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NDICE
Qu ha cambiado? ............................................................................................................... 2
Asignaturas de la etapa. ........................................................................................................ 3
Evaluacin y promocin. ....................................................................................................... 3
Evaluacin individualizada al finalizar el 3o curso de Educacin Primaria. ........................... 4
Evaluacin individualizada al finalizar el 6o curso de Educacin Primaria. ........................... 5
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Qu ha cambiado?
Ciencias de la Naturaleza.
Ciencias Sociales.
Se trabajarn en todas las reas de la etapa de manera transversal y sin perjuicio de su tratamiento ms
especfico en algunas reas concretas, la comprensin lectora, la expresin oral y escrita, la comunicacin
audiovisual, las tecnologas de la informacin y la comunicacin, el emprendimiento y la educacin cvica y
constitucional.
La lengua castellana o la lengua cooficial solo se utilizarn como apoyo en el proceso de aprendizaje de la
lengua extranjera. Se priorizarn la comprensin y la expresin oral.
Se establecern medidas de flexibilizacin y alternativas metodolgicas en la enseanza y evaluacin de la
lengua extranjera para el alumnado con discapacidad, en especial para aquel que presenta dificultades en
su expresin oral.
Las reas se organizan en bloques de asignaturas:
Troncales, cuyos contenidos comunes, estndares de
aprendizaje evaluables y horario lectivo mnimo se
establecen, por el Gobierno con carcter general para todo el
alumnado, que debe cursarlas obligatoriamente.
De libre configuracin autonmica, cuyo diseo curricular es competencia de las distintas Administraciones
educativas. Entre ellas se incluir el rea Lengua Cooficial y Literatura, cuando proceda.
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Asignaturas de la etapa
Educacin Primaria
Asignaturas
troncales
(El horario lectivo de
estas reas ocupar,
como mnimo, el
50% del total del
horario)
Asignaturas
especficas
(Debern cursar al
menos 3 de una
oferta de 6.
Obligacin de cursar
E. Fsica y Religin o
Valores Sociales y
Cvicos)
Asignaturas
de libre
configuracin
Educacin Fsica
Religin o Valores Sociales y Cvicos
Al menos 1 de las siguientes:
o Educacin Artstica
o Segunda Lengua Extranjera
Si las familias o tutores legales no la han elegido anteriormente:
o Religin
o Valores Sociales y Cvicos
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Evaluacin y promocin
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Las Administraciones educativas podrn establecer planes especficos de mejora en aquellos centros
pblicos cuyos resultados sean inferiores a los valores que, a tal objeto, hayan establecido. En relacin con
los centros concertados, se estar sujeto a la normativa reguladora del concierto correspondiente.
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