Professional Documents
Culture Documents
: Saskia Sterrenburg
Naam coach
: Nikki Schrder
Klas
: C2G
Datu
m
: 11 februari 2015
Naam NHLdocent
Aantal lln: 15
KERNDOEL(EN):
De leerlingen weten aan het eind van de les vier verschillende soorten
speeches, ze weten wat een goede speech nodig heeft, en ze hebben
een onderwerp bedacht voor hun eigen speech
LEERSTOF:
Functie
lesdeel *
Inleiding
Lesopzet
Leerlingactiviteit
Docentactiviteit
Luisteren
Introduceren
Leer-/hulpmiddelen
Uitleg
opdracht
Daarna leg ik de opdracht uit. Ze moeten over ongeveer twee weken zelf
een speech geschreven hebben en uitvoeren in de klas.
Luisteren
Uitleggen
10
Voorbeelden
geven
Daarna laat ik twee voorbeelden zien, een speech van Obama Dont tell
me words dont matter en een speech van een politicus, ook wel Worst
speech ever genoemd. Ik laat deze zien omdat er heel duidelijk naar voren
komt wat een speech nou een goede speech maakt, en andersom.
Opletten, luisteren
Filmpjes introduceren
en laten zien
Digitaal bord
10
Bespreken
Als de filmpjes afgelopen zijn wil ik samen met de leerlingen een aantal
punten op het bord krijgen, hun meningen over wat een goede speech
vormt. Zelf heb ik de punten duidelijkheid, bondigheid, het publiek kennen,
het gebruik van body language, een pakkende opening en conclusie, een
goede structuur en taalkundige dingen als het gebruik van alliteratie en
rijm. Deze wil ik sowieso benoemen, en ik ben benieuwd wat de klas nog
meer weet te verzinnen.
Meedenken
Meningen vragen,
meeschrijven op het
bord
Bord en stift
Uitleg
Opdracht
8
2
Zelfstandig
werken
Afsluiting
Hierna laat ik de leerlingen hun telefoons erbij pakken voor een kahoot.
Hierin heb ik waar/niet waar statements gezet over bekende speeches en
soorten speeches.
Ook geef ik nog even een korte uitleg over verschillende soorten speeches.
Informatief, demonstratief, overtuigend en amuserend.
Als we hier mee klaar zijn, vraag ik de leerlingen even na te denken over
het type speech dat ze willen geven. Daarna geef ik ze de opdracht hun
onderwerp te verzinnen en dat bij mij in te leveren. Zo weet ik dat ze in
ieder geval begonnen zijn, en is de stap om echt te beginnen makkelijker.
Luisteren
Onderwerp bedenken
Rondlopen, kijken of er
vragen zijn
Beginnen met de
speech
Uitleggen
Luisteren, datum
noteren
* benoem de verschillende onderdelen van je les (bijvoorbeeld inleiding, instructie, oefening, evaluatie
Rondlopen, kijken of er
vragen zijn
Afsluiten