UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE 2014

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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SUB SEDE JULIACA

PROYECTO DE PROYECCIN SOCIAL O DE EXTENSION UNIVERSITARIA

CAMPAA DE ORIENTACIN EL ABORTO CLANDESTINO

FACE DE LA ACTIVIDAD N 3: EVALUACIN Y MEJORA
I.- DATOS GENERALES:
1.- FACULTAD:

Ciencias Contables

2.- CARRERA PROFESIONAL:

Contabilidad

3.- CENTRO ULADECH CATLICA:

Sub Sede Juliaca Semipresencial

4.- NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

Medio Ambiente

5.- SEMESTRE:

I Semestre

6.-

CICLO ACADMICO:

2014- 01

7.- DOCENTE TUTOR:

FRIDA SULMA SALAZAR CERNA.

8.- NOMBRE DEL ALUMNO:

SALMISTA DAVID PANCA HUMPIRI

9.- FECHA:

DEL 14 DE ABRIL AL 23 DE ABRIL DEL 2014

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DERECHOS HUMANOS

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INTEGRANTES DEL GRUPO DE EVALUACIN Y MEJORA:
Grower Mamani Suaa
Rudy Genaro Cruz Martnez
Vilma Beatriz Lope Choquecondo
Salmista David Panca Humpiri
Velia Ramos Cceres
Gretty Condori Pari
Nilda Marly Mullisaca Condori
Ciro Alcides Condori Pari

Kety Paola Calisaya

Martina Mayta Tito

GENERALIDADES
TITULO DE LA ACTIVIDAD:
Evaluacin y propuesta de mejora sobre: EL ABORTO CLANDESTINO
lucha por el ser en formacin y nunca recurras al aborto clandestino
LUGAR DONDE SE EJECUT:
Centro acadmico: ULADECH Juliaca
UBICACIN GEORAFICA:
Distrito
Provincia
Departamento
Regin

: San Roman
: Juliaca
: Puno
: Puno

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FECHA DE LA EVALUACIN Y PROPUESTA:
Del 14 al 23 de Abril de 2014
AUTOEVALUACIN:
Conclusin: a pesar del poco tiempo que se dio para esta actividad an nos quedan grandes retos,
tales como obtener mas conocimientos sobre este tema del ABORTO y una coordinacin con mayor
tiempo, para poder desarrollar esta actividad.

QUE APREND?.- SOBRE EL ABORTO:

"Yo personalmente estoy opuesto al aborto, pero no quiero imponerle mi moralidad a otros".
Qu decir sobre otros casos de moral como la violacin, el robo, el abuso de los nios, el incendio
provocado y el asesinato?
"Si se prohben los abortos, las mujeres recurrirn a los peligrosos abortos clandestinos".

Como lo aprend:
buscando informacin por diversos medios.
Para que me sirve lo que aprend:
Abortar es igual a matar? No creo que las mujeres recurran al aborto alegremente. No creo que ninguna
mujer que se ha practicado un aborto salga de la clnica campantemente y contine su vida como si nada
hubiese pasado. Un embarazo no deseado es un acontecimiento penoso por el que muchas mujeres deben
transitar, a veces con la ley de su lado, pero muchas veces de forma clandestina y poco segura.

QUE APREND?.- SOBRE LA ACTIVIDAD:

La actividad se me hizo dinmica, ya que al realizar este trabajo todos aportamos ideas, de tal
forma que el resultado fue que todos en general logramos aprender como es que fue el aborto
clandestino. El aprendizaje que deja esta actividad, principalmente es la de saber colaborar
con otros compaeros, el impulsar y compartir ideas en equipo me crea una nueva expectativa
acerca de cmo es que se surge el aborto clandestino, de manera satisfactoria puedo decir que
el entrar en dialogo con mi equipo me motiva a seguir investigando ms y ms acerca de estos
temas as como el de saber en qu momento estoy practicando a lo que le estoy llamando el
aborto clandestino, as como la evolucin que este va teniendo al paso del tiempo.
Como lo aprend:
En esta actividad aprend a darle una definicin a algunas actividades que para m
simplemente eran actividades cualquierael aborto clandestino y otras actividades tienen un
por qu? De llamarlas as. Tambin aprend como estas actividades se han visto de maneras
muy distintas a lo largo de los aos, siempre con visiones totalmente distintas y como hasta la
fecha lo podemos seguir viendo y viviendo de distintas formas.
Para que me sirve lo que aprend:
Para comprender mas y escribir mejor mis ideas, para diferenciar entre lo moral y lo tico, sabemos
que todos tenemos y gozamos de libertad, pero hay que saber cmo usarla ya que con ella podemos
afectar a nuestros prjimos y los derechos humanos. Hay que saber cmo usar la libertady el libre
albedro para no afectar lo que nos rodea. Adems antes de realizar una accin hay que pensar muy
bien las cosas, hay que analizar si lo que estamos haciendo solo es para nuestro bien o tambin para
los dems, tratar de hacer cosas que no perjudiquen a otras personas.

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MATRIZ DE EVALUACIN Y PROPUESTA DE
MEJORA DEL PLAN DE ACTIVIDAD
COMPONENTE
DEL PLAN A
EVALUAR

INDICADOR
DEL LOGRO
DEL PLAN DE
ACTIVIDAD

RESPON
SABLES

DESCRIPCINDE
LOS LOGROS DE
LA ACTIVIDAD

OBJETIVO

Organizar una
exposicin de
sensibilidad
sobre el tema
a los oyentes

Todo el
grupo

Se logr el
objetivo en un
80 %

META

Participacin
de 40
estudiantes

Todo el
grupo

Se logr la
participacin de
26 estudiantes

TAREAS

Exposicin del
tema del
aborto

Henry
Uribe
Abarca
Karen
Fiorela
Huanca

Objetivos
logrados en
cuanto a la
exposicin un
80%

Elaboracin de
tripticos

Grupo
ejecuci
n

Grupo ejecucin
un 70%

Pocos trpticos y
nada de afiches
informativos

Refrigerios

Grupo
ejecuci
n

Grupo ejecucin
un 80 %

Poco incentivo a
la asistencia
falta de medios
economicos

Alquiler de
data

Grupo
ejecuci
n
Grupo
ejecuci
n

Grupo ejecucin
un 100 %

RECURSOS

PRESUPUES
TO
FINANCIAMI
ENTO

Local
Laptop
Plumones
Data
papelotes
Autofinanciami
ento del grupo
ejecucin
grupo
ejecucin

Grupo
ejecuci
n
Grupo
ejecuci
n

DESCRIPCIN
DE LAS
DIFICULTADES

No se logr la
meta debido al
tiempo corto
para coordinar
la asistencia

PROPUESTA DE
MEJORA

-Mayor claridad en
algunos sub temas
del aborto
-obtener mayor
informacin del
tema
Los encargados de
la coordinacin
deben de llevar un
registro de
asistencia de los
participantes.
Para la prxima
actividad se sugiere
coordinar y mayor
informacin sobre
el tema

Se recomienda
para una prxima
ms publicidad por
medio de afiches y
para ello se
necesita ms
tiempo
Solicitar apoyo
econmico a todos
los grupos

Propios del grupo

ejecucin

Si se logr

Si se logr

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PLANIFICACIN:

FUENTES DE VERIFICACION:

EJECUCIN:

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CONCLUSIONES:
EVALUACIN Y MEJORA:
Al terminar la presente investigacin, interesante en su pleno desarrollo, surgen nuevas incognitas que
apacionan a cualquier investigador para proseguir en la puesta en prctica de los resultados.

RECOMENDACIONES:
Para finalizar, me atrevo a
indicar que el uso de la
tecnologia por parte de
Los alumnos dar un giro de
90 como mnimo, y tener el
tiempo suficiente para el
desarrollo de la actividad, y
asi con la conviccin de
hacer las cosas con calidad,
para que se mantengan y
perduren en el tiempo. No
obstante, para que ello
suceda se necesita el
respaldo de los profesores y
de las autoridades que tienen bajo su cargo las politicas educativas del rea.

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