Arc 11107 Diseño D Sistemas

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
PIC DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACION V SEMESTRE
UNIDAD ACADEMICA
PROGRAMA
AREA DE FORMACIN
NCLEO DE FORMACIN :
NOMBRE DEL CURSO
CODIGO DEL CURSO
SEMESTRE
CREDITOS
TRABAJO PRESENCIAL
TRABAJO INDEPENDIENTE
TOTAL EN HORAS
PROYECTO DE INVESTIGACION
:
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:
INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

INGENIERA DE SISTEMAS
INGENIERA APLICADA
SISTEMAS DE INFORMACIN
DISEO DE SISTEMAS
V
4
32
112
144
DIAGNOSTICO DE LA APLICACIN Y
UTILIZACIN DE LAS NTIC PARA LA

COMPETITIVIDAD DE LAS
ORGANIZACIONES EN EL MUNICIPIO DE
IBAGUE DESDE LA CULTURA DEL
EMPRESARIO
AUTOR
GERMAN EDUARDO FLOREZ
1. JUSTIFICACIN DEL CURSO

El proceso de diseo es un conjunto de pasos repetitivos que permiten al diseador describir todos los
aspectos del software a construir.
El diseo es el ncleo tcnico de la ingeniera de sistemas. Durante esa etapa se desarrollan, revisan, y
documentan refinamientos progresivos de estructuras de datos, arquitectura del programa, interfaces y
detalles procedimentales.
Los principios de diseo guan al ingeniero de software a medida que progresa el proceso de diseo. La
capacidad creativa, la experiencia acumulada, el sentido del buen software y la calidad como objetivo,
son factores crticos del xito del diseo y por ende del profesional.
El diseo es el primer paso en la fase de desarrollo de cualquier producto o sistema de ingeniera. El
objetivo del diseador es producir un modelo o representacin de una entidad que se construir
posteriormente. El proceso combina iterativamente la intuicin y los criterios basados en la experiencia,
en principios para guiar la evolucin del modelo, y en un conjunto de criterios que permiten juzgar la
calidad.
2. OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR
El estudio de las actividades y pasos a seguir para llevar a cabo el desarrollo de proyectos informticos,
aspectos a tener en cuenta para generar soluciones inmediatas a partir de diagnsticos de problemas
mediante una investigacin detallada, utilizacin de herramientas, enfoques y tcnicas para el diseo de
sistemas son importantes previo a la fase de diseo, pero esta ltima define las estructuras y las bases
sobre las cuales se cimentar todo es sistema de informacin.
Es importante que el estudiante siga de cerca el desarrollo de una realidad conforme a los conceptos del
diseo, ya que para todos es sabido que la mayora de las organizaciones a nivel local, regional,
nacional e inclusive mundial los sistemas de informacin que manejan, estn basados en las
computadoras, siendo esta el corazn de las diferentes actividades diarias y ms aun es el objeto de
toma de decisiones, por lo tanto se debe maximizar su productividad y aprovechamiento que coadyuven

en el logro de los objetivos organizacionales.

Actualmente las empresas deben considerar con mucho cuidado las capacidades de sus sistemas de
informacin ante la competencia, la capacidad de almacenamiento, respuesta en tiempo real, velocidad
de transmisin, capacidad de comunicacin de datos ya que estos determinan tanto el lugar como el
momento en que fluir la informacin.
Por esto los creadores de los sistemas de informacin, involucran adems de los analistas, un equipo de
diseo y desarrollo y a todas aquellas personas que hacen uso de las aplicaciones que desarrollan
dentro de la empresa para el buen funcionamiento de esta, a fin de obtener productos robustos capaces
de responder a las crecientes necesidades informticas de las organizaciones. Siendo esta una de las
causas primordiales que han llevado al estudio del diseo para el mejoramiento del mismo sistema.
El estudio del diseo de sistemas compete a los sistemas de flujo de informacin, al manejo y control de
bases de datos, a la seguridad intrnseca de la informacin, a la programacin, a la aplicacin y
apropiacin de tcnicas innovadoras como diseo orientado a objetos y los lenguajes unificados de
modelacin que permiten obtener productos de acuerdo a las necesidades de los usuarios de sistemas
de informacin.
Las herramientas de estudio para la asignatura abordan los aspectos ms importantes que tienen que
ver con el diseo de sistemas, as como procesos claves que fijan la atencin del estudiante conforme
avanza el programa, herramientas y mtodos mediante los cuales se pueden desarrollar los proyectos
informticos. Tambin se tratan los puntos ms importantes que sirven de ayuda para dar respuesta a
una serie de interrogantes que podrn utilizar al realizar el diseo de un sistema mostrando la factibilidad
de desarrollar un sistema basado en computadoras, y de la misma manera el diseo lgico que se debe
seguir para obtener resultados ptimos en el desarrollo del mismo.
Los conceptos y teoras sobre los cuales el estudiante de diseo de Ingeniera de sistemas se basar,
estn entrelazados a los largo de todo el programa para que el educando comprenda por qu se deben
abordar ciertas cuestiones y aprenda la manera como se toman varias decisiones. Asimismo se enfatizan
los aspectos prcticos del desarrollo de sistemas, como las decisiones que el diseador debe enfrentar
de manera cotidiana cuando trabaje en un proyecto, y el diseo de la arquitectura del sistema.
3. PROPSITOS DE FORMACIN
GENERAL
Conocer las actividades a desarrollar, las metodologas y herramientas a emplear en la fase de diseo y
desarrollo de sistemas de informacin en las organizaciones.
ESPECIFICOS
Planificar las secuencias de actividades para construir y desarrollar un sistema de informacin en

una empresa
Determinar los prototipos referidos a un modelo que funcione para una aplicacin de sistemas de
informacin
Determinar las razones principales por las que algunos sistemas no deben sistematizarse o
automatizarse

Identificar las diferentes etapas de un proyecto de desarrollo.
Analizar e identificar las diferentes funciones de cada uno de los integrantes de un proyecto, a su vez
identificar quienes harn parte del proyecto.
Identificar la situacin de los sistemas de informacin de una organizacin con el fin de proponer los
cambios informticos que apoyen a la misin de la misma.
Adquirir los conocimientos para comprender el trabajo del diseador de sistemas en el desarrollo de
proyectos informticos.
Identificar las especificaciones del sistema
Contar con una herramienta que permite presentar soluciones de diseo
Seleccionar las herramientas ms adecuadas para preparar un diseo preliminar.
4. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL CURSO

Esta asignatura se centra fundamentalmente en el diseo de sistemas de informacin, encaminada a dar
soluciones con productos informticos a problemas reales y complejos con aplicaciones heterogneas
estructuradas y orientadas a objetos con una finalidad de uso de Servicios Web.
La asignatura tiene un enfoque terico prctico. Se combinan clases de teora con clases de laboratorio,
donde los estudiantes debern trabajar en grupo bajo supervisin del profesor. A lo largo del semestre se
realizar una prctica en herramienta de diseo y modelado.
El Diseo de Sistemas en el programa de Ingeniera cumple con unos elementos fundamentales en la
formacin del Ingeniero y son los siguientes:
Desarrollan la capacidad de diseo frente a las problemticas que debe abordar el Ingeniero de
Sistemas, el diseo de sistemas estudia todos y cada uno de los mtodos, enfoques, herramientas y
plataformas para poder desarrollar proyectos informticos.
Tambin podrn obtener una clara imagen sobre el trabajo del diseador de sistemas, dedicando un
tiempo para trabajar sobre problemas de aplicacin que se plantearan en cada uno de los temas vistos
reforzando los principios presentados e ir ganando experiencia en la toma de decisiones que quiz
enfrente algn da al trabajar en una empresa. Desarrollar las respuestas a estos interrogantes estarn
basados en problemas reales o los que ellos vivan en sus propias empresas de acuerdo a los
conocimientos que van adquiriendo, no siempre ser sencillo y quizs sea un esfuerzo mayor para
algunos de ellos, pero un poco esfuerzo entre todos se lograr el xito propuesto.
La dinmica de la informacin en el interior de las organizaciones ha hecho que stas consideren los
sistemas de informacin como el centro de las actividades y el objeto en la toma de decisiones.
El diseo de sistemas proporciona al individuo los conocimientos necesarios para ofrecer diferentes
alternativas de solucin a los problemas de necesidades de carcter informtico, con calidad y con
herramientas de tecnologa de punta.
En este curso, los desarrolladores de sistemas aprendern a utilizar la metodologa de la programacin
orientada a objetos (OO) para efectuar el diseo de aplicaciones robustas utilizando el lenguaje UML

(Unified Modelling Language). Las aplicaciones de software ms importantes no son estticas sino que
crecen y evolucionan a medida que cambian las necesidades del mercado y los consumidores. Tener la
capacidad de adaptar el software a esos cambios y traducirlos en nuevos modelos representa una
extraordinaria ventaja competitiva. Los mtodos de diseo de aplicaciones orientado a objetos ensean a
los profesionales del software a entender la eficacia inherente a los modernos lenguajes OO, entre los
que destaca el lenguaje de programacin Java. Los distintos conceptos y mtodos de anlisis y diseo
asociados a la especificacin UML estn relacionados con las fases del proceso de desarrollo de
software iterativo, incremental y unificado. Durante el curso, tambin se explica el uso de los patrones de
diseo, los modelos de objetos y dinmicos, el diseo de sistemas y las tcnicas de particionamiento.
5. PRINCIPIOS DE FORMACIN
AUTONOMIA: Formar al estudiante con elementos fundamentales en el manejo de herramientas
enfoques, metodologas para que sean lderes en direccin de proyectos de gran envergadura y
trayectoria y adquirir la autonoma para una buena toma de decisiones en los cambios sistemticos de
las organizaciones.
PARTICIPACIN SOCIAL: El estudiante de ingeniera de Sistemas debe desarrollar capacidades para
innovar y crear nuevas soluciones que le sirvan a la regin para su desarrollo, teniendo en cuenta que no
debemos estar rezagados de los pases desarrollados ni segregados culturalmente, a su vez prestar un
beneficio a la comunidad entendiendo sus problemas con el fin de contribuir a dar soluciones adecuadas
para ellos. Es por ello que en este curso se llevar a cabo la aplicabilidad de cada uno de los conceptos
aprendidos en l, en una prctica que debern realizar los estudiantes, teniendo en cuenta que para
llevar a cabo el curso los estudiantes debern suscribir y seguir con el desarrollo del proyecto que traen
articulado a la investigacin del plan de estudios.
PERTINENCIA: El curso de diseo de sistemas para el programa de Ingeniera de Sistemas es
completamente pertinente en razn a que en l se identifican y se caracterizan las problemticas en las
cuales puede abordar el ingeniero frente al manejo de las organizaciones, o a cualquier caso de
mejoramiento e innovacin tecnolgica que se pueda dar en el medio o sector productivo.
COHERENCIA: Este curso est completamente ligado al quehacer y objeto de trabajo del Ingeniero de
Sistemas, es as como tiene su importancia y a su vez se considera curso articulador del proyecto de
investigacin del plan de estudios, puesto que determina, metodologas y tcnicas de desarrollar
cualquier tipo de proyecto informtico bien sea de aplicabilidad o de investigacin.
DEMOCRACIA: El curso desarrollar la parte de iniciativa, sentido comn, manejo del discurso, libre
eleccin del tema para el trabajo propuesto durante todo su desarrollo, permitir al estudiante que l
mismo entienda los diversos sistemas que se encuentran en el sector productivo y sobre el cual se sienta
y pueda llevar a cabo su prctica.
FLEXIBILIDAD: Se ofrece un contenido del curso que le permite al estudiante adquirir el conocimiento
por etapas dndole la posibilidad de comenzar a aplicarlo en experiencias reales, como tambin ofrecer
lneas de conocimientos que le permitan al estudiante seleccionar algunos casos o sistemas que le son
competentes para sus capacidades y aptitudes
CREATIVIDAD: desarrollar mediante el diseo la capacidad creativa que pueda tener un estudiante
frente a cada problemtica para que pueda plasmar soluciones de gran envergadura acordes al
desarrollo de la tecnologa.
6. ARTICULACIN DEL CURSO CON LOS PROPSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NCLEOS DE
FORMACIN EN EL MARCO DEL DISEO CURRICULAR
El curso de diseo de sistemas requiere de los siguientes saberes:

1
2
3
4
5
6
7
Comprender los elementos fundamentales mediante los cuales se da la problemtica en la teora

general de sistemas a partir de la conceptualizacin de cada uno de sus elementos.
Comprender los conceptos y la metodologa de la programacin OO.
La aplicacin de las estructuras de programacin
La identificacin de tipos de estructuras , manejo de conceptos tcnicos de programacin,
herramientas de sistemas operacionales y lenguajes de programacin.
Poseer y manejar con soltura la terminologa de programacin, preferiblemente del lenguaje
Java.
Comprender el desarrollo de aplicaciones.
Conocer los principios bsicos del proceso y el entorno de desarrollo e implementacin de
sistemas.
ARTICULACIN DEL CURSO CON SUS PROPSITOS:

El curso tiene como fundamento ensear al estudiante las metodologas necesarias, as como las
tcnicas mediante las cuales pueda abordar un problema con el propsito de presentar una solucin
innovadora al mismo. El que hacer general del ingeniero es identificar problemticas y generar
propuestas innovadoras para las mismas. Es as como se considera un curso fundamental en la
formacin del ingeniero de sistemas puesto que da lnea a lo que se quiere con su formacin.
ARTICULACIN DEL CURSO CON LOS PRINCIPIOS
El curso de diseo de sistemas tiene principios definidos acordes con los del programa y es coherente
con los mismos en el sentido de que forma, autoforma, genera responsabilidad, da participacin para la
toma de decisiones en los problemas organizacionales y sobre todo motiva a encontrar e innovar
propuestas para el mejoramiento continuo de las diferentes entidades del sector productivo.
ARTICULACIN CON LOS CAMPOS Y NCLEOS DE FORMACIN
Este curso se encuentra en el rea de formacin de ingeniera aplicada y en el ncleo de los sistemas de
Informacin, es as como se concibe, como pilar fundamental en el plan de estudios para la formacin
del Ingeniero de Sistemas.
El diseo de sistemas contribuye con el modelado de los procesos de un sistemas para elaborar la
arquitectura de la aplicacin y el modelado de datos.
Dada a la importancia del diseo y a los mtodos, herramientas y tcnicas para el desarrollo de
sistemas, se estudiar con detalle la construccin de prototipos, los procesos de pruebas, la logstica en
la implementacin y mantenimiento de sistemas acordes con el modelo tradicional del ciclo de vida del
desarrollo de sistemas , sealando sus ventajas y limitaciones. Asimismo, se destinan las herramientas
de software para realizar ingeniera de sistemas asistida por computadora (CASE). La perspectiva es
pragmtica, en el desarrollo, recalcando las ventajas y limitaciones de los mtodos y finalmente se
explorar las caractersticas necesarias para futuras generaciones de herramientas CASE y
herramientas UML.
El diseo deber conocer plataformas de desarrollo de sistemas informticos tanto para la programacin
como de los sistemas operacionales que soportaran los sistemas que se desarrollen, de la misma
manera en gran detalle la comunicacin de datos y las redes, cada vez ms comunes en sistemas de
informacin de cualquier tamao, ya sean distribuidos o no.
Es importante que el estudiante siga de cerca el desarrollo de un sistema real conforme se estudian la
temtica propuesta de los diferentes conceptos de diseo.

7. APORTES DEL CURSO AL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Dentro de las necesidades formativas del ingeniero de sistemas est la investigacin en la innovacin
tecnolgica, es por ello que en este curso se manejan estrategias para que el estudiante tome aptitud
crtica, analtica, propositiva e imaginaria frente a los problemas del entorno; de modo que se pueda
evidenciar lo que ser su ejercicio profesional.
Este curso sigue los lineamientos originados en el semestre anterior teniendo en cuenta que el
estudiante ha aprendido a identificar problemas pero no a estructurarlos, le compete al curso orientar a
los estudiantes en el diseo de soluciones prcticas, que cubran las expectativas sobre soluciones
prcticas, innovadoras, fciles y econmicas que ofrezcan confianza y seguridad a los usuarios.
El estudiante deber aprender a cuestionarse en torno a los fenmenos sistmicos, a analizar sus
desarrollos, reflexionar, comprender, interpretar cada uno de los procesos y fenmenos sistmicos que
se encuentran en el entorno, con el fin de proponer estrategias e innovaciones tecnolgicas en su
ejercicio profesional y que den a las organizaciones una mayor competitividad.
El curso a travs del diseo orientar a los estudiantes de V semestre para la materializacin del anlisis
previo de los sistemas objeto de estudio, en el se apropiarn del uso de las tecnologas para el
procesamiento de los datos y manejo ptimo de los procesos, as mismo la eficiencia y la eficacia de las
actividades y funciones en las organizaciones a travs del diseo de interfaces que representen estas
actividades.
El curso de diseo de sistemas es el curso articulador del semestre V por ende su aporte es en un 100%,
dicho curso orienta al estudiante en la problemtica a trabajar, en las metodologas y mtodos a seguir
para el desarrollo del proyecto, es fundamental en el desarrollo de alternativas de solucin de una
problemtica con la utilizacin de tcnicas y herramientas para el mismo, as mismo le permite identificar
cules sern las herramientas, tcnicas y mtodos con los que trabajar la solucin a la problemtica.
El curso Diseo de Sistemas aporta a la construccin de los elementos de fundamentacin terica y
prctico, especialmente de construccin de los proyectos informticos que se ha tenido en cuenta para la
presentacin del documento final del primer proyecto del programa DIAGNOSTICO DE LA
APLICACIN Y UTILIZACIN DE LAS NTIC PARA LA
ORGANIZACIONES EN EL MUNICIPIO DE IBAGUE DESDE LA CULTURA DEL EMPRESARIO
Cursos articuladores: Anlisis Sistemas y Programacin II
PRODUCTO: Informe de avance de la investigacin formativa donde se presente un diseo preliminar
del sistema objeto de estudio, as como analizar los sistemas de informacin que se estn utilizando en
dicha organizacin, presentando las conclusiones y recomendaciones que den cuenta del procedimiento
y metodologa aplicada para el mismo.
Para ello ofrecer espacios de asesora que permitan orientar la construccin del Informe Final, desde
los grupos de trabajo (CIPAS) determinados en los cursos. En los anexos de este PIC los estudiantes
encontrarn los lineamientos para la presentacin del Informe Final del Proyecto de Investigacin.
Lnea de Investigacin :
Sublnea
:
Informe Final
:
CULTURA Y CALIDAD DE VIDA

CULTURA EMPRESARIAL
Modelo ICONTEC y Sugerencias de la U. del Tolima

8. LOS DEMAS CURSOS Y A SU APORTE AL PROYECTO DE INVESTIGACIN.

EL proyecto de investigacin del ciclo tecnolgico del programa de Ingeniera DIAGNOSTICO DE LA
APLICACIN Y UTILIZACIN DE LAS NTIC PARA LA
ORGANIZACIONES EN EL MUNICIPIO DE IBAGUE DESDE LA CULTURA DEL EMPRESARIO se
inicia en el segundo semestre cuando los estudiantes comienzan a tener contacto con el sector
productivo, es as como se desglosa a continuacin la respuesta que debe dar este proceso en cada
nivel:
Primer semestre: Ambientacin de la metodologa de investigacin.
Se espera que los estudiantes entiendan la conceptualizacin y apropiacin de la metodologa de la
investigacin formativa, para a partir del segundo semestre cuenten con la herramientas metodolgicas
suficientes para iniciar su proyecto de investigacin.
Es importante que los estudiantes conformen el CIPAS que va iniciara la investigacin, el cual debe
consolidarse en el primer semestre, debido a que es el CIPAS que termina con la propuesta en el ltimo
semestre.
Cursos articuladores: Introduccin a la Ingeniera Democracia y sociedad.
PRODUCTO: Apropiacin de la metodologa y conformacin de CIPAS de investigacin.
Segundo semestre: Caracterizacin del Proyecto de Investigacin
Los estudiantes en este semestre tendr como tarea la identificacin de fuentes de informacin y el
estado del arte para la identificacin del tema de investigacin, sobre este particular se debe considerar
en algunos casos dependiendo del arte, la iteracin con organizacionales de la ciudad y del dpto.
Cursos articuladores: Paradigmas de Programacin y Sistemas Contables
PRODUCTO: Informe de avance de la investigacin, segn parmetros de la direccin del programa,
sobre indagacin de los procesos de sistemas de informacin y flujos de datos, en los cuales puedan
determinar la existencia de necesidades o falencias tecnolgicas.
Tercer semestre: Sistemas de informacin desde la necesidad de Software de desarrollo o soporte.
Es pertinente el anlisis de software sobre los cuales se soportan los sistemas de informacin en la
organizacin y la gestin de integralidad de informacin, desde su soporte tanto de hardware y software,
anlisis que se debe abordar en este periodo acadmico y que debe dar como resultado unas
conclusiones y recomendaciones de que tan pertinentes son para la organizacin.
Cursos articuladores: Programacin I y Teora General de Sistemas
PRODUCTO: Informe de avance de la investigacin segn parmetros de la direccin del programa, que
involucren elementos sobre las aplicaciones de hardware y software que soportan los sistemas de
informacin de la organizacin.
Cuarto semestre: Sistemas de informacin desde su anlisis.
Es pertinente el diseo de software que van a representar los sistemas de informacin en la organizacin
y la gestin de integralidad de informacin, desde su soporte tanto de hardware y software.

Cursos articuladores: Comunicacin y redes y Diseo de sistemas.

PRODUCTO: Informe de avance segn parmetros de la direccin del programa, en la sistematizacin
de procesos que conlleven flujo de informacin sobre desarrollo de sistemas de informacin soportados
en plataformas modernas, incorporacin de Internet e Intranet con interfaces, necesidades de
interconexin o migracin.
Para este curso se requiere que el estudiante domine conceptos de programacin orientado a objetos,
temas y conceptos fundamentales en conceptos de objetos es por ello que los cursos de programacin y
anlisis dan un aporte valioso al desarrollo del curso.
9. ENLACES EN LA WEB
Por supuesto la pgina del curso de UML con los enlaces referenciados. La pgina de Hassan Gomaa.
Un
artculo
interesante
sobre
COMET
en
revista
internacional.
Enlaces a la Metodologa ROPES de Bruce Douglas muy relacionada con COMET y con aspectos
tambin muy interesantes. Al propio Cetus-Link con miles de referencias de orientacin a objetos y a
UML.
1
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5
6
http://www.clikear.com/manuales/uml/
http://www.geocities.com/txmetsb/req-mgm-2.htm
http://www.desarrolloweb.com/articulos/499.php
http://www.mena.com.mx/gonzalo/maestria/ingreq/presenta/procesos_ir/
http://www.solotuweb.com/vc~t~Analisis-y-Dise%C3%B1o-Orientado-a-Objetos.-Enfoqueiterativo~id~4530.html
http://www.educ.ar/educar/servlet/Downloads/S_BD_CACIC/IS003.PDF
10. PRODUCTOS FINALES DEL CURSO

El estudiante entregar al final del curso el informe de avance del proyecto de investigacin, que deber
contener un esquema de diseo funcional y operacional del sistema actual y la proposicin de
alternativas de soluciones prcticas a la problemtica planteada en la fase de anlisis.
11. METODOLOGIA
El curso se orientar en la modalidad de educacin a distancia por lo tanto la metodologa estar acorde
al modelo pedaggico del IDEAD, en donde se trabajaran actividades extra tutoriales y tutoriales, dentro
de las actividades extra tutoriales se manejar el curso con el uso de TIC, y plataforma virtual, de la
misma manera se har utilizacin de los medios de interaccin como son el correo, Chat, foro, weblog y
algunas herramientas ms para el sistema de evaluacin, en la plataforma virtual se colocar el curso
con sus tareas a desarrollar como son lecturas, documentos, talleres, etc.
En cuanto a las actividades tutoriales se manejaran los momentos como el antes el cual se evidenciar
en el trabajo realizado por plataforma durante los 15 das que se encuentran entre las tutoras, el durante
se trabajaran talleres donde los estudiantes puedan demostrar que los temas del curso se estn
comprendiendo y manejando a cabalidad, as como se llevar a cabo la revisin y seguimiento al

proyecto que se est formulando, el despus tiene que ver con las evaluaciones que se aplicaran tanto
para los estudiantes como para el tutor.
Los estudiantes debern organizarse en CIPAS para las actividades colectivas tanto para las extra
tutoriales como para las tutoriales. El trabajo en grupos es necesario en la medida en que cada uno de
los participantes utilice la mayor parte de los conocimientos tericos de manera integrada. En el aula de
cmputo se llevar a cabo una prctica en donde utilizaremos herramientas de modelado para llevar a
cabo la dinmica de cada uno de los diagramas y modelos del sistema.
El estudiante deber manejar todos los contenidos del curso y aplicarlos en el proyecto de investigacin,
por lo tanto el trabajo se llevar a cabo en el aula y en la organizacin donde se est trabajando el
proyecto.
12. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO

1
2
3
4
5
NUCLEO NMERO 1: Cmo entender el diseo de sistemas dentro del marco del quehacer del
Ingeniero de sistemas.
NCLEO NMERO 2: Cuales son los elementos fundamentales en el proceso de desarrollo de
software
NCLEO NMERO 3: Que elementos o tcnicas se deben utilizar para el diseo y desarrollo de
productos de software de alta calidad
NUCLEO NUMERO 4: Qu importancia tiene la globalizacin de los sistemas de informacin y
el conocimiento para el desarrollo de soluciones en plataformas de red.
NUCLEO NUMERO 5: De qu forma se puede garantizar la calidad del diseo y desarrollo de
sistemas de informacin; que tcnicas se deben considerar para obtener productos y soluciones
efectivas.
12.1 NUCLEO N. 1: ANALISIS

ORGANIZACIONALES
DE
SISTEMAS
PROBLEMAS
CONOCIMIENTOS
Cmo
entender
la Diseo de sistemas
incidencia que tienen
los
sistemas
de 1. Conceptos preliminares
informacin
en
el
alrededor del diseo de
manejo
de
una
sistemas.
organizacin,
dentro 2. Mtricas del desarrollo de
del marco del diseo
sistemas de informacin
de sistemas como 3. Especificaciones
de
herramienta
para
Diseo y desarrollo.
ofrecer
soluciones 4. Diseo de formatos de
prcticas
a
las
entradas/salidas/interfaz
organizaciones.
usuarios
4.1. Principios y Directrices
del Diseo de Entradas
y Salidas
4.2. Cmo Hacer Diseo y
Prototipos
de
las
Entradas Informticas
Prototipos
de
las
DE INFORMACIN
y ESTRUCTURAS
PREGUNTAS GENERADORAS
En qu consiste el diseo de sistemas?
Plantee tres definiciones de lo que no es el
diseo de sistemas realice un mapa
conceptual.
Cul es la responsabilidad que tiene el
diseador de sistemas frente al desarrollo
de un proyecto informtico?
Qu consideraciones debe tener el
diseador de sistemas para el desarrollo
de software?
Qu se entiende por SI?
Qu importancia tiene las interfaces
regularmente utilizadas en diseo para el
manejo de la informacin?
Cul es la importancia de las nuevas

Salidas Informticas
Prototipos de la Interfaz
de Usuario
3.5 Diseo Modular de
Programas Informticos
3.6 Especificaciones de
Programas
por
Paquetes
3.7 Ingeniera de Sistemas
Asistida
por
Computador - CASE
tecnologas que permiten

procesos de diseo?
agilizar
los
Realice un mapa conceptual con los

conceptos y definiciones generalmente
utilizados en el diseo de sistemas de
informacin
12.1.1 TIEMPOS
1
2
3
TIEMPO TOTAL DEL NCLEO

TIEMPO PRESENCIAL
TIEMPO INDEPENDIENTE
: 24 HORAS
:4
: 20
12.1.2 COMPETENCIAS DEL NCLEO PROBLMICO

Cognitiva: Aprender y comprender los fundamentos, elementos y aplicaciones del diseo de
sistemas as como el manejo de los sistemas de informacin.
Valorativa: Evidenciar la incidencia que tienen los proyectos informticos para las organizaciones del
contexto.
Comunicativa: Disear soluciones para el sistema de informacin encaminado al mejoramiento de
los procesos organizacionales.
12.1.3 ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
- Anlisis de las respuestas a las preguntas generadoras que se presentan en el ncleo.
- Estudio de caso para que los estudiantes realicen una apuesta en comn de las ideas relevantes
de los textos ledos.
- Socializacin de resultados grupales tanto de ensayos como de tcnicas y hbitos de estudio.
- Desarrollo de Ejercicios por cipas, talleres con los cuales los cipas desarrollaran mejores destrezas
de anlisis donde cada uno de los estudiantes podr opinar y poner en prctica los conocimientos
adquiridos
- El Trabajo Individual que permitir al estudiante crearle dudas respecto al diseo y podr entrar en
discusin en la materia para solucionar y despejarlas de manera colectiva y opinar cuales pueden
ser las soluciones a tomar en la problemtica que tengan otros compaeros
12.1.4 PRCTICAS DEL NCLEO PROBLMICO
Las prcticas se llevaran a cabo en la sala de computo, donde se aplicarn los conceptos aprendidos en
el aula con utilizacin de herramientas UML, se llevar a cabo una prctica de familiarizacin con la
herramienta que se tiene dispuesta en la Universidad as como se ingresar a otras herramientas de uso
libre para que los estudiantes las conozca.

12.1.5 ACREDITACION DEL NCLEO PROBLMICO

El estudiante estar en condiciones despus de este ncleo de identificar claramente la funcin del
diseador de sistemas dentro del marco del que hacer de la ingeniera de sistemas, de la misma manera
identificar metodologas, y las diferentes aplicaciones de los sistemas informticos.
12.1.6 LECTURAS BSICAS DEL NCLEO PROBLMICO
Captulo 1,2,3 del libro gua
Ingeniera del software orientada a objetos con UML, Java e Internet, de Alfredo Weitzenfeld, Edit.
Thomson
12.2 NUCLEO N. 2 METODOLOGAS PARA EL DESARROLLO DE SOFTWARE
PROBLEMAS
CONOCIMIENTOS
Cules son los elementos Diseo Orientado a Objetos
fundamentales en el proceso 1. Conceptos de objetos
de desarrollo de software
- Modelo de Objetos
- Evolucin
- Elementos
- Aplicacin
2. Clases y objetos
- Naturaleza de los objetos
- Relaciones entre objetos
- Naturaleza de una clase
- Relaciones entre clases
- Interaccin entre clases y objetos
3. Principios Inciales del Diseo
Orientado a Objetos (Visin
Arquitectnica, Ciclo de Vida
Incremental e Iterativo)
4. El Micro proceso del Desarrollo
(Identificacin de Clases y
Objetos, Identificacin de la
Semntica de las Clases y
Objetos, Identificacin de las
Relaciones entre Clases y
Objetos,
Implementacin
de
Clases y Objetos)
5. El Macro proceso del Desarrollo
(Conceptualizacin,
Anlisis,
Diseo,
Evolucin,
Mantenimiento)
6. Mtricas Orientadas a Objetos
7. Las Ventajas del Desarrollo
Orientado a Objetos
8. Los Riesgos del Desarrollo
Orientado a Objetos
12.2.2 TIEMPOS
Que
elementos
pueden
tipificarse como objetos de
sistemas de informacin?
Cul es la diferencia entre una
metodologa estructurada y una
orientada a objetos?
Que
procesos
y
qu
importancia tienen en el diseo
de
sistemas
basado
en
objetos?.
Qu tipo de mtricas considera
que se deben adicionar o tener
en cuenta, adems de las
existentes para garantizar un
mejor diseo de sistemas de
informacin?

4
5
6

TIEMPO PRESENCIAL
: 54 HORAS
:9
: 45

Cognitiva: Aprender y comprender los procesos, mtodos, elementos fundamentales de las tcnicas
orientas a objetos, para el diseo de sistemas de informacin.
Valorativa: Evidenciar cuales son las metodologas y modelos que se pueden utilizar para llevar a
cabo el desarrollo de un proyecto informtico, como el diseo orientado a objetos.
Comunicativa: Interpretar de manera clara los modelos y mtodos para que de acuerdo a la
necesidad o problemtica que se est analizando se apliquen en el contexto que se requiera.
adquiridos

En este ncleo el estudiante desarrollar prcticas de laboratorio encaminadas a proponer alternativas
de solucin a la problemtica identificada en el anlisis, con prototipos preliminares que den una idea
concreta sobre la solucin.
Se desarrollarn prcticas en la sala de computo con la herramienta case para el manejo de procesos,
donde se aplicarn los conceptos aprendidos en el aula con utilizacin de herramientas UML, las cuales
el estudiante tendr que aprender a manejarlas para poder llevar a cabo el proyecto. Utilizacin De las
herramientas en la sala de cmputo para la aplicacin de lo aprendido tanto en estudios de caso como
para el proyecto en general, diseo de diferentes diagramas y modelos de sistemas
El estudiante estar en condiciones despus de este ncleo de identificar y aplicar tcnicas modernas
para disear y modelar las mejores alternativas de solucin de acuerdo a las necesidades de los
requerimientos de software y hardware as como a la problemtica presentada.
Captulo 4 del libro gua
Thomson
Captulo 2,3 y 4 del libro Anlisis y Diseo de Aplicaciones Informticas de Gestin una perspectiva de

Ingeniera del Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial Alfaomega.

12.3 NUCLEO N. 3 OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DE DESARROLLO DE PROYECTOS
INFORMTICOS
PROBLEMAS
CONOCIMIENTOS
Que elementos o tcnicas se Tpicos de modelado y
deben utilizar para el diseo y arquitectura
desarrollo de productos de 1. Elementos de la Notacin
software de alta calidad?
UML
para
modelado
Orientado a Objetos (La
Necesidad
de
Vistas
Mltiples, Modelos y Vistas,
Modelos Lgicos versus
Modelos Fsicos, Modelos
Estticos versus Modelos
Dinmicos)
2. Visin General de UML (UML
es
un
Lenguaje
para
Visualizar, para especificar,
para
Construir,
para
Documentar)
3. Modelado
Bsico
UML
(Clases,
Relaciones,
Mecanismos
Comunes,
Diagramas, Diagramas de
Clases)
4. Modelado Avanzado UML
(Caractersticas Avanzadas
de
las
Clases,
Caractersticas Avanzadas
de
las
Relaciones,
Interfaces, Tipos y Roles,
Paquetes,
Instancias,
Diagramas de Objetos)
5. Modelado
Bsico
del
Comportamiento
(Interacciones, Casos de
Uso, Diagramas de Casos
de Uso, Diagramas de
Interaccin, Diagramas de
Actividades)
6. Modelado Avanzado del
Comportamiento (Eventos y
Seales, Modelado de la
Vida de un Objeto, Modelado
de
Flujos
de
Control
Mltiples, Modelado de la
Comunicacin
entre
Procesos,
Modelado
de
Restricciones de Tiempo,
Qu importancia tienen los
lenguajes modernos para el
desarrollo de sistemas de
informacin?
Considera que los lenguajes
unificados de modelacin
coadyuvan en la calidad del
desarrollo de sistemas, en
que aspectos?
Cmo ayudan los diagramas a
mejorar la calidad del
sistema de informacin?
Considere la utilizacin o idea
de una nueva metodologa
que facilite el diseo de
sistemas de informacin,
establezca sus ventajas y
desventajas frente a los
modelos contemporneos.

Modelado de la Distribucin
de Objetos, Modelado de
Objetos
que
migran,
Modelado
Arquitectnico
(Modelado de Ejecutables y
Biblioteca,
Patrones
de
Diseo/
Patrones
de
Arquitectura
7. Diagramas de Componentes
8. Diagramas de Despliegue
9. Arquitectura de Software
Modelos de Arquitectura
10.Aplicacin
de
Diseo
Orientado
a
Objetos
(Estacin de Monitorizacin
del Clima Definicin de los
Lmites
del
Problema,
Escenarios,
Marco
de
Referencia
Arquitectnica,
Planificacin de Versiones,
Mecanismo de Visualizacin,
Mecanismo de Interfaz de
Usuario)
12.3.2 TIEMPOS
TIEMPO TOTAL DEL NCLEO : 54 HORAS
TIEMPO PRESENCIAL
:9
: 45
Cognitivas: Identificar las mejores alternativas estructurales que garanticen una mejor solucin,
con el manejo de herramientas de Modelado de procesos y de Datos, Conocimiento de los
diferentes diagramas, materializacin de los requisitos del sistema para poner en prctica los
casos de uso y el modelo del dominio dado (modelo de Requisitos).
Valorativas: Entendimiento de cada uno de los diagramas como herramientas para el modelado
y diseo detallado del sistemas actual. Identificar las soluciones adecuadas para ofrecer un
producto que supla las necesidades de las organizaciones.
Comunicativas: Capacidad de representar grficamente cada uno de los requerimientos de
informacin del sistema mediante la utilizacin de herramientas de modelado de funciones y de
datos. Describir el proceso de desarrollo de software orientado a objetos, lo que incluye las
metodologas y flujos de trabajo de programacin OO.


adquiridos
Aplicacin de lo aprendido en la herramienta Net Beans y java, diseo de los diferentes diagramas,
interfaces y modelos.
Al finalizar el ncleo el estudiantes deber haber comprendido tanto la utilizacin como la aplicabilidad
de las herramientas de modelado de funciones y de datos as como el manejo de las mismas en la
herramienta, deber poder representar y disear soluciones del sistema objeto de investigacin mediante
todos los diagramas vistos.
Tendr conocimiento de algunas herramientas de uso libre para el modelado de funciones, procesos y
objetos
Captulo 5-6-7-8-9 del libro gua
Thomson
Captulo 4-,5,6,7 y 8 del libro anlisis y Diseo de Aplicaciones Informticas de Gestin una
perspectiva de Ingeniera del Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial
Alfaomega.
12.4 NUCLEO N.4 HERRAMIENTAS, MODELOS Y TCNICAS PARA EL DISEO DEL PROYECTO
PROBLEMAS
Qu importancia tiene la
globalizacin de los sistemas
de
informacin
y
el
conocimiento para el desarrollo
de soluciones en plataformas
de red?.
CONOCIMIENTOS
Diseo para internet
1. La Internet
2. Funcionamiento Bsico de
Internet.
3. Plataformas de desarrollo en
Internet.
4. Herramientas y Extensiones
de Servidor.
5. Herramientas y Extensiones
de Cliente.
6. Lenguajes de Programacin
para Internet
Qu importancia tiene la internet
para el mundo moderno.
Que fronteras demarcan el
futuro de la internet?
Cmo han evolucionado las
herramientas de
programacin, hasta la
modernidad?

12.4.2 TIEMPOS
TIEMPO PRESENCIAL
: 34 HORAS
:6
: 28

Cognitivas: Comprender la importancia que tiene la Internet en un mundo multipolar y globalizado, y
las tendencias de diseo y desarrollo en la red, las tcnicas y lenguajes actualmente utilizados para
el desarrollo web.
Valorativas: Despertar la habilidad para implementar software basado en el paradigma de
Orientacin a Objetos, usando un lenguaje de programacin con nfasis en la Internet.
Comunicativas: Modelar grficamente las soluciones con un enfoque Orientado a Objetos. Dominar
una herramienta de modelado para reflejar el anlisis y el diseo Orientado a Objetos.
adquiridos
Utilizacin De las herramientas en la sala de cmputo para la aplicacin de lo aprendido tanto en
estudios de caso como para el proyecto en general, diseo de diferentes prototipos de sistemas.
Al finalizar el curso el estudiante deber estar en capacidad de disear soluciones usando el
paradigma de la orientacin a objetos, sustentado bajo un esquema de proceso de ingeniera de
software bsico.
Crear un diseo de sistemas (modelo de Solucin) que soporte los requisitos funcionales.
Thomson
Captulo 9,10,11 del libro nlisis y Diseo de Aplicaciones Informticas de Gestin una perspectiva
de Ingeniera del Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial Alfaomega.
12.5 NUCLEO N.5 HERRAMIENTAS, MODELOS Y TCNICAS PARA EL DISEO DEL PROYECTO

PROBLEMAS
De qu forma se puede
garantizar la calidad del diseo
y desarrollo de sistemas de
informacin; que tcnicas se
deben considerar para obtener
productos
y
soluciones
efectivas?.
CONOCIMIENTOS
Pruebas de calidad
1. Concepto de Calidad
2. Esquemas de evaluacin de
la Calidad del Software
3. Concepto de Planes de
Aseguramiento de Calidad
(SQA)
4. Elaboracin de Planes de
Aseguramiento de Calidad
5. Conceptos de Validacin,
Verificacin y Pruebas
6. Procesos de VVT durante el
Ciclo de Vida del Desarrollo
del Software.
7. Diseo de Pruebas
8. Ejecucin de Pruebas
9. Uso
de
Herramientas
Automticas de Ejecucin de
Pruebas
10.Mejoramiento continuo de
procesos de desarrollo de
software
11. Modelo de Madurez (CMM)
del SEI
12.Compatibilidad de Software
y hardware
13. Logstica y proceso
implementacin
mantenimiento.
Que conceptos se pueden
concebir para la calidad de
software?
Proponga una metodologa para
el proceso de calidad de
software.
Como cree que las pruebas
ayudan a mejorar la calidad
de software, que pasos
considera que son los ms
importantes en el proceso
de pruebas?
Es necesario monitorear los
procesos de pruebas
automatizados?, explique.
Considere una metodologa de
implementacin para
garantizar en gran medida
la calidad de software, con
bajo mantenimiento.
de
y
12.5.2 TIEMPOS
TIEMPO PRESENCIAL
: 34
:6
: 28

Cognitivas: Apropiacin de los mtodos comnmente utilizados para garantizar la calidad del
diseo y desarrollo a travs de los procesos de prueba, implementacin y mantenimiento de
sistemas de informacin.
Valorativas: Despertar la habilidad para revisar y controlar las actividades de diseo y desarrollo
de software.
Comunicativas: Estructurar las actividades encaminadas a desarrollar el proceso de pruebas,
implementacin y mantenimiento del diseo y desarrollo de sistemas de informacin.


adquiridos
Utilizacin De las herramientas en la sala de computo para la aplicacin de lo aprendido tanto en
estudios de caso como para el proyecto en general, diseo de diferentes diagramas y modelos de
sistemas.
Al finalizar el curso el estudiante deber estar en capacidad de disear y aplicar mtodos y tcnicas
encaminadas a valorar la calidad en proceso de desarrollo de sistemas de informacin.
Thomson
Captulo 9,10,11 del libro Anlisis y Diseo de Aplicaciones Informticas de Gestin una
perspectiva de Ingeniera del Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial
Alfaomega.
13. ACREDITACIN GENERAL DEL CURSO
El curso se trabajar con metodologa a distancia por lo tanto deber seguir los lineamientos
establecidos en el modelo para la evaluacin, se realizar una evaluacin permanente, donde se
tendr en cuenta todo el trabajo realizado por los estudiantes as como el trabajo de interaccin y
material construido durante el tiempo de trabajo independiente de forma individual y grupal. Todo
esto tendr un valor del 60%, el 40% ser el resultado de una Convocatoria de forma individual y
escrita.
14. MATERIAL DE CONSULTA RECOMENDADO
Textos Guas:
1 Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin, KENDALL & KENDALL, Editorial Prentice
Hall.
2 Ingeniera del software orientada a objetos con UML, Java e Internet, de Alfredo
Weitzenfeld, Edit. Thomson
Textos complementarios:
2 Anlisis y Diseo de Aplicaciones Informticas de Gestin una perspectiva de Ingeniera del
Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial Alfaomega.
3 Textos complementarios: Anlisis y diseo de Sistemas de Informacin, JAMES A, SENN,
Editorial Mc GraW Hill.

4
5
Anlisis Estructurado Moderno, EDUARD YOURDON, Editorial Prentice Hall

Anlisis y diseo estructurado y orientado a objetos de sistemas informticos, ANTONIO DE
AMESCUA SECO JUAN JOS CUADRADO GALLEGO, Editorial Mc Graw Hill.
15. PRACTICAS DE CAMPO

Para poder poner en prctica los conceptos adquiridos los estudiantes debern en lo posible seguir
con el trabajo que traen propuesto desde el semestre anterior, que le permitir proponer prototipos
de soluciones como se ha planteado a lo largo del documento
16. BIBLIOGRAFA GENERAL DEL CURSO
TextosGuas:
1 Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin, KENDALL & KENDALL, Editorial Prentice
Hall.
2 Ingeniera del software orientada a objetos con UML, Java e Internet, de Alfredo
Weitzenfeld, Edit. Thomson
Textos complementarios:
1 Anlisis y Diseo de Aplicaciones Informticas de Gestin una perspectiva de Ingeniera del
Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial Alfaomega.
2 Anlisis y diseo de Sistemas de Informacin, JAMES A, SENN, Editorial Mc GraW Hill.
3 Anlisis Estructurado Moderno, EDUARD YOURDON, Editorial Prentice Hall
4 Anlisis y diseo estructurado y orientado a objetos de sistemas informticos, ANTONIO DE
AMESCUA SECO JUAN JOS CUADRADO GALLEGO, Editorial Mc Graw Hill.
5 Larman, Craig, UML y Patrones, Segunda Edicin, Pearson Educacin, 2002.
6 [2]. GAMMA, E., HELM, R., JOHNSON, R., and VLISSIDES, J. Design Patterns, AddisonWesley, 1995
7 [3]. BRUEGGE, B. y DUTOIT, A. Ingeniera de Software Orientado a Objetos. Prentice Hall,
2002.
8 [4]. PRESSMAN, R. Ingeniera de Software: Un enfoque prctico. Quinta Edicin. McGrawHill, 2002.
9 [5]. SOMMERVILLE, I. Ingeniera de Software, Sexta Edicin, Addison Wesley, Mxico,
2002.
10 Internet
11 [6]. COCKBURN, A. Basic Use Case Template. [Sep. 2006]
12 [7]. ECKEL B. Thinking in Java, Thinking in Patterns, [Sep.2006]

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PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

PIC DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACION V SEMESTRE

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

UTILIZACIN DE LAS NTIC PARA LA

GERMAN EDUARDO FLOREZ

1. JUSTIFICACIN DEL CURSO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

en el logro de los objetivos organizacionales.

Planificar las secuencias de actividades para construir y desarrollar un sistema de informacin en

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Identificar las diferentes etapas de un proyecto de desarrollo.

Identificar las especificaciones del sistema

Contar con una herramienta que permite presentar soluciones de diseo

Seleccionar las herramientas ms adecuadas para preparar un diseo preliminar.

4. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL CURSO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Comprender los elementos fundamentales mediante los cuales se da la problemtica en la teora

ARTICULACIN DEL CURSO CON SUS PROPSITOS:

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

7. APORTES DEL CURSO AL PROYECTO DE INVESTIGACIN

CULTURA Y CALIDAD DE VIDA

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

8. LOS DEMAS CURSOS Y A SU APORTE AL PROYECTO DE INVESTIGACIN.

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Cursos articuladores: Comunicacin y redes y Diseo de sistemas.

10. PRODUCTOS FINALES DEL CURSO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

12. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO

12.1 NUCLEO N. 1: ANALISIS

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

tecnologas que permiten

Realice un mapa conceptual con los

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO

12.1.2 COMPETENCIAS DEL NCLEO PROBLMICO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

12.1.5 ACREDITACION DEL NCLEO PROBLMICO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO

12.2.3 COMPETENCIAS DEL NCLEO PROBLMICO

12.2.5 PRCTICAS DEL NCLEO PROBLMICO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Ingeniera del Software MARIO G. PIATTINI- JOS A.CALVO-MANZANO, Editorial Alfaomega.

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

de los textos ledos.

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

12.4.3 COMPETENCIAS DEL NCLEO PROBLMICO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

12.5.3 COMPETENCIAS DEL NCLEO PROBLMICO

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

- Anlisis de las respuestas a las preguntas generadoras que se presentan en el ncleo.

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Anlisis Estructurado Moderno, EDUARD YOURDON, Editorial Prentice Hall

15. PRACTICAS DE CAMPO

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