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Pje Max: 45 ptos.

Pje Obtenido:

Escuela Sta. Luisa de Marillac


Departamento de Lenguaje y com.
Profesora Nicole Galarce.

Nota

CONTROL PARCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: ________________________________ Curso: 8

Fecha: ___/___/___

OBJETIVO:
- Identificar partes de una palabra: lexema - morfema
- Aludir a informacin implcita y explicita del texto para comentar.
INSTRUCCIONES
1. Slo mantener lpiz y goma sobre la mesa.
2. Cuide ortografa acentual, puntual y literal.
3. Tiempo estimado para resolver la prueba 60 min
4. La prueba es individual, por lo tanto mantener silencio. Aquella persona que sea
sorprendida copiando se quitar su prueba y obtendr nota mnima.

I.- PARTES DE UNA PALABRA. Marca con una X la alternativa correcta (2 pt c/u)
1.- La raz o lexema para la palabra bibliotecario es:
a) bibliotec
b) biblio
c) bibliotecar
d) bibli
2.- La raz o lexema para la palabra subsuelo es:
a) subsu
b) suel
c) suelo
d) sue
3.- La raz o lexema para la palabra escuchar es:
a) escucha
b) escuch
c) escucho
d) escu
4.- La raz o lexema para la palabra mesilla es:
a) mesa
b) mes
c) mesill
d) me
5.- La raz o lexema para la palabra caminante es

a) camin
b) caminar
c) caminant
d) cami
6.- La raz o lexema para la palabra submarino es:
a) submar
b) mar
c) marin
d) marino
7.- La raz o lexema para la palabra caminar es:
a) camino
b) camina
c) camin
d) caminar
8.- La raz o lexema para la palabra ultraligero es:
a) ultralige
b) liger
c) ligero
d) lige
9.- La raz o lexema para la palabra recoger es:
a) recog
b) cog
c) recoger
d) coger
10.- La raz o lexema para la palabra campamento es:
a) campament
b) camp
c) campam
d) cam
11.- El lexema o raz de una palabra corresponde a:
a) parte variante de la palabra, cuya funcin complementaria permite transformar
el significado de una palabra
b) parte de la palabra que contiene el significado. Adems es aquella parte
invariable, es decir, que nunca cambia.
c) corresponde al morfema que se antepone a una palabra para modificar su
sentido gramatical.

12.- El morfema de una palabra corresponde a:


a) parte variante de la palabra, cuya funcin complementaria permite transformar
el significado de una palabra
b) parte de la palabra que contiene el significado. Adems es aquella parte
invariable, es decir, que nunca cambia.
c) corresponde al morfema que se antepone a una palabra para modificar su
sentido gramatical.
II.- ORTOGRAFA PUNTUAL
Reescribe la oracin marcando con rojo (y slo con rojo, sino no revisar) las
comillas y los parntesis en el lugar donde corresponda. (1 pto c/u)
USO DE COMILLAS:
1.- El agente me pregunt: Tiene usted algo que declarar?

2.- No tengo muy claro qu es eso de la moda hipster.

3.- Los secuestradores se refugiaron en un camping.

4.- El poema que ms me gusta es Soneto 45 de Pablo Neruda

5.- El cuento comienza as: rase una vez una nia muy fuerte...

6.- Le pusieron una multa por no respetar la seal de stop.

USO DE PARNTESIS:
7.- La OIT Organizacin Internacional del Trabajo es un organismo de la
ONU.
.
8.- Garca Lorca 1898 -1936 naci en Granada.
.
9.- A veces no es muy frecuente se rene la directiva para tratar estos
casos.

10.- Cervantes 1547 -1616 es el ms alto exponente de la literatura


espaola.
..
11.- Esa vez acept fue casi un milagro que estaba equivocado.
..
III.- SIGNO LINGUISTCO
Piensa en dos palabras y grafica el significado y significante de cada una de ellas.
(4 pts)
SIGNIFICADO

SIGNIFICADO

SIGNIFICANTE

SIGNIFICANTE

III:- COMPRENSION LECTORA


Lee el siguiente texto y responde marcando la alternativa (1 pt c/u)

1.- Cul de los siguientes ttulos expresa mejor el contenido del texto?
a) La gran pelea.
b) Los tres amigos.
c) El malentendido.

d) La inolvidable carrera.
2.- En la oracin Este recuerdo siempre me acompaa, el narrador se refiere a que:
a) siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intencin.
b) nunca olvida cunto llor por el puetazo que le dio su amigo.
c) siempre se acuerda de sus amigos de la infancia.
d) nunca olvida el fro que pas durante esa noche.

3.- En cul de las siguientes alternativas se muestra, correctamente, el orden en que se


presentan las acciones en el texto?
a) El amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta los brazos Marta es
empujada Gerardo golpea a su amigo.
b) Marta levanta los brazos Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo el amigo
de Gerardo se queda llorando.
c) Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda
llorando Marta levanta los brazos.
d) Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta
los brazos Marta es empujada.
4.- Qu hizo Marta cuando el mnibus estuvo cerca?
a) Se abalanz sobre su amigo.
b) Se tir hacia el mnibus.
c) Baj de la bicicleta.
d) Levant los brazos.
5.- A qu gnero literario pertenece este texto?
a) Lrico.
b) Infantil.
c) Narrativo.
d) Dramtico
6.- Lee el siguiente fragmento del texto: En esos casos yo saba lo que tena que hacer:
me adelantaba por la izquierda, colocndome entre su mquina y el paso del vehculo.
Qu palabra puede reemplazar a la palabra mquina, sin cambiar el sentido del
fragmento?
a) Auto.
b) Cuerpo.
c) Bicicleta.
d) mnibus.

Estudiaste para la prueba?:

si

no

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