord? fluisteren
wat is de stam? fluister
de
Welke persoon? Smurfin + Klungelsmurf = 3 persoon meervoud (zij)
Wat is de regel? stam + den, fluister + den (fluisterden)
Gargamel antwoordde dat hij hen zou weten te vinden.
Richtvragen
In welke tijd staat deze zin? Verleden tijd
Wat is de infinitief van dit werkwoord? antwoorden
wat is de stam? antwoord
de
Welke persoon? Gargamel = 3 persoon enkelvoud (hij)
Wat is de regel? stam + den, antwoord + den (antwoordden)
Potige smurf heeft direct de waarheid verteld.
Richtvragen
In welke tijd staat deze zin? Voltooid deelwoord.
Wat is de infinitief van dit werkwoord? vertellen
wat is de stam? vertel
de
Welke persoon? Potige smurf = 3 persoon enkelvoud (hij)
Wat is de regel? vertel verlengen, vertelden: ik hoor een d dus ik schrijf een d (verteld)

2. Invullen werkwoorsvormen (werkblad).

orintatie

instructie

15

1-2

verwerking

afronding

Werkblad.

Instructie
Jullie vullen de oefening in.
Wie twijfelt aan de uitgang, mag gebruik maken van het werkwoordschema dat ik ook op het bord zal projecteren.
Wie klaar is, vergelijkt zijn antwoorden met die van zijn buur.
leerling x en y noteren enkel de uitgang van het werkwoord (de stam van het werkwoord is reeds gegeven)

Stephanie Van Hoe