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Grau"
UNIVERSIDAD ANDINA
NESTOR CACERES VELASQUEZ
FACULTAD:
INGENIERIA Y CIENCIAS PURAS
ESCUELA PROFESIONAL: INGENIERIA MECATRONICA
ACTIVIDADES ACADEMICAS CULTURALES
TITULO PROYECTO:
LA PIZARRA INTERACTIVA COMO RECURSO EN LA
AULA
Presentado por: Julio Cesar Catari Mamani
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:
Docente: Lic.Yovana Segura Larico
Semestre III
AO
2016
PIZARRA DIGITAL
INTERACTIVA COMO
RECURSO EN LA AULA
DESCRIPCION
de inters por parte de los alumnos, por lo que es necesario y urgente las
reevaluaciones de estas actitudes por que la Educacin est en constante
cambio para un mundo diferente y competitivo.
1.3. FUNDAMENTACION:
En el contexto actual, el docente y su formacin profesional no son
suficientes para que le faciliten un adecuado conocimiento sobre estas nuevas
situaciones y le proporcione recursos metodolgicos para poder realizar con
eficiencia y eficacia su trabajo mediador en el aprendizaje de sus alumnos.
Entre los recursos que las nuevas tecnologas ponen al alcance de los
docentes, la pizarra digital esta constituye sin duda, el que proporciona un
mayor potencial didctico, al tiempo que induce una progresiva introduccin de
prcticas innovadoras y centradas en la actividad del estudiante.
En escuela profesional por lo general intentaremos mejorar con el uso de las
pizarras digitales como una herramienta motivador, que proporcionar una
nueva imagen al rea curricular. As mismo conocedores de las limitaciones
de los docentes en el rea para lograr aprendizajes con tecnologa se detecta
las siguientes presunciones:
Desconocimiento de los docentes de la existencia de recursos tecnolgicos
digitales aplicados al rea de comunicacin.
Desconocimiento de los docentes en el manejo de herramientas tecnolgicas
digitales, en el escuela profesional.
1.4. FINALIDAD:
1. TIEMPO.- El factor tiempo unido al trabajo dedicado de docente realmente se
hace complejo, pero utilizando la fuerza de la voluntad se supera el pasar del
tiempo mediante la divisin del trabajo para terminar su ejecucin.
2. ECONMICO.- Factor importante pero no relevante superado con la ayuda de
amistades en bien del desarrollo profesional.
3. TRABAJO GRUPAL.- Debido a distancia se hace imposible la reunin del grupo
de manera concreta y se vence esta valla mediante el uso de la red para
terminar el trabajo.
1.6. OBJETIVOS.
1.6.1. GENERAL Determinar de qu manera influye el uso de la pizarra digital
interactiva en el desarrollo de las competencias del escuela profesional Ing.
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