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Situacin de Aprendizaje N

Primera Unidad
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.1
0
1.1
1
1.1
2

UGEL:
CEBA:
DIRECTOR (A):
COORDINADOR
(A):
REA:
CICLO:
GRADO
Y
SECCIN:
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
TEMA
TRANSVERSAL:
VALOR:

EDUCACIN RELIGIOSA
AVANZADO

1
Valoramos la obra creadora de Dios
Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental
Responsabilidad

DOCENTE:
DURACIN:

90 minutos

II.- COMPETENCIAS
COMPONENTES
1. DIGNIDAD Y TRASCENDENCIA DE LA PERSONA
HUMANA (DTPH)
2. PROMOCIN HUMANA INTEGRAL (PHI)
3. CIVILIZACIN DEL AMOR (CA)

II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CICLO AVANZADO
1. Reconoce el Plan de Salvacin de Dios para l y para la humanidad. Se compromete a vivir como hijo de
Dios respetando la dignidad de los dems y compartiendo lo creado con sus hermanos.
1. Reconoce a Jesucristo como el prototipo de persona que nos revela el amor de Dios Padre y quien realiza el
Plan de Salvacin; se compromete a ser testigo de Cristo practicando y compartiendo su mensaje y
colaborando en el cuidado del ambiente.
1. Asume su pertenencia a la Iglesia y la misin de constructor de una nueva sociedad; expresa su fe
participando en manifestaciones religiosas, valorando sus tradiciones y costumbres y respetando las
expresiones culturales de los dems.

SITUACIN SIGNIFICATIVA
En el CEBA N 128 La Libertad de la UGEL ___ del distrito de ___________, Al concluir las clases, en los meses de enero y febrero, algunos jvenes laboran para sus tiles
escolares, sin embargo son vctimas de explotacin. Sabemos que muchos de ellos necesitan el trabajo, pero desconocen el marco legal que regula el trabajo de los menores
de edad. Es por esto que se propone a los jvenes indagar sobre esta normatividad y puedan exigir su cumplimiento.
COMPONEN
INSTRUMENTO DE
CAMPO TEMATICO
CAPACIDAD
INDICADORES
TE
EVALUACIN
CIVILIZACI
Valora el sacrificio de Cristo como la expresin mxima del Redacta una oracin agradecimiento a Cristo por su
La Semana Santa
N DEL
Lista de cotejo
amor de Dios.
entrega amorosa.
AMOR (CA)

VI. SECUENCIA DIDCTICA

METACOGNICIN

EVALUACIN

MOTIVACIN

PROCESOS METODOLGICOS DEL APRENDIZAJE

INICIO

VER

Recojo de
saberes
previos

Conflicto
cognitivo

DESARRO
LLO

CIERRE

JUZGA
R

ACTUA
R

Procesamient
o de la Nueva
Informacin
(Contrastar la
realidad con
la Palabra de
Dios)

Elaboracin
de
compromiso
(Actividad de
extensin)
Transferencia

Leen la oracin del salmo del ayuno


Observan las imgenes y comentan
Contestan las siguientes preguntas:
1.- Segn la imagen N 01 Qu entiendes por Cuaresma? Tiene que ver en
algo con la Semana Santa?
2.- Segn la imagen N 02 Qu entiendes por Semana Santa? Estamos
preparados para vivirla?
3.- Hoy en da Cmo viven las personas la Semana Santa? Por qu? A qu se
debe?
Se invita a un estudiante a leer la cita bblica de Mt 18, 23-35
Con la gua del docente comentan la lectura luego responden las siguientes
preguntas:
1.- Qu actitudes rescatas del Rey?
2.- Cmo se port el empleado despus que se retir de la presencia del Rey?
Ests de acuerdo con su comportamiento? Por qu?
3.- Qu nos quiere ensear la lectura?
4.- En este tiempo de cuaresma y vspera de Semana Santa Cmo estamos
actuando nosotros? Rey ( ) Empleado ( ) Por qu?
Leen la informacin recibida y comentan los aspectos ms relevantes.
Consolidan la informacin completando el esquema.
Se refuerza el esquema con ayuda de todos los estudiantes.
Forman grupos para realizar un trabajo manual (crucifijo de material reciclable
por motivo de Semana Santa)
.
Elaboran un compromiso teniendo en cuenta la parbola que les toco trabajar en
grupo.

RECURSO
SY
MATERIA
LES
Pizarra
Plumones
de
pizarra
Ficha de
trabajo

TIEM
PO

15

Cartilla

Biblia
Ficha

65

Cuaderno

10

REVISA
R
CELEB
RAR

Metacognici
no
Autoevaluaci
n
La accin de
Dios en la
vida

DIRECTOR (A)

Resuelven la ficha de Metacognicin


Ficha

Dan gracias a Dios realizando una oracin de accin de gracia.

DOCENTE DE EDUCACIN RELIGIOSA

Cuaderno

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