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MNIMOS
PARA
CATEGORA
I
GOBIERNO REGIONAL
DE HUANCAVELICA
NDICE
1. NOMBRE DEL PROYECTO...............................................................................
2. RESUMEN EJECUTIVO....................................................................................
3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO.......................................................................
3.1 ANTECEDENTES E INFORMACIN SOBRE EL TITULAR DEL
PROYECTO.......................................................................................................
3.1.1. ANTECEDENTES..............................................................................
3.1.2. INFORMACIN SOBRE EL TITULAR DEL PROYECTO.......................
3.2. OBJETIVO Y JUSTIFICACIN DEL PROYECTO..............................................
3.3 LOCALIZACIN GEOGRFICA Y POLTICA DEL PROYECTO........................
3.4. DESCRIPCIN ARQUITECTNICA DEL PROYECTO...................................
3.4.1. I.E. INICIAL N 203 LOCALIDAD DE AYACCOCHA.......................
3.4.2. I.E. INICIAL N 231 - LOCALIDAD DE SALCABAMBA.....................
3.4.3. I.E. INICIAL N 548 - MIRAFLORES...............................................
3.4.4. I.E. INICIAL N 31095 - LOCALIDAD DE CAYMO...........................
3.4.5. I.E. N 31098 LOCALIDAD DE SANTA CRUZ DE
PUCAYACU.....................................................................................
3.4.6. I.E. N 31099 LOCALIDAD DE SANTA ROSA DE PALCA..............
3.4.7. I.E. N 31241 LOCALIDAD DE ISTAY HUALCAS..........................
3.4.8. I.E.
N
31240
LOCALIDAD
DE
OVEJERIA
QUISHURCANCHA..........................................................................
3.5. DESCRIPCIN SECUENCIAL DE LAS ETAPAS DEL PROYECTO...................
3.6. TIEMPO DE VIDA TIL DEL PROYECTO Y MONTO ESTIMADO DE LA
INVERSIN....................................................................................................
4. MARCO NORMATIVO ESPECFICO DEL PROYECTO........................................
4.1 MARCO INSTITUCIONAL DEL PROYECTO..................................................
4.2 MARCO LEGAL.........................................................................................
5. LNEA BASE DEL EMPLAZAMIENTO..............................................................
5.1. DESCRIPCIN DEL REA DE INFLUENCIA................................................
5.2. DESCRIPCIN DEL MEDIO FSICO, BITICO, SOCIAL, Y
ECONMICO DE LAS REAS DE INFLUENCIA.................................................
6. IDENTIFICACIN, EVALUACIN Y VALORIZACIN DE LOS IMPACTOS
AMBIENTALES..................................................................................................
6.1 EVALUACIN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES.......................................
6.1.1. METODOLOGIA DE IDENTIFICACION DE IMPACTOS.......................
6.1.2. FACTORES AMBIENTALES CONSIDERADOS....................................
6.1.3. MODULOS A IMPLEMENTAR...........................................................
6.2 ACTIVIDADES CONSIDERADAS DEL PROYECTO........................................
6.2.1. ACTIVIDADES DURANTE LA ETAPA DE PLANIFICACION..................
6.2.2. ACTIVIDADES DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCION DE
OBRAS...........................................................................................
6.2.3. ACTIVIDADES DURANTE LA ETAPA DE CIERRE DE OBRAS.............
6.2.4. ACTIVIDADES DURANTE LA ETAPA DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO...........................................................................
6.3 MATRIZ DE IDENTIFICACIN Y VALORACIN DE IMPACTOS......................
6.3.1. EVALUACION DE IMPACTOS UTILIZANDO MATRIZ DE
LEOPOLD.......................................................................................
6.2.2. INTERPRETACION DE LA MATRIZ DE LEOPOLD..............................
7. PLAN DE PARTICIPACIN CIUDADANA........................................................
2. RESUMEN EJECUTIVO
El presente Estudio de Impacto Ambiental est referido al proyecto MEJORAMIENTO
Y AMPLIACIN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE NIVEL INICIAL EN LAS
LOCALIDADES DE AYACCOCHA, SALCABAMBA, MIRAFLORES, CAYMO, SANTA CRUZ
DE PUCAYACU, SANTA ROSA DE PALCA, OVEJERA E ISTAY HUALCAS, DIST. DE
SALCABAMBA, PROV. DE TAYACAJA HUANCAVELICA Los componentes del Proyecto
son: Etapa Preliminar (obras y construcciones provisionales, colocacin de carteles,
movilizacin de maquinarias y equipos, contratacin de personal laboral. Etapa de
Construccin se construirn Aulas pedaggicas, direccin y secretaria con cobertura
liviana, estructura de madera y teja andina. construccin de ambientes
complementarios: sala de usos mltiples, tpico, depsito de materiales educativos,
depsito de aula y vivienda docente, secretaria con cobertura liviana, estructura de
madera y teja andina y construccin de ambientes de servicio: cocina despensa,
tanque sptico y pozo percolador, tanque cisterna y tanque elevado, ss.hh.
docentes y alumnos (hombres y mujeres), secretaria con cobertura liviana,
estructura de madera y teja andina, construccin de ambientes recreativos y
exteriores en 08 Localidades del distrito de Salcabamba, prov.de Tayacaja,
Huancavelica.
La Etapa de Cierre de obras consiste en la limpieza y eliminacin de material
excedente, retiro de algunos materiales temporales. No existir Etapa de
operacin y mantenimiento al no aplicarse al proyecto. Estudio de Impacto
Ambiental ayuda a prevenir, identificar, cuantificar y disminuir los impactos
ambientales que se generan por la actividad del proyecto para proteger el medio
ambiente y la inversin efectuada. Habindose identificado los impactos como:
Alteracin fsica del suelo, Afectacin del aire, Generacin de ruidos, Generacin de
residuos slidos, Afectacin del suelo, Alteracin del paisaje, Alteracin de la flora y
fauna y en aspectos Socioeconmicos. Los que fueron valorados utilizando
multicriterios como (importancia, intensidad, magnitud, extensin) obtenindose en
general como resultado un impacto negativo leve pero Viable Ambientalmente.
Por lo que se plantea los planes de manejo ambiental como: Medidas de
Prevencin y Mitigacin Ambiental, en lo que respecta Contaminacin del
suelo: se indica que para los residuos generados en las diferentes etapas del
proyecto, los responsables de la ejecucin de la obra debern contar con espacios
adecuados para la segregacin y debern coordinar con la Municipalidad Provincial
de Tayacaja para la disposicin final en el relleno sanitario y capacitar
permanentemente a los trabajadores en lo que respecta al manejo de los residuos
slidos generados en la obra. Alteracin de la flora y fauna el proyecto tiene
previsto limpiar y recuperar las reas disturbadas y los hbitats de algunas especies
de flora y fauna locales. El efluente domestico ser controlado a travs de baos
qumicos porttiles y en los colegios los servicios higinicos contaran con un
sistema de tratamiento. Contaminacin del aire para evitar el polvo se propone que
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
Distrito
: Salcabamba
Provincia: Tayacaja
Regin: Huancavelica
CUADRO N 3.1
LOCALIZACION TERRITORIAL
DEPARTAMEN
TO
Huancavelica
PROVINCIA
DISTRITO
LOCALIDADES
I.E.
Tayacaja
Salcabamba
Ayaccocha
I.E. 203
Tayacaja
Salcabamba
Salcabamba
I.E. 231
Tayacaja
Salcabamba
Miraflores
I.E. 548
Tayacaja
Salcabamba
Caymo
I.E. 31095
Tayacaja
Salcabamba
Santa Cruz de
Pucayacu
I.E.31098
Tayacaja
Salcabamba
I.E. 31099
Tayacaja
Salcabamba
Ovejeria
I.E. 31240
Tayacaja
Salcabamba
IstayHualcas
I.E. 31241
10
Figura N 01
Ubicacin Geografica del Proyecto
11
Figura N 02
Ubicacin Geografica de la Localidad de Ayaccocha
Figura N 03
Ubicacin Geografica de la Localidad de Salcabamba
12
Figura N 04
Ubicacin Geografica de la Localidad de Miraflores
Figura N 05
Ubicacin Geografica de la Localidad de Caymo
Figura N 06
13
Figura N 07
Ubicacin Geografica de la Localidad de Santa Rosa de Palca
Figura N 08
14
Figura N 09
Ubicacin Geografica de la Localidad de Estay Hualcas
15
UGEL: Tayacaja
Departamento: Huancavelica
Provincia : Tayacaja
Distrito: Salcabamba
Localidades: Ayaccocha, Salcabamba, Miraflores, Caymo, Santa Cruz
de Pucayacu, Santa Rosa de Palca, Ovejera e Istay Hualcas.
Regin Geogrfica: Sierra
Altitud: 3073
Latitud: 121150
Longitud: 744652
Ley y Fecha de Creacin Distrital
El Distrito de Salcabamba fue creado segn la Ley N 12301 del 03 de Mayo de
1955 elevando a la categora de Pueblo a las capitales de Distrito por el Presidente
Manuel A. Odra; se encuentra ubicada a una altitud de 3,073 m.s.n.m. con longitud
744652 y latitud 121150.
La Provincia de Tayacaja ya exista como pueblo el ao 1582 pero era un pueblo
pequeo y no reconocido; su fecha de creacin como ciudad es de acuerdo al
Decreto Ley N 23924, el 21 de Junio de 1825.
La ciudad de Huancavelica fue fundada por el alcalde Mayor de Minas Francisco de
Angulo el 4 de Agosto de 1571 por la real orden del Virrey Toledo Conde de Oropesa.
Fue fundada con el nombre de Villa Rica de Oropesa. Esto fue 7 aos despus del
descubrimiento de las minas de mercurio.
Superficie y Extensin Territorial
La superficie Departamental abarca 22,131.47 km2. (1.72% del territorio nacional) y
es atravesado por la Cordillera Occidental que abarca dos tercios de su superficie.
La superficie de la Provincia de Tayacaja es de 3,370.60 Km2, para el ao 2007 se
tena una poblacin de 104,901 habitantes teniendo una densidad poblacional de la
Provincia de 31.12 Hab/km2.
El Distrito de Salcabamba tiene una superficie de 192.52 Km2, su topografa es
bastante accidentada y agreste presentando quebradas profundas en la
configuracin de su territorio, en el ao 2007 se tena una poblacin de 5,121
habitantes y para entonces se tena una densidad demogrfica de 26.60 Hab/Km2.
Lmites
16
CUADRO N 3.2
LOCALIZACIN DE AYACCOCHA
DEPARTAMENT
O
PROVINCI
A
DISTRITO
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamba
LOCALIDAD
REGIN
GEOGRFIC
A
ALTITUD
(m.s.n.m
)
Ayaccocha
Sierra
3004.975
CUADRO N 3.3
LOCALIZACIN DE SALCABAMBA
DEPARTAMEN
TO
PROVINCI
A
DISTRITO
LOCALIDAD
REGIN
GEOGRFIC
A
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamba
Salcabamba
Sierra
ALTITUD
(m.s.n.m
)
3046.0
0
CUADRO N 3.4
LOCALIZACIN DE MIRAFLORES
DEPARTAMENT
O
Huancavelica
PROVINCI
A
Tayacaja
DISTRITO
Salcabamb
a
LOCALIDA
D
Miraflores
REGIN
GEOGRFIC
A
Sierra
ALTITUD
(m.s.n.m)
3610.128
17
LOCALIDAD DE CAYMO
CUADRO N 3.5
LOCALIZACIN DE CAYMO
DEPARTAMENT
O
PROVINCI
A
DISTRITO
LOCALIDA
D
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamb
a
Caymo
REGIN
GEOGRFIC
A
Sierra
ALTITUD
(m.s.n.m)
2820.195
CUADRO N 3.6
LOCALIZACIN DE SANTA CRUZ DE PUCAYACU
DEPARTAMENT
O
PROVINCI
A
DISTRITO
LOCALIDAD
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamba
Santa Cruz
de Pucayacu
REGIN
GEOGRFIC
A
Sierra
ALTITU
D
3817.48
9
CUADRO N 3.7
LOCALIZACIN DE SANTA ROSA DE PALCA
DEPARTAMENTO
PROVINCI
A
DISTRITO
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamba
LOCALIDAD
Santa
Rosa de
Palca
REGIN
GEOGRFIC
A
Sierra
ALTITUD
(m.s.n.m)
3647.00
LOCALIDAD DE OVEJERA
CUADRO N 3.8
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
18
LOCALIZACIN DE OVEJERA
DEPARTAMENT
O
PROVINCI
A
DISTRITO
LOCALIDAD
REGIN
GEOGRFIC
A
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamba
Ovejera
Quishuarcancha
Sierra
ALTITUD
(m.s.n.m
)
3787.982
CUADRO N 3.9
LOCALIZACIN DE ISTAY HUALCAS
DEPARTAMENT
O
PROVINCI
A
DISTRITO
Huancavelica
Tayacaja
Salcabamba
LOCALIDA
D
Istay
Hualcas
REGIN
GEOGRFIC
A
Sierra
ALTITUD
(m.s.n.m)
3105.065
19
CUADRO N 3.10
DISTANCIA DE SALCABAMBA HACIA CADA UNA DE LAS
LOCALIDADES
PAMPAS
SALCABAMBA
REA DE
INFLUENCI
A Y/O
LOCALIDAD
TIPO DE
DISTANCIA
TRANSPOR
KM
TE
TIEMPO
TIPO DE VA
TIPO DE
DISTANCIA
TRANSPO
KM
RTE
TIEMPO
TIPO DE VA
AYACCOCHA
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Autos y
Combis
14
30 Minutos
Trocha
Carrozable
SALCABAMBA
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Trocha
Carrozable
MIRAFLORES
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Camioneta
30 Minutos
Trocha
Carrozable
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Autos y
Combis
15 Minutos
Trocha
Carrozable
PAMPAS PINCHI
CAYMO
PINCHI - CAYMO
Autos y
Combis
56
1 Hora y 45
Minutos
Carretera
Afirmada
Acmila
1.5
15 Minutos
Camino de
Herradura
SANTA CRUZ
DE PUCAYACU
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Camioneta
20
1 Hora y 30
Minutos
Trocha
Carrozable
SANTA ROSA
DE PALCA
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Camioneta
15
30 Minutos
Trocha
Carrozable
OVEJERIA
Autos y
Combis
59
2 Horas
Carretera
Afirmada
Camioneta
15
30 Minutos
Trocha
Carrozable
Carretera
Afirmada
Camioneta
25
50 Mnutos
Trocha
Carrozable
ISTAY
Autos y
59
2 Horas
HUALCAS
Combis
FUENTE: Padrn de I.E MINEDU
ELABORACIN PROPIA
Las localidades a intervenir con el proyecto son las mencionadas lneas arriba, la
eleccin de las mismas es acorde a la ubicacin de cada una de ellas, ya que se
encuentran dentro del Distrito de Salcabamba y acorde al tipo de intervencin a
realizar adems de las semejanzas entre ellas.
Las Instituciones Educativas a intervenir se presentan en el siguiente cuadro:
CUADRO N 3.11
INSTITUCIONES EDUCATIVAS A INTERVENIR
N
I.E.I.
DISTRITO
I.E. 203
Salcabamba
Localidad / Centro
Poblado
Ayaccocha
Rural
COD.
LOCAL
188747
COD.
MODULAR
0687004
I.E. 231
Salcabamba
Salcabamba
Rural
188573
0382986
I.E. 548
I.E. 31095
Salcabamba
Miraflores
Rural
188733
1187400
Salcabamba
Caymo
Santa Cruz de
Pucayacu
Santa Rosa de Palca
Ovejeria
Quishuarcancha
Istay Hualcas
Rural
188629
1549765
I.E. 31098
Salcabamba
Rural
188648
1549773
I.E. 31099
Salcabamba
Rural
188653
1549781
I.E. 31240
Salcabamba
Rural
188587
1549807
I.E. 31241
Salcabamba
Rural
188592
1560549
Fuente: MINEDU
Elaboracin Propia
20
SECTOR
Figura N 10
DISTRIBUCION DE AMBIENTES
Descripcin General
21
albailera se tiene un estado de conservacin regular; y por ltimo cuenta con los
Servicio Higinicos de un rea de 12 m2, el tipo de material es albailera se tiene
un estado de conservacin regular. Los ambientes funcionan en un solo turno
(maanas).
Se tienen 2 aulas y la distribucin de alumnos de acuerdo a cada una de ellas es la
siguiente:
Seccin Azul, N de alumnos 11, rea del aula 55 m2 alberga a los nios de 3 y 4
aos.
Seccin Amarillo, N de alumnos 06, rea del aula 55 m2, alberga a los nios de 5
aos.
En total se tienen 2 aulas, como ya se mencion, stos ambientes se encuentran
cerca de locales que representan peligro para la salud de los nios.
A) Programacin Arquitectnica de la I.E. Inicial N 203
A continuacin, se procede a la descripcin de las condiciones de los ambientes
educativos y complementarios (incluye los ambientes de servicios higinicos) que
cuenta la Institucin. Existen construcciones de concreto y ladrillo que agrupados
en un solo mdulo, este se realiza a continuacin:
22
Seccin Amarillo, N de alumnos 06, rea del aula 55 m2, alberga a los nios de 5
aos.
Ya mencionado lneas arriba.
Aulas
Vienen funcionando dos aulas, las secciones de Azul y Amarillo albergando en total
a 17 nios durante un solo turno, la construccin de los ambientes fue el ao 1997
por FONCODES, las aulas no son normativamente reglamentaria, tienen un rea de
55 m2 menor a las medidas estndar de 59 m2, ambas aulas tienen el mismo rea
y las mismas medidas, tiene un largo de 8.00 m por 6.88 m de ancho, pero el
espacio por alumno es el adecuado segn la cantidad de alumnos por aula, La
edificacin es de un piso. Los elementos constructivos que lo componen son muros
de albailera, columna aporticadas, el revestimiento ha sido tarrajeado y pintado,
piso de machihembrado, cielo raso con mezcla, cimentacin de concreto, puertas
de tipo metlico.
Se observ que ambos ambientes pedaggicos tienen las mismas medidas (ancho
6.88 m y largo 8.00 m), dando un rea de 55 m2, tambin nos muestra el estado de
conservacin de las aulas el cual es un estado regular, se puede mencionar que los
ambientes son adecuados pero se tiene una observacin muy importante las aulas
colindan con el cementerio y con la posta de salud de la localidad, representando
focos infecciosos y representando focos infecciosos para los nios de la I.E: N 203,
de acuerdo a ubicacin los ambiente se encuentran en una ubicacin peligrosa para
los nios.
En la I.E. Inicial se cuenta con cerco perimtrico de material rstico (paredes de
adobe) en mal estado que no presta una seguridad a los materiales, equipos y
mobiliarios de las aulas, ya que el cerco no es muy alto (1.20 m de alto) y es
necesario un muro que resguarde los bienes de la institucin adems la puerta de
ingreso se encuentra ubicada hacia la carretera representando un peligro para los
nios que acceden a la I.E. por la carretera pudiendo sufrir algn accidente.
Actualmente se encuentran en un terreno muy pequeo imposibilitando la
ampliacin de los ambientes de acuerdo a las directivas de educacin.
Fotografia N 01
23
Fotografia N 02
24
Fotografia N 03
Fotografia N 04
25
El patio es reducido para los nios, no han sido construidas reas verdes, se cuenta
con una pequea rea verde natural (ha crecido la maleza por el paso del tiempo),
slo se cuenta con tres juegos para los nios (01 resbaladera, 01 balanza y 01
columpio) stos juegos se encuentran en medio del patio, que reducen el rea del
mismo, el patio es irregular presentando desniveles, lo cual dificulta el
esparcimiento de los nios, los juegos colindan con el corte que se hizo en la tierra
para la instalacin de todos los ambientes y de los juegos recreativos; el cerco
perimtrico se encuentra en malas condiciones presenta grietas el material es
rstico.
Otros Servicios
Agua. - Se tiene una red de distribucin que llega a la I.E que actualmente funciona
y pasa a los servicios higinicos construidos por FONCODES.
Electricidad. - Se tiene una red que inicia en el medidor ubicado en cerco
perimtrico colindante a la calle exterior y se distribuye hacia el bloque construido
por FONCODES. Por medio de cables sin proteccin lo cual causa un riesgo hacia los
usuarios.
Desage. - Cuenta con 01 tanque sptico y 02 pozos percoladores para la
eliminacin de excretas, los cuales se encuentra en regular estado al 80% de su
capacidad.
Terreno
CUADRO N 3.12
reas y Permetro
tem
1
2
3
4
Tipo
rea construida
rea Libre
rea total
Permetro
rea/Permetro
811.14 M2
402.80 M2
1,213.97 M2
176.16 ML
Agua. - Cuenta con una red pblica. La instalacin de este sistema es factible ya
que la lnea de distribucin se encuentra cercana al terreno.
Electricidad. - Cuenta con una red pblica. Es factible la conexin al sistema debido
26
Fotografia N 05
Fotografia N 06
27
Descripcin General
28
Aula 3, N de alumnos 12, rea del aula 22.60 m2, alberga a los nios de 5 aos.
En total se tienen 3 aulas, como ya se mencion, stos ambientes sonde material
rstico y acondicionados con materiales que no prestan seguridad y confort a los
nios de la I.E. N 231.
A continuacin, se procede a la descripcin de las condiciones de los ambientes
educativos y complementarios (incluye los ambientes de servicios higinicos) que
cuenta la Institucin. Existen construcciones de concreto y ladrillo y de material
rstico que son agrupados en bloques para su descripcin, este se realiza a
continuacin:
29
Figura N 11
Aula 02 y Aula 03
Fotografia N 07
Fotografia N 08
30
Fotografia N 09
Bloque B: SS.HH
El bloque contempla slo los Servicios Higinicos, se describir sobre las muestras
fotogrficas las caractersticas actuales de los ambientes.
Este ambiente fue construido el ao 2004, conjuntamente con el cerco perimtrico
y el ambiente de cocina. La edificacin es de un solo piso, los elementos
constructivos que lo componen son: cimentacin de concreto, sobrecimiento de
concreto, muros de albailera, revestimiento tarrajeado y pintado, piso de cermico
en buen estado, cobertura con tijerales de madera con cubierta de calamina,
cielorraso de triplay con tapajuntas de madera, puertas metlicas y ventanas
metlicas con vidrio tipo simple, cuenta con instalaciones elctricas, instalaciones
de agua, y sistema de desage pblico.
31
Servicios Higinicos
Fotografia N 10
Fotografia N 11
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
32
Fotografia N 12
33
Otros Servicios
Agua. - cuenta red de distribucin que llega a la I.E que actualmente funciona y
pasa a los servicios higinicos construidos por la Municipalidad de Salcabamba.
Electricidad. - cuenta con red elctrica, que inicia en el medidor ubicado en cerco
perimtrico colindante a la calle exterior y se distribuye hacia los bloques.
Desage. - Cuenta con red de desage pblico.
Terreno
CUADRO N 3.13
reas y Permetro
tem
1
2
Tipo
rea total
Permetro
rea/Permetro
694.73 M2
105.90 ML
34
Descripcin General
Cuenta con 02 Aulas: Aula 01, es ocupada por los nios de 03 y 04 aos tiene un
rea de 55 m2; Aula 02, es ocupada por los nios de 05 aos, tiene un rea de 55
m2; para ambas Aulas el tipo de material es albailera, el estado de conservacin
es psimo; tambin cuenta con ambiente de Direccin tiene un rea de 13 m2, el
tipo de material es albailera se tiene un estado de conservacin psimo; y por
ltimo cuenta con los Servicios Higinicos de un rea de 12 m2, el tipo de material
es albailera se tiene un estado de conservacin psimo. Tambin se cuenta con el
ambiente de cocina de material rstico (paredes de adobe, techo de calamina y
puertas de calamina en mal estado).
Los ambientes funcionan en un solo turno (maanas).
Se tienen 2 aulas y la distribucin de alumnos de acuerdo a cada una de ellas es la
siguiente:
Aula 01, N de alumnos 12, rea del aula 55 m2 alberga a los nios de 3 y 4 aos.
Aula 02, N de alumnos 09, rea del aula 55 m2, alberga a los nios de 5 aos.
En total se tienen 2 aulas, como ya se mencion, stos ambientes se encuentran en
psimas condiciones, ambientes deterioradas en mal estado de conservacin, lo
cual peligra la integridad de los docentes y nios de la I.E. N 548.
A continuacin, se procede a la descripcin de las condiciones de los ambientes
educativos y complementarios (incluye los ambientes de servicios higinicos) que
cuenta la Institucin. Existen construcciones de concreto y ladrillo que, agrupados
en un solo mdulo, este se realiza a continuacin:
35
Aulas
Vienen funcionando dos aulas (Aula 01 y aula 02), albergando en total a 21 nios
durante un solo turno, la construccin de los ambientes fue en el ao 1997 por
FONCODES, las aulas no son normativamente reglamentaria, tienen un rea de 55
m2 menor a las medidas estndar de 59 m2, ambas aulas tienen la misma rea y
las mismas medidas, tiene un largo de 8.00 m por 6.88 m de ancho, el espacio por
alumno es el adecuado segn la cantidad de alumnos por aula.
La edificacin es de un piso. Los elementos constructivos que lo componen son
muros de albailera, columna aporticadas en mal estado, existen grietas y
presencia de humedad, el revestimiento ha sido tarrajeado y pintado se encuentra
en mal estado, piso de machihembrado algunos de ellos se encuentran sustrados
de su lugar, cielo raso con mezcla en mal estado, cimentacin y sobrecimentacin
de concreto en estado regular, puertas de tipo metlico en estado regular, ventanas
metlicas con vidrios simples (algunos vidrios se encuentran rotos).
Se cuenta con instalaciones elctricas (el medidor se encuentra empotrado en el
mdulo), cuenta con instalaciones de agua, para el uso de los SS.HH., cuenta con
01 tanque sptico y 02 pozos percoladores para la eliminacin de excretas, los
cuales se encuentran en estado regular, cuenta con canal de concreto para la
evacuacin mas no cuenta con cunetas para el desfogue del desage pluvial.
Los ambientes pedaggicos tienen las mismas medidas (ancho 6.88 m y largo 8.00
m), dando un rea de 55 m2, tambin nos muestra el estado de conservacin de las
aulas el cual es un estado malo, se puede mencionar que los ambientes son
inadecuados ya que el estado de deterioro es malo y no se pueden arreglar con
mantenimiento motivo por el cual no presta una adecuada seguridad a los docentes
y nios que vienen estudiando en el mismo estas caractersticas son para todos los
ambientes de este bloque.
En el Aula 01 vienen estudiando 12 nios estos son de 3 y 4 aos, para esta aula se
tiene un ndice de ocupacin de 4.59 m2 por nio; en el Aula 02 estudian los nios
de 5 aos, se tiene estudiando actualmente a 9 nios, de acuerdo a las medidas del
36
Figura N 12
Aula 01 y Aula 02
Fotografia N 13
Fotografia N 14
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
37
Fotografia N 15
El patio es reducido para los nios, no han sido construidas reas verdes, se cuenta
con una pequea losa de concreto pulido de 59 m2, se sirve para la formacin de
los nios, se encuentra en estado regular, no se cuenta con jardinera, el rea de
juegos slo cuenta con 01 balancn de 04 cuerpos y 01 pasamanos, stos juegos se
encuentran a un lado del patio en frente del Aula 01, la puerta de ingreso a la I.E. se
encuentra en mal estado sus paredes son de material rstico, el cerco perimtrico
que rodea a la institucin educativa es de material rstico en malas condiciones e
inclusive se desmoron a uno de los lados de la misma y no prestan seguridad a los
equipos que se guardan en la institucin, adems la altura no es tan elevada.
38
Fotografia N 16
Fotografia N 17
Cocina
Otros Servicios
39
infraestructura actual.
Desage. - Cuenta con 01 tanque sptico y 01 pozos percoladores para la
eliminacin de excretas, los cuales se encuentra en regular no cuenta con red de
desage pblico.
Terreno
40
Aula
41
Figura N 13
Aula unica
42
Direccin
Se cuenta con el ambiente de Direccin (para ambos niveles) la docente del nivel
Primario es la que se encuentra encargada como Directora de ambos niveles.
Fotografia N 18
SS.HH.
Se cuentan con un solo ambiente de SS.HH. stos los utilizan ambos niveles
educativos (nivel Primario y nivel Inicial), cuando se hizo la visita de campo se pudo
observar que este ambiente no contaba con el servicio de agua, debido a que se
encontraba malogrado y necesitaba ser reparado para evitar fugas de agua, ambos
niveles educativos hacen uso de este ambiente de SS.HH. y han sido edificados
para nios de ms de 5 aos de edad, siendo necesario un ambiente de acuerdo a
la edad de los nios de la Inicial.
Fotografia N 19
43
Cocina
Otros Servicios
Agua. - El ambiente donde viene funcionando la I.E. N 31095 cuenta dentro del
local de la I.E. primaria con este servicio.
Electricidad. - Cuenta con instalaciones elctricas y cuenta con el servicio de
electricidad.
Desage. - no cuentan con el sistema de desage, la localidad viene utilizando
letrinas y silos, en la I.E. se encuentra un SS.HH. malogrado.
Terreno
El terreno destinado para los ambientes de nivel Inicial de la I.E. N 31095, se tiene
un terreno donado de 1,221.42 m2. El rea donada cuenta con la posibilidad para
los accesos adecuados, actualmente se encuentra sembrada de habas, se
encuentra cercana a las viviendas de los pobladores de la localidad, el lugar es ms
accesible y cuenta con la factibilidad de la conexin de los servicios de agua y
electricidad. El terreno tiene una forma rectangular, la pendiente es mnima y es
adecuada para la infraestructura de nivel Inicial.
Se tiene un terreno de 1,221.42 m2, en el cual no se tiene reas construidas es
prcticamente un rea libre en su totalidad, este es el terreno planteado para la
construccin del Inicial.
Agua. - la localidad de Caymo cuenta con los servicios de agua entubada con una
cobertura de 100% pero insuficiente teniendo el servicio de manera restringida en
los meses de sequa. El terreno cuenta con la factibilidad de la conexin del servicio.
Electricidad. - cuenta con red elctrica, lo cual pasa por el permetro del terreno
donado para la I.E. inicial. El terreno cuenta con la factibilidad del servicio.
Desage. - No cuenta con red de desage pblico, utilizando el sistema directo. (En
general toda la localidad no cuenta con este sistema), utilizando letrinas y silos.
El terreno donado es de uso agrcola, viene siendo sembrado de habas, cuenta con
44
Aula
45
Figura N 14
Aula Unica
Fotografia N 20
46
Fotografia N 21
Fotografia N 22
47
Direccin
Se cuenta con el ambiente de Direccin (para ambos niveles) la docente del nivel
Primario es la que se encuentra encargada como Directora de ambos niveles.
SS.HH.
Se cuentan con un solo ambiente de SS.HH. (silo), el cual es inadecuado para nios
menores de 5 aos, este es el nico ambiente que hacen uso los nios tanto del
nivel primario como del nivel Inicial.
Fotografia N 23
Cuenta con un rea de juegos pequeos para ambos niveles, todos estos espacios
le pertenecen a la I.E. Primaria, la puerta de ingreso es inadecuada y se encuentra
deteriorada, el cerco perimtrico se encuentra en malas condiciones, no dan
seguridad a los equipos que puedan ser guardados en los ambientes de la I.E. El
cerco perimtrico es de adobe y piedra y es para ambos niveles no se tiene ninguna
separacin para los niveles, el patio es reducido y no se cuenta con reas verdes, la
48
Fotografia N 24
Fotografia N 25
Cocina
Otros Servicios.
Agua. - la localidad de Santa Cruz de Pucayacu cuenta con agua entuba con una
cobertura de 100% pero insuficiente teniendo el servicio de manera restringida en
los meses de sequa. La Institucin cuenta con la Factibilidad del Servicio dentro de
las Instalaciones.
Electricidad. - la localidad tambin cuenta con el suministro de energa elctrica, la
institucin tambin cuenta con el suministro de energa dentro de sus instalaciones.
Desage. - La localidad no cuenta con red de desage pblico, utilizando la
localidad letrinas y silos. La institucin educativa actual cuenta con pozo percolador.
Terreno
49
El terreno destinado para los ambientes de nivel Inicial de la I.E. N 31098, se tiene
un terreno donado de 1,200 m2. El rea donada cuenta con la posibilidad para los
accesos adecuados, actualmente el terreno es un rea libre, se encuentra cercana a
las viviendas de los pobladores de la localidad, el lugar es ms accesible y cuenta
con la factibilidad de la conexin de los servicios de agua y electricidad. El terreno
tiene una forma rectangular, la pendiente es mnima y es adecuada para la
infraestructura de nivel Inicial.
Se tiene un terreno de 1,200 m2, en el cual no se tiene reas construidas es
prcticamente un rea libre en su totalidad, este es el terreno planteado para la
construccin del Inicial
Agua. - la localidad de Santa Cruz de Pucayacu cuenta con agua entuba con una
cobertura de 100% pero insuficiente teniendo el servicio de manera restringida en
los meses de sequa. El terreno cuenta con la factibilidad de la conexin del servicio.
Electricidad. - la localidad tambin cuenta con el suministro de energa elctrica.
Desage. - La localidad no cuenta con red de desage pblico, utilizando la
localidad letrinas y silos.
El terreno donado es de uso para pastoreo, por encontrarse la localidad en un clima
fro no se tienen reas sembradas, se dedican ms a la crianza de animales (ovejas,
ganado vacuno y algunos animales menores), cuenta con acceso al terreno
haciendo ms fcil el traslado de los materiales que se utilizarn para la
construccin.
La I.E. Inicial Nro. 31098 de SANTA CRUZ DE PUCAYACU, donde actualmente
funciona no brinda las mnimas condiciones de habitabilidad para su correcto
funcionamiento, asimismo se encuentra en una zona vulnerable a inundaciones, no
cuenta con infraestructura propia por ser de reciente creacin, lo cual carece de
ambientes equipamiento y mobiliarios propios normativos, lo cual impiden el
correcto desempeo de las actividades educativas. Se reubicar en un Terreno
adecuado que cumpla las Normas Tcnicas para su correcto asentamiento dndose
la construccin de nueva infraestructura de nivel Inicial, considerando todas las
normas tcnicas como reas, espaciamientos, ventilacin, circulacin, orientacin y
topografa.
3.4.6. I.E. N 31099 LOCALIDAD DE SANTA ROSA DE PALCA
50
Aula
Aula nica, N de alumnos 12, rea del aula 34.30 m2 alberga a los
nios de 3, 4 y 5 aos.
Los componentes y/o caractersticas constructivas vienen a ser: Muros de adobe, sin
zapatas ni columnas, cimentacin de piedra y barro, sobrecimiento de piedra y
barro se encuentra en regular, falta cunetas para evacuacin del desage pluvial,
revestimiento con enlucido de yeso, piso de machihembrado en estado regular,
cielo raso de triplay con tapajuntas de madera en estado regular, ventanas
metlicas con vidrio simple, puertas de madera, zcalos pintado exterior y
contrazcalo de madera en estado regular, cuenta con veredas exteriores en estado
regular, el rea de vanos para iluminacin no cumple con la Norma A.040 del
Reglamento Nacional de Edificaciones que indica que debe ser como mnimo el 20%
de la superficie del recinto, cuenta con instalaciones elctricas, no cuenta con agua,
no cuenta con instalaciones de desage, no cuenta con canaletas y ningn sistema
de evacuacin del desage pluvial (cunetas).
A continuacin, se muestra el mapa de distribucin del ambiente utilizado dentro de
la I.E., as como las muestras fotogrficas del estado del ambiente y del servicio
prestado. Tambin se puede mencionar que dentro del albergue funciona el puesto
de salud satelital en un ambiente frente al que hacen uso los nios para el nivel
Inicial, esto podra tener alguna repercusin para la salud de los nios y/o para el
contagio de alguna enfermedad. En el mapa siguiente se puede observar la
distribucin del ambiente de nivel Inicial. El aula utilizada se muestra en el mapa
siguiente:
51
Figura N 15
Aula Unica
Fotografia N 26
Fotografia N 27
52
Direccin
SS.HH.
No se cuentan con ambiente de SS.HH. para los nios del nivel Inicial, los nios
hacen uso de los SS.HH. del nivel primario, pero por lo inadecuado y el estado de
conservacin no es pertinente el uso de los mismos de parte de los nios, ya que
son silos y los nios de esta edad pudieran sufrir algn accidente.
Fotografia N 28
Fotografia N 29
53
No cuentan con rea de juegos para el nivel Inicial, se cuentan con algunos juegos
fuera del ambiente del albergue, este se puede tomar como el espacio recreativo de
los nios, estos juegos se encuentran en frente del albergue y a un costado del
estadio de la localidad.
El nivel de primario no cuenta con espacio recreativo dentro de su construccin.
El nico ingreso para la I.E. Inicial es la puerta del albergue, mediante ella pueden
acceder al aula donde viene funcionando el nivel Inicial.
No se tiene cerco perimtrico donde viene funcionando el ambiente de Inicial, pero
las distribuciones de los ambientes forman un ambiente cerrado, al cual es posible
ingresar por la puerta de ingreso al albergue solamente.
La infraestructura del nivel primario de igual manera no cuenta con ambientes de
recreacin dentro de la misma, ni reas verdes, debido a lo reducido de la misma,
asimismo la infraestructura no cuenta con el cerco perimtrico.
Fotografia N 30
Cocina
54
Fotografia N 31
Otros Servicios
Agua. - la localidad de Santa Rosa de Palca cuenta con agua entuba con una
cobertura de 100% pero insuficiente teniendo el servicio de manera restringida en
los meses de sequa. El terreno propuesto cuenta con el servicio, pero cuenta con la
factibilidad en sus permetros.
Electricidad. - la localidad tambin cuenta con el suministro de energa elctrica, el
terreno propuesto no cuenta con instalacin elctrica, pero si con la factibilidad del
servicios.
Desage. - La localidad no cuenta con red de desage pblico, utilizando la
localidad letrinas y silos.
Fotografia N 32
Terreno
El terreno destinado para los ambientes de nivel Inicial de la I.E. N 31099, se tiene
55
un terreno donado de 689.34 m2. El rea donada cuenta con la posibilidad para los
accesos adecuados, actualmente el terreno es un rea libre, se encuentra
colindante al estadio de la localidad y cercana a las viviendas de los pobladores de
la localidad, el lugar es ms accesible y cuenta con la factibilidad de la conexin de
los servicios de agua y electricidad. El terreno tiene una forma rectangular, la
pendiente es mnima y es adecuada para la infraestructura de nivel Inicial.
Se tiene un terreno de 689.34 m2, en el cual no se tiene reas construidas es un
rea libre en su totalidad, este es el terreno planteado para la construccin del
Inicial
Agua: La localidad de Santa Rosa de Palca cuenta con agua entuba con una
cobertura de 100% pero insuficiente teniendo el servicio de manera restringida en
los meses de sequa. El terreno propuesto cuenta con el servicio, pero cuenta con la
factibilidad en sus permetros.
Electricidad: la localidad tambin cuenta con el suministro de energa elctrica, el
terreno propuesto no cuenta con instalacin elctrica, pero si con la factibilidad del
servicio.
Desage. - La localidad no cuenta con red de desage pblico, utilizando la
localidad letrinas y silos. El terreno donado es de uso para pastoreo, las reas de
siembra se encuentran alrededor de las casas y en los cerros, los pobladores se
dedican a la agricultura y a la crianza de animales (ovejas, ganado vacuno y
algunos animales menores), se cuenta con acceso al terreno haciendo ms fcil el
traslado de los materiales que se utilizarn para la construccin.
El terreno propuesto se muestra en el mapa anterior (resaltado de rosado), su forma
es rectangular y es apto para la construccin de la infraestructura, el terreno se
encuentra fuera de peligros naturales. Y a un costado del estadio de la localidad de
Palca.
La I.E. Inicial Nro. 31099 de Santa Rosa de Palca, donde actualmente funciona no
brinda las mnimas condiciones de habitabilidad para su correcto funcionamiento,
no cuenta con infraestructura propia por ser de reciente creacin, lo cual carece de
ambientes equipamiento y mobiliarios propios normativos, lo cual impiden el
correcto desempeo de las actividades educativas.
Se proceder a la construccin de nueva infraestructura de nivel Inicial,
considerando todas las normas tcnicas como reas, espaciamientos, ventilacin,
circulacin, orientacin y topografa.
Tipo de zonificacin: Debido a que los poblados del proyecto estn ubicados en
zona rural, no se cuenta actualmente con estudios de uso de suelo y zonificacin.
56
Terreno
Direccin:
SS.HH.:
Se cuenta con ambiente de SS.HH. para el uso de los nios de estas edades, es por
eso que utilizan los espacios libres para hacer sus necesidades y tener la posibilidad
de contraer alguna enfermedad.
No cuentan con rea de juegos ni reas verdes para el nivel Inicial, el patio de
juegos que utilizan es el patio libre que se encuentra en frente de la edificacin del
local comunal donde viene funcionando el nivel inicial, en este espacio se cuenta
con un columpio de 3 cuerpos, 01 resbaladera y 01 pasamanos, no se cuenta con
cerco perimtrico alrededor de la infraestructura donde viene funcionando la IE.
57
Terreno
El terreno destinado para los ambientes del nivel Inicial de la I.E. N 31240, fue
donado por las autoridades de la localidad, y cuenta con rea total de 1,260.62 m2,
del cual posteriormente se tendr 892.52 m2 de rea constrruida y 759.80 de rea
libre.
Ambientes de la IE N 31240. La actividad de educacin se da en ambientes antiguos del nivel primario en un
ambiente de 30 m2 como ambiente educativo, al lado funciona un ambiente
direccin, tambin se cuenta con un ambiente depsito, cocina, guardiana y SSHH,
para el uso del nivel inicial en la localidad de Ovejeria. Los ambientes se encuentran
en estado psimo de conservacin, lo cual hace peligrar la integridad de la docente
y los alumnos, pero como se menciono este nico ambiente es prestado.
Aula nica, N de alumnos 14, rea del aula 30 m2 alberga a los nios
de 3, 4 y 5 aos.
Los componentes y/o caractersticas constructivas vienen a ser: Muros de adobe, sin
zapatas ni columnas, cimentacin de piedra y barro, sobrecimiento de piedra y
barro se psimo estado, falta de cunetas para evacuacin del desage pluvial,
revestimiento con enlucido de yeso, piso de machihembrado en estado regular,
cielo raso de triplay con tapajuntas de madera en mal estado, ventanas metlicas
con vidrio simple, puertas de madera, zcalos pintado exterior y no cuenta con
contrazcalo, cuenta con veredas exteriores en estado regular, el rea de vanos
para iluminacin no cumple con la Norma A.040 del Reglamento Nacional de
Edificaciones que indica que debe ser como mnimo el 20% de la superficie del
recinto, cuenta con instalaciones elctricas, no cuenta con agua, no cuenta con
instalaciones de desage, no cuenta con canaletas y ningn sistema de evacuacin
del desague pluvial (cunetas)
Direccin:
SS.HH.:
Se cuenta con ambiente de SS.HH. para los nios del nivel Inicial, pero no son
adecuados pues se encuentran en psimo estado.
No cuentan con rea de juegos para el nivel Inicial, se cuentan con un pequeo
patio donde se ve pasto natural en l, por lo reducido de este no se puede
implementar un rea de juegos y rea verde.
Se cuenta con cerco perimtrico alrededor de la infraestructura donde se ubican los
ambientes de nivel inicial, peor este se encuentra en pesimo estado
58
El nico ingreso para la IE inicial es la puerta por donde colinda con el nivel
primario. El nivel primario no cuenta con espacio recreativo dentro de su
construccin, tampoco cuenta con puertas de ingreso ni accesos de ningn tipo.
59
i)
ETAPA PRELIMINAR
A. OBRAS PROVISIONALES, PRELIMINARES, DEMOLICIONES Y
SEGURIDAD Y SALUD EN OBRA.
Comprende todas las construcciones e instalaciones que con carcter
temporal son ejecutadas, para el servicio del personal administrativo y
obrero, para almacenamiento y cuidado de los materiales durante la
ejecucin de las obras. Dependiendo de la magnitud e importancia de la
obra, las partidas podrn variar no solo en dimensiones sino tambin en
los requisitos tcnicos, los mismos que debern precisarse en las
Especificaciones Tcnicas: Demoliciones: se considera en esta partida la
demolicin de aquellas construcciones que se encuentran en el rea del
terreno destinada a la construccin de la obra. Incluye las obras de
preparacin (apuntalamientos, defensas, etc.): la demolicin de todas las
estructuras, incluso las que estn debajo del terreno (cimientos, zapatas,
calzaduras, etc.). Y Comprende las siguientes actividades:
Obras Provisionales y Trabajos Preliminares:
Construcciones Provisionales.
Cartel De Identificacin de la Obra De 7.20 X 3.60 M.
Remociones.
Desmontaje en Estructura de Madera Existente.
Demoliciones
60
Seguridad Y Salud
El Contratista dotar de EPPs a cada uno de sus trabajadores:
Equipos de Proteccin Individual
Equipos de Proteccin Colectiva (Proteccin de los Trabajadores y Pblico
en General)
Sealizacin Temporal De Seguridad
ii)
ETAPA DE CONSTRUCCIN
A continuacin, se procede a detallar el proceso constructivo por etapas:
a) Etapa de planificacin
1. Corte y acarreo del sustrato donde se asentar la edificacin
El sustrato deber ser trabajado de manera manual y los restos de ste
debern ser transportados para su reutilizacin dadas sus caractersticas.
2. Instalacin de oficinas provisionales
Como en toda obra constructiva, se requiere instalar oficinas e inclusive
almacenes. La ubicacin de estas instalaciones temporales ser definida por
el contratista que efectuar las obras. Sin embargo, se prev que, por las
caractersticas del proyecto, tales instalaciones temporales, se ubicarn al
interior del rea de emplazamiento del proyecto, evitando en lo posible la
ocupacin de la va pblica.
Es importante indicar que la construccin de las oficinas, etc. se realizara
con material desmontable.
Los baos sern tipo porttil de marca DISAL o similar, previndose que no
sean visibles desde el exterior.
3. Movilizacin de materiales y equipos
Esta ser una actividad permanente durante la ejecucin de obras y
comprende el transporte temporal de equipos, maquinarias, herramientas,
materiales, etc.; as como durante el retiro de la zona de obras.
4. Contratacin de personal
Para la ejecucin de los trabajos ser necesario contratar personal calificado
y no calificado; previa evaluacin que estar a cargo de la contratista.
61
6. Trazo y Replanteo
Esta actividad se realiza para marcar las divisiones y en ellas ubicar las
estructuras soportes como zapatas que permitan incluir las columnas y
placas; se usar ocre para el marcaje.
b) Etapa de construccin
1. Excavaciones
Mediante el uso de herramientas manuales (lampa y pico) se apertura las
zanjas segn planos, a la profundidad indicada ayudados por los estudios de
suelos.
2. Encofrado de columnas y placas
Sobre la zapata se traza la seccin de la estructura, para luego proceder a
encofrarla.
3. Llenado de columnas y placas
Verificada la verticalidad de las estructuras, se procede con el llenado de
stas.
4. Cerramiento de fachada
Los cerramientos de fachada se realizarn con fbrica de ladrillo de arcilla
cocida King Kong Tipo IV, de dimensiones de 9x13x23cm, colocados a canto,
soga o cabeza segn su ubicacin y diseo.
5. Techado
Se realizar con plancha tipo teja andina de fibrocemento coloreada sobre
tijerales de dos o un agua dependiendo del pabelln.
6. Pisos
Los pisos de las aulas irn con madera machihembrada y el SUM enchapado
con cermicos antideslizante formato a definir. Los pisos de la caseta de
guardiana y el ambiente de limpieza y mantenimiento sern de cemento
pulido, para los servicios higinicos tendremos los pisos enchapados con
cermico antideslizante de formato a definir.
Los pisos de las veredas exteriores y pasillos interiores sern de terrazo con
acabado en granito pulido. Para el patio piso de concreto frotachado,
bruado y coloreado, pisos de machihembrado, cermico y cemento pulido
punteado.
7. Carpintera y vidrios interiores
Las carpinteras interiores sern, por lo general, de madera. Las puertas de
madera apaneladas de 45 mm, los paneles interiores acristalados estarn
constituidas por marcos de aluminio anodizado considerando que las placas
sern de vidrio laminado de 6mm.
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
62
8. Pintura
Se utilizan pinturas ltex lavable en muros interiores y acrlico (Uso de
Thiner) en muros exteriores; tambin se utilizar pintura esmalte en las
bruas y contrazcalos.
9. Cerco Perimtrico y Muros de Contencin
Cerco de muro de ladrillo confinado por columnas y viguetas de amarre,
tarrajeado con cemento- arena en una proporcin de 1:4, y un espesor de 20
cm.
Cerco de carpintera metlica con diferentes medidas conformado por tubos
cuadrados de acero negro de 2" x2" x 2.5 mm, 3" x3" x 2.0 mm y 11/2" x 2.0
mm soldados entre s. La portada de ingreso ser el elemento que seala el
acceso.
Los muros de contencin sern de dos tipos: de hormign armado u
hormign ciclpeo conformado por mezcla de hormign en masa con rido
de gran volumen de machaqueo.
10. Tanque sptico
Sistema de Tratamiento del efluente originado de los servicios higinicos, y
vestuarios.
11. Instalaciones Sanitarias de agua
Posterior a la anterior, se procede con las redes de agua fra y luego con las
de agua caliente; ambas sern sometidas a pruebas hidrulicas
correspondientes.
12. Instalacin de sanitarios y griferas
Luego del enchapado correspondiente se procede a la instalacin de los
equipos sanitarios como lavaderos, inodoros, griferas con sus
correspondientes accesorios.
13. Instalaciones Elctricas
Posterior a las anteriores, se procede con todo lo relacionado a redes
elctricas, intercomunicadores, cables TV, detectores, entre otras
relacionadas en la partida.
63
64
65
66
67
CUADRO N 3.14
Recursos Naturales
Recursos
Madera quinilla
machiembrada
Madera nacional
Unidad
TBL
P2
P2
M3
M3
M3
P2
P2
Cantidad
2,933.150
0
2,038.288
2
1,559.953
5
356.7240
139.6798
875.9586
191.1790
2,259.642
0
2,598.360
0
68
Etapa
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
CUADRO N3.15
Insumos
Nombre
comercial
Cantidad
Unidad
Criterio de peligrosidad
Silicona
Masilla
Sellador
Imprimante
Barniz
Laca
Ser de agua
25.16
986.7
127.68
428.60
53.61
0.55
1.878
frco
Kg
Gln
Gln
Gln
Gln
Gln
X
X
X
X
Tiner acrlico
Tiner
Cola sintetica
Pintura
anticorrosiva
Pintura oleo
mate
Pintura latex
Pintura esmalte
Pintura al duco
Masilla
Selladora de
plstico
Tinner
Pintura
anticorrosiva
Pintura esmalte
12.56
154.75
18
0.05
Gln
Gln
Gln
Gln
X
X
X
X
40.56
Gln
Construccin
381.95
2.36
16.35
12.15
242.58
Gln
Gln
Gln
Gln
Frsco
X
X
X
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
348.64
107.82
Gln
Gln
X
X
Construccin
Construccin
107.82
Gln
Construccin
Inflamable
69
Reactivo
Explosivo
Txico
X
X
X
X
X
X
Corrosivo
Etapa del
proyecto
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
CUADRO N3.16
Maquinarias y Equipos a Utilizar
MAQUINARA
MOTONIVELADORA 125 HP
RODILLO LISO VIBRATORIO
AUTOPROPULSADO
VOLQUETE 15 M3
CARGADOR FRONTAL
GRUA CAPACIDAD DE CARGA 1 TN
COMPACTADOR TIPO SALTARIN
MEZCLADORA DE CONCRETO CON
TOLVA 11 P3
VIBRADOR DE CONCRETO CON AGUJA
1.5"
ANDAMIO METALICO
EQUIPO CORTE Y SOLDADURA
TEODOLITO
PISTOLA PARA PINTURA + COMPRESORA
DE 0.5 HP
VOLQUETE 15 M3
CARGADOR FRONTAL
MEZCLADORA DE CONCRETO CON
TOLVA 11 P3
VIBRADOR DE CONCRETO CON AGUJA
1.5"
EQUIPO CORTE Y SOLDADURA
PISTOLA PARA PINTURA + COMPRESORA
DE 0.5 HP
AMOLADORA
MEZCLADORA DE CONCRETO CON
TOLVA 11 P3
VIBRADOR DE CONCRETO CON AGUJA
1.5"
ANDAMIO METALICO
Unida
Cantida
d
HM
d
10.7446
Construccin
HM
10.7446
Construccin
HM
HM
HM
HM
66.1677
23.7120
245.8940
388.4175
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
HM
124.9034
Construccin
HM
115.6609
Construccin
HE
HM
HE
702.0677
0.9672
42.8880
Construccin
Construccin
Construccin
HE
1.5674
Construccin
HM
HM
0.3924
6.0270
Construccin
Construccin
HM
3.0130
Construccin
HM
243.5771
Construccin
HM
2.0000
Construccin
HE
24.0000
Construccin
HE
312.9972
Construccin
HM
55.8570
Construccin
REGLA DE ALUMINIO
HE
ATORNILLADORA
MOTONIVELADORA 125 HP
RODILLO LISO VIBRATORIO
AUTOPROPULSADO
VOLQUETE 15 M3
CARGADOR FRONTAL
GRUA CAPACIDAD DE CARGA 1 TN
HE
HM
4,733.96
47
273.1207
1,838.75
36
10.7446
10.7446
HM
66.1677
Construccin
HM
HM
HM
23.7120
245.8940
388.4171
Construccin
Construccin
Construccin
HM
124.9028
Construccin
HM
124.9034
Construccin
HM
115.6609
Construccin
HM
HE
CUADRO N3.17
70
Etapa
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
Construccin
PERSONAL
OPERARIO
OFICIAL
PEON
CANTIDAD
35
25
50
FUENTE:
iii)
71
Educacin Infantil
en Huancavelica
CUADRO N3.18
COMPONENTES
Meses(Nuevos Soles)
Julio
2014
Agosto
2014
Setiembre
2014
Octubre
2014
Noviembre
2014
Diciembre
2014
Enero
2015
Febrero
2015
Total por
componente
I.E. AYACCOCHA
157,993
157,993
157,993
157,993
157,993
789,965
I.E SALCABAMBA
154,001
154,001
154,001
154,002
154,002
770,007
I.E. MIRAFLORES
134,379
134,379
134,379
134,379
134,379
671,895
I.E. CAYMO
155,941
155,941
155,941
155,942
155,942
779,707
140,618
140,618
140,618
140,619
140,619
703,092
115,983
115,983
115,983
115,983
115,983
579,915
146,682
146,682
146,682
146,682
146,682
733,410
134,011
134,011
134,011
134,011
134,011
670,055
MITIGACION AMBIENTAL
11,070
11,070
11,070
11,070
11,070
55,350
FLETE TERRESTRE
65,067
65,067
65,067
65,067
65,067
325,335
121,575
121,575
121,575
121,575
121,575
607,875
U TILIDAD 5%
121,575
121,575
121,575
121,575
121,575
607,875
I.G.V. 18%
262,601
262,601
262,601
262,601
262,601
1,313,005
EXPEDIENTE TECNICO 3%
60,787
60,787
60,788
182,362
SUPERVISION 5%
60,787
60,787
60,787
60,787
60,787
303,935
EQUIPOS Y MOBILIARIOS
491,377
491,377
CAPACITACION
15,681
15,681
60,787
60,787
60,788
1,782,283
1,782,283
1,782,283
1,782,286
2,289,344
9,600,841
72
Educacin Infantil
en Huancavelica
CUADRO N3.19
Operacin y Mantenimiento
Aos (Nuevos Soles)
Abril
Diciemb
re
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Operacin
165,991
165,99
1
165,99
1
165,99
1
165,99
1
165,99
1
165,99
1
165,99
1
165,99
1
165,99
1
Mantenimie
nto
4,860
4,860
4,860
4,860
4,860
4,860
4,860
4,860
4,860
4,860
Operacin
178,285
178,28
5
178,28
5
178,28
5
178,28
5
178,28
5
178,28
5
178,28
5
178,28
5
178,28
5
Mantenimie
nto
41,895
41,895
41,895
41,895
41,895
41,895
41,895
41,895
41,895
41,895
COSTOS
Sin
PIP
Con
PIP
73
74
Normas Especficas
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
75
76
77
CLIMA
El distrito de Salcabamba, se encuentra ubicada en el Departamento de
Huancavelica, presenta un clima de tipo frio y seco, con bajas temperaturas diarias
que descienden drsticamente durante las noches; abundantes precipitaciones
estacinales que coinciden entre los meses de octubre y marzo, alta humedad
atmosfrica y un largo periodo con precipitaciones escasas que comprenden los
meses de abril y setiembre.
La temperatura media anual en Salcabamba tomado en la cota 3037 msnm. Es de
20 C, la temperatura mxima absoluta de 21 C, la mnima de 21 C y las
precipitaciones del orden de los 1500 mm.
Ocurren lluvias torrenciales entre los meses de diciembre y abril, muy variables e
intensas y se presentan de manera intempestiva, en la temporada de lluvia se
producen deslizamientos y derrumbes de las elevaciones de terreno que obstruyen
el trnsito terrestre.
Entre los meses de mayo a noviembre hay la presencia de material particulado
suspendido en el aire as como arena, que contaminan el ambiente.
Debido a que se encuentra en una zona muy hmeda es conocido que la ciudad de
Salcabamba se ha edificado sobre tierras hidromrficas, y presenta inestabilidad
ante los movimientos telricos con temblores constantes.
ALTITUD
Los diferentes ecosistemas en estudio, altitudinalmente se encuentran a 3037
msnm.
Velocidad del Viento
Respecto a los vientos se puede indicar que no presentan tormentas de vientos
huracanados, sin embargo, se puede indicar que la velocidad de los vientos alcanza
en promedio anual de 7 m/s. La velocidad media anual durante las primeras horas
de la maana 07 horas es de 1 m/s, a las 13 horas es de 7 m/s y a las 19 horas es
de 3 m/s.
La velocidad mxima del viento en el mbito se presenta en los meses de
Setiembre-Diciembre-Abril con 10 m/s y de mayo-agosto es de 8m/s. Estos vientos
son capaces de limpiar la atmsfera si se presentaran contaminantes en el mbito.
Horas de sol
La distribucin de las horas de sol es regular a lo largo del ao, en el mes de abril
llega a 223.98 horas al mes que equivale a 7.47 horas diurna de sol por da, y luego
desciende hasta alcanzar 83.51 horas al mes de agosto que equivale a 2.7 horas
diurnas de sol por da. En el mes de mayo se presenta la mayor variacin y en el
mes de julio ocurre la menor variacin.
Geologa
78
CUADRO N 5.1
Puntos de Monitoreo de Calidad de Aire
COORDENADAS
UTM WGS 84
IDENTIFICACIN
UBICACIN
E-1
Ayaccocha
N 8643523
E 520754
E-2
N 8657469
E 517366
79
Resultados obtenidos
En el cuadro siguiente se presentan las concentraciones de partculas y gases
evaluados. Las Hojas de clculos de las concentraciones de los parmetros
evaluados se muestran en el Anexo N 6.
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
80
CUADRO N 5.2
Resultados del Monitoreo de Calidad de Aire
Fecha de Muestreo: 05 al 07/04/16
Estacin
Concentracin (g/m3)
PM 2.5
SO2
NO2
CO
E-1 Ayaccocha
3.86
< 12.56(*)
38.64
5451.11
14.17
< 12.56(*)
30.91
6877.64
Estndar
25(2)
20(2)
200(1)
30 000(1)
Evaluacin de resultados
Tal como se puede apreciar en el cuadro de resultados, las concentraciones de
gases evaluados en el rea del proyecto, se encuentran muy por debajo de los
Estndares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire. Mientras que las
partculas PM 2.5, en las dos estaciones muestreadas no superan el estndar
nacional. Si bien es cierto que la zona de estudio es rural no es habitual el
trnsito de vehculos por la zona que podra generar polvo y gases en el
entorno, as como actividades antropognicas que podran ser potenciales
fuentes de generacin de contaminantes de la calidad de aire.
Ruidos
Puntos de Medicin
La lnea base en los niveles de ruidos se ha desarrollado midiendo los niveles de
intensidad sonora en 08 puntos de ruidos alrededor de cada institucin
educativa de nivel inicial que forman parte del Proyecto de ampliacin y
mejoramiento; para lo cual se utiliz un Sonmetro marca TESTO Modelo N
815, el cual trabaja con un rango de medicin de 30 dBA a 140 dBA, operando
con un nivel de respuesta SLOW y en la escala de ponderacin A. El criterio
para la seleccin de esos puntos, fue que en esos lugares se podra producir
algn aporte dentro de las etapas de planeamiento y construccin.
En el Anexo N 04 se muestran los puntos de medicin de ruidos en el Plano de
Puntos de Monitoreo Ambiental.
Los puntos seleccionados fueron los siguientes:
81
CUADRO N 5.3
Resultados de Niveles de Ruidos
Identificaci
n
Ubicacin
R-1
Ayaccocha
R-2
Salcabamba
R-3
Miraflores
R-4
Caymo
R-5
Santa Cruz de
Pucayacu
R-6
R-7
Ovejeria
R-8
Istay Hualca
Coordenadas UTM
WGS 84
N 8643523
E 520754
N 8651006
E 523889
N 8654678
E 524095
N 8649085
E 525039
N 8657469
E 517366
N 8656350
E 523535
N 8650239
E 520154
N 8651073
E 530034
Evaluacin de resultados
Se realizan las interpretaciones en el cuadro siguiente y se hacen las
comparaciones de los niveles sonoros con el estndar nacional en horario
diurno que propone el D.S. 085-2003-PCM.
CUADRO N 5.4
Resultados del Monitoreo de Ruido Diurno en las Estaciones de
Medicin de Niveles de Ruidos
Fecha de Medicin
Horario de Medicin
Puntos de Medicin
06/04/2016
De 10:05 a 10:50 horas
Nivel Registrado (dBA) (1)
Mnimo Mximo LAeqT(2)
R-1
Ayaccocha
30,2
38,6
34,8
R-2
Salcabamba
28,3
34,7
31,2
R-3
Miraflores
27,3
35,9
32,2
R-4
Caymo
35,6
42,6
38,8
R-5
25,2
32,1
28,2
R-6
26,5
33,4
29,3
R-7
Ovejeria
31,5
37,5
34,7
R-8
Istay Hualca
29,5
35,2
32,5
82
60
ASPECTO BIOLOGICO
FLORA
La evaluacin de especies registradas en Unidades Vegetales reporta 477 especies
de plantas vasculares agrupadas en 104 familias botnicas. Las cinco familias de
mayor riqueza fueron: Asteraceae (57 spp.), Poaceas (48 spp.), Fabaceae (27 spp.),
Solanaceae (19 spp.) y Lamiaceae con 10 especies. Adems se registraron 39
familias que estn representadas por una sola especie.
Se registraron las siguientes siete (07) unidades vegetales:
FAUNA
Aves
Durante las observaciones llevadas a cabo en el rea del Proyecto en las 7 unidades
de vegetacin, se registraron un total de 68 especies de aves pertenecientes a 27
familias y 13 rdenes.
83
De los 13 rdenes de aves registrados dentro del rea del Proyecto, el orden
Passeriformes contabiliz un total de 36 especies equivalente al 53% del total de
aves registradas, convirtindose as en el orden con la mayor riqueza de especies
registradas. Dentro de este orden se encuentran familias comoTyrannidae,
Emberizidae, Thraupidae entre otras, familias altamente diversas en ecosistemas
terrestres. Este orden fue seguido por los rdenes Apodiformes con siete especies,
el cual agrupa a los picaflores y el orden Columbiformes con seis especies el cual
rene a los trtolas y palomas.
Especies empleadas por las poblaciones locales:
La categora que registr un mayor uso de especies fue medicinal con un total de
nueve especies. Dentro de esta categora se incluyen a las seis especies de
picaflores registrados en el rea de estudio y al Carpintero Andino o akacllo
Colaptesrupicola, y los tordos Turduschiguanco y Turdusfuscater, especies cuya
sangre es empleada para curar anemia, epilepsia y jaquecas graves.
Anfibios y Reptiles
Se observaron cuatro especies de anfibios distribuidas en tres familias dentro del
rea de estudio. La familia ms diversa fue Bufonidae, con dos especies registradas:
Rhinellaspinulosa y R. flavolineatus. Estas dos especies representan el 50% de los
registros de especies en el rea de estudio. Las otras dos especies registradas
fueron Gastrothecamarsupiata, perteneciente a la familia Hemiphractidae y
renacuajos de Telmatobiussp., perteneciente a la familia Ceratophrydae,
representando cada una de ellas, el 25 % de la diversidad de anfibios presentes en
el rea de estudio.
En el rea de estudio se registraron siete especies de reptiles, especficamente,
cinco especies de saurios y dos especies de ofidios. Las especies de saurios
registrados se distribuyen en las siguientes familias: Tropiduridae (dos especies),
Teiidae (una especie) y Gymnophthlamidae (dos especies). Las especies de ofidios
se distribuyen en las siguientes familias: Leptothyphlopidae (una especie) y
Elapidae (una especie).
Para el caso de los reptiles, la familia Tropiduridae y Gymnophthalmidae registraron
el mayor nmero de especies (n=2) contabilizando un total de tres especies
(Stenocercussp., S. apurimacus, y S. chrysopygus), equivalente al 28,57 % del total
de especies de reptiles registradas en el rea de estudio (siete especies). Las
familias Teiidae, Elapidae y Leptotyphlopidae registraron una especie cada una.
Especies empleadas por las poblaciones locales:
En base a la informacin recogida durante la evaluacin de campo (comunicaciones
personales), se registr al Sapo Rhinellaspinulosa como especie de uso medicinal y
tres culebras que son usadas con la misma finalidad, pero solo se conocen con el
nombre que le dan los pobladores como: sortijilla, huanaco y yauli.
Mamferos
En el rea de estudio se registr un total de 21 especies de mamferos
comprendidas en 11 familias y cinco rdenes taxonmicos.
84
TERRITORIO y POBLACION
La presente informacin tiene como fuente el Plan de Desarrollo Urbano de
Salcabamba 2006-2016, elaborado por la Municipalidad distrital de Salcabamba.
Salcabamba posee toda la variedad de climas. En las profundas quebradas, a orillas
del ro Huanchuy y Mantaro, el clima es clido y como tal favorece la produccin de
toda clase de frutas y caa de azcar. En las partes medias, el clima es templado,
donde se producen cereales, tubrculos, hortalizas, legumbres. En las partes altas,
el clima es fro y propicio para la produccin de tubrculos como la papa, olluco,
mashua, oca as como cereales.
Poblacin
Segn el Censo de Poblacin y Vivienda de 1993, la poblacin del distrito de
Salcabamba fue de 5,765 habitantes, correspondiendo apenas el 3.3% a la
poblacin urbana (192 hab.) y el 96.7% a la poblacin rural (5,573 hab.),
registrando para el periodo intercensal 1993-2005 una tasa de crecimiento de 0.5%
promedio anual. La poblacin actual (2005) del Distrito de Salcabamba, segn el
Censo Nacional es de 5,415 habitantes.
La distribucin de la poblacin segn sexo, muestra que el 49.6% son hombres.
Capacidad de Servicio de Educacin
El servicio educativo de Salcabamba depende administrativamente de la Unidad de
Gestin Educativa Local de la Provincia de Tayacaja (UGEL). El distrito cuenta con 6
centros de de Educacin Inicial, 17 centros de Educacin Primaria y 4 Colegios de
instruccin Secundaria.
Nivel de Salud
85
86
Superficie No Agrcola
La Superficie No Agrcola en Salcabamba se distribuye de la siguiente manera:
Respecto a la superficie disponible total, el 63% son pastos naturales, el 16% son
pastos manejados, y el 3% son bosques y eriazos. Esto significa que casi el 80% de
la superficie de Salcabamba son pasturas, lo que le da a Salcabamba inmejorables
condiciones para el desarrollo de la ganadera.
Productividad Agrcola
87
88
Por otro lado se elabor una matriz de valoracin de impactos en la cual se analizan
las interacciones entre las acciones del proyecto y los factores ambientales de su
entorno posiblemente afectados.
La determinacin de los impactos ambientales ms significativos producidos por las
actividades del proyecto, permitir establecer las medidas correspondientes de
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
89
90
Caseta de guardiana
Limpieza y mantenimiento
SS.HH. (servicios higinicos de docente y administrativo)
Muros y circulacin
91
ACTIVIDADES
DURANTE
MANTENIMIENTO
LA
ETAPA
DE
OPERACIN
CUADRO N 6.1
Impactos Generados
ETAPAS DEL PROYECTO
IMPACTOS GENERADOS
PLANIFICACION
92
CONSTRUCCI
N
CIERRE
DEL
OBRA
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
3
5
7
9
a
a
a
a
a
2
4
6
8
10
:
:
:
:
:
Insignificante
Bajo
Moderado
Alto
Muy alto
93
1
3
5
7
9
a
a
a
a
a
2
4
6
8
10
:
:
:
:
:
rea de intervencin
Alrededor del rea de intervencin
Manzana donde se ubica el proyecto
Distrito de Salcabamba
Provincia de Tayacaja
94
Educacin Infantil
en Huancavelica
Cuadro N 6.2
Matriz de Leopold: Evaluacin de Impactos del Proyecto Mejoramiento y Ampliacin de los Servicios
Educativos-Huancavelica
95
b) Generacin de ruidos
Este impacto directo de carcter negativo es ocasionado por el uso de los
equipos y maquinarias como consecuencia del acopio de agregados (tierra,
piedras) que podran generar niveles de ruidos molestos aunque al encontrarse
tambin focalizado solo a la zona de trabajo alcanza una magnitud Baja.
96
97
98
99
100
Cuadro N 7.1
Cronograma de Ejecucin
Mes
Taller de Participacin Ciudadana
Actividad
Encuestas de Sondeo
Durante la
elaboracin
de la DIA
1
X
X
Taller Informativo
Se ha realizado un Taller Informativo a cargo del equipo consultor del expediente
tcnico, con el fin de mejorar la interaccin y participacin activa entre estadosociedad lo cual mejora la participacin ciudadana, adems de lograr identificar de
mejor manera la problemtica que acoge a las comunidades.
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
101
Este proceso de acercamiento directo con los grupos de inters, ayudar a conocer
la percepcin que la mayora de la poblacin, inmersa en el rea de Influencia del
Proyecto, tiene sobre la ejecucin del mismo, y la vez, a identificar las opiniones
diversas en relacin con el Proyecto, por lo que se considera pertinente, priorizar y
profundizar una comunicacin adecuada, directa y eficaz hacia la poblacin.
La Municipalidad Distrital de Salcabamba, ha desarrollado y ha ido involucrando la
participacin de los beneficiarios, desde la concepcin del proyecto la ejecucin de
obras mediante aporte en faenas con mano de obra no calificada, la asignacin de
materiales existentes en la zona, locales y actividades de capacitacin en toma de
decisiones, eleccin de alternativas, entre otros.
En el anexo N 8 se adjunta el registro de asistencia de la reunin informativa y las
fotos donde se muestran las reuniones realizadas entre representantes encargados
del proyecto y la poblacin beneficiada.
Conclusiones del Taller Informativo
Durante el Taller Informativo, se pudo identificar, a travs de las preguntas y
comentarios planteados por las instituciones y la poblacin en general, algunas
percepciones positivas y negativas, que tienen referente al Proyecto y sobre su
problemtica socio ambiental actual.
Entre ellas destacan las siguientes:
Mano de obra no calificada para la poblacin del sector
Por parte del gobierno regional de Huancavelica debe existir el compromiso
de hacer cumplir todo lo concerniente al expediente tcnico.
El gobierno regional de Huancavelica y/o la contratista
deber
Encuestas de Sondeo
Como parte de la presente DIA se ha considerado como mecanismos de
participacin ciudadana a las Encuestas de Sondeo realizadas a los pobladores que
habitan cerca de la zona del proyecto, a fin de recibir comentarios u aportes de la
percepcin de la poblacin del entorno (viviendas cercanas, establecimientos de
servicios cercanos, etc.) en relacin al proyecto: Mejoramiento y Ampliacin de los
Servicios Educativos de Nivel Inicial en las Localidades de Ayacoccha, Salcabamba,
Miraflores, Caymo, Santa Cruz de Pucayacu, Santa Rosa de Palca, Ovejeria e Istay
Hualcas, distrito Salcabamba, provincia Tayacaja, departamento de Huancavelica
Mtodo
Para realizar este mecanismo se utiliz la Investigacin de encuestas por muestreo,
las cuales estn destinadas a recabar informacin primaria oportuna, confiable,
representativa y suficiente que permita la generacin de estimadores e indicadores
especficos para la investigacin.
Se utiliz la metodologa de Muestreo aleatorio simple, la cual fue obtenida del
Boletn Electrnico N 2 de la Facultad de Ingeniera de la Universidad Rafael
Landivar de Guatemala.
Nombre del Articulo: Tamao de una muestra para una investigacin de mercado.
Autores: Ing. Mariela Torres, Ing. Karim Paz, Ing. Federico G. Salazar. La cual puede
ser consultada en el siguiente link:
http://www.tec.url.edu.gt/boletin/URL_02_BAS02.pdf
102
Poblacin
A = 5.58Km2
La poblacin se calcula a continuacin:
N = (Hab./At.) x A = (5121hab./192.52Km2) x 5.58Km2 =
148.4hab.=148hab
Tamao de la Muestra
Para determinar el tamao de la muestra, se us la frmula 7.1, para muestreo
aleatorio simple para una poblacin finita, es decir, N < 100 000.; y tambin se
hizo uso de la distribucin normal estndar o Gaussiana. As hallamos:
Frmula 7.1
n= ____k N p q_____
e (N-1) + k p q
Dnde:
N = Poblacin o nmero total de posibles encuestados.
K = Desviacin estndar, que se vuelve una constante que depende
del nivel de confianza asignado.
Z = Nivel de confianza. Porcentaje de seguridad que existe para
generalizar los resultados obtenidos.
n = tamao de la muestra.
p = proporcin de individuos que poseen en la poblacin la
caracterstica de estudio.
q = proporcin de individuos que no poseen esta caracterstica.
e = error muestral deseado.
Como p y q son complementarios, es decir, que su suma es igual a la unidad:
p+q=1, y no existen antecedentes sobre la investigacin, se us la variabilidad
mxima 0.25, cuyo clculo se presenta en el cuadro 7.2.
Cuadro N 7.2
103
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
p.
q
0.0
9
0.1
6
0.2
1
0.2
4
0.2
5
0.2
4
0.2
1
0.1
6
0.0
9
Cuadro N 7.3
K
1,1
5
1,2
8
1,4
4
1,6
5
1,9
6
2,5
8
75
%
80
%
85
%
90
%
95
%
95,5
%
99
%
Como el error muestral (e) es la diferencia que puede haber entre el resultado
que obtenemos preguntando a una muestra de la poblacin y el que
obtendramos si preguntramos al total de ella, y a pesar de que el nivel de
confianza y el error muestral no son complementarios, se considera para
nuestro estudio e= 15%.
Finalmente, despus de definir todos estos parmetros, reemplazamos los
valores en la frmula 5.1 y obtenemos:
encuestas
104
105
106
Educacin Infantil
Cuadro N 8.1
Cuadro Resumen de Impactos Ambientales y Medidas de Prevencin y Mitigacin - Etapa de Planificacin y
Construccin
107
Educacin Infantil
ETAPA DEL
PROYECTO
ASPECTO
AMBIENTA
L
IMPACTO
IDENTIFICADO
ACTIVIDAD CAUSANTE
Acopio de agregados
(arena, piedra)
Deterioro de la
calidad de aire
por partculas y
gases
Preventiva y
Control
Preventiva y
Control
Residuos de
construccin, plsticos,
fierros, residuos
domsticos
Preventiva y
Mitigacin
Movimiento de tierras
(excavaciones y
compactado de zanjas)
Mitigacin
Eliminacin de
la cobertura
vegetal y
afectacin leve
de fauna
Movimiento de tierras y
flujo vehicular
Preventiva
IMPACTO
IDENTIFICADO
ACTIVIDAD CAUSANTE
TIPO DE
MEDIDA
Alteracin del
Emplazamiento fsico de
Preventiva
Contaminacin
Sonora
SUELO
FLORA Y
FAUNA
ETAPA DEL
PROYECTO
ASPECTO
AMBIENTA
L
PAISAJE
Mitigacin
Movimiento de tierras,
compactacin de zanjas,
y operacin de vehculos
de carga pesada
AIRE
PLANIFICACION
Y
CONSTRUCCION
TIPO DE
MEDIDA
Afectacin a la
Calidad del
Suelo
MEDIDA PROPUESTA
- Programa de Mantenimiento
preventivo de equipos y
maquinarias
- Programa de Monitoreo de Calidad
de Aire (partculas y gases)
- Revisin tcnica frecuente de
maquinarias y equipos. Evitar su uso
durante muchas horas al da y en
horarios inadecuados
- Medicin de ruido ambiental
- Acumular los residuos slidos en
bolsas (segregar) o en
contenedores para su posterior
disposicin a travs de una EPS-RS
- Los residuos domsticos se
dispondrn a travs del camin
municipal
- Disposicin inmediata de los
residuos, material sobrante y
desmonte en un relleno autorizado
- Preveer que las actividades
constructivas del proyecto afecten
la menor cantidad de estas reas,
procurando que sean las
estrictamente necesarias.
- Evitar realizar ruidos molestos
innecesarios, para no espantar a la
fauna, de las reas aledaas
NORMA
APLICABLE
RESPONS
E
Contratis
Supervis
D.S. N 0742001-PCM y D.S.
N 003-2008MINAM
ECA para Aire
D.S. N 0572004-PCM
Reglamento de la
Ley General de
Residuos Solidos
Contratis
Supervis
Contratis
Supervis
Contratis
Supervis
Contratis
Supervis
Plan de
Construccin de
las Obras
Contratis
Supervis
MEDIDA PROPUESTA
NORMA
APLICABLE
RESPONS
E
Plan de
108
Educacin Infantil
NOTA:
Los impactos positivos sern los siguientes: generacin de puestos de trabajo temporal de preferencia a los
pobladores de la zona; el uso de los baos qumicos porttiles evitando la generacin de aguas residuales domsticas, compra de materiales
a utilizar en las obras de preferencia en lugares cercanos al proyecto.
Cuadro N 8.2
Cuadro Resumen de Impactos ambientales y Medidas de Prevencin y Mitigacin - Etapa de Cierre de Obras
ETAPA DEL
PROYECTO
CIERRE DE
OBRAS
ASPECTO
AMBIENTA
L
SUELO
IMPACTO
IDENTIFICA
DO
Afectacin a
la calidad del
suelo
ACTIVIDAD
CAUSANTE
Residuos de limpieza
de obras, desmontaje,
chatarra, residuos
domsticos
TIPO DE
MEDIDA
MEDIDA PROPUESTA
Mitigacin
- Disposicin inmediata
de los residuos de cierre
de obras a travs de
una EPS-RS
- Los residuos domsticos
se dispondrn a travs
del camin municipal
NORMA
APLICABL
E
D.S. N
057-2004PCM
Reglament
o de la Ley
General de
Residuos
Solidos
RESPONSABLE
Contratista y
Supervisin
NOTA: Los impactos positivos sern los siguientes: generacin de puestos de trabajo temporal de preferencia a los pobladores de la zona; recuperacin de reas
disturbadas; limpieza y reposicin de daos al paisaje rural; uso de servicios higinicos dentro de las instituciones educativas con sistema de tratamiento.
109
110
ejecucin de las Acciones. En este sentido, las Acciones tiene los siguientes
objetivos:
111
8.3.4. ACCCION
Para las actividades especficas del proyecto se contar con una Organizacin de
Emergencia, encargada de ejecutar las Acciones de respuesta ante un incidente.
8.3.5. FUNCIONES
Las Acciones de Contingencia debe considerar que el personal que se encuentra en
las instalaciones al momento de detectarse la emergencia, ser l que asuma el
puesto asignado de acuerdo al horario de trabajo y a funciones designadas,
contndose para cada puesto con un titular y un suplente.
8.3.6. MANEJO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES
En cuanto al manejo de informacin y las comunicaciones, se deber considerar que
debe existir un rea responsable de comunicar la emergencia a la autoridad
competente dentro de las primeras 48 horas de presentado la incidencia. Asimismo
esta rea proporcionar la informacin oficial, un formato que incluye tipo de
incidente, lugar, fecha y hora, la causa probable as como los daos humanos y
materiales.
8.3.7. INFRAESTRUCTURAY EQUIPAMIENTOS
El objetivo del presente acpite, es el de establecer un inventario de las
instalaciones, los equipos, herramientas y materiales que forman parte de las
Acciones de respuesta a las emergencias para uso especfico en emergencias que
se generen en las actividades del proyecto.
A) Equipamiento Mnimo
Sistema de almacenamiento de agua contra incendio
Extintores de polvo qumico.
Depsitos contenedores para residuos contaminados con
hidrocarburos.
Material absorbente para derrames de hidrocarburos.
Botiquines de primeros auxilios.
B) Infraestructura Mdica
Se deber sealar las instalaciones, equipamiento y facilidades
mdicas para la atencin de los accidentados que podran
presentarse en las emergencias.
Capacidad mdica dentro del predio.
Disponibilidad de movilidad (ambulancias).
C) reas de Seguridad
El responsable del proyecto deber ubicar reas de seguridad, debidamente
sealizadas, as como las rutas de salida en casos de emergencias.
8.3.8. GUIAS DE ACCION
A) Incendios
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
112
Consideraciones generales
Al ocurrir un incendio, ya sea dentro del predio o unidades de
transporte y maquinarias, sea de pequea o gran magnitud,
inmediatamente debern tomar accin los brigadistas.
Los brigadistas harn uso de los equipos porttiles de
extincin
Los vehculos de servicios debern mantenerse en zona
segura y lista para prestar apoyo cuando les sea requerido.
Acciones durante el Incendio
Una vez evacuado el personal de las reas involucradas, si el
incendio es de pequea magnitud los brigadistas podrn
extinguirlo.
Si el incendio es de gran magnitud, el control y extincin del
mismo, la efectuarn los brigadistas y bomberos en forma
conjunta.
Los Jefes permanecern cerca del lugar del incendio con la
finalidad de orientar o guiar el desplazamiento del personal
contra incendio, as como para brindar el apoyo y atencin
inmediata en caso de daos personales.
El personal evacuado deber permanecer alejado del lugar
del siniestro, en las reas de seguridad establecidas.
Acciones despus del Incendio
Se verificar la extincin total del incendio, posteriormente se
proceder a limpiar y ordenar el lugar para eliminar el riesgo
de que se reinicie el fuego.
Los brigadistas despus de su participacin debern retornar
a sus puestos habituales de trabajo, si las condiciones de las
instalaciones lo permiten, conforme a las indicaciones de los
Jefes.
El Jefe encargado donde ocurri el incendio, deber elaborar
el informe preliminar correspondiente dentro de las 24 horas
de ocurrido el evento.
B) Sismos
Consideraciones generales
Al ocurrir un sismo en el santuario, sea de pequea o gran
magnitud, inmediatamente debern tomar accin los
responsables de la junta de residentes del obispado.
Para ello las instalaciones contaran con seales de salida y
zonas seguras segn DEFENSA CIVIL y zona de seguridad
interna, debidamente sealizada y rotuladas
Acciones durante el Sismo/Evacuacin
El personal durante la construccin deber interrumpir sus labores; evacuando en
forma serena y ordenada a las zonas seguras ya establecidas, para lo cual se
establecer un coordinador o supervisor por rea.
113
114
o
o
o
o
o
Toda ocurrencia de accidente ocupacional por pequea que ste sea, deber ser
atendida con la celeridad del caso, conduciendo al accidentado al puesto de salud
ms prximo al rea de ocurrencia del accidente.
8.3.9. INFORMES
La persona responsable comunicara e informara la emergencia a las entidades
correspondientes, dentro de los plazos previstos, indicando el nmero telefnico,
fax. Esta informacin deber estar incluida dentro del directorio de Contactos
Externos.
8.4 PLAN DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
Por las caractersticas del proyecto, se estima que las actividades programadas
generarn una reducida cantidad de residuos slidos, clasificadas principalmente
como Residuos No Peligrosos, sin embargo en atencin a lo establecido en la Ley
General de Residuos Slidos y su Reglamento, su manejo y disposicin final debern
ceirse a los lineamientos y procedimientos sealados en el siguiente Programa de
Manejo de Residuos Slidos para el proyecto.
8.4.1. GENERALIDADES
En concordancia con el Artculo 31 de la Ley N 27314 Ley General de Residuos
Slidos, el Estudio de Impacto Ambiental tiene como parte integrante, el manejo
de residuos slidos, incidiendo en la prevencin y control de riesgos sanitarios y
ambientales. Este programa, contiene los procedimientos sistematizados, para el
manejo, almacenamiento y disposicin final de los residuos generados
principalmente durante las actividades de construccin del proyecto.
El Programa de Manejo de Residuos Slidos (PMRS), describe los procedimientos
que debern respetar el personal del titular del proyecto y los contratistas para el
manejo adecuado de los residuos slidos generados durante todas las actividades a
desarrollar.
Este plan se ha diseado considerando los tipos de residuos, las caractersticas del
rea, posibilidades de tratamiento y disposicin final en lugares autorizados.
8.4.2. BASE LEGAL
115
116
a) Etiquetado
El etiquetado de los contenedores de residuos (cajas de madera y cilindros) buscar
facilitar la identificacin y clasificacin de residuos, para su adecuado manejo y
disposicin final.
Esta medida tiene por objeto reducir riesgos en la manipulacin, embalaje y
transporte de residuos, de modo que cada tipo de residuo pueda ser fcilmente
reconocible y manipulado de acorde al grado de peligrosidad.
117
Cuadro 8.3
DECLARACIN DE IMPACTO AMBIENTAL - DIA
118
Unid.
M2
Cantidad
1 506
M3
95.76
M3
M3
3.5
5.6
M3
30.6
M3
292.7
patios
Demolicin de columnas
Demolicin de Vigas
Demolicin Muros de
albailera
Material excedente
Fuente: Elaboracin Propia
Alternativas Especficas
Tipo de
Medida
* M, P
oC
P,M
Programa de Mantenimiento de
Equipos
Plan de Contingencias
CONSTRUCCION
PLAN
IFICA
CION
MESES
1
CUADRO N 8.5
Programa de Monitoreo Ambiental
119
CIERR
E DE
OBRA
S
Componente
Ubicacin
Ayaccocha
Calidad de
Aire
Parmetros
Partculas
PM2.5, Gases
(SO2, NO2,CO)
Frecuencia
Cada 4
meses
Cada 4
meses
120
Educacin Infantil
en Huancavelica
Cuadro N 8.6
Presupuesto del Plan de Manejo Ambiental - Etapa de Planificacin y Construccin
ITEM
1
DESCRIPCION
Medidas de Prevencin y Mitigacin
Uso de EPPs en los trabajadores
800.00
700.00
500.00
4,500.00
4,000.00
2,000.00
1500.00
500.00
Plan de Contingencias
Capacitacin del personal de contingencias
TOTAL (S/.)
121
1000.00
1000.00
Monitoreo de Ruidos
5
1000.00
SUBTOTAL
(En soles)
2,500.00
C.UNIT
(En soles)
1,000.00
1,000.00
11,000.00
Educacin Infantil
en Huancavelica
Cuadro N 8.7
Presupuesto del Plan de Manejo Ambiental - Etapa de Cierre de Obras
ITEM
DESCRIPCION
C.UNIT
(En soles)
122
SUBTOTAL
(En soles)
1,000.00
200.00
300.00
500.00
1,000.00
1,000.00
2,000.00
2,000.00
1,500.00
1500.00
500.00
500.00
500.00
6,000.00
Firma Profesional
Representante Legal
Arq. Percy Ponce Araoz
SANITAS WORLD SRL
123
Firma
Consultora
10. ANEXOS
Instituciones
Educativas
- Plano de reas de Influencia
- Plano de Puntos de Monitoreo
Anexo N 5 : Informe de Campo del Estudio de Mecnica de Suelos
Anexo N 6 : Reportes de Laboratorio, Hoja de Clculos y Certificados de
Calibracin
Anexo N 7 : Resea Fotogrfica
Anexo N 8 : Encuestas y Relacin
de
Participantes
de
Taller
de
124