Prctica N3: Aspectos de Accesibilidad

Plan de Formacin Permanente

Curso de Accesibilidad y Discapacidad
Realice los siguientes ejercicios. La Parte A, B y D deben contestarse
en un documento y ser subido como entrega 3 en el Moodle. La Parte
C debe ser publicada en el foro de la Unidad 3.

PARTE A: Para investigar...

Investigue y responda los siguientes puntos. Justifique e indique las referencias bibliogrficas
utilizadas.
a.-qu es la brecha digital y qu relacin puede encontrar con la discapacidad?
b.-indique cmo incide favorablemente la Informtica con el tema de discapacidad?
c- y en qu puede incidir en forma negativa?
d- qu es usabilidad web? Y en qu medida puede afectar tambin la interaccin con el
usuario?
e- a qu se refiere con diseo universal? Qu significa y cmo se aplica en el diseo web?
a-a) La brecha digital plantea las desigualdades entre aquellos usuarios que poseen
la tecnologa, y los recursos para acceder al conocimiento y aquellos que no lo tienen.
Esta brecha digital crea una brecha cognitiva. Sin la promocin de una nueva tica del
conocimiento basada en el aprovechamiento compartido y la cooperacin, la tendencia
de los pases ms avanzados a capitalizar su adelanto puede privar a los ms pobres
de los bienes cognitivos ms fundamentales por ejemplo, los nuevos conocimientos en
medicina y agronoma, y crear as condiciones muy poco propicias para el desarrollo
del saber.
No hay una, sino varias brechas digitales multiformes que, lejos de excluirse
mutuamente, se combinan entre s en funcin de las situaciones nacionales y locales.
En efecto, los factores que influyen en la brecha digital son mltiples:
Los recursos econmicos
La geografa
La edad
El sexo
La lengua
La educacin
El empleo
La integridad fsica (aqu encontramos la relacin con la discapacidad).
a-b) Ventajas de la Informtica: Como la mayora de los discapacitados suelen estar
confinados en sus domicilios, Internet representa para ellos una posibilidad nica de
reinsercin social, por ejemplo mediante el teletrabajo.
No obstante, es preciso reconocer los esfuerzos de los constructores para crear
instrumentos que facilitan la utilizacin de los ordenadores por los discapacitados, por
ejemplo la posibilidad de acceso a mens contextuales utilizando el teclado con una
sola mano.
Un ejemplo a comentar:
El proyecto Ptolemy es fruto de una asociacin entre el Departamento de Ciruga
Internacional de la Universidad de Toronto y la Asociacin de Cirujanos del frica
Oriental (ASEA). Este proyecto ofrece un modelo sencillo de conexin de una
comunidad de usuarios con una gran biblioteca universitaria. Permite acceder a
informacin electrnica de calidad sobre la salud y contiene un mecanismo de
evaluacin del impacto de la informacin en los participantes en la Red. Ptolemy pone
a disposicin de los cirujanos africanos contenidos tiles y pertinentes a su debido
tiempo. El proyecto ha tenido una repercusin inmediata y positiva en la labor de estos
profesionales. Este modelo de acceso sencillo, prctico y reproducible permite reducir
la brecha digital, al crear capacidades en materia de medicina clnica, investigacin y
enseanza en los pases del frica Oriental.

a-c) Desventajas: La informtica puede incidir negativamente cuando los equipos no

presentan una usabilidad y accesibilidad de la cual puedan valerse los
discapacitados y tambin:
Los recursos econmicos: El precio todava muy elevado de un ordenador y de las
telecomunicaciones para los particulares en los pases del Sur, as como el costo
elevado de las inversiones en infraestructuras, representan un poderoso factor de
desigualdad.
La geografa: La asimetra entre las ciudades y el campo crea situaciones de profunda
desigualdad. En los pases del Sur, las dificultades para acceder a la tierra y al crdito,
la libre circulacin de la mano de obra, las deslocalizaciones y el impacto de los media
han provocado un desarrollo sin precedentes de las zonas urbanas en detrimento de la
participacin de las regiones rurales en la revolucin de las nuevas tecnologas
La edad: Los jvenes se sitan a menudo en cabeza con respecto a la utilizacin de las
innovaciones tecnolgicas y sus aplicaciones, pero constituyen un pblico
especialmente vulnerable a las dificultades econmicas y sociales. Por otra parte, el
trabajo de reciclaje que necesitara la puesta al da de las personas de cierta edad al
ritmo actual de las innovaciones tecnolgicas puede ser un obstculo insuperable,
teniendo en cuenta la carencia de estructuras de formacin adecuadas. Una formacin
sistemtica de los jvenes en las nuevas tecnologas y una mayor solidaridad entre las
generaciones en beneficio de las personas de ms edad permitiran reducir las
brechas existentes y contribuiran a reforzar los vnculos sociales y familiares en las
sociedades del conocimiento emergentes.
El sexo: Las desigualdades entre hombres y mujeres en el mbito de las nuevas
tecnologas es otra faceta de la brecha digital. En efecto, casi los dos tercios de los
analfabetos del mundo son mujeres.
La integridad fsica: En el ao 2000, slo un 23,9% de los discapacitados
posea un ordenador personal en los Estados Unidos, mientras que esa
proporcin ascenda al 51,7% en el resto de la poblacin.15. Sin embargo, los
discapacitados acumulan desventajas econmicas, culturales o psicolgicas
que contribuyen a ahondar la brecha digital. Adems, las discapacidades
fsicas en s mismas representan un importante obstculo para la utilizacin
de los ordenadores. En el ao 2000, un 31,2% de los discapacitados mentales
tena acceso a Internet en los Estados Unidos, pero esa proporcin disminua
progresivamente entre los sordos (21,3%), las personas con dificultades para
utilizar sus manos (17,5%), los deficientes visuales (16,3%) y los
discapacitados motores (15%).
Fuente: Hacia las sociedades del conocimiento , Informe mundial de la UNESCO,
2005.-

a-d) Usabilidad web. Usabilidad es un vocablo que no integra el diccionario oficial de

la Real Academia Espaola (RAE). Sin embargo, es muy frecuente dentro del campo de
la informtica tanto como de la tecnologa. El concepto proviene del ingls usability y hace
referencia a la facilidad con que un usuario puede utilizar una herramienta fabricada por
otras personas con el fin de alcanzar un cierto objetivo.
Ms concretamente an, podemos determinar que uno de los principios bsicos que se deben
seguir a la hora de disear y crear un sitio web para que goce de la mejor usabilidad es pensar
en el usuario. Es decir, tiene que estar conformado por y para el usuario.
http://definicion.de/usabilidad/
En el caso de las discapacidades pueden afectar la interaccin con el usuario de la
siguiente manera:

Pueden no se capaces de ver, escuchar o moverse.

Pueden tener una versin anterior del navegador, un navegador de voz o un sistema
operativo distinto.
Pueden tener dificultad en la lectura o comprensin de un texto.
No tienen por que tener o ser capaces de usar un Mouse.
Pueden tener una pantalla que solo presenta texto, una pantalla pequea o una
conexin lenta a Internet.
Pueden encontrarse en una situacin en la que sus ojos, odos o manos estn ocupados
u obstaculizados.
a-e) A que se refiere con diseo universal, que significa y como se aplica en el diseo
web?
Diseo universal se refiere a: normas de diseo web que permiten la igualdad de
acceso al contenido publicado en una pagina web.
Actualmente existen dos series de pautas y estndares primordiales para el desarrollo
de un contenido accesible en la Internet. La primera serie se llama directriz para
garantizar la accesibilidad al contenido de la pgina en la Internet (WCAG 1.0) y fue
desarrollada por el programa de Iniciativa para garantizar el acceso al Internet del
World Wide Web Consortium (WAI.) El programa WCAG 1.0 fue desarrollado a
principios de 1999 y fue organizado por medio de un sistema de prioridad con valores
entre 1 y 3, donde los temas identificados con Prioridad 1 eran considerados crticos. Al
infringir con un punto de control de Prioridad 1, por lo menos un grupo o ms no
podran tener acceso a su pgina electrnica. El programa WCAG 1.0 se puede
encontrar en la Internet en: www.w3.org/TRWCAG10/ .
El 21 de Diciembre del 2000 fue publicada la Segunda serie de pautas como
estndares en el Registro Federal, como lo requiere las enmiendas hechas en 1998 a la
Seccin 508 de la Ley de Rehabilitacin. Estas eran las pautas sobre la accesibilidad a
la tecnologa electrnica de informtica desarrolladas por el Comit Federal encargado
de garantizar el acceso. Las pautas de este comit se pueden encontrar en la Internet
en: www.access-board.gov/sec508/508standards.htm .
Estos estndares abarcan una variedad de tecnologas incluyendo Informaciones y
Aplicaciones basadas en la navegacin en la Intranet y la Internet. Este Comit sobre
el Acceso transfiri gran parte del programa WCAG1.0 al desarrollar sus estndares
para las pginas electrnicas. Sin embargo, las dos series no son idnticas.
El Comit de Acceso trabajo cuidadosamente en el uso de un lenguaje que fuera ms
consistente con un lenguaje regulatorio que se pueda hacer cumplir y que incluyera
solamente elementos que se pudieran medir objetivamente.
Por ejemplo, cada elemento de no-texto (como grficos) debera estar demarcado con
un texto equivalente por medio de una etiqueta de identificacin ALT , para
garantizar de esta manera que las personas que utilizan los lectores electrnicos de
pantalla, telfonos y otros tipos de tecnologa no grfica puedan tener acceso a la
informacin ofrecida dentro del grfico. La presencia de la etiqueta de
identificacin ALT s e puede medir fcil y objetivamente y puede hacerse cumplir bajo
las normas de la ley.
El Centro para Tecnologa Especializada Aplicada (CAST) ha desarrollado una
herramienta de evaluacin para la accesibilidad en la Internet. Esta herramienta se ha
dado a conocer como Bobby y se puede obtener a travs de una interfase en la
Internet sin costo alguno, o por medio de ciertos programas que se pueden bajar
directamente a su computadora, que podr revisar una o ms de sus pginas
electrnicas para determinar la accesibilidad a sta y adems le ofrecer un reporte
detallado denotando las secciones especficas que requieren modificacin. Bobby est
disponible en: www.cast.org/bobby/ .
Otra herramienta gratuita es conocido como WAVE que fue desarrollada por la Iniciativa
para la Tecnologa de Asistencia de Pennsylvania (PIAT). Programa que pertenece al
instituto de Discapacidad de la Universidad de Temple. El programa WAVE se puede
encontrar en lnea en: www.temple.edu/inst disabilities/piat/wave/
A-P Prompt , es otra herramienta gratuita desarrollada por el Centro de Recursos para
la Tecnologa Adaptada (ATRC) de la Universidad de Toronto. El programa A-Prompt

ofrece una funcin adicional de semi-automatizacin del proceso de auto-correccin de

problemas relacionados a la accesibilidad y puede reducir dramticamente el tiempo
necesario para hacer estas correcciones en trminos de su contenido. El programa APrompt se encuentra en lnea en: http://aprompt.snow.utoronto.ca

Fuente:
http://www.washington.edu/accessit/spanish/universalweb.html
PARTE B: Para experimentar...
Ingresar al sitio de la afip, www.afip.gov.ar con el monitor apagado y con el lector de pantallas
activado. Realizar las siguientes actividades y completar indicando los pasos realizados en el sitio:
a.-averiguar cmo adherirse al monotributo
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b.-imprimir la constancia de inscripcin
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c.-averiguar quines deben presentar el impuesto a las ganancias y bienes personales en
abril
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d.-averiguar cunto es el aporte segn las horas trabajadas de una empleada domstica
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PARTE C: La falta de Accesibilidad en otros contextos...

Indicar otras situaciones y contextos que se demuestre falta de accesibilidad donde
una persona con discapacidad pueda encontrarse (va pblica, museos, cines,
entidadeds gubernamentales, etc.)
Sacar fotos y compartirlas en el Foro de la Unidad 3.

PARTE D:
Incluir conclusiones y apreciaciones personales sobre lo experimentado.
En la actual sociedad de la Informacin y el conocimiento la brecha digital plantea una
importante barrera entre quienes poseen la tecnologa y los recursos para acceder al
conocimiento.
No hay una, sino varias brechas digitales multiformes que, lejos de excluirse
mutuamente, se combinan entre s en funcin de las situaciones nacionales y locales.
En efecto, los factores que influyen en la brecha digital son mltiples: los recursos
econmicos, la geografa es decir estar alejado de los centros tecnolgicos mas
importantes, la edad, el sexo, la educacin, condicionan enormemente a los
ciudadanos.
Mas an la integridad fsica donde encontramos la relacin con la discapacidad,
contribuye a acentuar las diferencias.
Una de las ms importantes herramientas para tratar de sobrellevar la discapacidad, es
el acceso al conocimiento a travs de la web, y de esa manera paliar las desigualdades
antes mencionadas.

Para lo cual debemos hacer una web con usabilidad y diseo universal, es decir bajo
normas de diseo web que permiten la igualdad de acceso al contenido publicado en
una pagina web.
Pude notar una enorme dificultad cuando me toco acceder a un sitio web con el
monitor apagado, es decir yo desactiv uno de mis sentidos.
Los discapacitados no tienen esa posibilidad, para lo cual deben valerse de
herramientas (software y Hardware).