Jennerin Hernandez

5172-13-474
Secc: B
Guatemala 07 de mayo de 2016
ENSAYO
Historia de un nio dislxico, quien sufre de maltrato verbal y fsico, por
parte de su entorno quienes no podan ver, que el problema del nio no
era voluntaria, sino debido a un problema de aprendizaje, muy conocido
y catalogado como retraso para algunos, quienes, principalmente el
padre no aceptaba tener a un hijo poco inteligente, no sabiendo que su
hijo era brillante que nicamente necesitaba ayuda especial para
mejorar la condicin .
Ishaan un nio de ocho aos con capacidad especial que vive en su
mundo, real para l mientras que para las dems personas es solo
fantasa, quien expresa su arte e imaginacin en animales y colores,
quien presenta dificultad en el area de aprendizaje escolar quien
enfrenta el encargo social, que debe ser un nio bien como se dice
comnmente, muy distinto a los nios que obedecen, entienden y
trabajan y enfrentar malos tratos de los profesores que no ven la
diferencia de ishaan, de quien se quejan en todo momento por su falta
de atencin , ante la desesperacin y contradiccion del nio hacia los
deseos que el padre de el deseaban, que fuera como su hermano mayor
y sobresaliera., es enviado a un internado con el propsito de que ah
puedan corregir con disciplina su mal comportamiento. Ishaan sufre con
la separacin familiar, la cual da cuenta en su cuaderno de dibujos, y
tambin con los nuevos profesores. Quienes tratan a los nios tercos
con disciplina, sin ver mas all el problema de que se enfrenta a un nio
dislxico quienes no lo reconocen, y asi sigue siendo maltratado ishaan
hasta llegar al momento que ya no juega, ya no pinta y ya no quiere ver
a su familia, solo reacciona cuando el nico nio que le ha demostrado
apoyo se cae ante l. Quien tambin se ve disminuido ante las
capacidades fsicas de los dems alumnos. Sin esperarlo llega un nuevo
profesor de arte Ram Shankar quien si ve el problema que presenta
ishaan, y asi se acerca el profesor a ishaan, animandolo a ver que
hubieron grandes artistas quienes presentaban problemas similares a los
de ishaan quien se enfoca en su propia vivencia infantil, e integra al
ambiente acadmico algunos cambios quien ve que ishaan es un nio
atrapado entre las expectativas familiares, y el profesor al haber
investigado e inspeccionado el trabajo de ishaan, se acerca a su familia,
presentndoles lo que tanto le ha estado sucediendo a ishaan
hacindoles ver que no era propsito de ishann no aprender y obedecer,
sino signos de una dislexia, que no es aceptada por el padre, quien es
quien quiere ver sobresalir a ishann y sus hermanos, quien no acepta

que su hijo tiene una dificultad y poder ayudar como lo necesita, quien
el profesor logra convencer por medio de un cuadro pintado por ishaan
que su hijo es brillante, pero necesita mas apoyo individual en el area de
aprendizaje ya que se caracteriza por confundir las palabras, y procesar
las frases largas y rapidas que aunque el lo desee se le dificulta y se ha
frustrado por toda la incomprensin y maltrato recibido, profesor que le
ayuda a ishaan, en sus materias como en recuperar el increble arte por
pintar, y asi, impactados todos ven lo que realmente es ishaan una
mente brillante, con dificultad por la dislexia, y quienes al final todos
ayudan e ishaan presenta una gran mejora que impresiona hasta a los
padres, en quien podemos ver que la dislexia no es dificultad de
inteligencia, que con ayuda y dedicacin se puede llevar una vida
normal.
Impresin clnica:
Signos y sntomas:

Inatencin
Dificultad de aprendizaje
Dificultad de lectura y escritura
Problemas en el grupo primario de apoyo

F81.0 Trastorno especifico de la lectura (315.00)