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COLEGIO RODRIGO ARENAS BETANCOURT

Hacia una cultura de emprendimiento a travs de la ciencia y la tecnologa


EVALUACIN DE ETICA Y VALORES PRIMER PERIODO GRADO OCTAVO
Nombre_________________________ Fecha__________ Curso_______
Conteste las preguntas 1 a 4 con base en el texto que se presenta a continuacin
La tica es el estudio del comportamiento de los seres humanos en sociedad. Los valores son toda una serie de entidades que los
hombres juzgamos como ideales y valederos, y que tienen como fin, favorecer la plena realizacin del hombre en su aspecto tico y
personal. Los valores son aspiraciones que se pretenden alcanzar, aunque no puede pensarse que sean entidades que existen en la
realidad. Sin embargo, en la actualidad se viene insistiendo cada vez ms, en la puesta en prctica de los valores y en su importancia;
para muchos existe una crisis de los valores.
Para pensadores como Ortega y Gasset la crisis de los valores no es un hecho reciente y caracteriza la evolucin histrica de las
sociedades. En conclusin la crisis no es de los valores, sino de los seres humanos, y de lo que ellos consideran como importante en
determinada poca porque los valores existen y adquieren importancia gracias a los seres humanos.
Tomado de: Filosofa y Cultura. Editorial Santillana. 2000
1. La tica tiene como fundamento:
a. Determinar cul es el comportamiento ms correcto y adecuado que deben adoptar los hombres para vivir mejor y para aspirar a
un futuro ms promisorio como individuos y como especie.
b. Establecer las leyes y dictmenes planteados por los gobiernos y que permiten construir una sociedad organizada y armnica.
c. Estudiar las ideas y los planteamientos ticos establecidos por los investigadores del comportamiento humano y de las sociedades.
d. El desarrollo individualista del ser humano con el fin de conseguir sus metas sin tener en cuenta a los dems integrantes de la
sociedad.
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.

a.
b.
c.
d.

2. Las acciones de carcter tico tienen como objetivo:


Buscar la realizacin de nuestra especie, la convivencia armnica de los hombres y la construccin de relaciones sociales basadas
en la solidaridad.
Buscar la realizacin individualista de los hombres sin tener presente a los dems miembros de la sociedad.
Desarrollar una sociedad basaba en los ideales del beneficio y la ganancia econmica de los individuos.
Construir unas relaciones sociales que permitan la reproduccin de la desigualdad y la injusticia en la comunidad.
3. El concepto de valores puede ser entendido como:
Una serie de entidades que los hombres asumen como ideales y valederos para favorecer la plena realizacin de los individuos en
su aspecto tico, personal y social.
Una serie de leyes establecidas por los gobiernos de los distintos pases con el fin de construir una sociedad ms igualitaria y
justa.
Un conjunto de requisitos que deben cumplir los hombres en sociedad con el fin de conseguir sus metas de manera individual.
La libertad que cada individuo posee para desarrollar sus necesidades econmicas sin tener presente a los dems miembros de la
comunidad.
4. El problema esencial de los valores en la actualidad consiste en:
La bsqueda de una serie de normas que se adecuen a la realidad del presente, que respondan a las inquietudes del hombre e
iluminen el sentido de la vida que incida en el bien comn.
Respetar las leyes y las normas establecidas en la constitucin poltica con el fin de construir una sociedad ms igualitaria y justa.
Establecer un conjunto de normas universales y nicas que deben cumplir todas las sociedades y culturas a nivel mundial.
Construir una normatividad que permita el desarrollo econmico individual sin tener presente las necesidades de la comunidad.
5.

La frase lo que est en crisis no son los valores sino los seres humanos, expresa:

a.

La situacin actual de violencia y desesperanza que existe en el mundo

b.

La falta de polticas a nivel mundial para mejorar la prctica de los valores

c.

El hecho de que la existencia e importancia de los valores reside en los seres humanos, su evolucin histrica

d.

La idea de que es mejor no practicar en la actualidad ningn valor porque el mundo est en crisis y no resultan necesarios

Bogot, 14 de Abril de 2011

Seores
ESTACIN DE POLICA DE FONTIBN
E.

S.

D.

Asunto: Solicitud de permiso y acompaamiento para realizacin de comparsa el viernes 6 de mayo de 2011
El Colegio Distrital Rodrigo Arenas Betancourt, en el marco del proyecto transversal de Democracia y Derechos Humanos: su
defensa es un acto de resistencia, est organizando una serie de actividades pedaggicas que incluyen, entre otras, una comparsa o
movilizacin en los alrededores de la institucin. Conscientes de la responsabilidad que esto implica, solicitamos su autorizacin para
llevar a cabo esta movilizacin y esperamos su presencia y acompaamiento en dicho proceso.
La comparsa se realizar el da viernes 6 de mayo, en el horario de 9:30 a 12:00 del da y contar con la presencia de estudiantes,
maestros, padres de familia y delegados de otros colegios e instituciones. Adjunto a esta comunicacin presentamos el plano del
recorrido a realizar durante la actividad. Es necesario aclarar que en el recorrido programado para la comparsa no se vern afectadas
vas principales, esto con el fin de no poner en riesgo a ninguno de los asistentes ni obstruir la movilidad.
Agradecemos su atencin y esperamos contar con su colaboracin y presencia para llevar a cabo este proceso, el cual busca generar
espacios de reflexin en torno al conocimiento, defensa y cumplimiento de los derechos y deberes de los seres humanos, y a la vez
integrar a la comunidad educativa del Colegio Rodrigo Arenas Betancourt en el desarrollo de la localidad de Fontibn, a travs de la
realizacin de actividades culturales y pedaggicas.

Atentamente

Ivn Ramrez
Representante rea de Ciencias Sociales
Docentes rea de Ciencias Sociales

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